2014-2015学年度怀柔区初中三年级第一学期期末检测 语文试卷 学校姓名_准考证号」 考生1本试卷共页,共四道大题,22道小题。满分120分。考试时间150分 须知钟。 2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。 3试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。 在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答 考试结束,将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回 、基础·运用(共21分) (一)选择。下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意,选出答案后在答 题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。(共12分。每小题2分) 1.下列各组词语中加点字的读音完全正确的一项是 A.怪癖(pi)猝然(cu)迥然不同(jng) B.蓓蕾(bei)巢穴(xue)根深蒂固(di) C.负载(zai)广袤(mao)不屑置辩(xie) D.隔阂(he)沟壑(he)功亏一篑(kui) 2.一般说来,汉字的造字方法有以下四种:象形、指事、形声、会意。象形,指 用文字的线条或笔画,把要表达物体的外形特征,具体地勾画出来。例如:日 月、马、鱼、龟等。指事,是说字由象征性的符号组成。例如:“刃”字是在“刀 的锋利处加上一点,以作标示。“上”“下”二字则是在主体 的上方或下 方画上标示符号。形声:字体由形旁和声旁。形旁是指示字的意思或类属,声旁 则表示字的相同或相近发音。例如:“樱”字,形旁是“木”,表示它是一种树 木,声旁是“婴”,表示它的发音与“婴”字一样。会意:由两个或多个独体字 组成,以所组成的字形或字义合并起来,表达此字的意思。例如:“鸣”指鸟 的叫声,于是用“口”和“鸟”组成而成。下列各组汉字中没有形声字的一组是 A.闻恐癖口B.山鼎家刃 C.汲愧鱼辙D.耻犊鸟雾 3.下列成语中都含贬义的一组是 ①拔苗助长②安然无恙③坚不可摧④见异思迁 ⑤赴汤蹈火⑥得陇望蜀⑦厚此薄彼⑧举世闻名 ⑨高屋建瓴⑩举一反三 A.①④⑥⑦B.②⑥⑦⑩C.②③⑦⑧D.⑥⑦⑧⑩ 4.对下面一段话中的语法错误修改不正确的一项是 我深深体会到:①要学好功课,是否认真听讲是关键。②听课时只要集中注意力 就能把握重点,突破难点。③以前,老师讲到什么地方都不知道,我上课常搞小 动作,思想开小差。④身在课堂,心在操场,可能学不好功课。 A.①句删去“是否”。B.②句“就”改为“才” C.③句“思想开小差”与“搞小动作”对调。D.④句“可能”改为“必定” 5.将选项中的句子依次填入文段的空白处,顺序正确的一项是 爱心是,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是,使濒临绝境的人重 新看到生活的希望;爱心是,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是 使心灵枯萎的人感到情感的滋润。 ①一首飘荡在夜空里的歌谣
2014-2015 学年度怀柔区初中三年级第一学期期末检测 语 文 试 卷 学校 姓名 准考证号 考生 须知 1.本试卷共页，共四道大题，22 道小题。满分 120 分。考试时间 150 分 钟。 2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4.在答题卡上，选择题用 2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 一、基础·运用（共 21 分） （一）选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答 题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共 12 分。每小题 2 分） 1.下列各组词语中加点字的读音完全正确的一项是 A.怪癖（pì） 猝然（cù） 迥然不同（jiǒng） B.蓓蕾（bèi） 巢穴（xuè） 根深蒂固（dì） C.负载（zǎi） 广袤（mào） 不屑置辩（xiè） D.隔阂（hé） 沟壑（hè） 功亏一篑（kuì） 2.一般说来，汉字的造字方法有以下四种：象形、指事、形声、会意。象形，指 用文字的线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体地勾画出来。例如：日、 月、马、鱼、龟等。指事，是说字由象征性的符号组成。例如：“刃”字是在“刀” 的锋利处加上一点，以作标示。“上”“下”二字则是在主体“一”的上方或下 方画上标示符号。形声：字体由形旁和声旁。形旁是指示字的意思或类属，声旁 则表示字的相同或相近发音。例如：“樱”字，形旁是“木”，表示它是一种树 木，声旁是“婴”，表示它的发音与“婴”字一样。会意：由两个或多个独体字 组成，以所组成的字形或字义合并起来，表达此字的意思。例如： “鸣”指鸟 的叫声，于是用“口”和“鸟”组成而成。下列各组汉字中没有形声字的一组是 A.闻 恐 癖 口 B. 山 鼎 家 刃 C.汲 愧 鱼 辙 D. 耻 犊 鸟 雾 3.下列成语中都含贬义的一组是 ①拔苗助长 ②安然无恙 ③坚不可摧 ④见异思迁 ⑤赴汤蹈火 ⑥得陇望蜀 ⑦厚此薄彼 ⑧举世闻名 ⑨高屋建瓴 ⑩举一反三 A．①④⑥⑦ B．②⑥⑦⑩ C．②③⑦⑧ D．⑥⑦⑧⑩ 4.对下面一段话中的语法错误修改不正确的一项是 我深深体会到：①要学好功课，是否认真听讲是关键。②听课时只要集中注意力， 就能把握重点，突破难点。③以前，老师讲到什么地方都不知道，我上课常搞小 动作，思想开小差。④身在课堂，心在操场，可能学不好功课。 A.①句删去“是否”。 B.②句“就”改为“才”。 C.③句“思想开小差”与“搞小动作”对调。 D.④句“可能”改为“必定”。 5.将选项中的句子依次填入文段的空白处，顺序正确的一项是 爱心是____，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是____,使濒临绝境的人重 新看到生活的希望；爱心是 ____，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是____， 使心灵枯萎的人感到情感的滋润。 ①一首飘荡在夜空里的歌谣
②沙漠中的一弘清泉 ③一场洒落在久旱的土地上的甘霖。 ④一片冬日的阳光 A.①④②③B.④③②①C.④②①③D.②①③④ 6.对下面文段中所使用的修辞方法及作用理解有误的一项是 回到古镇,第一个迎接我的便是风。虽然我们好多年没见面了,但它一点儿也不 生分,用顽皮的小手,把我服服帖帖的头发拨弄乱,又在我干净的皮鞋和西服上, 随意撒些尘土与细碎的草屑。有时它还带来果实醇厚的芳香,惹人隐隐地有些陶 醉 最令人迷醉的还是走在烟雨迷蒙的古镇上,那就如同漫步于唐诗宋词意境的画 廊。那淡淡雨雾轻笼下的小桥流水,像一幅水墨晕润的国画小品,又像一首空灵 飘逸的美丽小诗,更像一曲神秘幽远的江南丝竹。流水静静地流淌,那不是故乡 的血脉么? A.选段中,将风拟人化,写出风的调皮可爱,让“我”感受到故乡的温馨、亲切。 B.选段中,把“古镇”比作“画廊”,写出了古朴的小镇在烟雨轻笼下的诗意之 美 C.选段中,用“国画小品”“美丽小诗”“江南丝竹”构成排比,写出了小桥如 诗如画的美。 D.选段中最后一句,运用比喻、反问的修辞方法,写出了作者面对“流水”而引 发的思考。 (二)填空(共9分) 7.默写(4分) (1)大漠孤烟直, (王维《使至塞上》(1分) ,一览众山小。(杜甫《望岳》)(1分) (3)唐代诗人白居易《钱塘湖春行》中描写春天动态景象的两句诗是 。(2分) 8.阅读下面文段,完成填空。(5分) 却说玄德访孔明两次不遇,欲再往访之。关公曰:“兄长两次亲往拜谒,其礼太 过矣。想诸葛亮有虚名而无实学,故避而不敢见。兄何惑于斯人之甚也!”玄德 曰:“不然,昔齐桓公欲见东郭野人,五反而方得一面。况吾欲见大贤耶?”张 飞曰:“哥哥差矣。量此村夫,何足为大贤;今番不须哥哥去;他如不来,我只 用一条麻绳缚将来!”玄德叱曰:“汝岂不闻周文王谒姜子牙之事乎?文王且如 此敬贤,汝何太无礼!今番汝休去,我自与云长去。”飞曰:“既两位哥哥都去, 小弟如何落后!”玄德曰:“汝若同往,不可失礼。”飞应诺。 于是三人乘马引从者往隆中。离草庐半里之外,玄德便下马步行,正遇诸葛均。 玄德忙施礼,问曰:“令兄在庄否?”均曰:“昨暮方归。将军今日可与相见 言罢,飘然自去。玄德曰:“今番侥幸得见先生矣!”张飞曰:“此人无礼!便 引我等到庄也不妨,何故竟自去了!”玄德曰:“彼各有事,岂可相强。”三人 来到庄前叩门,童子开门出问。玄德曰:“有劳仙童转报:刘备专来拜见先生。” 童子曰:“今日先生虽在家,但今在草堂上昼寝未醒。”玄德曰:“既如此,且 休通报。”分付关、张二人,只在门首等着。玄德徐步而入,见先生仰卧于草堂 几席之上。玄德拱立阶下。半晌,先生未醒。关、张在外立久,不见动静,入见 玄德犹然侍立。张飞大怒,谓云长曰:“这先生如何傲慢!见我哥哥侍立阶下, 他竟高卧,推睡不起!等我去屋后放一把火,看他起不起!”云长再三劝住。玄
②沙漠中的一弘清泉 ③一场洒落在久旱的土地上的甘霖。 ④一片冬日的阳光 A.①④②③ B.④③②① C.④②①③ D.②①③④ 6.对下面文段中所使用的修辞方法及作用理解有误的一项是 回到古镇，第一个迎接我的便是风。虽然我们好多年没见面了，但它一点儿也不 生分，用顽皮的小手，把我服服帖帖的头发拨弄乱，又在我干净的皮鞋和西服上， 随意撒些尘土与细碎的草屑。有时它还带来果实醇厚的芳香，惹人隐隐地有些陶 醉。 最令人迷醉的还是走在烟雨迷蒙的古镇上，那就如同漫步于唐诗宋词意境的画 廊。那淡淡雨雾轻笼下的小桥流水，像一幅水墨晕润的国画小品，又像一首空灵 飘逸的美丽小诗，更像一曲神秘幽远的江南丝竹。流水静静地流淌，那不是故乡 的血脉么？ A.选段中，将风拟人化，写出风的调皮可爱，让“我”感受到故乡的温馨、亲切。 B.选段中，把“古镇”比作“画廊”，写出了古朴的小镇在烟雨轻笼下的诗意之 美。 C.选段中，用“国画小品”“美丽小诗”“江南丝竹”构成排比，写出了小桥如 诗如画的美。 D.选段中最后一句，运用比喻、反问的修辞方法，写出了作者面对“流水”而引 发的思考。 （二）填空（共 9 分） 7.默写（4 分） （1）大漠孤烟直，____。（王维《使至塞上》（1 分） （2）_____，一览众山小。（杜甫《望岳》）（1 分） （3）唐代诗人白居易《钱塘湖春行》中描写春天动态景象的两句诗是_____， _____。（2 分） 8.阅读下面文段，完成填空。（5 分） 却说玄德访孔明两次不遇，欲再往访之。关公曰：“兄长两次亲往拜谒，其礼太 过矣。想诸葛亮有虚名而无实学，故避而不敢见。兄何惑于斯人之甚也！”玄德 曰：“不然，昔齐桓公欲见东郭野人，五反而方得一面。况吾欲见大贤耶？”张 飞曰：“哥哥差矣。量此村夫，何足为大贤；今番不须哥哥去；他如不来，我只 用一条麻绳缚将来！”玄德叱曰：“汝岂不闻周文王谒姜子牙之事乎？文王且如 此敬贤，汝何太无礼！今番汝休去，我自与云长去。”飞曰：“既两位哥哥都去， 小弟如何落后！”玄德曰：“汝若同往，不可失礼。”飞应诺。 于是三人乘马引从者往隆中。离草庐半里之外，玄德便下马步行，正遇诸葛均。 玄德忙施礼，问曰：“令兄在庄否？”均曰：“昨暮方归。将军今日可与相见。” 言罢，飘然自去。玄德曰：“今番侥幸得见先生矣！”张飞曰：“此人无礼！便 引我等到庄也不妨，何故竟自去了！”玄德曰：“彼各有事，岂可相强。”三人 来到庄前叩门，童子开门出问。玄德曰：“有劳仙童转报：刘备专来拜见先生。” 童子曰：“今日先生虽在家，但今在草堂上昼寝未醒。”玄德曰：“既如此，且 休通报。”分付关、张二人，只在门首等着。玄德徐步而入，见先生仰卧于草堂 几席之上。玄德拱立阶下。半晌，先生未醒。关、张在外立久，不见动静，入见 玄德犹然侍立。张飞大怒，谓云长曰：“这先生如何傲慢！见我哥哥侍立阶下， 他竟高卧，推睡不起！等我去屋后放一把火，看他起不起！”云长再三劝住。玄
德仍命二人出门外等候。望堂上时,见先生翻身将起,忽又朝里壁睡着。童子欲 报。玄德曰:“且勿惊动。”又立了一个时辰,孔明才醒,口吟诗曰:“大梦谁 先觉?平生我自知,草堂春睡足,窗外日迟迟。”孔明吟罢,翻身问童子曰:“有 俗客来否?”童子曰:“刘皇叔在此,立候多时。”孔明乃起身曰:“何不早报! 尚容更衣。”遂转入后堂。又半晌,方整衣冠出迎 题目 (1)文段选自我国古典名著《》。(1分) (2)文段写的故事是(不超过七个字)。(2分) (3)文段中张飞这个人物很有个性,从文中对他的描写来看,他是一个的人 (2分) 二、文言文阅读(共10分) 阅读下面两篇短文,完成第9-11题。 读《孟尝君》传 王安石 世皆称孟尝君能得士,士以故归之,而卒赖其力以脱于虎豹之秦。嗟乎!孟尝君 制秦,尚何取鸡鸣狗盗之力哉?夫鸡鸣狗盜之出其门,些十之所以不边。 特鸡鸣狗盗之雄耳,岂足以言得士!不然,擅齐之强,得一士焉,宜可以南面而 孟尝君列传(节选) 司马迁 孟尝君名文,姓田氏。文之父曰靖郭君田婴。……初,田婴有子四十余人。其贱 妾有子名文,文以五月五日生。婴告其母曰:“勿举①也。”其母窃②举生之。 及长,其母因③兄弟而见其子文于田婴。田婴怒其母 吾令若④去此子,而 敢生之,何也?”文顿首⑤,因曰:“君所以不举五月子者,何故?”婴曰:“五 月子者,长与户齐,将不利其父母。”文曰:“人生受命于天乎?将受命于户 邪?”婴默然。文曰:“必受命于天,君何忧焉。必受命于户,则可高其户耳, 谁能至者!”婴曰:“子休⑥矣。”……久之,文承间⑦问其父婴曰:“子之子 为何?”曰:“为孙。”“孙之孙为何?”曰:“为玄孙。”“玄孙之孙为何?” 曰:“不能知也。”文曰:“君用事相齐,至今三王矣,齐不加广⑧而君私家富 累万金,门下不见一贤者。文闻将门必有将,相门必有相。今君后宫蹈绮觳⑨而 士不得袒褐⑩,仆妾余粱肉①而士不厌糟嗳。今君又尚厚积余藏3,欲以遗4 所不知何人,而忘公家之事日损05,文窃怪之。”于是婴乃礼06文,使主家待宾 客。宾客日进,名声闻于诸侯。诸侯皆使人请薛公田婴以文为太子,婴许之。婴 卒,谥为靖郭君。而文果代立于薛,是为孟尝君。 注释:①勿举:不要养活他。②窃:偷偷,私下。③因:依靠,凭借,通过。④ 若:你。⑤顿首:扣头行大礼。⑥子休矣:你不要说了。⑦承间:趁空。⑧齐不 加广:齐国的领土没有增广。⑨蹈绮彀:践踏绫罗绸缎。绮觳(qis):指大量 的绫罗绸缎。⑩裢褐:粗布短衣。⑩粱肉:饭食肉羹。ω糟嗳:糠菜。③尚厚积 余藏:追求积累收藏。⑩遗:留给。日损:一天不如一天。礼:以礼相待。 9.解释下列语句中加点词的意思。(2分) (1)而卒赖其力以脱于虎豹之秦(2)婴卒,谥为靖郭君 10.用现代汉语翻译下列语句。(4分) (1)此士之所以不至也。(2)名声闻于诸侯 11.请简要概括王安石和司马迁对孟尝君的评价。(4分) 《读孟尝君传》:;《孟尝君列传》(节选)
德仍命二人出门外等候。望堂上时，见先生翻身将起，忽又朝里壁睡着。童子欲 报。玄德曰：“且勿惊动。”又立了一个时辰，孔明才醒，口吟诗曰：“大梦谁 先觉？平生我自知，草堂春睡足，窗外日迟迟。”孔明吟罢，翻身问童子曰：“有 俗客来否？”童子曰：“刘皇叔在此，立候多时。”孔明乃起身曰：“何不早报！ 尚容更衣。”遂转入后堂。又半晌，方整衣冠出迎。 题目： （1）文段选自我国古典名著《 》。（1 分） （2）文段写的故事是 （不超过七个字）。（2 分） （3）文段中张飞这个人物很有个性，从文中对他的描写来看，他是一个 的人。 （2 分） 二、文言文阅读（共 10 分） 阅读下面两篇短文，完成第 9-11 题。 读《孟尝君》传 王安石 世皆称孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖其力以脱于虎豹之秦。嗟乎！孟尝君 特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士！不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而 制秦，尚何取鸡鸣狗盗之力哉？夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也。 孟尝君列传（节选） 司马迁 孟尝君名文，姓田氏。文之父曰靖郭君田婴。……初，田婴有子四十余人。其贱 妾有子名文，文以五月五日生。婴告其母曰：“勿举①也。”其母窃②举生之。 及长，其母因③兄弟而见其子文于田婴。田婴怒其母曰：“吾令若④去此子，而 敢生之，何也？”文顿首⑤，因曰：“君所以不举五月子者，何故？”婴曰：“五 月子者，长与户齐，将不利其父母。”文曰：“人生受命于天乎？将受命于户 邪？”婴默然。文曰：“必受命于天，君何忧焉。必受命于户，则可高其户耳， 谁能至者！”婴曰：“子休⑥矣。”……久之，文承间⑦问其父婴曰：“子之子 为何？”曰：“为孙。”“孙之孙为何？”曰：“为玄孙。”“玄孙之孙为何？” 曰：“不能知也。”文曰：“君用事相齐，至今三王矣，齐不加广⑧而君私家富 累万金，门下不见一贤者。文闻将门必有将，相门必有相。今君后宫蹈绮縠⑨而 士不得裋褐⑩，仆妾余粱肉⑾而士不厌糟嗳⑿。今君又尚厚积余藏⒀，欲以遗⒁ 所不知何人，而忘公家之事日损⒂，文窃怪之。”于是婴乃礼⒃文，使主家待宾 客。宾客日进，名声闻于诸侯。诸侯皆使人请薛公田婴以文为太子，婴许之。婴 卒，谥为靖郭君。而文果代立于薛，是为孟尝君。 注释：①勿举：不要养活他。②窃：偷偷，私下。③因：依靠，凭借，通过。④ 若：你。⑤顿首：扣头行大礼。⑥子休矣：你不要说了。⑦承间：趁空。⑧齐不 加广：齐国的领土没有增广。⑨蹈绮縠：践踏绫罗绸缎。绮縠（qǐgǔ）：指大量 的绫罗绸缎。⑩裋褐：粗布短衣。⑾粱肉：饭食肉羹。⑿糟嗳：糠菜。⒀尚厚积 余藏：追求积累收藏。⒁遗：留给。⒂日损：一天不如一天。⒃礼：以礼相待。 9.解释下列语句中加点词的意思。（2 分） （1）而卒赖其力以脱于虎豹之秦 （2）婴卒，谥为靖郭君 10.用现代汉语翻译下列语句。（4 分） （1）此士之所以不至也。 （2）名声闻于诸侯 11.请简要概括王安石和司马迁对孟尝君的评价。（4 分） 《读孟尝君传>》： ；《孟尝君列传》（节选）：
现代文阅读(共39分) (一)阅读《母亲的书》,完成第12-14题。(共16分) 母亲的书 琦君(台湾) ①从小到大,我上过那么多年学,后来又教书,天天生活不离书,和书打的交道 最多,也读过很多本书,而母亲的书却是我怎么读也读不完的一本 ②母亲在忙完一天的煮饭,洗衣,喂猪、鸡、鸭之后,就会喊着我说:“小春呀, 去把妈的书拿来。” ③我就会问:“哪本书呀?” ④“那本橡皮纸的。 ⑤我就知道妈妈今儿晚上心里髙兴,要在书房里陪伴我,就着一盏菜油灯光,给 爸爸绣拖鞋面了。 ⑥橡皮纸的书上没有一个字,实在是一本“无字天书”。里面夹的是红红绿绿彩 色缤纷的丝线,白纸剪的朵朵花样。还有外婆给母亲绣的一双水绿缎子鞋面,没 有做成鞋子,母亲就这么一直夹在书里,夹了将近十年。外婆早过世了,水绿缎 子上绣的樱桃仍旧鲜红得可以摘来吃似的;一对小小的喜鹊,一只张着嘴,一只 合着嘴。母亲告诉过我,那只张着嘴的是公的,合着嘴的是母的。喜鹊也跟人 样,男女性格有别。母亲每回翻开书,总先翻到夹得最厚的一页。对着一双喜鹊 端详老半天,嘴角似笑非笑,眼神定定的,像在专心欣赏,又像在想什么心事。 然后再翻到另一页,用心地选出丝线,绣起花来。好像这双鞋面上的喜鹊樱桃, 是母亲永久的样本,她心里什么图案和颜色,都仿佛从这上面变化出来的 ⑦母亲为什么叫这本书为橡皮纸书呢?是因为书页的纸张又厚又硬,像树皮的颜 色,也不知是什么材料做的,非常坚韧,再怎么翻也不会撕破,又可以防潮湿。 母亲就给它一个新式的名称一一橡皮纸。其实是一种非常古老的纸,是太外婆亲 手裁订起来给外婆,外婆再传给母亲的。书页是双层对折,中间的夹层里,有时 会夹着母亲心中的至宝,那就是父亲从北平的来信,这才是“无字天书”中真正 的“书”了。母亲当着我,从不抽出来重读,直到花儿绣累了,菜油灯花也微弱 了,我背《论语》《孟子》背得伏在书桌上睡着了,她就会悄悄地抽出信来,和 父亲隔着千山万水,低诉知心话。 ⑧还有一本母亲喜爱的书,也是我记忆中非常深刻的,那就是怵目惊心《十殿阎 王》。粗糙的黄标纸上,印着简单的图画。是阴间十座阎王殿里,面目狰狞的阎 王、牛头马面,以及形形色色的鬼魂。依着他们在世为人的善恶,接受不同的奖 赏与惩罚。惩罚的方式最恐怖,有上尖刀山、落油锅、被猛兽追扑等等。然后从 个圆圆的轮回中转出来,有升为大官或大富翁的,有变为乞丐的,也有降为猪 狗、鸡鸭、蚊蝇的。母亲对这些图画好像百看不厌,有时指着它对我说:“阴间 与阳间的隔离,就只在一口气。活着还有这口气,就要做好人,行好事。”母亲 说的 是:“不要扯谎,小心拔舌耕犁啊。”“拔舌耕犁”也是这本书 里的一幅图画,画着一个披头散发的女鬼,舌头被拉出来,刺一个窟窿,套着犁 头由牛拉着耕田,是对说谎者最重的惩罚。所以她常拿来警告人。 ⑨母亲生活上离不了手的另一本书是黄历。她在床头小几抽屉里,厨房碗橱抽屉 里,都各放一本。随时取出来翻査,看今天是什么样的日子。日子的好坏,对母 亲来说是太重要了。她万事细心,什么事都要图个吉利。买猪仔,修理牛栏猪栓, 插秧、割稻都要拣好日子。腊月里做酒蒸糕更不用说了。只有母鸡孵出一窝小鸡 来,由不得她拣在哪一天,但她也要看一下黄历。如果逢上大吉大利的好日子
三、现代文阅读（共 39 分） （一）阅读《母亲的书》，完成第 12-14 题。（共 16 分） 母亲的书 琦君（台湾） ①从小到大，我上过那么多年学，后来又教书，天天生活不离书，和书打的交道 最多，也读过很多本书，而母亲的书却是我怎么读也读不完的一本。 ②母亲在忙完一天的煮饭，洗衣，喂猪、鸡、鸭之后，就会喊着我说：“小春呀， 去把妈的书拿来。” ③我就会问：“哪本书呀？” ④“那本橡皮纸的。” ⑤我就知道妈妈今儿晚上心里高兴，要在书房里陪伴我，就着一盏菜油灯光，给 爸爸绣拖鞋面了。 ⑥橡皮纸的书上没有一个字，实在是一本“无字天书”。里面夹的是红红绿绿彩 色缤纷的丝线，白纸剪的朵朵花样。还有外婆给母亲绣的一双水绿缎子鞋面，没 有做成鞋子，母亲就这么一直夹在书里，夹了将近十年。外婆早过世了，水绿缎 子上绣的樱桃仍旧鲜红得可以摘来吃似的；一对小小的喜鹊，一只张着嘴，一只 合着嘴。母亲告诉过我，那只张着嘴的是公的，合着嘴的是母的。喜鹊也跟人一 样，男女性格有别。母亲每回翻开书，总先翻到夹得最厚的一页。对着一双喜鹊 端详老半天，嘴角似笑非笑，眼神定定的，像在专心欣赏，又像在想什么心事。 然后再翻到另一页，用心地选出丝线，绣起花来。好像这双鞋面上的喜鹊樱桃， 是母亲永久的样本，她心里什么图案和颜色，都仿佛从这上面变化出来的。 ⑦母亲为什么叫这本书为橡皮纸书呢？是因为书页的纸张又厚又硬，像树皮的颜 色，也不知是什么材料做的，非常坚韧，再怎么翻也不会撕破，又可以防潮湿。 母亲就给它一个新式的名称——橡皮纸。其实是一种非常古老的纸，是太外婆亲 手裁订起来给外婆，外婆再传给母亲的。书页是双层对折，中间的夹层里，有时 会夹着母亲心中的至宝，那就是父亲从北平的来信，这才是“无字天书”中真正 的“书”了。母亲当着我，从不抽出来重读，直到花儿绣累了，菜油灯花也微弱 了，我背《论语》《孟子》背得伏在书桌上睡着了，她就会悄悄地抽出信来，和 父亲隔着千山万水，低诉知心话。 ⑧还有一本母亲喜爱的书，也是我记忆中非常深刻的，那就是怵目惊心《十殿阎 王》。粗糙的黄标纸上，印着简单的图画。是阴间十座阎王殿里，面目狰狞的阎 王、牛头马面，以及形形色色的鬼魂。依着他们在世为人的善恶，接受不同的奖 赏与惩罚。惩罚的方式最恐怖，有上尖刀山、落油锅、被猛兽追扑等等。然后从 一个圆圆的轮回中转出来，有升为大官或大富翁的，有变为乞丐的，也有降为猪 狗、鸡鸭、蚊蝇的。母亲对这些图画好像百看不厌，有时指着它对我说：“阴间 与阳间的隔离，就只在一口气。活着还有这口气，就要做好人，行好事。”母亲 常爱说的一句话是：“不要扯谎，小心拔舌耕犁啊。”“拔舌耕犁”也是这本书 里的一幅图画，画着一个披头散发的女鬼，舌头被拉出来，刺一个窟窿，套着犁 头由牛拉着耕田，是对说谎者最重的惩罚。所以她常拿来警告人。 ⑨母亲生活上离不了手的另一本书是黄历。她在床头小几抽屉里，厨房碗橱抽屉 里，都各放一本。随时取出来翻查，看今天是什么样的日子。日子的好坏，对母 亲来说是太重要了。她万事细心，什么事都要图个吉利。买猪仔，修理牛栏猪栓， 插秧、割稻都要拣好日子。腊月里做酒蒸糕更不用说了。只有母鸡孵出一窝小鸡 来，由不得她拣在哪一天，但她也要看一下黄历。如果逢上大吉大利的好日子
她就好高兴,想着这一窝鸡就会一帆风顺地长大,如果不巧是个不太好的日子, 她就会叫我格外当心走路,别踩到小鸡,在天井里要提防老鹰攫去。有一次, 只大老鹰飞扑下来,母亲放下锅铲,奔出来赶老鹰,还是被衔走了一只小鸡。母 亲跑得太急,一不小心,脚踩着一只小鸡,把它的小翅膀踩断了。小鸡叫得好凄 惨,母鸡在我们身边团团转,咯咯咯地悲鸣。母亲身子一歪,还差点摔了一跤。 我扶她坐在长凳上,她手掌心里捧着受伤的小鸡,又后悔不该踩到它,又心痛被 老鹰衔走的小鸡,眼泪一直地流,我也要哭了 ⑩黄历上一年二十四个节气,母亲背得滚瓜烂熟。每次翻开黄历,要查眼前这个 节气在哪一天,她总是从头念起,一直念到当月的那个节气为止。我也跟着背: “正月立春、雨水,二月惊蛰、春分,三月清明、谷雨……”但每回念到八月 的白露、秋分时,不知为什么,心里总有一丝凄凄凉凉的感觉。小小年纪,就兴 起“一年容易又秋风”的感慨。也许是因为八月里有个中秋节,诗里面形容中秋 节月亮的句子那么多。中秋节是应当全家团圆的,而一年盼一年,父亲和大哥总 是在北平迟迟不归。还有老师教过我诗经里的《蒹葭》篇:“蒹葭苍苍,白露为 霜,所谓伊人,在水一方。溯回从之,道阻且长,溯游从之,宛在水中央。”我 当时觉得“宛在水中央”不大懂,而且有点滑稽。最喜欢的是头两句。“白露为 霜”使我联想起“鬓边霜”,老师教过我那是比喻白发。我时常抬头看一下母亲 的额角,是否已有“鬓边霜”了。 D《本草纲目》是母亲做学问的书,那里面那么多木字旁、草字头的字,母亲实 在也认不得几个。但她总把它端端正正摆在床头几上,偶然翻一阵,说来也头头 是道。其实都是外公这位山乡郎中口头传授给她的,母亲只知道出典都在这本书 里就是了 0D母亲没有正式认过字,读过书,但在我心中,她却是博古通今的 摘自浙江文艺出版社《琦君散文》(文章有删改) 12.本文是台湾当代女作家琦君的一篇描写母亲的著名散文,回忆了与母亲的书 相关的一些往事。请认真阅读这篇文章,然后填写下表。(6分) 母亲最喜欢的书喜欢的原因 母亲是一个怎样的人 橡皮纸书 (1 「十殿阎王》② 黄历 《本草纲目》 ④ 13.文章第⑧段中画线的语句有两层意思,一是①;二是②。(4分) 14.文章结尾说:“母亲没有正式认过字,读过书,但在我心中,她却是博古通 今的。”,这样写是否矛盾?为什么?作者这样写有什么作用?(不超过150 个字)(6分) (二)阅读《21世记潜在的新能源一一可燃冰》,完成第15-17题。(共11分) 二十一世记潜在的新能源一一可燃冰 ①自二十世纪六十年代以来,人们陆续在冻土带和海洋深处发现了一种可以燃烧 的物质,这种物质在地质上称为天然气水合物,它是一种由天然气(主要是甲烷) 和水组成的外形像冰的白色固体物质,由于它含有大量甲烷气体,可以直接燃烧, 因而俗称可燃冰。可燃冰通常存在于岩石的孔隙或裂隙中,呈分散状、结核状 层状或块状产出,其颜色随分子结构的不同而有白色、淡黄色、琥珀色和暗褐色 等多种。可燃冰在岩石中起着粘合剂的作用,使岩石变得致密、坚硬、不透气 从而可以作为盖层把下面的天然气盖住
她就好高兴，想着这一窝鸡就会一帆风顺地长大，如果不巧是个不太好的日子， 她就会叫我格外当心走路，别踩到小鸡，在天井里要提防老鹰攫去。有一次，一 只大老鹰飞扑下来，母亲放下锅铲，奔出来赶老鹰，还是被衔走了一只小鸡。母 亲跑得太急，一不小心，脚踩着一只小鸡，把它的小翅膀踩断了。小鸡叫得好凄 惨，母鸡在我们身边团团转，咯咯咯地悲鸣。母亲身子一歪，还差点摔了一跤。 我扶她坐在长凳上，她手掌心里捧着受伤的小鸡，又后悔不该踩到它，又心痛被 老鹰衔走的小鸡，眼泪一直地流，我也要哭了。 ⑩黄历上一年二十四个节气，母亲背得滚瓜烂熟。每次翻开黄历，要查眼前这个 节气在哪一天，她总是从头念起，一直念到当月的那个节气为止。我也跟着背： “正月立春、雨水，二月惊蛰、春分，三月清明、谷雨……” 但每回念到八月 的白露、秋分时，不知为什么，心里总有一丝凄凄凉凉的感觉。小小年纪，就兴 起“一年容易又秋风”的感慨。也许是因为八月里有个中秋节，诗里面形容中秋 节月亮的句子那么多。中秋节是应当全家团圆的，而一年盼一年，父亲和大哥总 是在北平迟迟不归。还有老师教过我诗经里的《蒹葭》篇：“蒹葭苍苍，白露为 霜，所谓伊人，在水一方。溯回从之，道阻且长，溯游从之，宛在水中央。”我 当时觉得“宛在水中央”不大懂，而且有点滑稽。最喜欢的是头两句。“白露为 霜”使我联想起“鬓边霜”，老师教过我那是比喻白发。我时常抬头看一下母亲 的额角，是否已有“鬓边霜”了。 ⑾《本草纲目》是母亲做学问的书，那里面那么多木字旁、草字头的字，母亲实 在也认不得几个。但她总把它端端正正摆在床头几上，偶然翻一阵，说来也头头 是道。其实都是外公这位山乡郎中口头传授给她的，母亲只知道出典都在这本书 里就是了。 ⑿母亲没有正式认过字，读过书，但在我心中，她却是博古通今的。 摘自浙江文艺出版社《琦君散文》（文章有删改） 12.本文是台湾当代女作家琦君的一篇描写母亲的著名散文，回忆了与母亲的书 相关的一些往事。请认真阅读这篇文章，然后填写下表。（6 分） 母亲最喜欢的书 喜欢的原因 母亲是一个怎样的人 橡皮纸书 ① ⑤ 《十殿阎王》 ② 黄历 ③ 《本草纲目》 ④ 13.文章第⑧段中画线的语句有两层意思，一是 ① ；二是 ② 。（4 分） 14.文章结尾说：“母亲没有正式认过字，读过书，但在我心中，她却是博古通 今的。”，这样写是否矛盾？为什么？作者这样写有什么作用？（不超过 150 个字） (6 分) （二）阅读《21 世记潜在的新能源——可燃冰》，完成第 15-17 题。（共 11 分） 二十一世记潜在的新能源——可燃冰 ①自二十世纪六十年代以来，人们陆续在冻土带和海洋深处发现了一种可以燃烧 的物质，这种物质在地质上称为天然气水合物，它是一种由天然气（主要是甲烷） 和水组成的外形像冰的白色固体物质，由于它含有大量甲烷气体，可以直接燃烧， 因而俗称可燃冰。可燃冰通常存在于岩石的孔隙或裂隙中，呈分散状、结核状、 层状或块状产出，其颜色随分子结构的不同而有白色、淡黄色、琥珀色和暗褐色 等多种。可燃冰在岩石中起着粘合剂的作用，使岩石变得致密、坚硬、不透气， 从而可以作为盖层把下面的天然气盖住
②可燃冰的形成需要四个基本条件:第一是低温,一般要求温度低于10℃;第 二是高压,一般要求压力大于10兆帕:第三是地层中要有充足的天然气供给; 第四是地层中要有充足的孔隙空间。 ③可燃冰在自然界的分布有两种类型,一种是极地分布区,即高纬度的永久冻土 带或大陆架上的永久冻土带,它们主要是在低温和较低压力条件下形成的。已发 现的极地可燃冰主要分布于北极圈内,例如加拿大北部、阿拉斯加和俄罗斯西伯 利亚北部的永久冻土带;另一种类型则广泛分布于海洋中的海底,主要蕴藏于大 陆边缘水深较大的大陆坡、海山、边缘海深水盆地以及内陆海中。由于海洋的面 积大于永久冻土带面积,而且气源供给更为充分,因此海底可燃冰的资源总量大 于极地可燃冰资源量 ④1995年美国在布莱克海岭钻探了四口井,初步査明该区可燃冰的资源分布情 况,据估算仅此一处的可燃冰资源量就可供美国使用一百年。2000年1月下旬 日本通产省和石油公司在静冈县御前崎近海发现可燃冰,据推测可开采的甲烷体 积为7.4万亿立方米,可供日本使用140年。 ⑤据权威专家估计,全球可燃冰中的总碳量大约相当于地球上所有化石燃料(包 括煤、石油和天然气)总碳量的二倍。在标准温、压条件下,一立方米可燃冰可 以释放出大约160立方米的甲烷,其能源密度是煤和黑色页岩的10倍,天然气 的5倍。 ⑥总之,作为一种新兴的非常规能源,可燃冰是二十一世纪潜在的能源。然而, 目前对可燃冰的开采还仅限于科学家们使用的方法,不适合大规模的工业开采 因为人类在关注其作为能源的巨大可用性的同时,还必须深入研究其环境效应。 但科学家们相信,工业开采可燃冰的目标不久就会实现。 15.文章①——⑤段依次介绍了可燃冰的物理性质、①、②、③、总碳量 和能源密度等内容。(3分) 16.说明性文体特别强调语言的准确性,文章第⑤段是如何体现说明性文体语言 的准确性的。(3分) 17.阅读下面材料,借助文章中的相关知识,完成下列问题。(5分) 材料 由于可燃冰的稳定性较差,因此温度或压力的改变都会造成可燃冰分解而释放出 甲烷。鉴于甲烷的温室效应为二氧化碳的20倍,同时全世界海底可燃冰中的甲 烷总量约为地球大气中甲烷总量的3000倍,因此,如果可燃冰中的甲烷气大量 释放到大气中,将会对全球气候变化产生灾难性的后果。温室效应造成的异常气 候和海平面上升正威胁着人类的生存,当前大气中的二氧化碳以每年0.3%的速 率在增加,而大气中的甲烷气却在以每年0.9%的速率迅速增加。因此近年来甲 烷的温室效应问题已受到人们的高度重视。 材料二: 现已査明,世界各大陆边缘的海底滑塌、滑坡和浊流作用,以及里海和巴拿马北 部近海的海底泥火山大多与海底可燃冰分解有关。由此产生的海底滑塌、滑坡和 浊流作用还可能会毁坏海底工程设施,如海底输电、通讯电缆、海洋石油钻井平 台等。所以,海底可燃冰的分解可能造成海底地质灾害,给人类带来巨大危害 同时,可燃冰分解引起的海底地质灾害还会导致海底生态环境恶化而殃及海洋生 (1)阅读材料二,结合正文中的有关内容,说一说为什么可燃冰的开发会诱发 海底地质灾害。(2分)
②可燃冰的形成需要四个基本条件：第一是低温，一般要求温度低于 10℃；第 二是高压，一般要求压力大于 10 兆帕；第三是地层中要有充足的天然气供给； 第四是地层中要有充足的孔隙空间。 ③可燃冰在自然界的分布有两种类型，一种是极地分布区，即高纬度的永久冻土 带或大陆架上的永久冻土带，它们主要是在低温和较低压力条件下形成的。已发 现的极地可燃冰主要分布于北极圈内，例如加拿大北部、阿拉斯加和俄罗斯西伯 利亚北部的永久冻土带；另一种类型则广泛分布于海洋中的海底，主要蕴藏于大 陆边缘水深较大的大陆坡、海山、边缘海深水盆地以及内陆海中。由于海洋的面 积大于永久冻土带面积，而且气源供给更为充分，因此海底可燃冰的资源总量大 于极地可燃冰资源量。 ④1995 年美国在布莱克海岭钻探了四口井，初步查明该区可燃冰的资源分布情 况，据估算仅此一处的可燃冰资源量就可供美国使用一百年。2000 年 1 月下旬， 日本通产省和石油公司在静冈县御前崎近海发现可燃冰，据推测可开采的甲烷体 积为 7.4 万亿立方米，可供日本使用 140 年。 ⑤据权威专家估计，全球可燃冰中的总碳量大约相当于地球上所有化石燃料（包 括煤、石油和天然气）总碳量的二倍。在标准温、压条件下，一立方米可燃冰可 以释放出大约 160 立方米的甲烷，其能源密度是煤和黑色页岩的 10 倍，天然气 的 5 倍。 ⑥总之，作为一种新兴的非常规能源，可燃冰是二十一世纪潜在的能源。然而， 目前对可燃冰的开采还仅限于科学家们使用的方法，不适合大规模的工业开采， 因为人类在关注其作为能源的巨大可用性的同时，还必须深入研究其环境效应。 但科学家们相信，工业开采可燃冰的目标不久就会实现。 15．文章①——⑤段依次介绍了可燃冰的物理性质、 ① 、 ② 、 ③ 、总碳量 和能源密度等内容。 (3 分) 16.说明性文体特别强调语言的准确性，文章第⑤段是如何体现说明性文体语言 的准确性的。（3 分） 17．阅读下面材料，借助文章中的相关知识，完成下列问题。（5 分） 材料一： 由于可燃冰的稳定性较差，因此温度或压力的改变都会造成可燃冰分解而释放出 甲烷。鉴于甲烷的温室效应为二氧化碳的 20 倍，同时全世界海底可燃冰中的甲 烷总量约为地球大气中甲烷总量的 3000 倍，因此，如果可燃冰中的甲烷气大量 释放到大气中，将会对全球气候变化产生灾难性的后果。温室效应造成的异常气 候和海平面上升正威胁着人类的生存，当前大气中的二氧化碳以每年 0.3%的速 率在增加，而大气中的甲烷气却在以每年 0.9%的速率迅速增加。因此近年来甲 烷的温室效应问题已受到人们的高度重视。 材料二： 现已查明，世界各大陆边缘的海底滑塌、滑坡和浊流作用，以及里海和巴拿马北 部近海的海底泥火山大多与海底可燃冰分解有关。由此产生的海底滑塌、滑坡和 浊流作用还可能会毁坏海底工程设施，如海底输电、通讯电缆、海洋石油钻井平 台等。所以，海底可燃冰的分解可能造成海底地质灾害，给人类带来巨大危害。 同时，可燃冰分解引起的海底地质灾害还会导致海底生态环境恶化而殃及海洋生 物。 （1）阅读材料二，结合正文中的有关内容，说一说为什么可燃冰的开发会诱发 海底地质灾害。（2 分）
(2)阅读材料一和材料二,结合正文相关内容,谈谈你对可燃冰这种潜在的新 能源的认识。(3分) (三)阅读下面的短文,完成第18-20题。(共12分) 细节决定成败:大事,必做于细 卢瑞华 ①民国大学问家胡适先生曾经写过一篇文章,叫《差不多先生传》,文章讽刺了 国人做事敷衍塞责、不重细节的坏毛病。然而,时间已经过了整整九十年,当今 社会上″差不多″先生依然比比皆是,好像、几乎、似乎、将近、大约、大体、大 致、大概、大概其等等,成了″差不多"先生的常用词。就在这些词汇一再使用的 同时,生产线上的次品出来了,矿山上的事故频频发生了,社会上违章犯纪不讲 原则的事情也是屡禁不止。 ②与”差不多"、"大概其"的观念相应的,是人们都想做大事,而不愿意或者不屑 于做小事。但事实上,正如汪中求先生在《细节决定成败》一书所说的:"芸芸 众生能做大事的实在太少,多数人的多数情况总还只能做一些具体的事、琐碎的 事、单调的事,也许过于平淡,也许鸡毛蒜皮,但这就是工作,是生活,是成就 大事的不可缺少的基础 ③随着经济的发展,专业化程度越来越髙,社会分工越来越细,也要求人们做事 认真、精细,否则会影响整个社会体系的正常运转。如,一台拖拉机,有五、六 千个零部件,要几十个工厂进行生产协作;一辆小汽车,有上万个零件,需上百 家企业生产协作;一架″波音747″飞机,共有450万个零部件,涉及的企业单位 更多。而美国的"阿波罗”飞船,则要二万多个协作单位生产完成。在这由成百上 千、乃至上万、数百万的零部件所组成的机器中,每一个部件容不得哪怕是1% 的差错。否则的话,生产出来的产品不单是残次品、废品的问题,甚至会危害人 的生命。如我国前些年澳星发射失败就是细节问题:在配电器上多了一块0.15 毫米的铝物质,正是这一点点铝物质导致澳星爆炸。正所谓″失之毫厘,谬以千 里"。所以,要想保证一个由无数个零件所组成的机器的正常运转,就必须通过 制定和贯彻执行各类技术标准和管理标准,从技术和组织箮理上把各方面的细节 有机地联系协调起来,形成一个统一的系统,才能保证其生产和工作有条不紊地 进行。在这一过程中,每一个庞大的系统是由无数个细节结合起来的统一体,忽 视任何一个细节,都会带来想象不到的灾难 ④而且,注重细节、把小事做细是一个比较难的事。丰田汽车公司社长认为其公 司最为艰巨的工作不是汽车的研发和技术创新,而是生产流程中一根绳索的摆 放,要不高不矮、不粗不细、不偏不歪,而且要确保每位技术工人在操作这根绳 索时都要无任何偏差。 ⑤所以,无论做人、做事,都要注重细节,从小事做起。我们的古人就提倡″天 下大事,必作于细;天下难事,必成于易";已故总理周恩来就一贯提倡注重细 节,他自己也是关照小事成就大事的典范。 ⑥⑦″泰山不拒细壤,故能成其髙;江海不择细流,故能就其深。″所以,大礼不 辞小让,细节决定成败。在中国,想做大事的人很多,但愿意把小事做细的人很 少;我们不缺少雄韬伟略的战略家,缺少的是精益求精的执行者;决不缺少各类 管理规章制度,缺少的是规章条款不折不扣地执行。我们必须改变心浮气躁、浅 尝辄止的毛病,提倡注重细节、把小事做细 选自《中国青年报》(有改动)
（2）阅读材料一和材料二，结合正文相关内容，谈谈你对可燃冰这种潜在的新 能源的认识。（3 分） （三）阅读下面的短文，完成第 18-20 题。（共 12 分） 细节决定成败：大事，必做于细 卢瑞华 ①民国大学问家胡适先生曾经写过一篇文章，叫《差不多先生传》，文章讽刺了 国人做事敷衍塞责、不重细节的坏毛病。然而，时间已经过了整整九十年，当今 社会上"差不多"先生依然比比皆是，好像、几乎、似乎、将近、大约、大体、大 致、大概、大概其等等，成了"差不多"先生的常用词。就在这些词汇一再使用的 同时，生产线上的次品出来了，矿山上的事故频频发生了，社会上违章犯纪不讲 原则的事情也是屡禁不止。 ②与"差不多"、"大概其"的观念相应的，是人们都想做大事，而不愿意或者不屑 于做小事。但事实上，正如汪中求先生在《细节决定成败》一书所说的："芸芸 众生能做大事的实在太少，多数人的多数情况总还只能做一些具体的事、琐碎的 事、单调的事，也许过于平淡，也许鸡毛蒜皮，但这就是工作，是生活，是成就 大事的不可缺少的基础。" ③随着经济的发展，专业化程度越来越高，社会分工越来越细，也要求人们做事 认真、精细，否则会影响整个社会体系的正常运转。如，一台拖拉机，有五、六 千个零部件，要几十个工厂进行生产协作；一辆小汽车，有上万个零件，需上百 家企业生产协作；一架"波音 747"飞机，共有 450 万个零部件，涉及的企业单位 更多。而美国的"阿波罗"飞船，则要二万多个协作单位生产完成。在这由成百上 千、乃至上万、数百万的零部件所组成的机器中，每一个部件容不得哪怕是 1% 的差错。否则的话，生产出来的产品不单是残次品、废品的问题，甚至会危害人 的生命。如我国前些年澳星发射失败就是细节问题：在配电器上多了一块 0.15 毫米的铝物质，正是这一点点铝物质导致澳星爆炸。正所谓"失之毫厘，谬以千 里"。所以，要想保证一个由无数个零件所组成的机器的正常运转，就必须通过 制定和贯彻执行各类技术标准和管理标准，从技术和组织箮理上把各方面的细节 有机地联系协调起来，形成一个统一的系统，才能保证其生产和工作有条不紊地 进行。在这一过程中，每一个庞大的系统是由无数个细节结合起来的统一体，忽 视任何一个细节，都会带来想象不到的灾难。 ④而且，注重细节、把小事做细是一个比较难的事。丰田汽车公司社长认为其公 司最为艰巨的工作不是汽车的研发和技术创新，而是生产流程中一根绳索的摆 放，要不高不矮、不粗不细、不偏不歪，而且要确保每位技术工人在操作这根绳 索时都要无任何偏差。 ⑤所以，无论做人、做事，都要注重细节，从小事做起。我们的古人就提倡"天 下大事，必作于细；天下难事，必成于易"；已故总理周恩来就一贯提倡注重细 节，他自己也是关照小事成就大事的典范。 ⑥⑦"泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。"所以，大礼不 辞小让，细节决定成败。在中国，想做大事的人很多，但愿意把小事做细的人很 少；我们不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者；决不缺少各类 管理规章制度，缺少的是规章条款不折不扣地执行。我们必须改变心浮气躁、浅 尝辄止的毛病，提倡注重细节、把小事做细。 选自《中国青年报》（有改动）
18.从“注重细节,从小事做起”“细节决定成败”“细节决定成败:大事,必 做于细”三个语句中,选择你认为最适合作为本文中心论点的一个语句,用规范 的正楷字抄写在横线上。(4分,含书写2分) 19.阅读④⑤两段,并分别从④⑤两段中摘录原文概括每段段意。(4分) 第④段:第⑤段: 20.阅读文章,结合自己的生活体验,说说你对“细节决定成败”这句话的看法。 (4分) 四、作文(50分) (一)根据情境,按要求写作。(10分) 21.2014年APEC领导人非正式会议于11月10-11日在北京怀柔雁栖湖畔举行 会议期间,怀柔以最清洁、最美丽的市容市貌展现在世人面前,给与会的各国领 导人留下了美好的印象。这一切都离不开怀柔环卫工人的辛勤劳动。请你以会议 组织者的身份,为怀柔环卫工人写一段感谢的话,表达感谢的心意。 要求:(1)内容要真实具体,语言要准确得体。 (2)字数在150-200之间。 (3)不要出现所在学校的校名或师生姓名 (二)根据题目,按要求写作。(40分) 22.生在世纪之交、生在幸福的时代、生在幸福的家庭、有非常疼爱自己的父母、 能够无忧无虑地在学校读书……同学,你感到幸福了吗?不管你的答案是肯定的 还是否定的,老师都要告诉你一一你的确是生活在幸福之中的,你应该知福,更 应该惜福。请你以“今天,我是幸福的”为题,写一篇文章 要求:(1)将作文题目抄写在答题卡上。 (2)不限文体(诗歌除外)。 (3)字数在600-800之间。 (4)不要出现所在学校的校名或师生姓名 2014-2015学年度怀柔区初中三年级第一学期期末检测 语文试卷参考答案 、基础·运用(共21分) (一)选择(共12分 b888 (二)填空(共9分) 7.答案:(1)长河落日圆(1分) (2)会当凌绝顶(1分) (3)几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥(2分) 评分标准:本题共4分,每空1分。 8.答案:(1)三国演义(1分)(2)刘玄德三顾茅庐(刘备三顾茅庐)(2 分)(3)脾气暴躁(性格鲁莽)(2分)评分标准:本题共5分。 文言文阅读(共10分) 9.答案:(1)终于(2)去世评分标准:本题共2分,每小题1分。 10.答案:(1)这就是(真正的)士不归附他的原因。(2)名声随之传播到各 诸侯国中。 评分标准:本题共4分,每小题2分 11.答案:王安石:孟尝君不(算不上)能得士;司马迁:孟尝君是有识之士
18.从“注重细节，从小事做起”“细节决定成败”“细节决定成败：大事，必 做于细”三个语句中，选择你认为最适合作为本文中心论点的一个语句，用规范 的正楷字抄写在横线上。（4 分，含书写 2 分） 19.阅读④⑤两段，并分别从④⑤两段中摘录原文概括每段段意。（4 分） 第④段： 第⑤段： 20.阅读文章，结合自己的生活体验，说说你对“细节决定成败”这句话的看法。 （4 分） 四、作文（50 分） （一）根据情境，按要求写作。（10 分） 21.2014 年 APEC 领导人非正式会议于 11 月 10-11 日在北京怀柔雁栖湖畔举行。 会议期间，怀柔以最清洁、最美丽的市容市貌展现在世人面前，给与会的各国领 导人留下了美好的印象。这一切都离不开怀柔环卫工人的辛勤劳动。请你以会议 组织者的身份，为怀柔环卫工人写一段感谢的话，表达感谢的心意。 要求：（1）内容要真实具体，语言要准确得体。 （2）字数在 150-200 之间。 （3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 （二）根据题目，按要求写作。（40 分） 22.生在世纪之交、生在幸福的时代、生在幸福的家庭、有非常疼爱自己的父母、 能够无忧无虑地在学校读书……同学，你感到幸福了吗？不管你的答案是肯定的 还是否定的，老师都要告诉你——你的确是生活在幸福之中的，你应该知福，更 应该惜福。请你以“今天，我是幸福的”为题，写一篇文章。 要求：（1）将作文题目抄写在答题卡上。 （2）不限文体（诗歌除外）。 （3）字数在 600-800 之间。 （4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 2014-2015 学年度怀柔区初中三年级第一学期期末检测 语文试卷参考答案 一、基础·运用（共 21 分） （一）选择（共 12 分） 题 号 1 2 3 4 5 6 答 案 D B A B C C （二）填空（共 9 分） 7.答案：（1）长河落日圆（1 分） （2）会当凌绝顶（1 分） （3）几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥（2 分） 评分标准：本题共 4 分，每空 1 分。 8.答案：（1）三国演义 （1 分）（2）刘玄德三顾茅庐（刘备三顾茅庐）（2 分）（3）脾气暴躁（性格鲁莽） （2 分）评分标准：本题共 5 分。 二、文言文阅读（共 10 分） 9.答案：（1）终于（2）去世评分标准：本题共 2 分，每小题 1 分。 10.答案： （1）这就是（真正的）士不归附他的原因。（2）名声随之传播到各 诸侯国中。 评分标准：本题共 4 分，每小题 2 分。 11.答案：王安石：孟尝君不（算不上）能得士；司马迁：孟尝君是有识之士
评分标准:本题共4分,每小题2分。 三、现代文阅读(共39分) (一)(共16分) 12.答案示例 ①书里藏着母亲对自己母亲和丈夫的思念。②书里有母亲做人的准则。③书里有 母亲做事的依据(书里有许多生活常识)。④书里有外公传授给她的医学常识 ⑤做人真诚,热爱生活,贤惠,勤劳朴质。 评分标准:本题共6分,①—④每题1分,⑤题2分。 13.答案:①表现母亲做人的准则②母亲教育孩子如何做人 评分标准:本题共4分,每层意思2分 14.答案示例:不矛盾。母亲虽然没有正式认过字、读过书,却有丰富的生活经 验和生活知识。比如她能把黄历这本生活知识大全背得滚瓜烂熟:她能把《本草 纲目》这本博大精深的医书说得头头是道。从这个角度上看,母亲确实是一位博 古通今,学识渊博的人。这样写,表达了作者对母亲的赞美和她为母亲骄傲的感 情 评分标准:本题共6分。第一问1分。第二问3分,说出母亲有丰富的生活经验 和生活常识给1分,能举例子1分,有小结1分(从这个角度上看,母亲确实是 一位博古通今,学识渊博的人);第三问2分(赞美和骄傲各1分)。 (二)(共11分) 15.答案:①形成条件②在自然界的分布③资源量 评分标准:本题共3分,每空1分。 16.答案:恰当地运用约数词和确数词。(1分)不能用精确数据说明的,要恰 当使用约数词,如用“估计”、“大约”来说明全球可燃冰的总碳量;(1分) 能够获得精确数据的,要用确数词,如“其能源密度是煤和黑色页岩的10倍, 天然气的5倍”。(1分) 评分标准:本题共3分,每个要点1分 17.答案要点: (1)在海底地层中,可燃冰在岩石中起着粘合剂的作用,使岩石变得致密、坚 硬、不透气,从而可以作为盖层把下面的天然气盖住。(1分)可燃冰的开发会 改变海底地层的物理性质,极大地降低海底地层的附着力,造成大规模的海底滑 坡,从而诱发海底地质灾害。(1分) 评分标准:本题共2分,每个要点1分。 (2)对于人类的生存发展来说,可燃冰是一柄双刃剑。(1分)一方面它具有 潜在的能源和战略意义,(1分)另一方面,可燃冰作为一种具有强烈温室效应 和能导致严重海洋地质灾害的物质,它同时又可能给人类带来严重的灾难。(1 分 评分标准:本题共3分,每个要点1分 (三)(共12分) 18.细节决定成败 评分标准:本题共4分,选对论点2分,能用工整的正楷字抄写2分 9.第④段:注重细节、把小事做细是一个比较难的事。第⑤段:无论做人、 做事,都要注重细节,从小事做起 评分标准:本题共4分,每段段意摘录正确完整2分
评分标准：本题共 4 分，每小题 2 分。 三、现代文阅读（共 39 分） （一）（共 16 分） 12．答案示例： ①书里藏着母亲对自己母亲和丈夫的思念。②书里有母亲做人的准则。③书里有 母亲做事的依据（书里有许多生活常识）。④书里有外公传授给她的医学常识。 ⑤做人真诚，热爱生活，贤惠，勤劳朴质。 评分标准：本题共 6 分，①——④每题 1 分，⑤题 2 分。 13.答案：①表现母亲做人的准则 ②母亲教育孩子如何做人 评分标准：本题共 4 分，每层意思 2 分。 14.答案示例：不矛盾。母亲虽然没有正式认过字、读过书，却有丰富的生活经 验和生活知识。比如她能把黄历这本生活知识大全背得滚瓜烂熟；她能把《本草 纲目》这本博大精深的医书说得头头是道。从这个角度上看，母亲确实是一位博 古通今，学识渊博的人。这样写，表达了作者对母亲的赞美和她为母亲骄傲的感 情。 评分标准：本题共 6 分。第一问 1 分。第二问 3 分，说出母亲有丰富的生活经验 和生活常识给 1 分，能举例子 1 分，有小结 1 分（从这个角度上看，母亲确实是 一位博古通今，学识渊博的人）；第三问 2 分（赞美和骄傲各 1 分）。 （二）（共 11 分） 15.答案：①形成条件 ②在自然界的分布 ③资源量 评分标准：本题共 3 分，每空 1 分。 16.答案：恰当地运用约数词和确数词。（1 分）不能用精确数据说明的，要恰 当使用约数词，如用“估计”、“大约”来说明全球可燃冰的总碳量；（1 分） 能够获得精确数据的，要用确数词，如“其能源密度是煤和黑色页岩的 10 倍， 天然气的 5 倍”。（1 分） 评分标准：本题共 3 分，每个要点 1 分。 17.答案要点： （1）在海底地层中，可燃冰在岩石中起着粘合剂的作用，使岩石变得致密、坚 硬、不透气，从而可以作为盖层把下面的天然气盖住。（1 分）可燃冰的开发会 改变海底地层的物理性质，极大地降低海底地层的附着力，造成大规模的海底滑 坡，从而诱发海底地质灾害。（1 分） 评分标准：本题共 2 分，每个要点 1 分。 （2）对于人类的生存发展来说，可燃冰是一柄双刃剑。（1 分）一方面它具有 潜在的能源和战略意义，（1 分）另一方面，可燃冰作为一种具有强烈温室效应 和能导致严重海洋地质灾害的物质，它同时又可能给人类带来严重的灾难。（1 分） 评分标准：本题共 3 分，每个要点 1 分。 （三）（共 12 分） 18．细节决定成败 评分标准：本题共 4 分，选对论点 2 分，能用工整的正楷字抄写 2 分。 19. 第④段：注重细节、把小事做细是一个比较难的事。 第⑤段：无论做人、 做事，都要注重细节，从小事做起。 评分标准：本题共 4 分，每段段意摘录正确完整 2 分
20.答案要点:国人做事不重细节的痼疾(劣习、毛病、不良习惯)不利于中华 民族的自立与发展,应该尽早改变;社会的分工要求人们做事要认真、精细;把 小事做细并不是一件容易的事;做好具体的事、琐碎的事、单调的事,是成就大 事的不可缺少的基础。 评分标准:本题共4分,每个要点1分 四、作文(共50分) 21.答案略评分标准:本题共10分。 22答案略评分标准:本题共40分
20．答案要点：国人做事不重细节的痼疾（劣习、毛病、不良习惯）不利于中华 民族的自立与发展，应该尽早改变；社会的分工要求人们做事要认真、精细；把 小事做细并不是一件容易的事；做好具体的事、琐碎的事、单调的事，是成就大 事的不可缺少的基础。 评分标准：本题共 4 分，每个要点 1 分。 四、作文（共 50 分） 21.答案略 评分标准：本题共 10 分。 22 答案略 评分标准：本题共 40 分