琵琶行 蓬莱一中吴菌 白居易
琵琶－ 行－白居易 蓬莱一中吴茵
童子解吟长恨曲 胡乳能唱琵琶篇。 一唐宣宗李忱《吊台居易》
童子解吟长恨曲， 胡儿能唱琵琶篇。 －－唐宣宗李忱《吊白居易》
白居易简介 白居易(772-846),字乐天,号 香山居士,下邽(今陕西省湄南县境) 人。贞元十五年(798)进士,任翰林学 壬,左拾遗。因直言极谏,贬江州司马, 移忠州剌史。后被召为主客郎中,知制 诰。太和年间,任太子宾容及太子少傅。 会昌二年(842),以刑部尚书致仕,死 时年75岁
白居易简介 白居易（772－846），字乐天，号 香山居士，下邽（今陕西省渭南县境） 人。贞元十五年（798）进士，任翰林学 士，左拾遗。因直言极谏，贬江州司马， 移忠州刺史。后被召为主客郎中，知制 诰。太和年间，任太子宾客及太子少傅。 会昌二年（842），以刑部尚书致仕，死 时年75岁
一生以44岁被贬江州司马为界,可分为前后两期。 前期是兼济天下期,后期是独暮其身时期。 白居易29岁时中进士,38岁任左拾遗,写了大量 讽喻诗,这些诗使权贵切齿、扼腕、变色。元和十年 六月,白居易44岁时,宰相武元衡和御史中丞裴度遭 人暗杀武元衡当场身死,裴度受了重伤。对如此大 ,铛肘攣权的宦官祟因和旧官僚集团居然保持镇静, 不急于处理。白居易十分气愤,便上跷力主严舞凶手, 以肃涝。可是那些拿权者非但不褒奖他热心国事, 反而说他是东宫官,抢在谏官之前议论朝政是一种僭 越行为;于是被贬谪为州刺史。王涯说他母亲是看花 附掉到井里死的,他写賣花的诗和关于井的诗,有伤 孝道,这样的人不配冶郡,于是他被贬为江州司马。 实际上他得罪的原因还是鄄些讽喻诗
一生以44岁被贬江州司马为界，可分为前后两期。 前期是兼济天下时期，后期是独善其身时期。 白居易29岁时中进士，38岁任左拾遗，写了大量 讽喻诗，这些诗使权贵切齿、扼腕、变色。元和十年 六月，白居易44岁时，宰相武元衡和御史中丞裴度遭 人暗杀，武元衡当场身死，裴度受了重伤。对如此大 事，当时掌权的宦官集团和旧官僚集团居然保持镇静， 不急于处理。白居易十分气愤，便上疏力主严缉凶手， 以肃法纪。可是那些掌权者非但不褒奖他热心国事， 反而说他是东宫官，抢在谏官之前议论朝政是一种僭 越行为；于是被贬谪为州刺史。王涯说他母亲是看花 时掉到井里死的，他写赏花的诗和关于井的诗，有伤 孝道，这样的人不配治郡，于是他被贬为江州司马。 实际上他得罪的原因还是那些讽喻诗
贬官江州给白居易以沉重打击,比起前期来, 他消极多了,但他毕竞是一个曾经有所作为的 积极为民请命的诗人,此附的一些诗,仍然流 露了他忧国忧民之心。他仍然勤于政事,作了不 郾好事,如他曾经跪凌李淤所蕾的六井,解决 人民的饮水问题;他在画湖上筑了一道长堤,首 水灌奧,。养写了一篇通俗易懂的《钱塘湖石记》, 刻在石上,告诉人们如何蓄水泄水,认为只要 “堤防如法,首泄及附”,就不会受旱灾之苦 了。这就是有名的“白堤
贬官江州给白居易以沉重打击，比起前期来， 他消极多了，但他毕竟是一个曾经有所作为的、 积极为民请命的诗人，此时的一 些诗，仍然流 露了他忧国忧民之心。他仍然勤于政事，作了不 少好事， 如他曾经疏浚李泌所凿的六井，解决 人民的饮水问题；他在西湖上筑了一道长堤，蓄 水灌田，并写了一篇通俗易懂的《钱塘湖石记》， 刻在石上，告诉人们如何蓄水泄水，认为只要 “堤防如法，蓄泄及时” ，就不会受旱灾之苦 了。这就是有名的“白堤”
是杜甫之后唐朝的又一杰出的现实主义诗 人,是唐代诗人中作品最多的一个。他在总结 《诗经》以来的现实主义诗歌创作经验的基础上 建奕了现实主义的诗歌理论,发起了新乐府运动 主张“文章合为时而著,歌悔合为事而作”,并 将这主张付诸自己的诗歌创作实践。他所生话 的七多年里,正是安史之乱后各种矛盾冲突急 剧发民的附期,也正是唐朝走向衰微的肘期。错 综复杂的社会现实,在白居易诗中得到了较金面 的反映。今存白居易诗近三千首,数量之多在唐 代诗人中首属一指
是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实主义诗 人，是唐代诗人中作品最多的一个。他在总结 《诗经》以来的现实主义诗歌创作经验的基础上， 建立了现实主义的诗歌理论，发起了新乐府运动， 主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，并 将这一主张付诸自己的诗歌创作实践。他所生活 的七十多年里，正是安史之乱后各种矛盾冲突急 剧发展的时期，也正是唐朝走向衰微的时期。错 综复杂的社会现实，在白居易诗中得到了较全面 的反映。今存白居易诗近三千首，数量之多在唐 代诗人中首屈一指
听录音 要求 了解诗歌内容,感受诗人的感情 2小序有什么作用 3槠括各段意思。 朗
听录音 要求： 1.了解诗歌内容，感受诗人的感情 2.小序有什么作用？ 3.概括各段意思。 方明朗诵.flv
思考:诗前小序的作用? ⑦交代时间、地点、人物和故 事的主要经过; ②概述琵琶女身世 ⑤点明写作动机; 团定下全诗凄切伤怀的感情基
思考：诗前小序的作用 ? ①交代时间、地点、人物和故 事的主要经过； ②概述琵琶女身世； ③点明写作动机； ④定下全诗凄切伤怀的感情基 调
金诗结构 江头送客闻琵琶 江上聆听琵琶曲 歌女自诉身世苦 同病相怜伤迁谪 重闻琵琶青衫涩
江头送客闻琵琶 江上聆听琵琶曲 歌女自诉身世苦 同病相怜伤迁谪 重闻琵琶青衫湿 全诗结构
八琵琶行甸唇易 学习目标 理解“同是天涯沦落人,相逄 何必曾相识”的内涵。 2.鉴赏诗歌的音乐描写
琵 琶 行 白居易 学习目标： 1.理解“同是天涯沦落人，相逢 何必曾相识”的内涵。 2.鉴赏诗歌的音乐描写。 &