浙江省2016年中考语文真题汇编 语言运用 【2016浙江绍兴】18.阅读同学们的对话,提取整合相关信息,合理安排写作顺序,自拟标题,简 单介绍书法节的有关情况。150字左右。(8分) 甲:听说故宫博物院收藏的徐渭原作来到绍兴啦!书法节期间会在兰亭博物馆展出。绍兴人有眼 福啦! 乙:是呀,兰亭书法节已经是第32届了。徐渭原作展览,算是今年最大的亮点呢 丙:这是故宫博物院的徐渭原作首次来绍兴吧? 乙:是的。知道作品展的名字不?呵呵,一一跟着徐渭看书画:一个南腔北调人的艺术人生 甲:报纸上说,展出的徐渭书画精品有近30幅,其中故宫博物院借展原作5套,共12件,还有 我们绍兴市文物管理局所藏的徐渭作品5件 丁:书法节什么时候开幕?在哪里开幕呀?我想去看看。 乙:已经举行过开幕式了。4月9日呀,就在兰亭王右军祠。你不知道吗? 【考点】综合读写 【分析】本题考查学生从材料中提取的能力.作答时,一定要认真阅读所给材料,分析主要事件和 意义,即可作答 【解答】本题考査学生从材料中提取信息的能力.认真阅读材料可知,书法节的名称是兰亭书法节, 主要事件是徐渭原作亮相绍兴.据此可拟题.介绍情况时,先介绍书法节的时间和地点,然后介绍 本次书法节的亮点,最后介绍其意义.据此可作答 答案示例: 兰亭书法节开幕徐渭原作亮相绍兴 4月9日,第32届兰亭书法节在绍兴兰亭王右军祠开幕.本次书法节的最大亮点,是故宫博物院收 藏的徐渭原作在兰亭博物馆的展出.本次“跟着徐渭看书画:一个南腔北调人的艺术人生”展览,展 出徐渭近30幅书画精品,其中故宫博物院借展原作5套(12件),绍兴市文物管理局所藏徐渭作品 5件.这是故宫博物院的徐渭原作首次来绍兴展出. 【点评】从材料中提取信息时,一定要认真阅读材料,根据材料中的关键词语,结合题目的要求, 即可作答 【2016浙江温州】9.阅读材料,从以下任务中任选一项完成
浙江省 2016 年中考语文真题汇编 语言运用 【2016 浙江绍兴】18.阅读同学们的对话,提取整合相关信息,合理安排写作顺序,自拟标题,简 单介绍书法节的有关情况。150 字左右。(8 分) 甲:听说故宫博物院收藏的徐渭原作来到绍兴啦!书法节期间会在兰亭博物馆展出。绍兴人有眼 福啦! 乙:是呀,兰亭书法节已经是第 32 届了。徐渭原作展览,算是今年最大的亮点呢。 丙:这是故宫博物院的徐渭原作首次来绍兴吧? 乙:是的。知道作品展的名字不?呵呵,——跟着徐渭看书画:一个南腔北调人的艺术人生。 甲:报纸上说,展出的徐渭书画精品有近 30 幅,其中故宫博物院借展原作 5 套,共 12 件,还有 我们绍兴市文物管理局所藏的徐渭作品 5 件。 丁:书法节什么时候开幕?在哪里开幕呀?我想去看看。 乙:已经举行过开幕式了。4 月 9 日呀,就在兰亭王右军祠。你不知道吗? 【考点】综合读写. 【分析】本题考查学生从材料中提取的能力.作答时,一定要认真阅读所给材料,分析主要事件和 意义,即可作答. 【解答】本题考查学生从材料中提取信息的能力.认真阅读材料可知,书法节的名称是兰亭书法节, 主要事件是徐渭原作亮相绍兴.据此可拟题.介绍情况时,先介绍书法节的时间和地点,然后介绍 本次书法节的亮点,最后介绍其意义.据此可作答. 答案示例: 兰亭书法节开幕 徐渭原作亮相绍兴 4 月 9 日,第 32 届兰亭书法节在绍兴兰亭王右军祠开幕.本次书法节的最大亮点,是故宫博物院收 藏的徐渭原作在兰亭博物馆的展出.本次“跟着徐渭看书画:一个南腔北调人的艺术人生”展览,展 出徐渭近 30 幅书画精品,其中故宫博物院借展原作 5 套(12 件),绍兴市文物管理局所藏徐渭作品 5 件.这是故宫博物院的徐渭原作首次来绍兴展出. 【点评】从材料中提取信息时,一定要认真阅读材料,根据材料中的关键词语,结合题目的要求, 即可作答. 【2016 浙江温州】9.阅读材料,从以下任务中任选一项完成.
法 THE POYMI 为你读诗〃是一个公众网络艺术平台,它用诗歌吟读的方式表达情感,推动诗歌成 为当代中国人的日常生活方式,倡导诗意生活.“为你读诗〃希望通过海内外各领域 知名人士参与读诗,让大众尤其是青年人,与诗歌结缘 【任务一】“我要读诗” 你想在“为你读诗”平台为亲友(或自己)读一首诗.给主编写一封邮件,请他同意 你的请求 【任务二】“邀Ta读诗” 你想在“为你读诗″平台听到知名音乐人周杰伦读诗.给主编写一封邮件,请他向周 杰伦发出邀请 要求: ①目的明确,理由合理,表达得体 ②正确书写汉字,准确使用标点,规范运用语言 ③120字左右 ④不得透露个人信息 【考点】综合读写 【分析】本题考査学生的语言表达能力,作答时,一定要言语通顺,说理有据,中 心突出,观点明确 【解答】(1)本题考査学生的语言表达能力,作答时,言语通顺,观点明确,说理 有据即可.本题要表达的观点是希望在平台为同学和老师读一首诗,有序表达即可 (2)本题考査学生的语言表达能力,作答时,言语通顺,观点明确,说理有据即可.本 题要表达的观点是希望主编能请周杰伦来平台读诗,然后有序表达即 答案: (1)我是一个九年级学生,即将离开我的母校,离开亲爱的老师和同学,我很舍不 得,“为你读诗”是一个能很好表达情感的网络平台,我想借助平台读一首诗,让他 们听到我的声音,表达我对母校的留恋,对老师、同学的爱,也给自己留一个纪念 希望您能同意我的请求
“为你读诗”是一个 公众 网 络艺 术 平 台, 它 用诗 歌 吟读 的 方式 表 达情 感 ,推 动 诗歌 成 为当代中国人的日常生活方式,倡导诗意生活.“为 你读 诗”希 望通 过 海内 外 各领 域 知名人士参与读诗,让大众尤其是青年人,与诗歌结缘. 【任务一】“我要 读诗” [ 来 源 : 学 科 网 Z X X K ] 你想在“为你读诗”平台 为 亲友 ( 或 自己 ) 读一 首 诗. 给 主编 写 一封 邮 件, 请 他同 意 你的请求. 【任务二】“邀 Ta 读诗 ” 你想在“为你读诗”平台 听 到知 名 音 乐人 周 杰伦 读 诗. 给 主编 写 一封 邮 件, 请 他向 周 杰伦发出邀请. 要求: ①目的明确,理由合理,表达得体; ②正确书写汉字,准确使用标点,规范运用语言; ③120 字左右; ④不得透露个人信息. 【考点】综合读写 . 【分析】本题 考查 学 生的 语 言表 达 能力 , 作答 时 , 一定 要 言语 通 顺, 说 理有 据 ,中 心突出,观点明确. 【解答】(1)本题 考 查学 生 的语 言 表达 能 力, 作 答 时, 言 语通 顺 ,观 点 明确 , 说理 有据 即 可 .本 题 要表 达 的观 点 是希 望 在平 台 为同 学 和老 师 读一 首 诗 ,有 序 表达 即 可. (2)本 题 考查 学 生的 语 言表 达 能力 ,作答 时,言 语通 顺 ,观 点 明确 ,说理 有 据即 可.本 题要表达的观点是 希 望主 编 能请 周 杰伦 来 平台 读 诗 ,然 后 有序 表 达即 可 . 答案: (1)我 是 一 个九 年 级学 生 ,即 将 离开 我 的母 校 ,离开 亲 爱的 老 师和 同 学,我 很舍 不 得,“为你读诗”是 一个 能 很好 表 达 情感 的 网络 平 台, 我 想借 助 平台 读 一首 诗 ,让 他 们听 到 我的 声 音 ,表 达 我对 母 校的 留 恋,对 老师 、同 学的 爱 ,也 给 自己 留 一个 纪 念, 希望您能同意我的请求.
(2)我是一个九年级学生,“为你读诗”给我带来了轻松和快乐,我和我的同学都是 周杰伦的忠实粉丝,想在平台上听到周杰伦的声音.他的歌词常化用古典诗词,如 果让他自己朗读,一定很有味道.相信周杰伦读诗会让更多青年人走近诗歌,希望 你能满足我的愿望,邀请他来为大家读诗 【2016浙江湖州】9.(9分)浙江金华家住湖州市中心的晓华(化名)同学,家里来了 一位中美交流生汤姆.晓华想利用双休日在家长的陪同下带汤姆出去游玩.晓华的 家长建议去三个地方(见图),感受湖州的“山水清丽,文化悠远”.请你根据下面的 图片资料,帮助晓华设计“二日游〃行程,并用文字表述出来.要求:行程设计合理 有主题;语言表述简洁,有条理;120字左 莫干山 湖笔博物馆 南浔古镇 德清莫干山 (湖州市中心)(布中心往东约35公里)(市中心往西南约70公里) 【考点】综合读写 【分析】此题考查了学生分析问题的能力和语言表达能力 【解答】做此题要明确题目要求,并精心设计行程,突出重点景点,并力求路线的 合理性,这就要求考虑游览路线和时间的问题,这就要考虑景点的位置:湖笔博物 馆在湖州市中心,南浔古镇在市中心往东约35公里,德清莫干山在市中心往西南约 70公里,同时晚上的休息地点也要有所计划,拟写计划时语言表达准确、明白、简 洁,有条理,并注意字数要求 答案 示例1:第一天,感受湖州悠远的文化.早上去湖笔博物馆参观,了解湖笔传统的制 作工艺与悠久的文化历史.下午去南浔古镇,游览“小莲庄″等古迹,领略江南古镇 的风貌.当天返回.第二天,感受湖州“清丽山水.早上乘车去德清莫干山,感受“云、 泉、竹”组成的“清凉世界”. (行程安排也可以是第一天晚上住宿在南浔.)
(2) 我 是一 个 九年 级 学生 ,“为 你 读诗 ”给 我 带来 了 轻松 和 快乐 ,我 和 我的 同 学都 是 周杰伦的忠实粉丝,想在平台上听到周杰伦的声音.他的歌词常化用古典诗词,如 果让他自己朗读,一定很有味道.相信周杰伦读诗会让 更 多青 年 人走 近 诗歌 , 希望 你能满足我的愿望,邀请他来为大家读诗. 【2016 浙江湖州】9.(9 分)浙江 金 华 家住 湖 州市 中 心的 晓 华( 化名 )同 学,家 里来 了 一位中美交流生汤姆.晓华想利用双休日在家长的陪同 下 带汤 姆 出去 游 玩. 晓 华的 家长 建 议去 三 个地 方( 见图 ),感 受 湖州 的“山水 清 丽 ,文 化 悠远 ”.请 你根 据 下面 的 图片 资 料, 帮助 晓 华设 计“二 日游 ”行 程, 并 用文 字 表述 出 来. 要求 :行 程 设计 合 理, 有主题;语言表述简洁,有条理;1 20 字 左 右. 【考点】综合读写 . 【分析】此题考查 了 学生 分 析问 题 的能 力 和语 言 表 达能 力 . 【解答】做此题要 明 确题 目 要求 , 并精 心 设计 行 程 ,突 出 重点 景 点, 并 力求 路 线的 合理性,这就要求考虑游览路线和时间的问题,这就要考虑景点的位置:湖笔博物 馆在 湖 州市 中 心 ,南 浔 古镇 在 市中 心 往东 约 35 公里 ,德 清莫 干 山在 市 中心 往 西南 约 70 公里,同时晚 上的 休 息地 点 也要 有 所计 划 .拟 写 计划 时 语言 表 达准 确 、明 白 、简 洁,有条理,并注意字数要求. 答案: 示 例 1:第 一 天,感 受湖 州 悠远 的 文化 .早 上去 湖 笔博 物 馆参 观 ,了 解 湖笔 传 统的 制 作工艺与悠久的文化历史.下午去南浔古镇,游览“小莲 庄”等 古迹 , 领略 江 南古 镇 的风 貌 .当天 返 回 .第二 天 ,感受 湖 州“清丽 山 水 .早 上 乘车 去 德清 莫 干山 ,感 受“云、 泉、竹”组成的“清 凉世 界”. (行程安排也可以 是 第一 天 晚上 住 宿在 南 浔.)
示例2:第一天,早上出发去德清莫干山,感受“清丽山水.晚上住宿在莫干山,领 略山顶独特的清凉与美丽的夜景.第二天,先游南浔古镇,感受江南水乡小桥流水 人家的特有魅力:之后返回湖城,参观湖笔博物馆,了解有着悠久历史的湖笔文化 (行程安排也可以是第一天下午前往南浔,并住宿在南浔.) 【点评】此题考查了学生统筹安排的能力,和语言表达能力 【2016浙江丽水】9.下面是丽水市博物馆“华侨之乡展厅中的一块展板,请你以讲解员的身份,为 前来参观的七年级学生做讲解.(不超过200字) 桶水华侨华人分布新格局 改都开放信令球图水华仍华人分布图 改革开放后全球回水学华人分形图 【考点】综合读写 【分析】本题考查学生的语言表达能力,作答时,认真观察题目中给出的统计图,根据图中的数据 有序表达即可. 【解答】本题考查学生的语言表达能力,看图可知,欧洲一直是丽水华侨华人最多的地方,改革开 放后,丽水华侨华人在亚洲的人数比例大幅度下降,而在世界其他五大洲的人数比例都有增长.作 答时,要注意语言通顺,还要有称呼,有号召力.据此可作答 答案 示例:各位同学,欢迎来到“华侨之乡展厅(丽水博物馆)参观!现在大家看到的这块展板是丽水 华侨华人在各大洲的分布图,你们看,欧洲一直是丽水华侨华人最多的地方,改革开放后,丽水华 侨华人在亚洲的人数比例大幅度下降,而在世界其他五大洲的人数比例都有增长.同学们,你们发 现了吗?大洋洲也有我们丽水的华人华侨,现在已经形成了以欧洲为主,遍布全球的新格局 【2016浙江金华】20.邻居王大爷想去一趟上海,假设你己帮他买好了高铁车票,准备把车票交给 王大爷。请根据下面提供的车票,告诉王大爷主要的乘车信息,并提醒他带好身份证,提前半小时 到达高铁车站。请你写出这段话,100字左右。(5分)
示例 2:第一天, 早 上出 发 去德 清 莫干 山 ,感 受“清 丽山 水 .晚 上 住宿 在 莫干 山 ,领 略山顶独特的清凉与美丽的夜景.第二天,先游南浔古镇,感受江南水乡小桥流水 人家 的 特有 魅 力;之 后返 回 湖城 ,参 观 湖笔 博 物馆 ,了解 有 着悠 久 历史 的 湖笔 文 化. (行程安排也可以 是 第一 天 下午 前 往南 浔 ,并 住 宿 在南 浔.)[ 来 源 : 学 科 网 ] 【点评】此题考查 了 学生 统 筹安 排 的能 力 ,和 语 言 表达 能 力. 【2016 浙江丽水】9.下面是丽水市博物馆“华侨之乡”展厅中的一块展板,请你以讲解员的身份,为 前来参观的七年级学生做讲解.(不超过 200 字) 【考点】综合读写. 【分析】本题考查学生的语言表达能力,作答时,认真观察题目中给出的统计图,根据图中的数据 有序表达即可. 【解答】本题考查学生的语言表达能力,看图可知,欧洲一直是丽水华侨华人最多的地方,改革开 放后,丽水华侨华人在亚洲的人数比例大幅度下降,而在世界其他五大洲的人数比例都有增长.作 答时,要注意语言通顺,还要有称呼,有号召力.据此可作答. 答案: 示例:各位同学,欢迎来到“华侨之乡”展厅(丽水博物馆)参观!现在大家看到的这块展板是丽水 华侨华人在各大洲的分布图,你们看,欧洲一直是丽水华侨华人最多的地方,改革开放后,丽水华 侨华人在亚洲的人数比例大幅度下降,而在世界其他五大洲的人数比例都有增长.同学们,你们发 现了吗?大洋洲也有我们丽水的华人华 侨,现在已经形成了以欧洲为主,遍布全球的新格局. 【2016 浙江金华】20.邻居王大爷想去一趟上海,假设你已帮他买好了高铁车票,准备把车票交给 王大爷。请根据下面提供的车票,告诉王大爷主要的乘车信息,并提醒他带好身份证,提前半小时 到达高铁车站。请你写出这段话,100 字左右。(5 分)
D68050489 北进站口10 金华站G1384上海虹桥站 2016年06161034140804 ¥1470 二座 耻态号当次车 33071919503272王斯 制金华 【考点】综合读写 【分析】本题考查学生的语言表达能力,向某人表达自己的某种意思时,一定要有称呼,还要 语意明确,中心突出,语言通顺 【解答】本题考查学生的语言表达能力。作答时,一定认真审题,分析其要求表达的中心意思, 注意语句的通顺,有称呼即可。根据车票可作答如下:王大爷,我已帮您买好了一张从金华到上海 虹桥的G1384次列车的车票,开车时间是6月16日上午10点34分,请您带好身份证提前半小时到 达金华高铁站,从10号北进站口上车,您的座位是14号车厢08C号,祝您旅途愉快! 答案 示例:王大爷,我已帮您买好了一张从金华到上海虹桥的G1384次列车的车票,开车时间是6 月16日上午10点34分,请您带好身份证提前半小时到达金华高铁站,从10号北进站口上车, 的座位是14号车厢08C号,祝您旅途愉快 【点评】在向某人表达自己的某种意思时,一是要有称呼,二是有中心突出,三是语意通顺 【2016浙江衢州】18.夏令营开展“用地图说家乡”活动,请根据下图拟写一段150字左右的发言 稿,向来自全国各地的营员介绍衢州。 要求:①用一个比喻,让人记住地图的形状。②用一个主题词,凸显家乡的特点。(10分) 【考点】图(表)文转换
[来源:学科网] 【考点】综合读写. 【分析】本题考查学生的语言表达能力,向某人表达自己的某种意思时,一定要有称呼,还要 语意明确,中心突出,语言通顺。 【解答】本题考查学生的语言表达能力。作答时,一定认真审题,分析其要求表达的中心意思, 注意语句的通顺,有称呼即可。根据车票可作答如下:王大爷,我已帮您买好了一张从金华到上海 虹桥的 G1384 次列车的车票,开车时间是 6 月 16 日上午 10 点 34 分,请您带好身份证提前半小时到 达金华高铁站,从 10 号北进站口上车,您的座位是 14 号车厢 08C 号,祝您旅途愉快! 答案: 示例:王大爷,我已帮您买好了一张从金华到上海虹桥的 G1384 次列车的车票,开车时间是 6 月 16 日上午 10 点 34 分,请您带好身份证提前半小时到达金华高铁站,从 10 号北进站口上车,您 的座位是 14 号车厢 08C 号,祝您旅途愉快![来源:Z* xx* k.C om] 【点评】在向某人表达自己的某种意思时,一是要有称呼,二是有中心突出,三是语意通顺。 【2016 浙江衢州】18.夏令营开展“用地图说家乡”活动,请根据下图拟写一段 150 字左右的发言 稿,向来自全国各地的营员介绍衢州。 要求:①用一个比喻,让人记住地图的形状。②用一个主题词,凸显家乡的特点。(10 分) 【考点】图(表)文转换..[来源:学科网]
【分析】此题考查图文转换能力 【解答】此题考查图文转换能力. 解答此题要结合题目要求审清图意,要结合有关数字,关健词等提取有价值的信息,表达图意要力 争做到语言的简明、连贯、得体 回答此题时应注意要求:①用一个比喻,让人记住地图的形状.②用一个主题词,凸显家乡的特点 答案:喻体;三叶草主题词幸运 亲爱的朋友们,大家好!我带来一株三叶草,它就是我的家乡衢州.瞧,三个叶片分别是开化、江 山、龙游,中心是常山、柯城、衢江.三叶草是幸运的象征,我的家乡是幸运之城:拥有六千年的 漫长历史,她是幸运的!沐浴孔宗南迁的儒风,她是幸运的!经受战火的洗礼和劫难的考验,古城 墙上开出新的花朵,她是幸运的!衢州这株幸运草欢迎你!衢州这株幸运草欢迎你!来衢州,享幸 运 【点评】综合读写就是灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文 的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解 【2016浙江舟山】19.根据下列情境,完成相关任务。要求:内容简明,信息完整,150字以内。 (6分) 爸爸李明打算在新城长峙岛租门面开店,他从赶集网上看到了一家店铺的出租信息(香樟湖步 行街59号店面,面积为60平米),与房东赵峰谈妥了租赁事宜:租用3年,每月租金5000元,预 付押金30000元,每年租金在国庆节前付清:租用期间产生的水、电等费用由租用方承担。并约定 在6月15日签字生效。爸爸让小华写一份租房协议。小华感到为难,请你帮助完成。 【考点】综合读写 【分析】此题考查了学生拟写租房协议的能力 【解答】做此题要做到开门见山,直切主题,语言简练,把租房地址、租期、租金,租赁期金产生 的费用由谁承担等等写清楚 答案:租房协议 经双方商定,李明租借赵峰位于新城长峙香樟湖步行街59号店面(面积为60平米),租期三年, 2016年6月15日至2019年6月14日,每月租金人民币伍仟元整,押金叁万元整,年租金在国庆 节前付清,租用期间产生的水、电等费用均由租用方承担 【点评】租赁协议包括以下内容: 1、租赁房地址 2、该房屋租赁时间:自年月日起至年月日止,共年
【分析】此题考查图文转换能力. 【解答】此题考查图文转换能力. 解答此题要结合题目要求审清图意,要结合有关数字,关健词等提取有价值的信息,表达图意要力 争做到语言的简明、连贯、得体. 回答此题时应注意要求:①用一个比喻,让人记住地图的形状.②用一个主题词,凸显家乡的特点. 答案:喻体;三叶草 主题词幸运 亲爱的朋友们,大家好!我带来一株三叶草,它就是我的家乡衢州.瞧,三个叶片分别是开化、江 山、龙游,中心是常山、柯城、衢江.三叶草是幸运的象征,我的家乡是幸运之城:拥有六千年的 漫长历史,她是幸运的!沐浴孔宗南迁的儒风,她是幸运的!经受战火的洗礼和劫难的考验,古城 墙上开出新的花朵,她是幸运的!衢州这株幸运草欢迎你!衢州这株幸运草欢迎你!来衢州,享幸 运! 【点评】综合读写就是灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文 的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解. 【2016 浙江舟山】19.根据下列情境,完成相关任务。要求:内容简明,信息完整,150 字以内。 (6 分) 爸爸李明打算在新城长峙岛租门面开店,他从赶集网上看到了一家店铺的出租信息(香樟 湖步 行街 59 号店面,面积为 60 平米),与房东赵峰谈妥了租赁事宜:租用 3 年,每月租金 5000 元,预 付押金 30000 元,每年租金在国庆节前付清;租用期间产生的水、电等费用由租用方承担。并约定 在 6 月 1 5 日签字生效。爸爸让小华写一份租房协议。小华感到为难,请你帮助完成。 【考点】综合读写. 【分析】此题考查了学生拟写租房协议的能力. 【解答】做此题要做到开门见山,直切主题,语言简练,把租房地址、租期、租金,租赁期金产生 的费用由谁承担等等写清楚. 答案:租房协议 经双方商定,李明租借赵峰位于新城长峙香樟湖步行街 59 号店面(面积为 60 平米),租期三年, 2016 年 6 月 15 日至 2019 年 6 月 14 日,每月租金人民币伍仟元整,押金叁万元整,年租金在国庆 节前付清,租用期间产生的水、电等费用均由租用方承担. 【点评】租赁协议包括以下内容: 1、租赁房地址. 2、该房屋租赁时间:自_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日止,共_____年.
3、房屋租金:每月元.另付押金元,共计元.(大写:万仟佰 拾元整) 3、租赁期间产生的费用由哪方承担
3、房屋租金:每月_____元.另付押金_____元,共计______元.(大写:_____万_____仟_____佰_____ 拾_____元整) 3、租赁期间产生的费用由哪方承担.