赤壁赋 苏轼
赤壁赋 苏轼
预习检测给下列画线的字词注音 1、王戌 renxu 10、酾酒(Sh) 2、桂棹(zha0 11、横槊(shu0) 3、余音袅袅(na0)12、渔樵(qa0) 4、幽壑(he) 13、扁舟(pan) 5、嫠妇(Ii 14、匏樽(pa0) 6、愀然(qa0 15、蜉蝣(fyou) 7、山川相缨(liao)16、无尽藏(zang) 8、舳舻千里(zhu)17、狼籍(j) 9、旌旗(jng) 18、枕藉(je)
给下列画线的字词注音 1、壬戌（ ） 10、酾酒（ ） 2、桂棹（ ） 11、横槊（ ） 3、余音袅袅（ ) 12、渔樵（ ） 4、幽壑（ ） 13、扁舟（ ） 5、嫠妇（ ） 14、匏樽（ ） 6、愀然（ ） 15、蜉蝣（ ） 7、山川相缪（ ） 16、无尽藏（ ） 8、舳舻千里（ ） 17、狼籍（ ） 9、旌旗（ ） 18、枕藉（ ） rénxū zhào niǎo hè lí qiǎo liáo zhúlú jīng shī shuò qiáo piān páo fúyóu zàng jí jiè ‖预习检测
导入新课 余秋雨先生有一篇散文叫《苏东坡突围》,主要讲述苏轼 因“乌台诗案”被贬黄州后的生活经历和心路历程。作者认为 这段炼狱般的经历让苏轼真正走向了成熟,因此,在文未余秋 雨写到:“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆 润而不腻耳的音响,一种不再需要对别人察言观色的 从容,一种终于停止向周围申诉求告的大气,一种不 理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须 声张的厚实,一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过 了酵,尖利的山风收住了劲,湍急的细流汇成了湖, 结果—引导千古杰作的前奏已经鸣响,一道神秘的 天光射向黄州,《念奴娇·赤壁怀古》和前后《赤壁赋》 马上就要产生
‖导入新课 余秋雨先生有一篇散文叫《苏东坡突围》，主要讲述苏轼 因“乌台诗案”被贬黄州后的生活经历和心路历程。作者认为 这段炼狱般的经历让苏轼真正走向了成熟，因此，在文末余秋 雨写到：“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆 润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的 从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不 理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须 声张的厚实，一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过 了酵，尖利的山风收住了劲，湍急的细流汇成了湖， 结果——引导千古杰作的前奏已经鸣响，一道神秘的 天光射向黄州，《念奴娇•赤壁怀古》和前后《赤壁赋》 马上就要产生
文学知识 赋”以楚辞为源头,至荀况始有定名。它出 现于战国后期,到了汉代才形成确定的体制。 《文心雕龙》说:“赋者,铺也;铺采(ch) 文,体物写志也。”体物写志,指赋的内容;铺采擒 文,指赋的形貌。赋在艺术表现上必然注重铺陈形容 事物的外象和内理。在语言上使用新奇美丽的辞藻。 另外赋也讲究声韵的美,它把散文的章法,句式与诗 歌的韵律、节奏结合在一起。借助长短错落的句子, 灵活多变的韵脚以及排比、对偶的调式,形成一种自 由而又谨严、流动而又凝滞的文体,既适合散文式的 铺陈事理,又能保存一定的诗意
“赋” 以楚辞为源头，至荀况始有定名。它出 现于战国后期， 到了汉代才形成确定的体制。 《文心雕龙》说：“赋者，铺也；铺采摛（chī） 文，体物写志也。”体物写志，指赋的内容；铺采摛 文，指赋的形貌。赋在艺术表现上必然注重铺陈形容 事物的外象和内理。在语言上使用新奇美丽的辞藻。 另外赋也讲究声韵的美，它把散文的章法，句式与诗 歌的韵律、节奏结合在一起。借助长短错落的句子， 灵活多变的韵脚以及排比、对偶的调式，形成一种自 由而又谨严、流动而又凝滞的文体，既适合散文式的 铺陈事理，又能保存一定的诗意 。 ‖文学知识
赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、 文赋各个阶段。 骚赋:以楚辞为源头 大赋(汉):以铺张渲染为能事,排列许多怪异 生僻的词汇,鸿篇巨制,繁缛富丽。 小赋:抒情咏物 骈赋(魏晋南北朝):受骈文影响,讲究对仗工 整 律赋(唐):科举中写赋,按照诗歌声律,除句 式对偶外,还限制用韵,规定平仄配合,音律谐和 文赋(宋):打破声律限制,加入散文特点
赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、 文赋各个阶段。 骚赋：以楚辞为源头 大赋（汉）：以铺张渲染为能事，排列许多怪异 生僻的词汇，鸿篇巨制，繁缛富丽。 小赋：抒情咏物 骈赋（魏晋南北朝）：受骈文影响，讲究对仗工 整。 律赋（唐）：科举中写赋，按照诗歌声律，除句 式对偶 外，还限制用韵，规定平仄配合，音律谐和。 文赋（宋）：打破声律限制，加入散文特点
著名赋文 《闲情赋》陶渊明 《思旧赋》向秀 《洛神赋》曹植 《登楼赋》王粲 《恨赋》《别赋》(南朝·梁)江淹 《登楼赋》王粲 《长门赋》司马相如 《采莲赋》萧绎
著名赋文 《闲情赋》陶渊明 《思旧赋》向秀 《洛神赋》曹植 《登楼赋》王粲 《恨赋》《别赋》（南朝·梁）江淹 《登楼赋》王粲 《长门赋》司马相如 《采莲赋》萧绎
走近苏东坡
走近苏东坡
都彦{哦 条法柔:苏洵对苏轼苏辙 的教育竭尽全力 他鼓励儿子要像“轼” 样,登高望远 积极上进,又要像 “辙”一样为人忠厚, 处事稳妥
苏洵对苏轼、苏辙 的教育竭尽全力， 他鼓励儿子要像“轼” 一样，登高望远， 积极上进，又要像 “辙”一样为人忠厚， 处事稳妥
‖苏轼其人 苏轼(1037~1101),字子瞻,号东坡居士, 北宋眉州眉山(即今四川眉州)人。是著名的文学 家,唐宋散文八大家之一。他学识渊博,多才多艺 在书法、绘画、诗词、散文各方面都有很高造诣。 他的书法与蔡襄、黄庭坚、米芾合称“宋四家” 善画竹木怪石,其画论,书论也有卓见。是北宋继 欧阳修之后的文坛领袖,散文与欧阳修齐名;诗歌 与黄庭坚齐名;他的词气势磅礴,风格豪放,一改 词的婉约,与南宋辛弃疾并称“苏辛”,共为豪放 派词人
‖苏轼其人 苏轼（1037～1101），字子瞻，号东坡居士， 北宋眉州眉山（即今四川眉州）人。是著名的文学 家，唐宋散文八大家之一。他学识渊博，多才多艺， 在书法、绘画、诗词、散文各方面都有很高造诣。 他的书法与蔡襄、黄庭坚、米芾合称“宋四家”； 善画竹木怪石，其画论，书论也有卓见。是北宋继 欧阳修之后的文坛领袖，散文与欧阳修齐名；诗歌 与黄庭坚齐名；他的词气势磅礴，风格豪放，一改 词的婉约，与南宋辛弃疾并称“苏辛”，共为豪放 派词人
苏轼像
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