数学目标 1、掌握生宇词 2、感悟本文浓郁的手足深情(重点) 3、理解“金盒子”在表情达意上的和全 文结构上的作用(难点)
教学目标 1、掌握生字词 2、感悟本文浓郁的手足深情（重点） 3、理解“金盒子”在表情达意上的和全 文结构上的作用（难点）
掌握字词 纣王比干严厉频频折 慷慨雄赳赳童稚魯雳 耗恸哭门闩灵柩篆 面抽屉作恍惚 踽踽独行煞包扎 姊颤抖呜咽小心翼翼
纣王 比干 严厉 频频 折 慷慨 雄赳赳 童稚 霹雳 噩耗 恸哭 门闩 灵柩 篆 晤面 抽屉 作客 恍惚 踽踽独行 煞 包扎 姊 颤抖 呜咽 小心翼翼
玲珑:精巧细致雄赳赳形容气势威武 煞:很,十分堪:可;能噩耗:指亲近的人死亡的消 息 恸哭:极其悲哀 恍惚:不清楚,不真切 不省人事:人已昏迷,失去知觉突如其来:突然发生 晴天霹雳:比喻突然发生的事。霹雳:一种强烈的雷电现 象 变幻无常:不停变化,没有规律 小心翼翼:形容举动十分谨慎,一点不敢疏忽。翼翼:原 指恭敬的样子。 支离破碎:四分五裂,残缺不全。 与日俱增:随着时间一同增长。 踽踽独行:形容一个人走路孤零零的样子
玲珑： 雄赳赳： 煞： 堪： 噩耗：指亲近的人死亡的消 息 恸哭：极其悲哀 恍惚：不清楚，不真切 不省人事：人已昏迷，失去知觉 突如其来：突然发生 晴天霹雳：比喻突然发生的事。霹雳：一种强烈的雷电现 象 变幻无常：不停变化，没有规律 小心翼翼：形容举动十分谨慎，一点不敢疏忽。翼翼：原 指恭敬的样子。 支离破碎：四分五裂，残缺不全。 与日俱增：随着时间一同增长。 踽踽独行：形容一个人走路孤零零的样子 精巧细致 形容气势威武 很，十分 可；能
1、想想文章以“金盒子”为题有 什么深意? 文章圆绕看金盒子,回忆儿射与哥哥 弟弟一起生活的几件事,表现了兄弟 姐蛛间的深厚感情
1、想想文章以“金盒子”为题有 什么深意？ 文章围绕着金盒子，回忆儿时与哥哥、 弟弟一起生活的几件事，表现了兄弟 姐妹间的深厚感情
文章圆绕看金盒子写了几件事,表达了作者什么 样的思想感情? 1、收藏香烟片 求知、乐趣 2、收容泥伤兵 游戏 3、兄妹分别 寂寞中的良伴 兄妹情深 4、哥哥因病去世 源个伤感分担忧 (18) 5、哥哥留信封在盒子里纪念宝物 6、弟弟摧毁了金盒子心疼、愤怒、悲哀 7、姐弟修补金盒子一 姐弟感情与日俱增 、姊弟情缘 8、与弟分别—纪念、骨肉情爱所系 (914) 9、弟弟病逝 惨痛回忆 10、双亲去世—思念和痛悼}三(15)
文章围绕着金盒子写了几件事，表达了作者什么 样的思想感情？ 一、兄妹情深 （1—8） 二、姊弟情缘 （9—14） 1、收藏香烟片 求知、乐趣 2、收容泥伤兵 游戏 3、兄妹分别 4、哥哥因病去世 5、哥哥留信封在盒子里 6、弟弟摧毁了金盒子 7、姐弟修补金盒子 8、与弟分别 9、弟弟病逝 10、双亲去世 寂寞中的良伴 纪念宝物 心疼、愤怒、悲哀 逗人伤感分担忧愁 姐弟感情与日俱增 纪念、骨肉情爱所系 惨痛回忆 思念和痛悼 三（15）
“金盒子”在表情达意上和全文结 构上起什么作用 1、是骨肉情、痛悼之心的寄托 2、结构上起线索作用
“金盒子”在表情达意上和全文结 构上起什么作用 1、是骨肉情、痛悼之心的寄托 2、结构上起线索作用
你有似的小具号马,试你的喜想下 者可以试着给传含号越线的装