宋代家人么子脆人号东坡居士。眉州眉山(今属四川 0 苏轼首次出川赴京应举,次年与弟 「撒同进考欧阳修赏识。嘉佑六年应中制科入 第三等,授大理评事、签书凤翔府判官。后其父苏洵于汴京 记承天寺夜游 病故,他扶丧归里。熙宁二年(1069)初还朝任职。因与王 安石的变法主张有许多不同,请求外调,自熙宁四年至元丰 初期他先后被派往杭州、密州、徐州、湖州等地任地方官 革新除弊,因法便民,颇有政绩。元丰二年(1079)他因所 谓以诗文诽谤朝廷的罪行下狱。 谪贬黄州。元 佑元年(1086),旧党执政。 书舍人 翰林学士、知制诰等职。但在 党发生 分歧。元佑四年,出知杭州。 诬告 苏轼请求外任,先后被派知颍 他 仍然在力所能及的范围内不断进行某些兴革。绍圣元年哲宗 亲政,新党得势,贬斥元佑旧苏軾被一贬再贬,由英州 (今广东英德)、惠州,一直远放到儋州(今海南儋县)。 DHM直到元符三年(100宋徽宗即位,他才遇赦北归。建中靖 国元年(1101)七月死于常州。 Www.TiandeSK.Com
记 承 天 寺 夜 游 宋代文学家，字子瞻，号东坡居士。眉州眉山（今属四川） 人。嘉佑元年（1056），苏轼首次出川赴京应举，次年与弟 辙中同榜进士，深受主考欧阳修赏识。嘉佑六年应中制科入 第三等，授大理评事、签书凤翔府判官。后其父苏洵于汴京 病故，他扶丧归里。熙宁二年（1069）初还朝任职。因与王 安石的变法主张有许多不同，请求外调，自熙宁四年至元丰 初期他先后被派往杭州、密州、徐州、湖州等地任地方官。 革新除弊，因法便民，颇有政绩。元丰二年（1079）他因所 谓以诗文诽谤朝廷的罪行下狱。侥幸被释后，谪贬黄州。元 佑元年（1086），旧党执政。苏轼被调回京都任中书舍人、 翰林学士、知制诰等职。但在罢废免役法问题上与旧党发生 分歧。元佑四年，出知杭州。六年召回，贾易等人寻隙诬告， 苏轼请求外任，先后被派知颍州、扬州、定州。这期间，他 仍然在力所能及的范围内不断进行某些兴革。绍圣元年哲宗 亲政，新党得势，贬斥元佑旧臣，苏轼被一贬再贬，由英州 （今广东英德）、惠州，一直远放到儋州（今海南儋县）。 直到元符三年（1100）宋徽宗即位，他才遇赦北归。建中靖 国元年（1101）七月死于常州
自由诵 先对照注释款读,然后 大声朗读,要求读准字 音,读准节奏,读出感 情
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记承天寺夜游 随笔式小品文 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色 入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺 寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影 也 何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人 者耳
记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色 入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺 寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影 也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人 者耳。 苏轼 随笔式小品文
请注意这些词语的含义或用法: 念无与为乐者考虑,想到 ●遂至承天寺于是 相与步于中庭共同,一起 ●怀民亦未寝睡觉 ●盖竹柏影也原来 电少闲人如吾两人者耳只是
请注意这些词语的含义或用法： ⚫念无与为乐者 ⚫遂至承天寺 ⚫相与步于中庭 ⚫怀民亦未寝 ⚫盖竹柏影也 ⚫但少闲人如吾两人者耳 考虑，想到 只是 共同，一起 睡觉 于是 原来
自由诵读 先对照注释默读 大声朗读,要求 读准字音,读准 读出感情。 念/无与为乐者 遂至/天寺 庭下/如积水空明 水中/藻、荇交横 盖/竹柏影也 但/少闲人如吾两人者耳
自由诵读 先对照注释默读，然后大声朗读，要求 读准字音，读准节奏，读出感情。 念／无与为乐者 遂至/承天寺 庭下／如积水空明 水中／藻、荇交横 盖／竹柏影也 但∕少闲人如吾两人者耳
讨论 >找出本文写景的句子,说说写出了景物的什么特点? “庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹 柏影也”。 作者以高度凝练的笔墨,点染出一个空明 澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。 “何夜无月?何处无竹柏?少闲人如吾两M人者耳。 抒发了作者怎样的感情? 语,意 生的感慨 月的欣喜,一步的闲一种的感情烬在其 中
讨论 ➢找出本文写景的句子，说说写出了景物的什么特点？ ➢“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。” 抒发了作者怎样的感情？ “庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹 柏影也”。 作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明 澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。 寥寥数语，意味隽永：贬谪的悲凉，人生的感慨， 赏月的欣喜，漫步的悠闲──种种难言的感情尽在其 中
比这两篇短文都写自然景物,但表达的思想感 较情有所不同,试加以说明 《答谢中书书》表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知 音共赏美景的得意之感。这篇文章中有直抒胸臆的句子,文 章开头写道“山川之美,古来共谈”,这个“美”字,是山 风物的客观形态,也是作者对山川风物的审美感受—愉悦 实欲界之仙都”,将在山水之中飘飘欲仙的自得之态表露 无疑。“自康乐以来,未复有能与其 谢灵运以 来,没有人能够欣赏它的妙处,作者却能够从中发现无尽 的乐趣,带有自豪之感,期与谢公比肩之意溢于 达的感情是微妙而复杂的,凉, 步的悠闭都包含其有一有任款解 衣谷 光难 县好去找同 被贬的张怀民,这里面有多么 人生的感慨呀!两 漫步中庭,又是悠闲的 则所有意味尽含其
比 较 这两篇短文都写自然景物，但表达的思想感 情有所不同，试加以说明。 《答谢中书书》表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知 音共赏美景的得意之感。这篇文章中有直抒胸臆的句子，文 章开头写道“山川之美，古来共谈”，这个“美”字，是山 川风物的客观形态，也是作者对山川风物的审美感受──愉悦， “实欲界之仙都”，将在山水之中飘飘欲仙的自得之态表露 无疑。“自康乐以来，未复有能与其奇者”，自从谢灵运以 来，没有人能够欣赏它的妙处，而作者却能够从中发现无尽 的乐趣，带有自豪之感，期与谢公比肩之意溢于言表。 《记承天寺夜游》表达的感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉， 人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲都包含其中。作者“解 衣欲睡”的时候，“月色入户”，于是“欣然起行”，月光难 得，不免让人欣喜。可是没有人和自己共同赏月，只好去找同 样被贬的张怀民，这里面有多少贬谪的悲凉与人生的感慨呀!两 人漫步中庭，又是悠闲的。自比“闲人”，则所有意味尽含其 中
拓展一下吧 初,张咏在成都,闻准①入相,谓其僚属曰:“寇公奇材,惜学 术不足尔。”及准出陕,咏适自成都罢还,准严②供帐,大为具 待③。咏将去,准送之郊,问曰:“何以教准?”咏徐曰 “《霍光传》④不可不读也。”准莫谕其意,归,取其传读之, 至“不学无术”,笑曰:“此张公谓我矣。”(选自《宋史寇准 传》) [注释]①准:寇准,北宋政治家,景德元年任宰相。②严:敬 重。③具待:具,备办;待,接待。④《霍光传》:载《汉 书》,传末有“然光不学无术,暗于大理”之语。 15.解释下列甸说申铄剑词语的含义。(3分)恰好 (1)闻准入相明白(2)咏适自成都罢还 (3)准莫谕其意 16.请将下面句子翻译成现代汉语。(2分) 此张公谓我是张公(在)说我呀 译文 1蓉劂郾阚自知之明
拓展一下吧 初，张咏在成都，闻准①入相，谓其僚属曰：“寇公奇材，惜学 术不足尔。”及准出陕，咏适自成都罢还，准严②供帐，大为具 待③。咏将去，准送之郊，问曰：“何以教准？”咏徐曰： “《霍光传》④不可不读也。”准莫谕其意，归，取其传读之， 至“不学无术”，笑曰：“此张公谓我矣。” （选自《宋史•寇准 传》） [注释] ① 准：寇准，北宋政治家，景德元年任宰相。 ②严：敬 重。 ③具待：具，备办；待，接待。 ④《霍光传》：载《汉 书》，传末有“然光不学无术，暗于大理”之语。 15．解释下列句子中红色词语的含义。（3分） （1）闻准入相 （2）咏适自成都罢还 （3）准莫谕其意 16．请将下面句子翻译成现代汉语。（2分） 此张公谓我矣。 译文： 17．从文中可以看出寇准具有哪些品质？(2分) 听说、听到 恰好 明白 这是张公（在）说我呀。 寇准具有宽容大度、谦虚谨慎、不耻下问、有自知之明
王国维 切景语,曾赞也
王国维： 一切景语，皆情语也
李白 “请明周光,泵是她上 张九龄: “海上叶明月,天共时。一 李白: “我寄慈心易财随君直到 乘郎西
李白： “床前明月光，疑是地上霜” 张九龄： “海上升明月，天涯共此时。” 李白： “我寄愁心与明月，随君直到 夜郎西