延庆县2014年初中毕业试卷 初三语文 学校 班级 姓 名 考「 本试卷8页,共五道大题,23道小题;满分120分;考试时间150分 生 在试卷和答题纸上准确填写学校、班级、姓名 3.试题答案一律书写在答题纸上,在试卷上作答无效。 须在答题纸上用黑色字迹签字笔作答 知考试结束,交回答题纸 第一卷:基础运用(24分) 、选择。下面各题均有四个选项,选出符合题意的一项。(每小题2分,共 14分) 1.下列词语中加点字的读音有错误的一项是( A.星宿(xi) 应酬(ying) 鲜为人知(xian) B.勋章(xun) 迂腐(yu) 言简意赅(gdi) 恣意(z1) 暂时(zan) 谆谆教诲(zhun) D.衣冠(guan) 琢磨(zhuo) 栩栩如生(x0) 2.下列句子中没有错别字的一项是( A.他久久地伫立在窗前,思念着远方的亲人 B.地震发生后,地方政府迅速启动了振灾计划。 C.龙庆峡的美景让人心旷神移、流连忘返。 D.一知半解就四处卖弄的人遗笑大方了还浑然不知 3.加点成语或俗语使用正确的一项是() A.沙尘来袭,天地水乳交融地连在了一起,一片苍茫 B.转到这个学校的时候,虽然他有很多缺点,但班主任认为他山之石可以攻玉 还是接纳了他。 C.站在四季花海的观景台放眼看去,红黄蓝白等各种花色星罗棋布地点缀在沟 谷中 D.几个顽皮的孩子八仙过海各显其能,搞的班主任老师焦头烂额 4.依次填空最恰当的一项是( 北城门外,有一条百十米长鹅卵石铺就的北门外街。街两旁在七十年代前还是店 铺一家挨着一家,白墙黑瓦,清一色的门板房,可以想象这一带往昔的繁华①尽 头是方叫龙池的水塘,碧水清幽,莲荷密布,是人们休闲娱乐的好去处。龙池上 有座石桥,是座三孔的平石桥,称之为龙池桥,长不过七十米,宽不过一丈,既 没有江南石桥的典雅,②,③它很实在地承载着过往行人匆匆的脚步,忠实 地迎来送往,把青石板磨得油光铮亮,足可以证明这座桥有年头了 ②也没有古代桥梁的名气 ③却 B.① ②更没有国外桥梁的华美 ③可是 C.①。 ②更没有现代桥梁的恢弘 ③然而 D.① ②也没有北方石桥的豪放 ③但 5.对第4题文段中画线句子修改正确的一项是( A.行人把青石板磨得油光铮亮
延庆县 2014 年初中毕业试卷 初三语文 学校 班级 姓 名 、 考 生 须 知 1．本试卷 8 页，共五道大题，23 道小题；满分 120 分；考试时间 150 分 钟。 2．在试卷和答题纸上准确填写学校、班级、姓名。 3．试题答案一律书写在答题纸上，在试卷上作答无效。 4．在答题纸上用黑色字迹签字笔作答。 5．考试结束，交回答题纸。 第一卷：基础 运用（24 分） 一、选择。下面各题均有四个选项，选出符合题意的一项。（每小题 2 分，共 14 分） 1．下列词语中加点字的读音有错误的一项是（ ） A．星宿（xiù） 应酬（yìng） 鲜为人知（xiǎn） B．勋章（xún） 迂腐（yú） 言简意赅（gāi） C．恣意（zì） 暂时（zàn） 谆谆教诲 (zhūn) D．衣冠（guān） 琢磨（zhuó） 栩栩如生（xǔ） 2．下列句子中没有错别字的一项是（ ） A．他久久地伫立在窗前，思念着远方的亲人。 B．地震发生后，地方政府迅速启动了振灾计划。 C．龙庆峡的美景让人心旷神移、流连忘返。 D．一知半解就四处卖弄的人遗笑大方了还浑然不知。 3．加点成语或俗语使用正确的一项是（ ） A．沙尘来袭，天地水乳交融地连在了一起，一片苍茫。 B．转到这个学校的时候，虽然他有很多缺点，但班主任认为他山之石可以攻玉， 还是接纳了他。 C．站在四季花海的观景台放眼看去，红黄蓝白等各种花色星罗棋布地点缀在沟 谷中。 D．几个顽皮的孩子八仙过海各显其能，搞的班主任老师焦头烂额。 4．依次填空最恰当的一项是（ ） 北城门外,有一条百十米长鹅卵石铺就的北门外街。街两旁在七十年代前还是店 铺一家挨着一家,白墙黑瓦，清一色的门板房，可以想象这一带往昔的繁华 ① 尽 头是方叫龙池的水塘，碧水清幽，莲荷密布，是人们休闲娱乐的好去处。龙池上 有座石桥，是座三孔的平石桥，称之为龙池桥，长不过七十米，宽不过一丈，既 没有江南石桥的典雅， ② ， ③ 它很实在地承载着过往行人匆匆的脚步，忠实 地迎来送往，把青石板磨得油光铮亮，足可以证明这座桥有年头了。 A．① ， ②也没有古代桥梁的名气 ③却 B．① ！ ②更没有国外桥梁的华美 ③可是 C．① 。 ②更没有现代桥梁的恢弘 ③然而 D．① ； ②也没有北方石桥的豪放 ③但 5．对第 4 题文段中画线句子修改正确的一项是（ ） A．行人把青石板磨得油光铮亮
B.青石板被磨得油光铮亮 C.脚步把青石板磨得油光铮亮 D.桥上的青石板磨得油光铮亮 6.对修辞方法及作用的理解不正确的一项是( 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的 脸红起来了 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片 大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻 悄悄的,草软绵绵的。 A.反复运用“盼望着”表达了人们盼望春天早点来临的急切之情 B.用“脚步”“脸红”“偷偷”等词语,把春天和春天的事物赋予人的思 想行为,写出了春天的美好,表达了对春天的喜爱之情。 C.把“一切”比喻为“刚睡醒的样子”,写出春天刚到还朦胧迷茫的状态,表 达了作者对春天的怜惜呵护之情。 D.用排比的形式写人在草地上做的各种活动,写出了人们精神抖擞、充满活力 的状态,表达了对春天给人们提供正能量的赞美之情。 7.对活动评价最恰当的一项是() 4月3日,在初三年级的篮球联赛中,争夺冠亚军的一班与二班实力相当,比分 直交替上升,双方拼到最后1秒才分出胜负,随着校队球星二班队长李大乐的 超远三分球应声入网,比分定格在一班65:66二班,比赛以二班夺得冠军而结 束。赛后两个班的学生都站在本班的立场上对比赛进行了评价,请你选出最恰当 的一句 A.一班甲:这场比赛二班以一分险胜,一班输得心悦诚服 B.一班乙:这场比赛一班以一分惜败,应该说二班略胜一筹 C.二班甲:这场比赛一班以一分惜败,一班不能不心悦诚服 D.二班乙:这场比赛二班以一分险胜,可以说二班略胜一筹。 二、填空(10分) 8.用原文填空(8分) 延庆风光无限。你若在巍峨的海陀山上放眼妫川,桃花源那“①”的美景 就会映入眼帘;你若泛舟于晴暖春日的妫水湖中,就仿佛置身于泂庭湖畔,会被 眼前“②_”的景象所陶醉;你若于“③_”的深秋徘徊于莲花湖畔, 即使遇不到心中的“所谓伊人”,也不会有像遭贬谪的柳宗元触景而生的 ④”览物之情。 9.名著阅读(2分) 《水浒传》108名豪杰中有三对夫妻,请你任意写出六人中其中两个人的绰号 或姓名(不分男女),他(她)们 是 第二卷:阅 读(46分) 三、阅读文言文《活版》,完成第10-12题。(共10分) 活 版 板印书籍,唐人尚未盛为之。五代时始印五经,已后典籍皆为板本 庆历中有布衣毕升,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火 烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁
B. 青石板被磨得油光铮亮 C．脚步把青石板磨得油光铮亮 D. 桥上的青石板磨得油光铮亮 6．对修辞方法及作用的理解不正确的一项是（ ） 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的 脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一 大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻 悄悄的，草软绵绵的。 A．反复运用“盼望着”表达了人们盼望春天早点来临的急切之情。 B．用“脚步”“脸红”“偷偷”等词语，把春天和春天的事物赋予人的思 想行为，写出了春天的美好，表达了对春天的喜爱之情。 C．把“一切”比喻为“刚睡醒的样子”，写出春天刚到还朦胧迷茫的状态，表 达了作者对春天的怜惜呵护之情。 D．用排比的形式写人在草地上做的各种活动，写出了人们精神抖擞、充满活力 的状态，表达了对春天给人们提供正能量的赞美之情。 7．对活动评价最恰当的一项是（ ） 4 月 3 日，在初三年级的篮球联赛中，争夺冠亚军的一班与二班实力相当，比分 一直交替上升，双方拼到最后 1 秒才分出胜负，随着校队球星二班队长李大乐的 超远三分球应声入网，比分定格在一班 65：66 二班，比赛以二班夺得冠军而结 束。赛后两个班的学生都站在本班的立场上对比赛进行了评价，请你选出最恰当 的一句。 A．一班甲：这场比赛二班以一分险胜，一班输得心悦诚服。 B．一班乙：这场比赛一班以一分惜败，应该说二班略胜一筹！ C．二班甲：这场比赛一班以一分惜败，一班不能不心悦诚服。 D．二班乙：这场比赛二班以一分险胜，可以说二班略胜一筹。 二、填空（10 分） 8．用原文填空（8 分） 延庆风光无限。你若在巍峨的海陀山上放眼妫川，桃花源那“ ① ”的美景 就会映入眼帘；你若泛舟于晴暖春日的妫水湖中，就仿佛置身于洞庭湖畔，会被 眼前“ ② ”的景象所陶醉；你若于“ ③ ”的深秋徘徊于莲花湖畔， 即使遇不到心中的“所谓伊人”，也不会有像遭贬谪的柳宗元触景而生的 “ ④ ”览物之情。 9．名著阅读（2 分） 《水浒传》108 名豪杰中有三对夫妻，请你任意写出六人中其中两个人的绰号 或姓名（不分男女），他（她）们 是 、 。 第二卷：阅 读（46 分） 三、阅读文言文《活版》，完成第 10-12 题。（共 10 分） 活 版 板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中有布衣毕升，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火 烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁
板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍熔,则以一平板按其面, 则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二 铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息 可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有 重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之 以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相 粘,不可取:不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。 升死,其印为予群从所得,至今保藏, 10.下列语句中加点词的意思相同的一项是。(2分) A.唐人尚未盛为之 其印为予群从所得 B.以备一板内有重复者 则以一铁范置铁板上 C.每韵为一帖,木格贮之不以木为之者 D.以手拂之,其印自落 则以一平板按其面 11.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。 翻译 (2)更互用之,瞬息可就。 译 12.“活版印刷”的“活”都体现在哪些方面(用自己的话概括)。(4分) 答 四、现代文阅读(共36分) (一)阅读《命运的驱使》,完成第13-15题。(共18分) 命运的驱使冯骥才 ①文化大革命到来之前,我才20多岁。我决心把一生的时光,都溶进调色盘里 那雨中的船、枝上的鸟、泥土中的小花小草、薄暮冥冥中一张张模糊而有生气的 脸,把我牢牢地固定在画架前,再也没有想到与它分开。 ②然而,1966年那场突如其来的大动乱就像从天而降的重锤,把我的世界砸得 粉碎。于是,往日那些山光水色、鸟语花香,美梦一般流散了 ③一夜之间,千万人的命运发生骤变;千万个家庭演出了在书本里都不曾见过的 怪诞离奇的悲剧。那时在海河边有个地方叫挂甲寺,经常会发现有投河自尽的人 有老者、有青年、有腰间捆着婴儿一同殉难的妇女。每当看到这些下狠心毁掉自 己的人时,我的心都会颤栗,心想他们必有许多隐忍在心、难以抗拒的苦痛。于 是我便不自觉地虚构起他们生前的故事。我平日在生活中的所见所闻、万千感受 也都自然而然地向虚构的故事中聚拥而来。开始,我只是把这些故事讲给至亲好 友们听。为了安全,我把故事中的人物、地点、社会背景全换成外国的,当做 个个旧的外国小说或电影故事。我以讲故事来排遣郁结心中的情感 ④一个夜晚,外边刮着冷风。一位许久未见的老朋友突然跑到我家来。他不等我 说什么,便一口气讲了他长长一段奇特的遭遇。我听着,流下泪,夹在手指间的 烟卷灭了也不知道。他讲完了,忽然用激动得发颤的声音问我:“你说,将来的 人会不会知道咱们这种生活?这种处境?你说,现在有没有人把这些事写下来? 可是那就得冒着生命的危险呀!不过,这对于将来的人该是多么有价值啊!”我 们都沉默了。我俩都顺着他这番话思索下去……从此,我便产生了动笔写的念头, ⑤我把自己锁在屋里,偷偷写起来,只要有人叩门,我立即停笔,并把写了字的 纸东藏西掖,尽管是片言只语,但是这片言只语要是被人发现,就会毁了自己 甚至家破人亡,不堪设想。后来写得多了,我就把这些写好的东西埋藏在院子的
板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面， 则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二 铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息 可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有 重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之， 以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相 粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 升死，其印为予群从所得，至今保藏。 10. 下列语句中加点词的意思相同的一项是。（2 分） A．唐人尚未盛为之 其印为予群从所得 B．以备一板内有重复者 则以一铁范置铁板上 C．每韵为一帖，木格贮之 不以木为之者 D．以手拂之，其印自落 则以一平板按其面 11. 用现代汉语翻译下面的句子。（4 分） （1）其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。 翻译： 。 （2）更互用之，瞬息可就。 翻 译： 。 12.“活版印刷”的“活”都体现在哪些方面（用自己的话概括）。（4 分） 答： 。 四、现代文阅读（共 36 分） （一）阅读《命运的驱使》，完成第 13-15 题。（共 18 分） 命运的驱使 冯骥才 ①文化大革命到来之前，我才 20 多岁。我决心把一生的时光，都溶进调色盘里。 那雨中的船、枝上的鸟、泥土中的小花小草、薄暮冥冥中一张张模糊而有生气的 脸，把我牢牢地固定在画架前，再也没有想到与它分开。 ②然而，1966 年那场突如其来的大动乱就像从天而降的重锤，把我的世界砸得 粉碎。于是，往日那些山光水色、鸟语花香，美梦一般流散了。 ③一夜之间，千万人的命运发生骤变；千万个家庭演出了在书本里都不曾见过的 怪诞离奇的悲剧。那时在海河边有个地方叫挂甲寺，经常会发现有投河自尽的人。 有老者、有青年、有腰间捆着婴儿一同殉难的妇女。每当看到这些下狠心毁掉自 己的人时，我的心都会颤栗，心想他们必有许多隐忍在心、难以抗拒的苦痛。于 是我便不自觉地虚构起他们生前的故事。我平日在生活中的所见所闻、万千感受 也都自然而然地向虚构的故事中聚拥而来。开始，我只是把这些故事讲给至亲好 友们听。为了安全，我把故事中的人物、地点、社会背景全换成外国的，当做一 个个旧的外国小说或电影故事。我以讲故事来排遣郁结心中的情感。 ④一个夜晚，外边刮着冷风。一位许久未见的老朋友突然跑到我家来。他不等我 说什么，便一口气讲了他长长一段奇特的遭遇。我听着，流下泪，夹在手指间的 烟卷灭了也不知道。他讲完了，忽然用激动得发颤的声音问我：“你说，将来的 人会不会知道咱们这种生活？这种处境？你说，现在有没有人把这些事写下来？ 可是那就得冒着生命的危险呀！不过，这对于将来的人该是多么有价值啊！”我 们都沉默了。我俩都顺着他这番话思索下去……从此，我便产生了动笔写的念头。 ⑤我把自己锁在屋里，偷偷写起来，只要有人叩门，我立即停笔，并把写了字的 纸东藏西掖，尽管是片言只语，但是这片言只语要是被人发现，就会毁了自己， 甚至家破人亡，不堪设想。后来写得多了，我就把这些写好的东西埋藏在院子的
砖块下边、塞在楼板缝里,或者一层层粘起来,外边糊上宣传画片作为掩蔽,以 便将来有用时拿温水泡了再一张张揭出来……但藏东西的人总觉得什么地方都 不稳妥。一度,我把这些稿子卷成卷儿,塞进自行车的横梁管儿里。这车白天就 放在单位里,单位整天闹着互相查找“敌情线索”。我总觉得会有人猛扑过去从 车管儿里把稿子掏出来。不安整天折磨着我 ⑥终于有一天,我把稿子悄悄弄出来,用火点着烧了。心里立刻平静下来,跟着 而来的却是茫然和沮丧。 ⑦以后,我一旦有了抑制不住的写的冲动时,便随写随撕碎,扔在厕所里冲掉 有时写好了,轻轻读给自己听,读到自己也受感动时便再重读几遍,最后却只能 恋恋不舍地投进火炉里。当辗转的火舌把一张张浸着心血的纸舔成薄薄的余灰 时,我的心仿佛被灼热的火舌刺穿了。写了不能发表,又不能给任何人看,还收 留不住,有什么用?多么傻气的做法!多么愚蠢的冲动!多么无望的希望! ⑧但是我必须从自己身上寻找力量充实自己。我发现,我是有良心的,我爱自己 的祖国和人民,我是悄悄地为祖国的将来做一点点事呀!这样,我便再不毁掉自 己笔下的每一张纸了。我下了决心,我干我的一一不管将来如何,不管光明多么 遥远,不管路途中间会多么艰辛和寂寞,会有多大的阻碍,会出现怎样意外的变 故 ⑨现在回想起来,这便是我走向文学之路最初的脚步了。 ⑩那年我在滇南,那里的亚热带风情使我耳目一新。那些哈尼族人的大茅屋顶、 傣族人的竹楼、苗族妇女艳丽的短裙,混在一片棕榈、芭蕉、竹丛、雪花一样飘 飞的木棉和蓝蓝的山影之中,令我感动不已。不知不觉又唤起我画画的欲望。我 回到家,赶忙翻出搁放许久的纸笔墨砚,呆在屋里一连画了许多天,还拿出其中 若干幅参加了美术展览。当时,一些朋友真怀疑我要重操旧业了。不,不,这仅 仅像着了魔似的闹了一阵子而已。跟着,潜在心底的人物又开始浮现出来,日夜 不宁地折磨我了。我便收拾起画具,抹净桌面,摆上一叠空白的稿纸… ①D是啊,我之所以离开至今依然酷爱的绘画,中途易辙,改从写作生涯,大概是 受命运的驱使吧!这不单是个人的命运,也是同时代人、祖国、民族共同的命运 所致。 13.文章中作者详细写出了自己在“文革”那个特殊年代里最初走向文学之路 时的写作经历及心路历程,阅读文章第⑤⑧段,填写表格。(5分) 我”的写作经历 “我”的心路历程 偷偷写用心藏 平静、茫然和沮丧 ④4 留下稿子 ⑤ 14.作者在第Q段说:因为对“绘画”和“写作”认识不同而“中途易辙” 结合文章写出作者是怎样看待“绘画”和“写作”的。(6分) 答 15.结合作者受命运驱使两次被动或主动放弃绘画选择写作的经历,写出你对 这不但是个人的命运,也是同时代人、祖国、民族共同的命运所致”的理解 不超过150字)(7分) 答 (二)阅读下面文段,完成第16-18题。(共9分) 文段一
砖块下边、塞在楼板缝里，或者一层层粘起来，外边糊上宣传画片作为掩蔽，以 便将来有用时拿温水泡了再一张张揭出来……但藏东西的人总觉得什么地方都 不稳妥。一度，我把这些稿子卷成卷儿，塞进自行车的横梁管儿里。这车白天就 放在单位里，单位整天闹着互相查找“敌情线索”。我总觉得会有人猛扑过去从 车管儿里把稿子掏出来。不安整天折磨着我。 ⑥终于有一天，我把稿子悄悄弄出来，用火点着烧了。心里立刻平静下来，跟着 而来的却是茫然和沮丧。 ⑦以后，我一旦有了抑制不住的写的冲动时，便随写随撕碎，扔在厕所里冲掉； 有时写好了，轻轻读给自己听，读到自己也受感动时便再重读几遍，最后却只能 恋恋不舍地投进火炉里。当辗转的火舌把一张张浸着心血的纸舔成薄薄的余灰 时，我的心仿佛被灼热的火舌刺穿了。写了不能发表，又不能给任何人看，还收 留不住，有什么用？多么傻气的做法！多么愚蠢的冲动！多么无望的希望！ ⑧但是我必须从自己身上寻找力量充实自己。我发现，我是有良心的，我爱自己 的祖国和人民，我是悄悄地为祖国的将来做一点点事呀！这样，我便再不毁掉自 己笔下的每一张纸了。我下了决心，我干我的——不管将来如何，不管光明多么 遥远，不管路途中间会多么艰辛和寂寞，会有多大的阻碍，会出现怎样意外的变 故。 ⑨现在回想起来，这便是我走向文学之路最初的脚步了。 ⑩那年我在滇南，那里的亚热带风情使我耳目一新。那些哈尼族人的大茅屋顶、 傣族人的竹楼、苗族妇女艳丽的短裙，混在一片棕榈、芭蕉、竹丛、雪花一样飘 飞的木棉和蓝蓝的山影之中，令我感动不已。不知不觉又唤起我画画的欲望。我 回到家，赶忙翻出搁放许久的纸笔墨砚，呆在屋里一连画了许多天，还拿出其中 若干幅参加了美术展览。当时，一些朋友真怀疑我要重操旧业了。不，不，这仅 仅像着了魔似的闹了一阵子而已。跟着，潜在心底的人物又开始浮现出来，日夜 不宁地折磨我了。我便收拾起画具，抹净桌面，摆上一叠空白的稿纸…… ⑾是啊，我之所以离开至今依然酷爱的绘画，中途易辙，改从写作生涯，大概是 受命运的驱使吧！这不单是个人的命运，也是同时代人、祖国、民族共同的命运 所致。 13．文章中作者详细写出了自己在“文革”那个特殊年代里最初走向文学之路 时的写作经历及心路历程，阅读文章第⑤—⑧段，填写表格。（5 分） “我”的写作经历 “我”的心路历程 偷偷写用心藏 ① ② 平静、茫然和沮丧 ③ ④ 留下稿子 ⑤ 14．作者在第⑾段说：因为对“绘画”和“写作”认识不同而“中途易辙”， 结合文章写出作者是怎样看待“绘画”和“写作”的。（6 分） 答： 。 15．结合作者受命运驱使两次被动或主动放弃绘画选择写作的经历，写出你对 “这不但是个人的命运，也是同时代人、祖国、民族共同的命运所致”的理解。 （不超过 150 字）（7 分） 答： 。 （二）阅读下面文段，完成第 16—18 题。（共 9 分） 文段一：
酸梅含有丰富的有机酸和矿物质,富含多种维生素尤其是维生素B2,其钙含量 与铁含量都比香蕉多了好几倍,是不可多得的健康食品:;它还含有特别多的枸橼 酸,能驱除使血管老化的有害物质。据李时珍的本草纲目明确记载,“梅”花开 于冬而熟于夏,得木之全气;味最酸,有下气、安心、止咳止嗽、止痛、止伤寒 烦热、止冷热痢疾、消肿解毒之功效,可治三十二种疾病。《神农本草》记载, “梅性味甘平,可入肝、脾、肺、大肠,有收敛生津作用”。 16.“文段一”介绍了 (2分) 文段二 老北京人喝的酸梅汤是由清宫御膳房传到民间的方子配制,素有“清宫异宝,御 制乌梅汤”之说,因此口味独特。据说最为精制讲究的酸梅汤,不用水煮,而用 沸水浸泡酸梅;饮时也绝不往碗里加冰,而是在汤罐外用碎冰块“镇”,所以酸 而不烈,甜而不酽,冰而不钻牙床。清乾隆年间,诗人杨米人所著《都门竹枝词》 记载说:“铜碗声声街里唤,一瓯冰水和梅汤。” 17.概括“文段二”的内容 (2分 文段三: 由于饮食不节制和不规律,很多女性朋友会遇到一些困扰:腰腹部变粗,便秘, 皮肤粗糙黯淡,眼圈发黑细纹増多等。解决办法基本是靠节食、厚粉底和浓眼影, 虽然金钱、时间都花了不少,可是效果却微乎其微。其实,最根本的是要注重对 身体内部的去脂排毒,也就是中医所说的“以内养外”理论。喝酸梅汤不失为既 满足口腹之欲又养生保健的好方法。 18.请你写一段话,向你的女性亲友介绍酸梅汤的好处以及制作和食用方法。 (5分) 答 (三)阅读下面文章,完成第19-21题。(共9分) 百无一用非书生 ①有人言:“百无一用是书生。”其实大谬! ②君不见:蔺相如,书生也,完璧归赵,义折廉颇,谱就千古佳话;西汉张子房, 书生也,“运筹帷幄,决胜千里”,成大汉三百年锦绣江山:蜀汉诸葛亮,书生 也,怀五湖四海之志,六出祁山,七擒孟获,功成八阵图:北宋范仲淹,书生也, 西陲守土,保疆卫国,令强寇丧胆;康有为、梁启超,书生也,奋发意气,公车 上书,励志图存,戊戌变法。虽只百日,却给暮气沉沉的晚清带来了一线生机 ③“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”毛泽东,一个“书生意气,挥斥方遒 的读书人,以主宰国家命运的雄心壮志,以“指点江山,激扬文字”的雄才伟略, 以“乌蒙磅礴走泥丸”的豪迈激情,让中国大地换了人间。 ④意气书生,不为帝王唱颂歌,只为苍生伸正义,社会在他们的呼喊声中变革 历史在他们的手里改写,世界在他们的智慧推动中前进;书生铁肩担道义,妙手 著华章,吟风弄月、舞文弄墨,本是看家本领:楚辞汉赋、唐诗宋词,更显超迈 才情。悠悠华夏五千载,光辉灿烂的文明正是他们智慧的结晶。由此可见,百无 用非书生! ⑤知识时代,科学技术是第一生产力,书生的作用更是巨大 ⑥国家的竞争中,科技和知识的载体—一书生们,理所当然地成为综合国力比拼 中的决定因素!科教兴国,各行各业的书生们已成为社会发展的主导力量,亿万 书生正以一身所学,建设锦绣家邦,复兴伟大中华
酸梅含有丰富的有机酸和矿物质，富含多种维生素尤其是维生素 B2，其钙含量 与铁含量都比香蕉多了好几倍，是不可多得的健康食品；它还含有特别多的枸橼 酸，能驱除使血管老化的有害物质。据李时珍的本草纲目明确记载，“梅”花开 于冬而熟于夏，得木之全气；味最酸，有下气、安心、止咳止嗽、止痛、止伤寒 烦热、止冷热痢疾、消肿解毒之功效，可治三十二种疾病。《神农本草》记载， “梅性味甘平，可入肝、脾、肺、大肠，有收敛生津作用”。 16．“文段一”介绍了 。（2 分） 文段二： 老北京人喝的酸梅汤是由清宫御膳房传到民间的方子配制，素有“清宫异宝，御 制乌梅汤”之说，因此口味独特。据说最为精制讲究的酸梅汤，不用水煮，而用 沸水浸泡酸梅；饮时也绝不往碗里加冰，而是在汤罐外用碎冰块“镇”，所以酸 而不烈，甜而不酽，冰而不钻牙床。清乾隆年间，诗人杨米人所著《都门竹枝词》 记载说：“铜碗声声街里唤，一瓯冰水和梅汤。” 17．概括“文段二”的内容 。（2 分） 文段三： 由于饮食不节制和不规律，很多女性朋友会遇到一些困扰：腰腹部变粗，便秘， 皮肤粗糙黯淡，眼圈发黑细纹增多等。解决办法基本是靠节食、厚粉底和浓眼影， 虽然金钱、时间都花了不少，可是效果却微乎其微。其实，最根本的是要注重对 身体内部的去脂排毒，也就是中医所说的“以内养外”理论。喝酸梅汤不失为既 满足口腹之欲又养生保健的好方法。 18．请你写一段话，向你的女性亲友介绍酸梅汤的好处以及制作和食用方法。 （5 分） 答： 。 （三）阅读下面文章，完成第 19—21 题。（共 9 分） 百无一用非书生 ①有人言：“百无一用是书生。”其实大谬! ②君不见：蔺相如，书生也，完璧归赵，义折廉颇，谱就千古佳话；西汉张子房， 书生也，“运筹帷幄，决胜千里”，成大汉三百年锦绣江山；蜀汉诸葛亮，书生 也，怀五湖四海之志，六出祁山，七擒孟获，功成八阵图；北宋范仲淹，书生也， 西陲守土，保疆卫国，令强寇丧胆；康有为、梁启超，书生也，奋发意气，公车 上书，励志图存，戊戌变法。虽只百日，却给暮气沉沉的晚清带来了一线生机。 ③“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”毛泽东，一个“书生意气，挥斥方遒” 的读书人，以主宰国家命运的雄心壮志，以“指点江山，激扬文字”的雄才伟略， 以“乌蒙磅礴走泥丸”的豪迈激情，让中国大地换了人间。 ④意气书生，不为帝王唱颂歌，只为苍生伸正义，社会在他们的呼喊声中变革， 历史在他们的手里改写，世界在他们的智慧推动中前进；书生铁肩担道义，妙手 著华章，吟风弄月、舞文弄墨，本是看家本领；楚辞汉赋、唐诗宋词，更显超迈 才情。悠悠华夏五千载，光辉灿烂的文明正是他们智慧的结晶。由此可见，百无 一用非书生! ⑤知识时代，科学技术是第一生产力，书生的作用更是巨大! ⑥国家的竞争中，科技和知识的载体——书生们，理所当然地成为综合国力比拼 中的决定因素!科教兴国，各行各业的书生们已成为社会发展的主导力量，亿万 书生正以一身所学，建设锦绣家邦，复兴伟大中华
⑦百无一用的书生,指的是那些只知道“寻章摘句”的书呆子。真正的书生绝非 是以天下为己任,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平的真俊杰!° “纸上之阅历多,世事之阅历少;笔墨之精神多,经济之精神少”的书呆子 ⑧百无一用非书生,天生书生必有用! 19.阅读文章①-④段,简要分析作者是如何提出自己观点的?(4分) 答∞答 文章第⑤段在结构和内容上都起到哪些作用?(3分) 21.请为第⑥段选择两个事实论据。(2分) A.隐姓埋名30年的中国核潜艇之父黄旭华。一穷二白的年代,他以知识报国强 军,成为国家最大的财富。 B.世界十大杰出物理学家之一爱因斯坦,是现代物理学的开创者、集大成者和 奠基人。他作为20世纪最伟大的理论物理学家,创立了相对论。 C.吴孟超不仅是一位优秀的肝脏科临床医生,更是我国肝脏外科医学奠基人, 推动中国的肝脏医学从无到有,从有到精,令全球同行瞩目、敬佩。 D.年届90仍然坚持拾荒助学的山东老人刘盛兰。她以无声的行动有力诠释着 个伟大民族对教育的深刻理解 第三卷:写 作(50分) 五、作文 (一)情境作文(10分) 初三年级“百日誓师”活动圆满举行,活动时的精彩内容和感人场面还历历在 目。在学生会筹备活动的过程中,三1班马明礼同学不仅担任主持人,而且还协 助布置会场、调试音响设备,活动中还负责领誓,对活动的成功举行发挥了积极 的作用。 你作为学生会负责宣传的委员,或者给学校广播站写一则消息,或者代表学生会 给马明礼同学写一段表示感谢的话 22.消息和感谢信二项选一项,200字以内,写在答题纸上 (二)命题作文(40分) 23.请以“其乐无穷”为题目,写一篇文章 要求: (1)将题目抄写在答题纸上。 (2)不限文体(诗歌除外) (3)字数在600-800之间。 (4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名
⑦百无一用的书生，指的是那些只知道“寻章摘句”的书呆子。真正的书生绝非 “纸上之阅历多，世事之阅历少；笔墨之精神多，经济之精神少”的书呆子。而 是以天下为己任，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平的真俊杰! ⑧百无一用非书生，天生书生必有用! 19．阅读文章①一④段，简要分析作者是如何提出自己观点的？（4 分） 答： 。 20．文章第⑤段在结构和内容上都起到哪些作用？（3 分） 答： 。 21．请为第⑥段选择两个事实论据。（2 分） A．隐姓埋名 30 年的中国核潜艇之父黄旭华。一穷二白的年代，他以知识报国强 军，成为国家最大的财富。 B．世界十大杰出物理学家之一爱因斯坦，是现代物理学的开创者、集大成者和 奠基人。他作为 20 世纪最伟大的理论物理学家，创立了相对论。 C．吴孟超不仅是一位优秀的肝脏科临床医生，更是我国肝脏外科医学奠基人， 推动中国的肝脏医学从无到有，从有到精，令全球同行瞩目、敬佩。 D．年届 90 仍然坚持拾荒助学的山东老人刘盛兰。她以无声的行动有力诠释着一 个伟大民族对教育的深刻理解。 第三卷：写 作（50 分） 五、作文 （一）情境作文（10 分） 初三年级“百日誓师”活动圆满举行，活动时的精彩内容和感人场面还历历在 目。在学生会筹备活动的过程中，三 1 班马明礼同学不仅担任主持人，而且还协 助布置会场、调试音响设备，活动中还负责领誓，对活动的成功举行发挥了积极 的作用。 你作为学生会负责宣传的委员，或者给学校广播站写一则消息，或者代表学生会 给马明礼同学写一段表示感谢的话。 22．消息和感谢信二项选一项，200 字以内，写在答题纸上。 （二）命题作文（40 分） 23．请以“其乐无穷”为题目，写一篇文章。 要求： （1）将题目抄写在答题纸上。 （2）不限文体（诗歌除外）。 （3）字数在 600-800 之间。 （4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名