2014北京市语文中考各区期末试题汇编 记叙文阅读 【2014东城期末】(一)阅读课文《故乡》选段,完成15-17题。(共15分) ①这时候,我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来:深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月 下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银 手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了 ②这少年便是闰土。我认识他时,也不过十多岁,离现在将有三十年了;那时我的父亲还 在世,家景也好,我正是一个少爷。那一年,我家是一件大祭祀的值年。这祭祀,说是三十 多年才能轮到一回,所以很郑重;正月里供祖像,供品很多,祭器很讲究,拜的人也很多 祭器也很要防偷去。我家只有一个忙月(我们这里给人做工的分三种:整年给一定人家做工 的叫长工;按日给人做工的叫短工;自己也种地,只在过年过节以及收租时候来给一定人家 做工的称忙月),忙不过来,他便对父亲说,可以叫他的儿子闰土来管祭器的。 ③我的父亲允许了;我也很高兴,因为我早听到闰土这名字,而且知道他和我仿佛年纪, 闰月生的,五行缺土,所以他的父亲叫他闰土。他是能装谅捉小鸟雀的。 ④我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我 闰土来了,我便飞跑的去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明 晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将 他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我 们便熟识了。 ⑤我们那时候不知道谈些什么,只记得闰土很高兴,说是上城之后,见了许多没有见过的 东西 ⑥第二日,我便要他捕鸟。他说: ⑦“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起 个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹 匾下了。什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……” ⑧我于是又很盼望下雪。 ⑨闰土又对我说 ⑩“现在太冷,你夏天到我们这里来。我们日里到海边检贝壳去,红的绿的都有,鬼见怕 也有,观音手也有。晚上我和爹管西瓜去,你也去。” ①“管贼么?” ②“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。要管的是獾猪,刺猬,猹。 月亮底下,你听,啦啦的响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,轻轻地走去……” ⑩3我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道一—只是无端的 觉得状如小狗而很凶猛 ④“他不咬人么?” ⑩“有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了 他的皮毛是油一般的滑……” ⑩⑥我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我 先前单知道他在水果店里出卖罢了 ⑩“我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚……
2014 北京市语文中考各区期末试题汇编 记叙文阅读 【2014 东城期末】（一）阅读课文《故乡》选段，完成 15-17 题。（共 15 分） ①这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月， 下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈， 手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 ②这少年便是闰土。我认识他时，也不过十多岁，离现在将有三十年了；那时我的父亲还 在世，家景也好，我正是一个少爷。那一年，我家是一件大祭祀的值年。这祭祀，说是三十 多年才能轮到一回，所以很郑重；正月里供祖像，供品很多，祭器很讲究，拜的人也很多， 祭器也很要防偷去。我家只有一个忙月（我们这里给人做工的分三种：整年给一定人家做工 的叫长工；按日给人做工的叫短工；自己也种地，只在过年过节以及收租时候来给一定人家 做工的称忙月），忙不过来，他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。 ③我的父亲允许了；我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪， 闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。他是能装弶捉小鸟雀的。 ④我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我， 闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明 晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将 他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我 们便熟识了。 ⑤我们那时候不知道谈些什么，只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过的 东西。 ⑥第二日，我便要他捕鸟。他说： ⑦“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一 个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹 匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……” ⑧我于是又很盼望下雪。 ⑨闰土又对我说： ⑩“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕 也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。” ⑪“管贼么？” ⑫“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。 月亮底下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……” ⑬我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的 觉得状如小狗而很凶猛。 ⑭“他不咬人么？” ⑮“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。 他的皮毛是油一般的滑……” ⑯我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我 先前单知道他在水果店里出卖罢了。 ⑰“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……
⑩⑧阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道 些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 ⑩⑨可惜正月过去了,闰土须回家里去,我急得大哭,他也躲到厨房里,哭着不肯出门,但 终于被他父亲带走了。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛,我也曾送 他一两次东西,但从此没有再见面 ⑩现在我的母亲提起了他,我这儿时的记忆,忽而全都闪电似的苏生过来,似乎看到了我 的美丽的故乡了 15.课文节选部分成功地塑造了“少年闰土”的形象,请从下面几个方面对“少年闰土”加 以概括。(每方面用四个字回答)(4分) ①语言 ③对“我”的态度 ②动作 ④对生活的态度 16.联系选文内容,说说儿时的故乡“美”在哪里。(4分) 17.选文充分展示了儿时故乡的美丽,表现了作者对故乡的深深眷恋之情,生动感人。作者 是如何做到这一点的?请以第①段和第18段为例作简要分析。(不超过150字)(7分) 答業 15.要点:①朴实生动②干脆利落③友好热情④天真乐观每要点各1分,共 4分。 16.要点①自然景致,色彩鲜艳,充满生机。②闫土形象,自然美好。③与闫土的关系, 纯真友好。④作者对故乡的情思美。每要点各1分,共4分 17.示例:选文第①段通过生动的描写,如写深蓝的天空,金黄的圃月,碧绿的西瓜等,写 出了儿时故乡的多姿多彩,对儿时故乡的眷恋之情自然流露,真实感人;选文第18段通过 恰当的议论抒情写出了少年闫土给作者展开了一个广阔而美丽的世界,既强调了少年土 对我的影响,也更加生动地表现了儿时故乡的美丽和作者对儿时故乡的眷恋之情。第①段 分析3分,第18段分析3分,语言表达1分,共7分。 【2014西城期末】(一)阅读《最美人瑞这样走来》,完成第15-17题。(共15分) 最美人瑞这样走来 柳鸣九 ①早在做同事之前,在东四头条的社科院宿舍大院,我就和杨绛先生做过邻居,于是比 起别人,我便多了一些熟悉与就近景仰的机会。按“翰林院”(中国社会科学院)不成文的 规矩,对她这样的旧时代过来的海归大家,作为小字辈的我,要按其本名,尊称她“季康先 ②初见时,季康先生年过半百,精瘦娇小,举止文静轻柔,但整个人极有精神,特别是 两道遒劲髙挑而又急骤下折的弯眉,显示出一种坚毅刚强的性格。和其夫君锺书先生的不拘 小节、有时穿着背心短裤就见客不同,她的衣着从来都整齐利索,即使在家不意碰见来访者 敲门的时候 ③在公众场合,季康先生总是微笑着倾听别人的发言。在学习会以及其他重要的场合中, 季康先生极少发言、表态,实在不得不讲几句的时候,她总是把自己的语言压缩到最少。当 时我们想,杨老太这是在“刘备种莱园子——深藏不露”吧。多年后看到她以“点烦”原则 (即把译文精简到不可能再精简的程度)翻译《堂吉诃德》,才发现,这不仅是真正发自内 地尊重人,而且真正做到了会尊重人
⑱阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一 些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 ⑲可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，但 终于被他父亲带走了。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送 他一两次东西，但从此没有再见面。 ⑳现在我的母亲提起了他，我这儿时的记忆，忽而全都闪电似的苏生过来，似乎看到了我 的美丽的故乡了。 15.课文节选部分成功地塑造了“少年闰土”的形象，请从下面几个方面对“少年闰土”加 以概括。（每方面用四个字回答）（4 分） ①语言： ③对“我”的态度： ②动作： ④对生活的态度： 16.联系选文内容，说说儿时的故乡“美”在哪里。（4 分） 17.选文充分展示了儿时故乡的美丽，表现了作者对故乡的深深眷恋之情，生动感人。作者 是如何做到这一点的?请以第①段和第 18 段为例作简要分析。（不超过 150 字）（7 分） 答案： 15.要点：①朴实生动 ②干脆利落 ③友好热情 ④天真乐观 每要点各 1 分，共 4 分。 16.要点 ①自然景致，色彩鲜艳，充满生机。 ②闰土形象，自然美好。 ③与闰土的关系， 纯真友好。 ④作者对故乡的情思美。 每要点各 1 分，共 4 分。 17.示例：选文第①段通过生动的描写，如写深蓝的天空，金黄的圆月，碧绿的西瓜等，写 出了儿时故乡的多姿多彩，对儿时故乡的眷恋之情自然流露，真实感人；选文第 18 段通过 恰当的议论抒情写出了少年闰土给作者展开了一个广阔而美丽的世界，既强调了少年闰土 对我的影响，也更加生动地表现了儿时故乡的美丽和作者对儿时故乡的眷恋之情。第①段 分析 3 分，第 18 段分析 3 分，语言表达 1 分，共 7 分。 【2014 西城期末】（一）阅读《最美人瑞这样走来》，完成第 15-17 题。（共 15 分） 最美人瑞这样走来 ① 柳鸣九 ①早在做同事之前，在东四头条的社科院宿舍大院，我就和杨绛先生做过邻居，于是比 起别人，我便多了一些熟悉与就近景仰的机会。按“翰林院”（中国社会科学院）不成文的 规矩，对她这样的旧时代过来的海归大家，作为小字辈的我，要按其本名，尊称她“季康先 生”。 ②初见时，季康先生年过半百，精瘦娇小，举止文静轻柔，但整个人极有精神，特别是 两道遒劲高挑而又急骤下折的弯眉，显示出一种坚毅刚强的性格。和其夫君锺书先生的不拘 小节、有时穿着背心短裤就见客不同，她的衣着从来都整齐利索，即使在家不意碰见来访者 敲门的时候。 ③在公众场合，季康先生总是微笑着倾听别人的发言。在学习会以及其他重要的场合中， 季康先生极少发言、表态，实在不得不讲几句的时候，她总是把自己的语言压缩到最少。当 时我们想，杨老太这是在“刘备种菜园子——深藏不露”吧。多年后看到她以“点烦”原则 （即把译文精简到不可能再精简的程度）翻译《堂吉诃德》，才发现，这不仅是真正发自内 心地尊重人，而且真正做到了会尊重人
④在我见到的大家名流中,钱、杨二位先生要算是最为平实,甚至最为谦逊的两位。季 康先生虽然有时穿得雍容华贵,神情态度却平和得像邻里阿姨,而不像某些女才人那样 识见面言必谈学术文化,似乎不那样就显不出自己的身份与高雅 ⑤但这个看似低调谦恭的阿姨,也有吃了熊心豹子胆的时候,且这个时候出现得无比不 合时宜。“文革”之初,他们被造反派揪出来,挂了牌子押上批斗会。可杨季康对“天兵天 将”的推推搡搡公然进行了反抗,而且怒目而视。这还了得!在批斗会上,那么多党内老资 格的革命干部,哪个不是服服帖帖?于是盛怒之下的造反派对她狠加惩罚,给她剃了个阴 头。我第一次惊奇地感到季康先生性格中的凛然。要知道,“牛棚”里有不少从火线上转业 过来的老战士,没有一个敢于如此维护自己被践踏了的尊严 ⑥“文革”后期,钱、杨二位先生尚未获得平反,有家回不了,四处流转。更多像我们 这样的“小人物”,也在苦等“落实政策”,精神备受煎熬。同是天涯沦落人,处境谁也ˉ 比谁强到哪儿去。说起来先生们在浩劫中失去的,远比我们要多得多,但对于这群甚至未能 为他们说句公道话的晚辈,他们以极高的涵养、含蓄内敛且从不显于言辞的方式予以理解、 宽容和无私帮助。 ⑦有一次,我家因额外开支经济上一时告急,杨先生得知后主动支援了我们几百元钱 后来有一天,她的助手递给我一个小纸包,里面有二十元人民币,“这是先生要我交给你们 的,补贴你们的家用,要你们收下,什么道谢的话都不要讲。”那个时期,我与妻子朱虹 人的工资加起来只有一百三四十元,承担着抚养两个孩子与赡养双方父母的责任,由于业务 断了路,没有半点稿费收入,生活的确相当清苦。先生雪中送炭,我们只好恭敬不如从命。 没有想到,到了第二个月,又有一个小纸包。然后,第三个月,第四个月… ⑧后来我还获知,研究所里每月不落地从先生那里得到接济的竟有十多个人,基本上都 是处境倒霉、生活拮据的青年人或“小人物”。也就是说,两位先生每月的工资,大部分都 用于接济施舍了,且持续了好几年。从“十年浩劫”的炼狱里走出来,如此悲悯,如此退让, 如此宽厚慈祥,如此菩萨心肠,这是我在“翰林院”所见到的唯一一例。 ⑨先生施恩于后辈,大部分无法用金钱计算。20世纪80年代初,国内的学术气氛充满 了“斗争”的遗风。我访法归来写的文章,结集为《巴黎对话录》与《巴黎散记》两书出版, 因考虑到之前有前辈权威的横眉冷对,我特地在前言中恭敬写明“拋砖引玉”。当然,敬赠 给钱、杨二位先生,抱的心态自然不同。很快,杨先生回信了,还是一贯的低调谦恭与幽默: “假如你抛出一块小砖,肯定会 的砖头瓦片,但是珠玉在前,砖就不敢出来了……· 天气酷热,希望你和朱虹同志都多多保重……杨绛八月十三日锺书同候。” ⑩先生过百岁大寿时,深知先生君子之道的我,自然不敢上门叨扰。当电话里听到老太 太爽朗清晰的“专此复谢,朱虹同志均此”,还嘱咐我们注意防暑时,我仿佛又回到了三十 年前接到先生回信时的场景,内心如夏天喝了冰水那样舒心畅快—一只是多少也有几分伤 感,因为再不可能有“锺书同候了”。 ①人瑞:指年岁特别大的人 (选自《最爱北京人》,有删改) 15.本文作者记录不同时期杨绛先生的若干往事,展现了先生的多个侧面的特点,请阅读③ ⑨段,填写下面表格。(4分) 时间 事件 杨绛先生的特点 文革之前 会场极少发言 文革之初 坚毅凛然 文革后期接济青年人 20世纪8年代 谦和幽默
④在我见到的大家名流中，钱、杨二位先生要算是最为平实，甚至最为谦逊的两位。季 康先生虽然有时穿得雍容华贵，神情态度却平和得像邻里阿姨，而不像某些女才人那样，相 识见面言必谈学术文化，似乎不那样就显不出自己的身份与高雅。 ⑤但这个看似低调谦恭的阿姨，也有吃了熊心豹子胆的时候，且这个时候出现得无比不 合时宜。“文革”之初，他们被造反派揪出来，挂了牌子押上批斗会。可杨季康对“天兵天 将”的推推搡搡公然进行了反抗，而且怒目而视。这还了得！在批斗会上，那么多党内老资 格的革命干部，哪个不是服服帖帖？于是盛怒之下的造反派对她狠加惩罚，给她剃了个阴阳 头。我第一次惊奇地感到季康先生性格中的凛然。要知道，“牛棚”里有不少从火线上转业 过来的老战士，没有一个敢于如此维护自己被践踏了的尊严。 ⑥“文革”后期，钱、杨二位先生尚未获得平反，有家回不了，四处流转。更多像我们 这样的“小人物”，也在苦等“落实政策”，精神备受煎熬。同是天涯沦落人，处境谁也不 比谁强到哪儿去。说起来先生们在浩劫中失去的，远比我们要多得多，但对于这群甚至未能 为他们说句公道话的晚辈，他们以极高的涵养、含蓄内敛且从不显于言辞的方式予以理解、 宽容和无私帮助。 ⑦有一次，我家因额外开支经济上一时告急，杨先生得知后主动支援了我们几百元钱。 后来有一天，她的助手递给我一个小纸包，里面有二十元人民币，“这是先生要我交给你们 的，补贴你们的家用，要你们收下，什么道谢的话都不要讲。”那个时期，我与妻子朱虹两 人的工资加起来只有一百三四十元，承担着抚养两个孩子与赡养双方父母的责任，由于业务 断了路，没有半点稿费收入，生活的确相当清苦。先生雪中送炭，我们只好恭敬不如从命。 没有想到，到了第二个月，又有一个小纸包。然后，第三个月，第四个月…… ⑧后来我还获知，研究所里每月不落地从先生那里得到接济的竟有十多个人，基本上都 是处境倒霉、生活拮据的青年人或“小人物”。也就是说，两位先生每月的工资，大部分都 用于接济施舍了，且持续了好几年。从“十年浩劫”的炼狱里走出来，如此悲悯，如此退让， 如此宽厚慈祥，如此菩萨心肠，这是我在“翰林院”所见到的唯一一例。 ⑨先生施恩于后辈，大部分无法用金钱计算。20 世纪 80 年代初，国内的学术气氛充满 了“斗争”的遗风。我访法归来写的文章，结集为《巴黎对话录》与《巴黎散记》两书出版， 因考虑到之前有前辈权威的横眉冷对，我特地在前言中恭敬写明“抛砖引玉”。当然，敬赠 给钱、杨二位先生，抱的心态自然不同。很快，杨先生回信了，还是一贯的低调谦恭与幽默： “假如你抛出一块小砖，肯定会引来大堆的砖头瓦片，但是珠玉在前，砖就不敢出来了…… 天气酷热，希望你和朱虹同志都多多保重……杨绛八月十三日锺书同候。” ⑩先生过百岁大寿时，深知先生君子之道的我，自然不敢上门叨扰。当电话里听到老太 太爽朗清晰的“专此复谢，朱虹同志均此”，还嘱咐我们注意防暑时，我仿佛又回到了三十 年前接到先生回信时的场景，内心如夏天喝了冰水那样舒心畅快——只是多少也有几分伤 感，因为再不可能有“锺书同候了”。 ①人瑞：指年岁特别大的人。 （选自《最爱北京人》，有删改） 15.本文作者记录不同时期杨绛先生的若干往事，展现了先生的多个侧面的特点，请阅读③- ⑨段，填写下面表格。（4 分） 时间 事件 杨绛先生的特点 文革之前 会场极少发言 ① 文革之初 ② 坚毅凛然 文革后期 接济青年人 ③ 20 世纪 80 年代 ④ 谦和幽默
16.结合上下文内容来看,第⑨段画线的语句应如何理解?(4分) 7.这篇文章在写杨绛老人时,笔墨中充满了深沉的情感。作者是如何做到这一点的,请以 第⑤段和第⑩段为例作简要分析。(不超过150字)(7分) 答棠 15.①尊重他人(低调谦恭)②批斗会公然反抗③宽容无私④评价作者新书(给作者 回信)(4分。每个要点1分) 16.杨絳先生借作者的比喻生发自己的评论,将作者的作品比作珠五,说其作品很好;把不 当的批评比作砖头,鼓励作者自信,体现出了先生的低调谦恭和幽默的特点。(4分。珠玉 1分,砖1分,低调谦恭1分,幽默1分 17.答隶示例:第⑤段作者将杨絳先生在文革时,公然反抗造反派批斗,与别人的服服帖帖 作对比,突出了她敢于维护自己尊严的勇气,写出了作者的钦佩之情。第①段作者将听到 杨绛先生的回话与问候比作如夏天喝了冰水那样畅快,表现出先生为人的美,写出了作者 在得到这种关怀时的愉悦之情。又如,作者最后联想到再没有“锺书同候”了,暗指可敬 的两位老人如今只剩先生一人,表达出一种深深的遗憾之情。(7分。对第⑤段的分析3分, 对第⑩段的分析3分,其中内容写法、作用深意、情感各1分,语言表达1分) 【2014海淀期末】(一)阅读《琴证》,完成15-17题。(共15分) 琴证 ①春雨潇潇,雨湖岸边的柳树,绿蒙蒙的,湿淋淋的,仿佛是一幅写意国画。不远处 是一条面朝雨湖的小街,开着一个个小店铺,卖画、卖古玩……街上很清静。蓟良真撑着 把油纸伞,来到了儿子蓟声开的“天风琴店”。 ②“爹,今天下雨,你怎么又来了?” ③“我怕有人来换琴,就最后一把没换了,唉,我担心怕是等不来了。”蓟良真呷 口热荼,叹息道,“唉,我一世英名,就毁在那一年所制的琴上。这剩下的最后一把,不知 何时才能换回啊。我就为等这一把琴撑着身活着。” ④蓟良真今年七十有六,是古城赫赫有名的专制京胡的高手。他十岁跟着父亲学习制作 京胡,后来古城成立了制琴厂,他就去当了一名技师。他自有制琴的秘诀:一是选料精 是制艺精纯,无一处不费尽心思;三是他极熟悉京剧各个流派的唱腔,京胡便能因人而制 名角在台上唱起来,可说是酣畅淋漓。蓟良真制琴,往往在琴杆上刻上一行小字:蓟氏后人良 真制于X年X月。 ⑤此时,望着门外迷蒙的细雨,蓟良真的思绪回到上世纪七十年代。那时“样板戏”正 风行全国,剧团铆足劲儿地演出,京胡也就成了抢手货。制琴厂忽然接到上级的任务:半个 月内必须制出三十把京胡!任务交给了蓟良真,让他领着工人日夜制作。这么多把琴,时间 又如此紧迫,蓟良真不能一一亲手制作,只能是大体上把把关。半个月,做了三十把琴!看 着那些琴,蓟良真恨不得一把火全烧了,这是什么玩意!更让他难受的是,厂领导还让他在 琴杆上刻上这样一行字:东风制琴厂蓟良真小组研制于Ⅹ年Ⅹ月。交琴后,厂里受到了表彰。 那面红锦旗像火一样,灼得蓟良真心痛了好多年。 ⑥世道终于清平了。蓟良真一直惦记着那三十把琴,不知流落何方。那上面刻着他的名 字,一想起来,就觉得真个是毁了他蓟家的名声。 ⑦蓟良真满了一个花甲,退休了。蓟声在父亲的指点下,开了这家“天风琴店”,蓟良 真作出了一个重大决策:以最妤的材料最好的技艺,重做三十把京胡,换回当年那一批货色 十多年过去了,三十把京胡,换回了二十九把。换回的京胡,老爷子毫不留情地砸碎后烧了 这使他得到一种温馨的慰藉
16.结合上下文内容来看，第⑨段画线的语句应如何理解？（4 分） 17.这篇文章在写杨绛老人时，笔墨中充满了深沉的情感。作者是如何做到这一点的，请以 第⑤段和第⑩段为例作简要分析。（不超过 150 字）（7 分） 答案： 15.①尊重他人（低调谦恭） ②批斗会公然反抗 ③宽容无私 ④评价作者新书（给作者 回信）（4 分。每个要点 1 分） 16.杨绛先生借作者的比喻生发自己的评论，将作者的作品比作珠玉，说其作品很好；把不 当的批评比作砖头，鼓励作者自信，体现出了先生的低调谦恭和幽默的特点。（4 分。珠玉 1 分，砖 1 分，低调谦恭 1 分，幽默 1 分） 17.答案示例：第⑤段作者将杨绛先生在文革时，公然反抗造反派批斗，与别人的服服帖帖 作对比，突出了她敢于维护自己尊严的勇气，写出了作者的钦佩之情。第⑩段作者将听到 杨绛先生的回话与问候比作如夏天喝了冰水那样畅快，表现出先生为人的美，写出了作者 在得到这种关怀时的愉悦之情。又如，作者最后联想到再没有“锺书同候”了，暗指可敬 的两位老人如今只剩先生一人，表达出一种深深的遗憾之情。（7 分。对第⑤段的分析 3 分， 对第⑩段的分析 3 分，其中内容写法、作用深意、情感各 1 分，语言表达 1 分） 【2014 海淀期末】（一）阅读《琴证》，完成 15-17 题。（共 15 分） 琴证 ①春雨潇潇，雨湖岸边的柳树，绿蒙蒙的，湿淋淋的，仿佛是一幅写意国画。不远处， 是一条面朝雨湖的小街，开着一个个小店铺，卖画、卖古玩……街上很清静。蓟良真撑着一 把油纸伞，来到了儿子蓟声开的“天风琴店”。 ② “爹，今天下雨，你怎么又来了?” ③ “我怕有人来换琴，就最后一把没换了，唉，我担心怕是等不来了。”蓟良真呷一 口热茶，叹息道，“唉，我一世英名，就毁在那一年所制的琴上。这剩下的最后一把，不知 何时才能换回啊。我就为等这一把琴撑着身活着。” ④蓟良真今年七十有六，是古城赫赫有名的专制京胡的高手。他十岁跟着父亲学习制作 京胡，后来古城成立了制琴厂，他就去当了一名技师。他自有制琴的秘诀：一是选料精；二 是制艺精纯，无一处不费尽心思；三是他极熟悉京剧各个流派的唱腔，京胡便能因人而制， 名角在台上唱起来，可说是酣畅淋漓。蓟良真制琴,往往在琴杆上刻上一行小字:蓟氏后人良 真制于 X 年 X 月。 ⑤此时，望着门外迷蒙的细雨，蓟良真的思绪回到上世纪七十年代。那时“样板戏”正 风行全国，剧团铆足劲儿地演出，京胡也就成了抢手货。制琴厂忽然接到上级的任务:半个 月内必须制出三十把京胡!任务交给了蓟良真，让他领着工人日夜制作。这么多把琴，时间 又如此紧迫，蓟良真不能一一亲手制作，只能是大体上把把关。半个月，做了三十把琴!看 着那些琴，蓟良真恨不得一把火全烧了，这是什么玩意!更让他难受的是，厂领导还让他在 琴杆上刻上这样一行字:东风制琴厂蓟良真小组研制于 X 年 X 月。交琴后，厂里受到了表彰。 那面红锦旗像火一样，灼得蓟良真心痛了好多年。 ⑥世道终于清平了。蓟良真一直惦记着那三十把琴，不知流落何方。那上面刻着他的名 字，一想起来，就觉得真个是毁了他蓟家的名声。 ⑦蓟良真满了一个花甲，退休了。蓟声在父亲的指点下，开了这家“天风琴店”，蓟良 真作出了一个重大决策:以最好的材料最好的技艺，重做三十把京胡，换回当年那一批货色。 十多年过去了，三十把京胡，换回了二十九把。换回的京胡，老爷子毫不留情地砸碎后烧了， 这使他得到一种温馨的慰藉
⑧那一把没换回的琴,还在人世上吗? ⑨蓟良真说:“给我把琴拿来吧。”这把琴是蓟良真的得意之作,琴杆、琴轴、琴筒 琴弓,形制、色彩、纹饰,没有哪个地方不妥帖,地地道道的一件精美芑术品。这几年身手、 眼力都不行了,这样的琴成了他的“绝唱”,再不可制作了。蓟良真接过琴,痴看,轻抚, 然后甩开膀子拉起来。拉的是京剧名曲《夜深沉》。 ⑩“好琴!”话音未落,店里走进一个中年人,腋下夹着一把京胡。他彬彬有礼地说 “敢问操琴的可是蓟老先生?我是博物馆陈列部的庄裕。因本馆登报征集有关文革的藏品 位退休干部寄来了他数年前收购的一把京胡,携来请您一看,它应是出自蓟老先生之手。 ①蓟良真的身子仿佛被雷击了一般,起了一下,然后踉踉跄跄奔近柜台,双手端起那把 京胡,上看下看,不由得老泪纵横,呜鸣地哭了起来。过了一会儿,蓟良真抹干眼泪,说 “总算找到了,天意!庄先生,我有言在先:用我拉的这把琴,与你交换。太谢谢你了!” ⑩庄裕笑了笑,然后面色严肃起来,说:“蓟老先生,我知道你很爱惜自己的名声,听 说换回的琴,皆毁之一旦,实在是可惜呀。你想,那个动乱年代,也是历史的一个组成部分 啊,我们征集实物,无非是让后人永不忘记。先生当时所制之琴,虽粗糙却是历史的佐证, 何必要毁之无迹呢?” ③3蓟良真愣住了,哑默了好一阵,突然用手拍了拍脑门,说:“谢谢庄先生提醒,我是 老糊涂了。历史既然存在过,岂能抹去?我不换琴了,让它传之后世,这才是物尽其用喲 不过,我有一事相求,我欲将这把精心制作的琴,赠予贵馆。两琴一起陈列,不知行否?” ⑩庄裕向蓟良真恭恭敬敬地鞠了一个躬,说:“老先生的得意之作能存于我馆,是我馆 的荣幸,实在是太感谢了!先生有这般胸怀,更让人仰慕!” ⑤蓟声说:“庄先生,请在敝店坐下喝茶。我爹今日应是最快活的了。” ⑩⑥雨依旧在下着,湖光迷蒙。几只燕子剪剪而过,呢喃之声如珠子般跌落于地,脆脆的 圆圆的…… (取材于聂鑫森的同名小说) 本文写了蓟良真与“京胡”几十年的情缘。阅读文章,补全下面的相关情节。(4分) (1)雨天来店等人换琴,期待担心。 (3)十年换回29把琴,心感慰藉。 (5)醒悟赠琴陈列展馆,心感快活。 16.文章结尾处优美的自然环境描写分别有什么作用?(4分) 17.结合文章内容,说说本文以“琴证”为题有何妙处。(不超过150字)(7分) 答棠 15.示例:(2)回忆当年粗糙制琴,痛心悔恨终于等来最后一把,激动不已(共4分。每小题 2分) 16.示例:本段文字描绘出一幅烟雨迷蒙、燕子呢喃的场景,与开头环境描写相呼应,渲染 清明静雅的气氛,村托出蓟良真愉悦的心情。(共4分。内容1分,结构1分,气氛1分, 衬托人物1分) 17.示例:题目的妙处是它不仅是文章的线索,而且还建立了小说情节、人物、主题之 联系,引发读者的思考。“琴证”这个题目,明了文章以胡琴为线索,见证了故事情节 发展;见证了蓟良真对自己的职业的热爱与敬畏,以及做人的良知;还见证了“文革”这
⑧那一把没换回的琴，还在人世上吗? ⑨蓟良真说：“给我把琴拿来吧。” 这把琴是蓟良真的得意之作，琴杆、琴轴、琴筒、 琴弓，形制、色彩、纹饰，没有哪个地方不妥帖，地地道道的一件精美艺术品。这几年身手、 眼力都不行了，这样的琴成了他的“绝唱”，再不可制作了。蓟良真接过琴，痴看，轻抚， 然后甩开膀子拉起来。拉的是京剧名曲《夜深沉》。 ⑩“好琴!”话音未落，店里走进一个中年人，腋下夹着一把京胡。他彬彬有礼地说: “敢问操琴的可是蓟老先生?我是博物馆陈列部的庄裕。因本馆登报征集有关文革的藏品， 一位退休干部寄来了他数年前收购的一把京胡，携来请您一看，它应是出自蓟老先生之手。” ⑪蓟良真的身子仿佛被雷击了一般，起了一下，然后踉踉跄跄奔近柜台，双手端起那把 京胡，上看下看，不由得老泪纵横，呜呜地哭了起来。过了一会儿，蓟良真抹干眼泪，说: “总算找到了，天意!庄先生，我有言在先:用我拉的这把琴，与你交换。太谢谢你了!” ⑫庄裕笑了笑，然后面色严肃起来，说:“蓟老先生，我知道你很爱惜自己的名声，听 说换回的琴，皆毁之一旦，实在是可惜呀。你想，那个动乱年代，也是历史的一个组成部分 啊，我们征集实物，无非是让后人永不忘记。先生当时所制之琴，虽粗糙却是历史的佐证， 何必要毁之无迹呢?” ⑬蓟良真愣住了，哑默了好一阵，突然用手拍了拍脑门，说:“谢谢庄先生提醒，我是 老糊涂了。历史既然存在过，岂能抹去?我不换琴了，让它传之后世，这才是物尽其用哟。 不过，我有一事相求，我欲将这把精心制作的琴，赠予贵馆。两琴一起陈列，不知行否?” ⑭庄裕向蓟良真恭恭敬敬地鞠了一个躬，说:“老先生的得意之作能存于我馆，是我馆 的荣幸，实在是太感谢了!先生有这般胸怀,更让人仰慕!” ⑮蓟声说:“庄先生，请在敝店坐下喝茶。我爹今日应是最快活的了。” ⑯雨依旧在下着，湖光迷蒙。几只燕子剪剪而过，呢喃之声如珠子般跌落于地，脆脆的， 圆圆的…… （取材于聂鑫森的同名小说） 15.本文写了蓟良真与“京胡”几十年的情缘。阅读文章，补全下面的相关情节。（4 分） ⑴雨天来店等人换琴，期待担心。 ⑵ ⑶十年换回 29 把琴，心感慰藉。 ⑷ ⑸醒悟赠琴陈列展馆，心感快活。 16.文章结尾处优美的自然环境描写分别有什么作用？（4 分） 17.结合文章内容，说说本文以“琴证”为题有何妙处。（不超过 150 字）（7 分） 答案： 15.示例：⑵回忆当年粗糙制琴，痛心悔恨终于等来最后一把，激动不已（共 4 分。每小题 2 分） 16.示例：本段文字描绘出一幅烟雨迷蒙、燕子呢喃的场景，与开头环境描写相呼应，渲染 清明静雅的气氛，衬托出蓟良真愉悦的心情。（共 4 分。内容 1 分，结构 1 分，气氛 1 分， 衬托人物 1 分） 17.示例：题目的妙处是它不仅是文章的线索，而且还建立了小说情节、人物、主题之间的 联系，引发读者的思考。“琴证”这个题目，表明了文章以胡琴为线索，见证了故事情节 发展；见证了蓟良真对自己的职业的热爱与敬畏，以及做人的良知；还见证了“文革”这
个特定的历史年代,更见证了现代人们对于历史的反恩态度。(共7分。三个“见证”各2 分,语言表达1分) 【2014朝阳期末】(一)阅读下面的小说,完成第17-20题。(共13分) 盲人与 ①浅灰色的防盗门虛掩着,他轻轻拉开后,露出一道莱花色的老式镶板门。他小心翼翼 地把两道门带上,然后蹲下,抄起一只拖鞋扔了出去。砸出的响声不大,像猫逮老鼠时跳跃 触地般发出的。室内没有一丁点反应。他胆子壮了起来,便站直身子朝里走 ②“二娃子,你来啦?”声音不大,很平静。他疑心是自己心里发出来的,所以没有停 下,继续往屋里走。 ③“你今天是先拖地还是先抹窗子?”这次他听得清清楚楚,声音是一个中年男子从客 厅转角处的沙发上发出的。窗帘拉着,光线很暗,刚进屋很难发现沙发上还坐着人。 ④“糟糕,今天失手了!”他不由得暗暗在心里叫了一声苦,紧紧盯着那人,往门口退 去,试图根据情况夺路而逃。 ⑤坐在沙发上的男人一动不动地指挥道:“你去把厨房的水瓶提过来,先泡两杯茶,今 天我请你尝尝二级峨嵋毛峰。 ⑥他不敢回应。 ⑦沙发上坐着的人又喋喋不休地自言自语道:“哎喲,我咋忘了你不能说话呢,不过, 姐姐把你带来的时候就说你心明眼亮,耳朵特好使,可以耐心地听我这个看不见的人说话 你不知道,我等你好长时间了,你来了,我说着话心里就亮堂了许多 ⑧沙发上是个盲人,他放松了,停止了逃走的打算。 ⑨“水瓶提过来没有?先喝一口茶,再慢慢做卫生,要不,都不做,反正等几天你又要 来做,我就想和你喝噚茶说说话,你不知道,这茶是用我自己第一次挣的钱买的。 ⑩他换上拖鞋,不由自主地去厨房提来水瓶泡荼。他开始同情起这个盲人来。 ①“说真心话,二娃子,我有点佩服你,你说不了话,自己出来打工挣钱养活自己不算 还要供养残疾的父母。 ⑩他很想告诉沙发上的盲人,他不是二娃子,也不是残疾人,他好手好脚,但游手好闲 不务正业。但他不敢吭声。今天他是一位不能说话的人。他要把这场戏演到底 ⑩沙发上的人说:“喝茶喝茶。”他呷了一口,有些苦涩。 ⑩沙发上的人又说:“我去盲人按摩所上班,一是受到你的启发,你都那么能干,我好 脚好手的咋不能自食其力呢?二是想帮衬姐姐一把。姐姐太苦了,先前每个月挣的钱就花在 我这个无用的男人身上。这个世界我最佩服的人就是姐姐,她是女中豪杰,比男人还能干。” ①他情不自禁地去厕所拿来拖把,开始打扫客厅。 ⑩“二娃子,你嫌我啰嗦就使劲跺一下脚,我听到后就不说话了,来,喝茶喝茶 ⑩他把客厅拖完,又去喝了一口。一股淡淡的清香沁人肺腑 ⑧“这荼味道说不出的好。”坐在沙发上的人卖个关子动情地说,“简直有点像说书人 说的,妙处难与君说。二娃子,你早就品尝过这种美滋滋的味道是不是?可对我来说却是第 次啊,用自己劳动挣来的钱,是世上最美的享受!” ⑩⑨盲人的生活态度深深地感染着他。 ⑩“你自己再倒点水喝。”沙发上的人边说话边站起来,端着杯子熟练地往里屋走去 21下午三点,打扫完卫生,他从包里掏出仅有的三张十块四张五块的钱放在茶几上。 正要出门,门吱扭一声开了,一个和他年龄相当的敦实青年背着个帆布工作包走了进来。那 人啊啊啊地对他比划了几下,他点点头侧身让了一下出了门
个特定的历史年代，更见证了现代人们对于历史的反思态度。（共 7 分。三个“见证”各 2 分，语言表达 1 分） 【2014 朝阳期末】（一）阅读下面的小说，完成第 17-20 题。（共 13 分） 盲人与 ①浅灰色的防盗门虚掩着，他轻轻拉开后，露出一道菜花色的老式镶板门。他小心翼翼 地把两道门带上，然后蹲下，抄起一只拖鞋扔了出去。砸出的响声不大，像猫逮老鼠时跳跃 触地般发出的。室内没有一丁点反应。他胆子壮了起来，便站直身子朝里走。 ②“二娃子，你来啦？”声音不大，很平静。他疑心是自己心里发出来的，所以没有停 下，继续往屋里走。 ③“你今天是先拖地还是先抹窗子？”这次他听得清清楚楚，声音是一个中年男子从客 厅转角处的沙发上发出的。窗帘拉着，光线很暗，刚进屋很难发现沙发上还坐着人。 ④“糟糕，今天失手了！”他不由得暗暗在心里叫了一声苦，紧紧盯着那人，往门口退 去，试图根据情况夺路而逃。 ⑤坐在沙发上的男人一动不动地指挥道：“你去把厨房的水瓶提过来，先泡两杯茶，今 天我请你尝尝二级峨嵋毛峰。” ⑥他不敢回应。 ⑦沙发上坐着的人又喋喋不休地自言自语道：“哎哟，我咋忘了你不能说话呢，不过， 姐姐把你带来的时候就说你心明眼亮，耳朵特好使，可以耐心地听我这个看不见的人说话， 你不知道，我等你好长时间了，你来了，我说着话心里就亮堂了许多。” ⑧沙发上是个盲人，他放松了，停止了逃走的打算。 ⑨“水瓶提过来没有？先喝一口茶，再慢慢做卫生，要不，都不做，反正等几天你又要 来做，我就想和你喝喝茶说说话，你不知道，这茶是用我自己第一次挣的钱买的。 ⑩他换上拖鞋，不由自主地去厨房提来水瓶泡茶。他开始同情起这个盲人来。 ⑪“说真心话，二娃子，我有点佩服你，你说不了话，自己出来打工挣钱养活自己不算， 还要供养残疾的父母。” ⑫他很想告诉沙发上的盲人，他不是二娃子，也不是残疾人，他好手好脚，但游手好闲 不务正业。但他不敢吭声。今天他是一位不能说话的人。他要把这场戏演到底。 ⑬沙发上的人说：“喝茶喝茶。”他呷了一口，有些苦涩。 ⑭沙发上的人又说：“我去盲人按摩所上班，一是受到你的启发，你都那么能干，我好 脚好手的咋不能自食其力呢？二是想帮衬姐姐一把。姐姐太苦了，先前每个月挣的钱就花在 我这个无用的男人身上。这个世界我最佩服的人就是姐姐，她是女中豪杰，比男人还能干。” ⑮他情不自禁地去厕所拿来拖把，开始打扫客厅。 ⑯“二娃子，你嫌我啰嗦就使劲跺一下脚，我听到后就不说话了，来，喝茶喝茶。” ⑰他把客厅拖完，又去喝了一口。一股淡淡的清香沁人肺腑。 ⑱“这茶味道说不出的好。”坐在沙发上的人卖个关子动情地说，“简直有点像说书人 说的，妙处难与君说。二娃子，你早就品尝过这种美滋滋的味道是不是？可对我来说却是第 一次啊，用自己劳动挣来的钱，是世上最美的享受！” ⑲盲人的生活态度深深地感染着他。 ⑳“你自己再倒点水喝。”沙发上的人边说话边站起来，端着杯子熟练地往里屋走去。 21 下午三点，打扫完卫生，他从包里掏出仅有的三张十块四张五块的钱放在茶几上。 正要出门，门吱扭一声开了，一个和他年龄相当的敦实青年背着个帆布工作包走了进来。那 人啊啊啊地对他比划了几下，他点点头侧身让了一下出了门
22楼梯上洒满斑斑点点的阳光。 (有删改) 17.阅读全文,在题目横线处补全文中“他”的身份。(1分) 盲人与 8.阅读画线句,结合上下文,说说“他”为什么两次喝茶却茶味不同。(4分) 19.联系全文,说说你对最后一段的理解。(2分) 20.从语言的角度来分析小说,是了解人物形象的重要途径。结合第⑦①⑧段的相关语句 分析盲人形象(不超过150字)。(6分) 答案 17.小偷(贼、偷窃者) 18.要点:(1)两个残疾人都能自食其力,帮村家人,而自己好手好脚却游手好闲,不务正业, 自觉羞愧所以感到“苦涩”。(2)打扫了客厅并倾听盲人的诉说,因帮助盲人内心轻松,感 受到茶的“清香”。 19.要点:(1)营造温暖氛國,表现“他”轻松的心情。(2)暗示“他”的善良被唤醒,表达对 美好人性的歌颂。 20.示例一:盲人是孤独寂宴的,他一心等待二娃子的到来,“等了好长时间”,渴望有人 交流,渴望向人倾诉,因为“说着话心里就亮堂了许多”。受到二娃子的启发后,“好手 好脚”的盲人也开始“自食其力”,他体谅姐姐的辛苦,又“用自己的劳动”获得“世上 最美的享受”,自立与感恩巳深深植根在他的心里。 示例二:“我等你好长时间”“你来了……心里就亮堂了许多”等话语体现出言人在孤独 苦闷中希望与人沟通交流;“我好手好脚咋不能自食其力呢?”用反问形式显示盲人的要 强乐观;“我去盲人按摩所上班”写出其能够自谋职业;“用自己劳动……是世上最美的 享受”以发自内心的感叹展示了盲人自食其力、享受劳动、享受生活的健康心态。 【2014丰台期末】(一)阅读《爆米花》,完成第16-18题。(共14分) 爆米花 赵丽霞 ①那年,被父母硬生生塞到了一辆破旧不堪的板车里,一路颠簸。一条百年小巷里便有 了我的家。 ②小巷的尽头有一片不大的空地,原本是家家户户的生活垃圾集散地。一般我宁愿在家, 也不情愿迈出家门半步。有一天冷不丁发现,这里变得异常干净利落了。一个像唱大花脸的 爆米花男人犹如天外来客,迅速成为我们小巷里最受欢迎的人。 ③一个椭圆状密封的黑锅,架在一台铁皮制成的低矮小炉子上。“唱花脸”男人掀开厚 重的盖子,“哗啦”灌上满满一杯黄澄澄的玉米,喜欢吃甜的,就放少量的糖精粒。然后烧 上炭火,一手拉动风箱,一手不紧不慢地有节奏地摇动着摇手,不停地转动,眼神一秒也不 放松地死盯着镶在锅架上的那块圆表。十几分钟的工夫,火候已到。他把黑锅掀起来移开火 苗处,把入口伸向顺放在地上的一条用铁丝编制的圆桶。每到此时,我们都会闪得远远的 生怕黑锅会像一颗雷把我们炸得粉碎。双手紧紧地捂住双耳,背着身,不敢看。直到“砰” 的一声巨响,一股诱人的香气扑鼻袭来,随即一窝蜂地转着圈捡着迸到外面的爆米花。一炉 接一炉地如此反复着,直到“唱花脸”的收拾好行头骑上自行车,我们才恋恋不舍地回家 ④我家属于城镇户口,没有地种。当时粮站也不供应玉米,想吃爆米花就成了最头痛问 题。平时,我是不爱串门的,也很少找小朋友去玩。自爆米花被自己视作世上第一美味,我 便开始和带爆米花的小伙伴结成了盟友,经常一块玩,能蹭他们一点吃的,心里也美滋滋的
22 楼梯上洒满斑斑点点的阳光。 （有删改） 17.阅读全文，在题目横线处补全文中“他”的身份。（1 分） 盲人与 18.阅读画线句，结合上下文，说说“他”为什么两次喝茶却茶味不同。(4 分) 19.联系全文，说说你对最后一段的理解。（2 分） 20.从语言的角度来分析小说，是了解人物形象的重要途径。结合第⑦⑭⑱段的相关语句， 分析盲人形象（不超过 150 字）。（6 分） 答案： 17.小偷（贼、偷窃者） 18.要点：⑴两个残疾人都能自食其力，帮衬家人，而自己好手好脚却游手好闲，不务正业， 自觉羞愧所以感到“苦涩”。⑵打扫了客厅并倾听盲人的诉说，因帮助盲人内心轻松，感 受到茶的“清香”。 19.要点：⑴营造温暖氛围，表现“他”轻松的心情。⑵暗示“他”的善良被唤醒，表达对 美好人性的歌颂。 20.示例一：盲人是孤独寂寞的，他一心等待二娃子的到来，“等了好长时间”，渴望有人 交流，渴望向人倾诉，因为“说着话心里就亮堂了许多”。受到二娃子的启发后，“好手 好脚”的盲人也开始“自食其力”，他体谅姐姐的辛苦，又“用自己的劳动”获得“世上 最美的享受”，自立与感恩已深深植根在他的心里。 示例二：“我等你好长时间”“你来了……心里就亮堂了许多”等话语体现出盲人在孤独 苦闷中希望与人沟通交流；“我好手好脚咋不能自食其力呢？”用反问形式显示盲人的要 强乐观；“我去盲人按摩所上班”写出其能够自谋职业；“用自己劳动……是世上最美的 享受”以发自内心的感叹展示了盲人自食其力、享受劳动、享受生活的健康心态。 【2014 丰台期末】（一）阅读《爆米花》，完成第 16-18 题。（共 14 分） 爆米花 赵丽霞 ①那年，被父母硬生生塞到了一辆破旧不堪的板车里，一路颠簸。一条百年小巷里便有 了我的家。 ②小巷的尽头有一片不大的空地，原本是家家户户的生活垃圾集散地。一般我宁愿在家， 也不情愿迈出家门半步。有一天冷不丁发现，这里变得异常干净利落了。一个像唱大花脸的 爆米花男人犹如天外来客，迅速成为我们小巷里最受欢迎的人。 ③一个椭圆状密封的黑锅，架在一台铁皮制成的低矮小炉子上。“唱花脸”男人掀开厚 重的盖子，“哗啦”灌上满满一杯黄澄澄的玉米，喜欢吃甜的，就放少量的糖精粒。然后烧 上炭火，一手拉动风箱，一手不紧不慢地有节奏地摇动着摇手，不停地转动，眼神一秒也不 放松地死盯着镶在锅架上的那块圆表。十几分钟的工夫，火候已到。他把黑锅掀起来移开火 苗处，把入口伸向顺放在地上的一条用铁丝编制的圆桶。每到此时，我们都会闪得远远的， 生怕黑锅会像一颗雷把我们炸得粉碎。双手紧紧地捂住双耳，背着身，不敢看。直到“砰” 的一声巨响，一股诱人的香气扑鼻袭来，随即一窝蜂地转着圈捡着迸到外面的爆米花。一炉 接一炉地如此反复着，直到“唱花脸”的收拾好行头骑上自行车，我们才恋恋不舍地回家。 ④我家属于城镇户口，没有地种。当时粮站也不供应玉米，想吃爆米花就成了最头痛问 题。平时，我是不爱串门的，也很少找小朋友去玩。自爆米花被自己视作世上第一美味，我 便开始和带爆米花的小伙伴结成了盟友，经常一块玩，能蹭他们一点吃的，心里也美滋滋的
⑤可渐渐我就舍不下这张小脸了。有一次实在想吃了,就趁父母不在家,偷偷从里屋的 瓦罐里舀出几瓢白面粉,用小盆端着,晃晃悠悠进东家岀西家换玉米,当时自己也并不知道 白面比玉米贵,还生怕人家吃了亏,可怜兮兮地巴望着。换完玉米,从母亲经常放钱的床席 下数出一角五分钱,揣到怀里,像抱了只窜上跳下的兔子。爆完后,一路连蹦带跳捧着“赃 物”逃回家,插上大门,东藏西掖,最后找了个墙根,还觉得不安全,又在上面蒙上几层旧 报纸,才得意地把爆米花大把大把地謇进嘴里,直到小嘴都不能再鼓。 ⑥秘密没两天就被精明的母亲发现了,我一下就犯了傻,就等撅屁股挨揍了,可母亲依 然没事人似的该干啥干啥,这让我心里更没了底。 ⑦后来,每天放学回家,我都会发现地上的衣服又多了一捆,闲下来时,母亲便用小剪 刀绞缠在上面细细的、多如牛毛的线头。母亲告诉我说,绞十条可以换两分钱呢。等收拾完 家务,打发我睡下后,母亲便一声不吭地扛起衣服,一手拎着个小板凳走了,几乎天天如此。 母亲手指上的白胶布也是越缠越多,浸透着血迹。我好奇地想知道个究竟,有次便装睡尾随 母亲出了门,当追至大街一个十字路口时,母亲停了下来,放下衣服,躲在不被人注意的角 落里摊开衣服忙碌起来。路灯斜照着母亲那张发黄消瘦的脸,几丝白发蘸肴秋凉轻轻拂起 比灯光还刺眼。顿觉母亲老了许多,我心事重重地返回家,再也不能踏实入眠了。 ⑧没多久,“唱花脸”的又来了,母亲便扯着嗓门,底气十足地喊我快去爆玉米。可我 却再也兴奋不起来,一小缸玉米捧在手里沉似千斤 ⑨如今,无论走到哪里都会不经意间发现用现代器具操作制成的爆米花,奶油巧克力 水果芝麻等等多达几十种口味。可怎么吃都吃不出过去的那个味道—一香香的,甜甜的,还 带着些酸楚。 ⑩那是一种幸福的味道。 (原文有删改) 6.阅读第③一⑧段的内容,将下列情节补充完整。(每空限15字以内)(4分) 情节 情节二:我蹭小伙伴的爆米花吃 情节三 情节四:母亲挣钱让我去爆米花 17.文章第⑦段画线句子写得生动感人,请作简要分析。(3分) 18.请结合全文内容,谈谈你对文章最后一段“那是一种幸福的味道”的理解。(不超过150 字)(分7) 答案 16.(共4分)情节一:我看爆米花并捡爆米花吃情节三:我偷面偷钱去爆米花(评分说 明:每空2分,意思表达准确即可;其中“爆米花”、“看”、“捡”、“偷”为得分点 每点1分,扣完为止;超过规定字数该空酌情扣分) 17.(共3分)答橐示例:句子运用外貌描写(“比灯光还刺眼”运用夸张修辞方法),写 出了母亲的憔悴、苍老,表达了“我”心痛和自贵的复杂情感。(评分说明:“手法”、 “内容”、“情感”三个要点各占1分,意思表达准确即可 18.(共7分)答業示例:*福的味道是指爆米花带给作者的香香的、甜甜的、酸楚的味 道。爆米花本身的味道是香甜的。在物质匮乏时代,看爆米花、捡爆米花、蹭爆米花,这 些童年经历,带给作者无限快乐。而偷偷爆米花一事,给母亲增添了生活压力,这让作者 感受到生活的酸楚,同时作者还从中深切体会到母亲对自己的疼爱和付出。(评分说明 句子理解1分,结合文章内容2分,扣住内容分析3分,语言表达,1分) 【2014石景山期末】(一)阅读《第一次盼望》,完成15-17小题。(共15分)
⑤可渐渐我就舍不下这张小脸了。有一次实在想吃了，就趁父母不在家，偷偷从里屋的 瓦罐里舀出几瓢白面粉，用小盆端着，晃晃悠悠进东家出西家换玉米，当时自己也并不知道 白面比玉米贵，还生怕人家吃了亏，可怜兮兮地巴望着。换完玉米，从母亲经常放钱的床席 下数出一角五分钱，揣到怀里，像抱了只窜上跳下的兔子。爆完后，一路连蹦带跳捧着“赃 物”逃回家，插上大门，东藏西掖，最后找了个墙根，还觉得不安全，又在上面蒙上几层旧 报纸，才得意地把爆米花大把大把地塞进嘴里，直到小嘴都不能再鼓。 ⑥秘密没两天就被精明的母亲发现了，我一下就犯了傻，就等撅屁股挨揍了，可母亲依 然没事人似的该干啥干啥，这让我心里更没了底。 ⑦后来，每天放学回家，我都会发现地上的衣服又多了一捆，闲下来时，母亲便用小剪 刀绞缠在上面细细的、多如牛毛的线头。母亲告诉我说，绞十条可以换两分钱呢。等收拾完 家务，打发我睡下后，母亲便一声不吭地扛起衣服，一手拎着个小板凳走了，几乎天天如此。 母亲手指上的白胶布也是越缠越多，浸透着血迹。我好奇地想知道个究竟，有次便装睡尾随 母亲出了门，当追至大街一个十字路口时，母亲停了下来，放下衣服，躲在不被人注意的角 落里摊开衣服忙碌起来。路灯斜照着母亲那张发黄消瘦的脸，几丝白发随着秋凉轻轻拂起， 比灯光还刺眼。顿觉母亲老了许多，我心事重重地返回家，再也不能踏实入眠了。 ⑧没多久，“唱花脸”的又来了，母亲便扯着嗓门，底气十足地喊我快去爆玉米。可我 却再也兴奋不起来，一小缸玉米捧在手里沉似千斤。 ⑨如今，无论走到哪里都会不经意间发现用现代器具操作制成的爆米花，奶油巧克力、 水果芝麻等等多达几十种口味。可怎么吃都吃不出过去的那个味道——香香的，甜甜的，还 带着些酸楚。 ⑩那是一种幸福的味道。 （原文有删改） 16.阅读第③—⑧段的内容，将下列情节补充完整。（每空限 15 字以内）（4 分） 情节一： 情节二：我蹭小伙伴的爆米花吃 情节三： 情节四：母亲挣钱让我去爆米花 17.文章第⑦段画线句子写得生动感人，请作简要分析。（3 分） 18.请结合全文内容，谈谈你对文章最后一段“那是一种幸福的味道”的理解。（不超过 150 字）（分 7） 答案： 16.（共 4 分）情节一：我看爆米花并捡爆米花吃 情节三：我偷面偷钱去爆米花（评分说 明：每空 2 分，意思表达准确即可；其中“爆米花”、“看”、“捡”、“偷”为得分点， 每点 1 分，扣完为止；超过规定字数该空酌情扣分） 17.（共 3 分）答案示例：句子运用外貌描写（“比灯光还刺眼”运用夸张修辞方法），写 出了母亲的憔悴、苍老，表达了“我”心痛和自责的复杂情感。（ 评分说明：“手法”、 “内容”、“情感”三个要点各占 1 分，意思表达准确即可） 18．（共 7 分）答案示例：幸福的味道是指爆米花带给作者的香香的、甜甜的、酸楚的味 道。爆米花本身的味道是香甜的。在物质匮乏时代，看爆米花、捡爆米花、蹭爆米花，这 些童年经历，带给作者无限快乐。而偷偷爆米花一事，给母亲增添了生活压力，这让作者 感受到生活的酸楚，同时作者还从中深切体会到母亲对自己的疼爱和付出。（评分说明： 句子理解 1 分，结合文章内容 2 分，扣住内容分析 3 分，语言表达，1 分） 【2014 石景山期末】（一）阅读《第一次盼望》，完成 15-17 小题。（共 15 分）
第一次盼望 史铁生 ①我还记得我的第一次盼望。那是一个礼拜日,从早晨到下午,一直到天色昏暗下去。 ②那个礼拜日母亲答应带我出去,去哪儿已经记不清了,可能是动物园,也可能是别的 什么地方,总之她很久很久之前就答应了,就在那个礼拜日带我出去玩,这不会错。一个人 平生第一次盼望一个日子,都不会错。而且就在前一天早晨,母亲也还是这样答应的:去, 当然去。 ③起床,刷牙,吃饭,那是个春天的早晨,阳光明媚。走吗?等一会儿,等一会儿再走。 我跑出去,站在街门口,等一会儿就等一会儿,我藏在大门后,藏了很久。我知道不会是那 么简单的一会儿,我得不出声的多藏一会儿。母亲出来了,可我忘了吓唬她,她手里怎么提 着莱篮?您说了要去的!等等,买完莱,买完莱就去。买完莱马上就去吗?嗯。这段时光不 好挨,我蹲在土地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,院子里就我一个孩子,没人跟我玩儿。我蹲 在草丛里翻看一本画报,那是一本不知看了多少回的电影画报,那上面有一大群比我大的女 孩子,一个个都非常漂亮。我蹲在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么, 想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。母亲买莱回来却又翻箱倒柜忙开了 走吧,您不是说买莱回来就走吗?好啦好啦,没看我正忙吗?真奇怪,该是我有理的事呀, 不是吗?我不是一直在等着吗?母亲不是答应过我了吗?整个上午我就跟在母亲腿底下:去 吗?走吧,走吧,怎么还不走呀?…我就这样念念叨叨的追在母亲的腿底下,看她做完 件事又去做一件事。我还没有她的腿高,那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动,它们不停 下来,它们好几次绊在我身上,我好几次差点绞在它们中间把它们碰倒。下午吧,母亲说, 下午,睡酲午觉再去。去,母亲说,下午,准去。但这次怨我,怨我自己,我把午觉睡过了 头。酲来我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天,还不晚。还去吗?去。 ④走吧?洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久,可是母亲应该知道 我蹲在她身边,看着她洗。我一声不吭,盼着。我想我再不离开半步,再不把觉睡过头,我 想衣服一洗完我马上拉起她就走,决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服,我看 着太阳,看着光线。我一声不吭,看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫,我感觉到周围的光线 浙渐地暗下去,渐渐地凉下去、沉郁下去,越来越远,越来越飖渺。我一声不吭,忽然有点 儿明白了。我现在还能感觉到那光线漫长而急速的变化,孤独而惆怅的黄昏到来,并且听得 见母亲搓衣服的声音,那声音永无休止,就像是时光的脚步。 ⑤那个礼拜日,就在那天,母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动,发现他在哭,在不出声 的流泪。我感觉到母亲惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去,拉进她的怀里。我听见母亲在 说,一边抚摸着我的头,一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”那个礼拜日,本 该是出去的,去哪儿记不清了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁边,依偎在母亲怀里, 闭上眼睛不再看太阳。光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。 5.结合全文,说说“我”为什么对“第一次盼望”记忆犹新。(4分) 16.第④段中的画线句是怎样既交代了时间变化,又写出了“我”的心理感受?(4分) 17.文章以孩子的视角,刻画了母亲的形象。你如何评价这位母亲?结合文章内容,说说你 的看法。(7分) 答棠 15.①第一次盼望对于孩子来说很重要,②盼望中兴奋期待、焦急无奈、失望委屈等心理感 受,令“我”印象深刻,③母亲没有兑现承诺给幼小心灵带来的痛苦,令“我”难以忘怀, ④母亲忙碌辛劳的身影,也在“我”的记忆中挥之不去。评分:共4分。每个要点1分
第一次盼望 史铁生 ①我还记得我的第一次盼望。那是一个礼拜日，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。 ②那个礼拜日母亲答应带我出去，去哪儿已经记不清了，可能是动物园，也可能是别的 什么地方，总之她很久很久之前就答应了，就在那个礼拜日带我出去玩，这不会错。一个人 平生第一次盼望一个日子，都不会错。而且就在前一天早晨，母亲也还是这样答应的：去， 当然去。 ③起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。走吗？等一会儿，等一会儿再走。 我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿，我藏在大门后，藏了很久。我知道不会是那 么简单的一会儿，我得不出声的多藏一会儿。母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提 着菜篮？您说了要去的！等等，买完菜，买完菜就去。买完菜马上就去吗？嗯。这段时光不 好挨，我蹲在土地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，院子里就我一个孩子，没人跟我玩儿。我蹲 在草丛里翻看一本画报，那是一本不知看了多少回的电影画报，那上面有一大群比我大的女 孩子，一个个都非常漂亮。我蹲在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么， 想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。 走吧，您不是说买菜回来就走吗？好啦好啦，没看我正忙吗？真奇怪，该是我有理的事呀， 不是吗？我不是一直在等着吗？母亲不是答应过我了吗？整个上午我就跟在母亲腿底下：去 吗？走吧，走吧，怎么还不走呀？……我就这样念念叨叨的追在母亲的腿底下，看她做完一 件事又去做一件事。我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，它们不停 下来，它们好几次绊在我身上，我好几次差点绞在它们中间把它们碰倒。下午吧，母亲说， 下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了 头。醒来我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？去。 ④走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可是母亲应该知道。 我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头，我 想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看 着太阳，看着光线。我一声不吭，看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线 渐渐地暗下去，渐渐地凉下去、沉郁下去，越来越远，越来越飘渺。我一声不吭，忽然有点 儿明白了。我现在还能感觉到那光线漫长而急速的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得 见母亲搓衣服的声音，那声音永无休止，就像是时光的脚步。 ⑤那个礼拜日，就在那天，母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声 的流泪。我感觉到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去，拉进她的怀里。我听见母亲在 说，一边抚摸着我的头，一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个礼拜日，本 该是出去的，去哪儿记不清了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁边，依偎在母亲怀里， 闭上眼睛不再看太阳。光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。 15.结合全文，说说“我”为什么对“第一次盼望”记忆犹新。（4 分） 16.第④段中的画线句是怎样既交代了时间变化，又写出了“我”的心理感受？（4 分） 17.文章以孩子的视角，刻画了母亲的形象。你如何评价这位母亲？结合文章内容，说说你 的看法。（7 分） 答案： 15.①第一次盼望对于孩子来说很重要，②盼望中兴奋期待、焦急无奈、失望委屈等心理感 受，令“我”印象深刻，③母亲没有兑现承诺给幼小心灵带来的痛苦，令“我”难以忘怀， ④母亲忙碌辛劳的身影，也在“我”的记忆中挥之不去。评分：共 4 分。每个要点 1 分
16.①“光线渐渐地暗下去”交代了天色渐晚,②“凉下去”“沉郁下去”写出了随着希望 点点破灭,“我”的内心越来越惆怅。“越来越远”“越来越飘渺”更表现了“我”完 全沉浸在伤心失望之中。 评分:共4分。每个要点2分。 17答業示例一:这位母亲既有对孩子的疏忽,又有对孩子发自内心的关爱。母亲用话语數 衍孩子,最终没有遵守承诺,是她对孩子感受的疏忽。但从她始终没有拒绝孩子和看到孩 子伤心难过时惊惶失措并且道,又体现了她对孩子的关爱。 答示例二:这是一位真实感人的母亲,她像大多数母亲一样,为生活而操劳,难免疏忽 了孩子的感受,她答应了带孩子去玩,但又被生活琐事牵绊,不能兑现对孩子的承诺。但 即使忙得不可开交,她也没有用呵斥和直接拒绝的方式去伤害孩子,而且对孩子满怀歉意 她的无奈令人心酸,她对孩子的爱又令人感动。 评分:共7分。对母亲形象作出总体评价1分,结合文章内容2分,分析2分,语言表达2 分 【2014昌平期末】(一)阅读《轻放》,完成第15-17题。(共15分) 轻放 ①走廊里的声控灯,很早以前就坏了。每次走到门口,同租三室一厅的几个人,都会习 惯性地叹口气,在黑暗中摸索着将门打开,又重重地关上,似乎想要以此发泄那一脸对晦暗 的廊灯的愤恨。其实,楼下的小卖部里,摆设了各种各样的灯泡,而且低廉到不过是坐一站 公交车的价格,但包括我在内的所有人,谁都没有想起,在买泡面的时候,顺手捎带一个灯 泡上来 ②父亲过来看我,走到门口,看见我费力地用手机里微弱的光线照明,立刻放下手里的 东西,说声稍等,便下了楼。不过是几分钟的工夫,他便拿了一个灯泡上来,一声不响地安 好。然后,他轻轻一击掌,昔日暗淡无光的走廊,瞬间便有了温暖通透的光亮,我站在门口, 看父亲脸上淡然的微笑,便说,你可真是光明使者呢,你一来,这灯就好了。 ③父亲却扭过身来,正对着我,说,其实路过的每一个人,都可以是光明使者,不过 块五毛钱的灯泡,顺手就捎过来了,何必每次总是叹息世风日下,自己却始终不去动手 呢? ④我笑,可不是人人都像您这样乐于助人,况且,这还是租来的房子,这走廊,也属于 公共的区域,不只我们这一层,楼上的人也都要从此经过呢 ⑤父亲没吱声,只拿起身边的扫帚,边一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、莱叶 边哼起他惯唱的京剧。有人从他身边经过,他便停下打扫,将身子朝楼梯一侧,又朝来人笑 着点一点头,表示让对方先行。而路人总是诧异地看父亲一眼,又微微地停一下,这才在 亲的笑意里,慌乱地点一下头,匆匆离去。那脚步的失措,看上去有些逃的意思,似乎,他 遇到的是一个神经稍稍有点错乱的老人。 ⑥我在晩饭的时候,便抱怨于他,说何必对陌生人这样殷勤,他们指不定在心里觉得你 有毛病呢。父亲呷下一口酒,道,我管不着别人心里怎么想,但我开心就可以啊,况且,我 就不信你给别人微笑,他还能泼你一盆冷水不成?所谓寻开心,就是这样,你自己不去主动 找,它还会自登家门? ⑦几日后,翻起帐本,突然想起一个借钱的熟人,彼时他信誓旦旦,说三个月后肯定 分不少地全都打到我的帐户里来,可是又过去两个月了,他不仅没有打钱,连一个解释的电 话都没有。气愤之下,我抄起电话便要质问他。父亲得知后将我拦住,说,钱既然已经借出
16.①“光线渐渐地暗下去”交代了天色渐晚，②“凉下去”“沉郁下去”写出了随着希望 一点点破灭，“我”的内心越来越惆怅。“越来越远”“越来越飘渺”更表现了“我”完 全沉浸在伤心失望之中。 评分：共 4 分。每个要点 2 分。 17.答案示例一：这位母亲既有对孩子的疏忽，又有对孩子发自内心的关爱。母亲用话语敷 衍孩子，最终没有遵守承诺，是她对孩子感受的疏忽。但从她始终没有拒绝孩子和看到孩 子伤心难过时惊惶失措并且道歉，又体现了她对孩子的关爱。 答案示例二：这是一位真实感人的母亲，她像大多数母亲一样，为生活而操劳，难免疏忽 了孩子的感受，她答应了带孩子去玩，但又被生活琐事牵绊，不能兑现对孩子的承诺。但 即使忙得不可开交，她也没有用呵斥和直接拒绝的方式去伤害孩子，而且对孩子满怀歉意。 她的无奈令人心酸，她对孩子的爱又令人感动。 评分：共 7 分。对母亲形象作出总体评价 1 分，结合文章内容 2 分，分析 2 分，语言表达 2 分。 【2014 昌平期末】（一）阅读《轻放》，完成第 15-17 题。（共 15 分） 轻放 ①走廊里的声控灯，很早以前就坏了。每次走到门口，同租三室一厅的几个人，都会习 惯性地叹口气，在黑暗中摸索着将门打开，又重重地关上，似乎想要以此发泄那一脸对晦暗 的廊灯的愤恨。其实，楼下的小卖部里，摆设了各种各样的灯泡，而且低廉到不过是坐一站 公交车的价格，但包括我在内的所有人，谁都没有想起，在买泡面的时候，顺手捎带一个灯 泡上来。 ②父亲过来看我，走到门口，看见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里的 东西，说声稍等，便下了楼。不过是几分钟的工夫，他便拿了一个灯泡上来，一声不响地安 好。然后，他轻轻一击掌，昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光亮，我站在门口， 看父亲脸上淡然的微笑，便说，你可真是光明使者呢，你一来，这灯就好了。 ③父亲却扭过身来，正对着我，说，其实路过的每一个人，都可以是光明使者，不过是 一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是叹息世风日下，自己却始终不去动手 呢 ？ ④我笑，可不是人人都像您这样乐于助人，况且，这还是租来的房子，这走廊，也属于 公共的区域，不只我们这一层，楼上的人也都要从此经过呢。 ⑤父亲没吱声，只拿起身边的扫帚，边一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶， 边哼起他惯唱的京剧。有人从他身边经过，他便停下打扫，将身子朝楼梯一侧，又朝来人笑 着点一点头，表示让对方先行。而路人总是诧异地看父亲一眼，又微微地停一下，这才在父 亲的笑意里，慌乱地点一下头，匆匆离去。那脚步的失措，看上去有些逃的意思，似乎，他 遇到的是一个神经稍稍有点错乱的老人。 ⑥我在晚饭的时候，便抱怨于他，说何必对陌生人这样殷勤，他们指不定在心里觉得你 有毛病呢。父亲呷下一口酒，道，我管不着别人心里怎么想，但我开心就可以啊，况且，我 就不信你给别人微笑，他还能泼你一盆冷水不成？所谓寻开心，就是这样，你自己不去主动 找，它还会自登家门？ ⑦几日后，翻起帐本，突然想起一个借钱的熟人，彼时他信誓旦旦，说三个月后肯定一 分不少地全都打到我的帐户里来，可是又过去两个月了，他不仅没有打钱，连一个解释的电 话都没有。气愤之下，我抄起电话便要质问他。父亲得知后将我拦住，说，钱既然已经借出