2013年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷) 语文 本试卷分第I卷和第II卷两部分,共150分,考试用时150分钟,第I卷 至6页,第II卷7至12页。 答卷前,考生务必奖自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并在规定位置 粘贴考试用条形码。答卷时,考生务必将答案涂写在答题卡上,答在试卷上的无 效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回 祝各位考生考试顺利! 第Ⅰ卷 注意事项 1.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动,用橡皮擦干净以后,再选涂其他答案标号。 2.本卷共12小题,每小题3分,共36分,在每小题给出的四个选项中, 只有一项是符合题目要求的。 、(15分) 1.下列词语中加点字的读音,全都正确的一组是 A.裨(bi)益 窠(ke)臼 偌(nuo)大 潜(qian)移默化 B.发轫(ren) 烘焙(φpei) 禀(bing)赋 既往不咎(ji) C.臧否(pi) 契(qie)合 澄( cheng)澈乳臭(xi)未干 D.造诣(yi) 编纂(zuan) 泊(bo)位 游目骋( cheng)怀 【解析】本题考查多音字、易错字。A项,“偌”应读“ruo”;B项,“轫” 应读“ren”,“焙”应读“bei”:C项,“契”应读“qi”。 答案】D 2.下列词语中没有错别字的一组是
2013 年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷) 语 文 本试卷分第 I 卷和第 II 卷两部分，共 150 分，考试用时 150 分钟，第 I 卷 １至６页，第 II 卷７至１２页。 答卷前，考生务必奖自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并在规定位置 粘贴考试用条形码。答卷时,考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无 效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回 祝各位考生考试顺利！ 第Ⅰ卷 注意事项： 1.每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净以后，再选涂其他答案标号。 2.本卷共１２小题，每小题３分，共３６分，在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的。 一、（15 分） 1.下列词语中加点字的读音,全都正确的一组是 A.裨．(bì)益 窠．(kē)臼 偌．(nuò)大 潜．(．qián)移默化 B.发轫．(rěn) 烘焙．(péi) 禀．(bǐng)赋 既往不咎．(jiù) C.臧否．(pǐ) 契．(qiè)合 澄．(chéng)澈 乳臭．(xiù)未干 D.造诣．(．yì) 编纂．(zuǎn) 泊．(bó)位 游目骋．(chěng)怀 【解析】本题考查多音字、易错字。A 项，“偌”应读“ruò”；B 项，“轫” 应读“rèn”，“焙”应读“beì”；C 项，“契”应读“qì”。 【答案】D 2.下列词语中没有．．错别字的一组是
A.膏梁青涩雍容华贵豆寇年华 B.缴纳戍边平心而论得鱼忘筌 C.桀骜羁旅磨肩接踵励精图治 D.袅娜覆盖开城布公呕心沥血 【解析】本题考査音近、形近字、易混造成的错别字。A项,梁一粱,寇一蔻 C项,磨一摩;D项,城一诚。 【答案】B 3.下面语段横线处应填入的词语,是恰当的一组是 长期以来,人们把图书馆当成“知识宝库”,当成“知识殿堂”,似乎对图 书馆 有醌,然而,“宝库”和“殿堂”虽好,但它们离普通百姓很远, 甚至很遥远,普通百姓往往 些人从不进图书馆,恐怕同这种心态不 无关系,图书馆 “宝库”“殿堂 “知识公园” A.崇敬望而生畏不仅是而且是 B.尊崇望而生畏不应是而应是 C.崇敬敬而远之不应是而应是 D.尊崇敬而远之不仅是而且是 【解析】本题考査近义实词和虚词(关联词语)的辨析。崇敬指十分推崇和尊 敬。一般指对人和事物的敬仰。尊崇指尊敬推崇。多指人。根据句意,尊崇不合 题意。望而生畏指看见了就害怕。敬而远之指表面上表示尊敬,实际上不愿接近。 也用作不愿接近某人的讽刺话。根据句意,望而生畏不合题意。“不仅是……而 且是”是表递进关系的关联词,“不应是……而应是”是表并列关系的关联词。 根据句意,应该是表并列的。 【答案】C 4.下列各句中没有语病的一句是 A.在学校开设的各种选修课中,同学们尤其更喜欢“生活中的法律”“电脑音 乐制作”等体验性强、新鲜有趣的课程 B.一代又一代儒家学者以“返本开新”为宗旨,不断对《论语》进行创造性的 诠释,由此形成了中国思想史上的经学传统
A.膏梁 青涩 雍容华贵 豆寇年华 B.缴纳 戍边 平心而论 得鱼忘筌 C.桀骜 羁旅 磨肩接踵 励精图治 D.袅娜 覆盖 开城布公 呕心沥血 【解析】本题考查音近、形近字、易混造成的错别字。A 项，梁—粱，寇—蔻； C 项，磨—摩；D 项，城—诚。 【答案】B 3.下面语段横线处应填入的词语,是恰当的一组是 长期以来,人们把图书馆当成“知识宝库”，当成“知识殿堂”，似乎对图 书馆_________有㖙，然而，“宝库”和“殿堂”虽好，但它们离普通百姓很远， 甚至很遥远，普通百姓往往_______。一些人从不进图书馆，恐怕同这种心态不 无关系，图书馆_________“宝库”“殿堂”，______“知识公园”。 A.崇敬 望而生畏 不仅是 而且是 B.尊崇 望而生畏 不应是 而应是 C.崇敬 敬而远之 不应是 而应是 D.尊崇 敬而远之 不仅是 而且是 【解析】本题考查近义实词和虚词（关联词语）的辨析。崇敬指十分推崇和尊 敬。一般指对人和事物的敬仰。尊崇指尊敬推崇。多指人。根据句意，尊崇不合 题意。望而生畏指看见了就害怕。敬而远之指表面上表示尊敬,实际上不愿接近。 也用作不愿接近某人的讽刺话。根据句意，望而生畏不合题意。“不仅是……而 且是”是表递进关系的关联词，“不应是……而应是”是表并列关系的关联词。 根据句意，应该是表并列的。 【答案】C 4.下列各句中没有．．语病的一句是 A.在学校开设的各种选修课中，同学们尤其更喜欢“生活中的法律”“电脑音 乐制作”等体验性强、新鲜有趣的课程。 B.一代又一代儒家学者以“返本开新”为宗旨，不断对《论语》进行创造性的 诠释，由此形成了中国思想史上的经学传统
C.“蛟龙”号载人深潜器每年会有近5个月的霎时间执行深海资源勘察、环境 勘探、海底生物研究等项工作。 D.关于《红楼梦》后40回的作者是谁这个问题,红学家历来有不同的说法, 现在大家一般采用的是以高鹗续作这一说法为准。 【解析】本题考查辨析语病的能力。A项,“尤其”和“更”重复,删掉其中 的一项。C项,语序不当,将“的霎时间”放在句末。D项,句式杂糅,将“为 准”去掉,或者把“采用的”的去掉 【答案】B 5.下列标点符号使用正确的一项是 A.在滨海航母主题公园风筝节上,各式纸鸢迎风起舞。其中全国最大、直径3 0米的巨型软体风筝一一滚地龙的放飞成为节日的一大亮点。 B.俗语讲:日久见人心。心者思想也,常人之心,年月可现,哲人之心,世纪 方知。 C.我国许多优秀的影视作品都是由文学作品改编成成的,如《英雄儿女》发(根 据巴金《团圆》改编)、《红高梁》(根据莫言《红髙粱家庭》改编 等等。 D.中华文化是尚群的文化,小到家庭、大到国家、民族,都是群,而群就是公 《礼记·礼运》中所说的“天下为公”,已经成为至理名言 【解析】本题考查正确判断标点符号的用法的能力。B项,“心者”后加逗号, “可现”后的逗号改为分号。C项,省略号与“等等”重复,去掉“等等”。D 项,将第一个顿号改为逗号 【答案】A 二、(9分) 阅读下面的文字,完成6-8题。 微博粉丝”的兴起与媒体技术的发展密切相关,同时也受“粉丝”自身心 理因素的驱动。美国社会学家卡茨认为:人们接触和使用传媒的目的都是为了满 足自己的社会、心理需要。“微博粉丝”的出现也是源于这个群体的特定需求。 “微博粉丝”对于名人的关注很大程度上与传统“粉丝”相类似,是为了追逐体 育明星、影视明星和媒体人物等偶偶像的身上体现了从众的梦想,并且为大众建 构了生活的幻象。“粉丝”通过微博通信进行信息沟通,不再单纯通过大众传媒 来获取名人信息,而是通过类似直接的接触途径为自身带来直接的媒介体验,甚 至于对自己产生认同。所以,“粉丝”关注微博的重要因素之一就是满足情感的 自我需求,并在名人偶像和形象中找到自我认同
C.“蛟龙”号载人深潜器每年会有近５个月的霎时间执行深海资源勘察、环境 勘探、海底生物研究等项工作。 D.关于《红楼梦》后４０回的作者是谁这个问题，红学家历来有不同的说法， 现在大家一般采用的是以高鹗续作这一说法为准。 【解析】本题考查辨析语病的能力。A 项，“尤其”和“更”重复，删掉其中 的一项。C 项，语序不当，将“的霎时间”放在句末。D 项，句式杂糅，将“为 准”去掉，或者把“采用的”的去掉。 【答案】B 5.下列标点符号使用正确的一项是 A.在滨海航母主题公园风筝节上，各式纸鸢迎风起舞。其中全国最大、直径３ ０米的巨型软体风筝——滚地龙的放飞成为节日的一大亮点。 B.俗语讲：日久见人心。心者思想也，常人之心，年月可现，哲人之心，世纪 方知。 C.我国许多优秀的影视作品都是由文学作品改编成成的，如《英雄儿女》发（根 据巴金《团圆》改编）、《红高梁》（根据莫言《红高粱家庭》改编）…… 等等。 D.中华文化是尚群的文化，小到家庭、大到国家、民族，都是群，而群就是公。 《礼记•礼运》中所说的“天下为公”，已经成为至理名言。 【解析】本题考查正确判断标点符号的用法的能力。B 项，“心者”后加逗号， “可现”后的逗号改为分号。C 项，省略号与“等等”重复，去掉“等等”。D 项，将第一个顿号改为逗号。 【答案】A 二、（９分） 阅读下面的文字，完成６－８题。 “微博粉丝”的兴起与媒体技术的发展密切相关，同时也受“粉丝”自身心 理因素的驱动。美国社会学家卡茨认为：人们接触和使用传媒的目的都是为了满 足自己的社会、心理需要。“微博粉丝”的出现也是源于这个群体的特定需求。 “微博粉丝”对于名人的关注很大程度上与传统“粉丝”相类似，是为了追逐体 育明星、影视明星和媒体人物等偶偶像的身上体现了从众的梦想，并且为大众建 构了生活的幻象。“粉丝”通过微博通信进行信息沟通，不再单纯通过大众传媒 来获取名人信息，而是通过类似直接的接触途径为自身带来直接的媒介体验，甚 至于对自己产生认同。所以，“粉丝”关注微博的重要因素之一就是满足情感的 自我需求，并在名人偶像和形象中找到自我认同
劳伦斯·克罗斯伯格曾撰文指出:“‘粉丝’对于某些实践与文本的投入使 得他们能够对自己的情感生活获得某种程度的支配权,这又进一步使他们对新的 意义形式、快感及身份进行情感投入以应对新的痛苦、悲观主义、挫败感、异化 恐惧及厌倦。”换句话说,“粉丝”对偶像“评论”,为其争取人气,照亮星途, 既能获得一种投射在偶像身上的替代性满足,也是另一种形式的身我实现。 关注机构官方微博和权威人士微博的“非忠实粉丝”虽然不像其他“粉丝” 那样狂热,但也是为了满足自身对信息的需求而成为“粉丝”的,我国几个门户 网站微博开通以来,吸引了很多官方机构的入驻,这些微博上的信息无疑为关注 它们的“粉丝”提供了更为便捷的信息获取渠道,同时也为“粉丝”节省了购买 此类信息的人力和财力,而一些具有休闲娱乐特色的微博也为大众“粉丝”提供 了茶余饭后的谈资。 传统的“粉丝”群体和社团要获得有关“粉丝”客体的信息,通常需由第三 方提供,例如借助电视娱乐节目、广播和报纸的娱乐板块,或者是“粉丝”团能 够接触到的明星的领导层提供的消息。微博的产生无疑舍弃了第三方这一环节, “粉丝”只需通过关注名人微博,就可以即时接收明星发布的所有消息,甚至可 以在明星微博下进行“评论”,这就给“粉丝”创造出一种与名人直接互动交流 的错觉。“粉丝”在这种错觉之下认为自己与名人多了一层社会关系,是熟悉的 双方的彼此关注。 6.下列对“微博粉丝”的表述,正确的一项是 A.“微博粉丝”精通现代媒体技术,热衷于使用微博,以此降低获取信息的成 本 B.“微博粉丝”希望通过使用微博为自己获取名声和影响力,同时为大众建构 生活的幻象 C.“微博粉丝”通过关注明星偶像的微博,接收信息或发表评论,可以得到貌 似直接交流的其实是建立在心理错觉之上的快感体验。 D.“微博粉丝”为应对自己遇到的痛、挫败、恐惧等,而把精力投入到微博上, 为大众“粉丝”提供谈资。 【解析】本题考査对“微博粉丝”这一概念的理解。A项,“精通现代媒体技 术”中的“精通”不妥。B项,“希望通过使用微博为自己获取名声和影响力 属于无中生有;D项,“为大众‘粉丝’提供谈资”不妥,其目的是“为其争 取人气,照亮星途”。 【答案】C 7.下列对本文有关内容的理解,不正确的一项是
劳伦斯•克罗斯伯格曾撰文指出：“‘粉丝’对于某些实践与文本的投入使 得他们能够对自己的情感生活获得某种程度的支配权，这又进一步使他们对新的 意义形式、快感及身份进行情感投入以应对新的痛苦、悲观主义、挫败感、异化 恐惧及厌倦。”换句话说，“粉丝”对偶像“评论”，为其争取人气，照亮星途， 既能获得一种投射在偶像身上的替代性满足，也是另一种形式的身我实现。 关注机构官方微博和权威人士微博的“非忠实粉丝”虽然不像其他“粉丝” 那样狂热，但也是为了满足自身对信息的需求而成为“粉丝”的，我国几个门户 网站微博开通以来，吸引了很多官方机构的入驻，这些微博上的信息无疑为关注 它们的“粉丝”提供了更为便捷的信息获取渠道，同时也为“粉丝”节省了购买 此类信息的人力和财力，而一些具有休闲娱乐特色的微博也为大众“粉丝”提供 了茶余饭后的谈资。 传统的“粉丝”群体和社团要获得有关“粉丝”客体的信息，通常需由第三 方提供，例如借助电视娱乐节目、广播和报纸的娱乐板块，或者是“粉丝”团能 够接触到的明星的领导层提供的消息。微博的产生无疑舍弃了第三方这一环节， “粉丝”只需通过关注名人微博，就可以即时接收明星发布的所有消息，甚至可 以在明星微博下进行“评论”，这就给“粉丝”创造出一种与名人直接互动交流 的错觉。“粉丝”在这种错觉之下认为自己与名人多了一层社会关系，是熟悉的 双方的彼此关注。 6.下列对“微博粉丝”的表述，正确的一项是 A.“微博粉丝”精通现代媒体技术，热衷于使用微博，以此降低获取信息的成 本。 B.“微博粉丝”希望通过使用微博为自己获取名声和影响力，同时为大众建构 生活的幻象。 C.“微博粉丝”通过关注明星偶像的微博，接收信息或发表评论，可以得到貌 似直接交流的其实是建立在心理错觉之上的快感体验。 D.“微博粉丝”为应对自己遇到的痛、挫败、恐惧等，而把精力投入到微博上， 为大众“粉丝”提供谈资。 【解析】本题考查对“微博粉丝”这一概念的理解。A 项，“精通现代媒体技 术”中的“精通”不妥。B 项，“希望通过使用微博为自己获取名声和影响力” 属于无中生有；D 项， “为大众‘粉丝’提供谈资”不妥，其目的是“为其争 取人气，照亮星途”。 【答案】C 7.下列对本文有关内容的理解，不正确 ．．．的一项是
A.使用微博以满足自己的社会、心理需求是“微博粉丝”存在与发展的主要原 因 B.“微博粉丝”和传统“粉丝”都能获得一种投射在偶像身上的替代性满足, 在追星的过程中实现自我认同。 C.关注机构官方微博和权威人士微博的“非忠实粉丝”对“粉丝”客体的态 度,通常比专门追星和“微博粉丝”要冷静务实。 D.根据劳伦斯·克罗斯伯格的观点,“粉丝”对偶像的关注在某种程度上起到 了调控自我情感的作用 解析】本题考査筛选文中的信息的能力。B项,传统“粉丝”“获得一种投 射在偶像身上的替代性满足,在追星的过程中实现自我认同”在文中找不到依 据。 【答案】B 8.根据本文内容,下列推断不合理的一项是 A.微博天在逐渐改变人们的信息传播与接受方式,它对报纸、电视、广播等传 统媒体会产生一定影响。 B.与传统“粉丝”相比,“微博粉丝”明星造势的手段和途径更为多样,他们 的力量与作用也会日益受到明星的重视 C.目前我国许多官方机构入驻著名门户网站,开通微博,表明官方已注意利用 微博来扩大自身影响,促进社会信息及时发布 D.“微博粉丝”到某明星的音乐新专辑发布会现场与明星面对面互动交流,有 别于传统“粉丝”与偶像的交流方式 【解析】本题考査对文章内容的理解的能力。D项,从“‘粉丝’在这种错觉 之下认为自己与名人多了一层社会关系,是熟悉的双方的彼此关注”这句话可 以看出“微博粉丝”与传统“粉丝”与偶像的交流方式是没有区别的 【答案】D (12分) 阅读下面的文言文,完成9-12题。 姚敬恒先生事略[清]全祖望
A.使用微博以满足自己的社会、心理需求是“微博粉丝”存在与发展的主要原 因。 B.“微博粉丝”和传统“粉丝”都能获得一种投射在偶像身上的替代性满足， 在追星的过程中实现自我认同。 C.关注机构官方微博和权威人士微博的“非忠实粉丝”对“粉丝”客体 的态 度，通常比专门追星和“微博粉丝”要冷静务实。 D.根据劳伦斯•克罗斯伯格的观点，“粉丝”对偶像的关注在某种程度上起到 了调控自我情感的作用。 【解析】本题考查筛选文中的信息的能力。B 项，传统“粉丝”“获得一种投 射在偶像身上的替代性满足，在追星的过程中实现自我认同”在文中找不到依 据。 【答案】B 8.根据本文内容，下列推断不合理 ．．．的一项是 A.微博天在逐渐改变人们的信息传播与接受方式，它对报纸、电视、广播等传 统媒体会产生一定影响。 B.与传统“粉丝”相比，“微博粉丝”明星造势的手段和途径更为多样，他们 的力量与作用也会日益受到明星的重视。 C.目前我国许多官方机构入驻著名门户网站，开通微博，表明官方已注意利用 微博来扩大自身影响，促进社会信息及时发布。 D.“微博粉丝”到某明星的音乐新专辑发布会现场与明星面对面互动交流，有 别于传统“粉丝”与偶像的交流方式。 【解析】本题考查对文章内容的理解的能力。D 项，从“‘粉丝’在这种错觉 之下认为自己与名人多了一层社会关系，是熟悉的双方的彼此关注”这句话可 以看出“微博粉丝”与传统“粉丝”与偶像的交流方式是没有区别的。 【答案】D 三、（１２分） 阅读下面的文言文，完成９－１２题。 姚敬恒先生事略 [清]全祖望
《李二曲集》中别辑前代讲学诸君,有出于农工商贾之中者,共为一卷,以 勉学者,以予近所闻,近晶应潜斋高弟有曰凌嘉印、沈文刚、姚敬恒,皆拔起孤 露①之中,能成儒者。凌、沈之名尤重,见于沈端恪公所为传,而敬恒躬行,与 鼎足,顾未有知之者 敬恒,讳宏任,别字思诚,梳之钱塘人也。姚氏,故梳之右姓。敬恒少孤, 其母贤妇也。敬恒不应科举,隐于市廛②,稍营十一之息以养家。其母一日见敬 恒贸丝,银色下劣,愠甚,曰:“汝亦为此恶行乎?吾无望矣。”敬恒皇恐,长 跪谢,愿得改行。乃爱业于应先生潜斋,每日朗诵《大学》一过,潜斋雅爱之。 方言一行,服膺师说,泊然自晦,风事心归于厚,沈甸华之卒也,潜斋不食二 日,敬恒问曰:“朋友之丧面若此,无乃过欤?”潜斋喟然叹曰:“为其无以为 丧也。”敬恒曰:“请为先生任之。”殡葬皆出其手。潜斋不肯轻受人物,惟于 敬恒之馈不辞,曰:“吾知其非不义中来也。”然敬恒不敢多有所将,每时③其 乏而致之,终其身无倦。潜斋之殁,敬恒执丧如古师弟子之礼。姚江黄先生晦木 于人鲜可其意者,独见敬恒而许之,曰:“是独行传中人物也。” 尝游于闽,闽督姚公盛延之,访以海上事④。敬恒对曰:“游魂⑤不日底定矣。 但闽中民力已竭,公当何以培之?”闽督肃然颔之,然敬恒以学道故,所营十 之息无甚增益而勤施,渐不可支,遂以此落其家 晩所以非罪陷缧绁。宪使阅囚入狱,敬恒方朗诵《大学》,宪使异之,入其室, 见其案上皆程、张之书也,呼与坐而语之,大惊,即日释之。然敬恒卒以贫死 其平生但事躬行,不著书,故鲜知者。予既附志于《潜斋墓表》中,复摭拾其事 以传之,以本书凌、沈二君,且以待后世有二曲其人者。惜访其母姓,竟不可得。 (选自《全祖望集汇校集注》 【注】①孤露:父亡无所荫庇。②市廛(chan):店铺集中的地方。③时: 通“伺”。④海上事:清政府平定台湾之事。⑤游魂:指当时据守台 湾的郑氏政权。 9.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 A.敬恒皇恐,长跪谢 谢:感谢 B.访以海上事 访:询问 C.闽督肃然颔之 颔:点头同意 D.遂以此落其家 落:使……衰败 【解析】本题考查文言实词在文中的含义。A项,谢罪,道谦
《李二曲集》中别辑前代讲学诸君，有出于农工商贾之中者，共为一卷，以． 勉学者，以予近所闻，近晶应潜斋高弟有曰凌嘉印、沈文刚、姚敬恒，皆拔起孤 露①之中，能成儒者。凌、沈之名尤重，见于沈端恪公所为传，而敬恒躬行，与 鼎足，顾未有知之者。 敬恒，讳宏任，别字思诚，梳之钱塘人也。姚氏，故梳之右姓。敬恒少孤， 其母贤妇也。敬恒不应科举，隐于市廛②，稍营十一之息以养家。其母一日见敬 恒贸丝，银色下劣，愠甚，曰：“汝亦为此恶行乎？吾无望矣。”敬恒皇恐，长 跪谢．，愿得改行。乃．爱业于应先生潜斋，每日朗诵《大学》一过，潜斋雅爱之。 一方言一行，服膺师说，泊然自晦，风事心归于厚，沈甸华之卒也，潜斋不食二 日，敬恒问曰：“朋友之丧面若此，无乃过欤？”潜斋喟然叹曰：“为其无以为 丧也。”敬恒曰：“请为先生任之。”殡葬皆出其手。潜斋不肯轻受人物，惟于 敬恒之馈不辞，曰：“吾知其非不义中来也。”然敬恒不敢多有所将，每时③其 乏而致之，终其身无倦。潜斋之殁，敬恒执丧如古师弟子之礼。姚江黄先生晦木 于人鲜可其意者，独见敬恒而许之，曰：“是独行传中人物也。” 尝游于闽，闽督姚公盛延之，访．以海上事④。敬恒对曰：“游魂⑤不日底定矣。 但闽中民力已竭，公当何以培之？”闽督肃然颔．之，然敬恒以学道故，所营十一 之息无甚增益而．勤施，渐不可支，遂以此落．其家。 晚所以非罪陷缧绁。宪使阅囚入狱，敬恒方朗诵《大学》，宪使异之，入其室， 见其案上皆程、张之书也，呼与坐而语之，大惊，即日释之。然敬恒卒以贫死。 其平生但事躬行，不著书，故鲜知者。予既附志于《潜斋墓表》中，复摭拾其事 以传之，以本书凌、沈二君，且以待后世有二曲其人者。惜访其母姓，竟不可得。 （选自《全祖望集汇校集注》） 【注】①孤露：父亡无所荫庇。②市廛（chán）:店铺集中的地方。③时： 通“伺”。④海上事：清政府平定台湾之事。⑤游魂：指当时据守台 湾的郑氏政权。 9.下列句子中加点词的解释，不正确 ．．．的一项是 A.敬恒皇恐，长跪谢． 谢：感谢 B.访．以海上事 访：询问 C.闽督肃然颔．之 颔：点头同意 D.遂以此落．其家 落：使……衰败 【解析】本题考查文言实词在文中的含义。A 项，谢罪，道谦
【答案】A 10.下列句子中加点词的意义和用法,相同的一组是 【解析】本题考查以、为、乃、而四个文言虚词的意义和用法。A项,两个“以” 分别是“连词,表目的,用来”和“介词,因为”;B项,两个“为”分别为“动 词,做”和“介词,替”;C项,两个“乃”都是“副词,就”。D项,两个“而” 分别是“连词,表转折”和“连词,表并列”。 【答案】C 11.下列对本文主人公的解读,不正确的一项是 A.姚敬恒品学兼优,只因他是商贾而非士大夫,以致名声未彰。 B.姚敬恒轻财重义,经常用他的经商所提接济他人。 C.姚敬恒识见髙远,提醒闽督姚公应以培养民力为当务之急 D.姚敬恒临难不惧,虽蒙冤入狱,仍通读经典,泰然自若。 【解析】本题考査从人物形象角度考査对文章内容的把握能力。A项,“只 因他是商贾而非士大夫”不合文意。 【答案】A 12.下列对本文的理解与分析,不正确的一项是 A.应潜斋安贫乐道,在生活拮据时也不轻易接受他人的馈赠 B.李二曲那些出身商贾却恪守儒家规范的人,全祖望对此深表赞同 C.作者借助黄晦木的评价来强化对姚敬恒人格与节操的肯定 D.本文主要以传神的语言描写来刻画人物形象,这与《烛之武退秦师》的写 法相同。 【解析】本题从思想内容角度考査对文章内容的把握。D项,本文主要通过 具体事件来刻画人物形象。人物的语言描写只是其中一个方面
【答案】A 10.下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是 【解析】本题考查以、为、乃、而四个文言虚词的意义和用法。A 项，两个“以” 分别是“连词，表目的，用来”和“介词，因为”；B 项，两个“为”分别为“动 词，做”和“介词，替”；C 项，两个“乃”都是“副词，就”。D 项，两个“而” 分别是“连词，表转折”和“连词，表并列”。 【答案】C 11.下列对本文主人公的解读，不正确 ．．．的一项是 A.姚敬恒品学兼优，只因他是商贾而非士大夫，以致名声未彰。 B.姚敬恒轻财重义，经常用他的经商所提接济他人。 C.姚敬恒识见高远，提醒闽督姚公应以培养民力为当务之急。 D.姚敬恒临难不惧，虽蒙冤入狱，仍通读经典，泰然自若。 【解析】本题考查从人物形象角度考查对文章内容的把握能力。A 项，“只 因他是商贾而非士大夫”不合文意。 【答案】A 12.下列对本文的理解与分析，不正确 ．．．的一项是 A.应潜斋安贫乐道，在生活拮据时也不轻易接受他人的馈赠。 B.李二曲那些出身商贾却恪守儒家规范的人，全祖望对此深表赞同。 C.作者借助黄晦木的评价来强化对姚敬恒人格与节操的肯定。 D.本文主要以传神的语言描写来刻画人物形象，这与《烛之武退秦师》的写 法相同。 【解析】本题从思想内容角度考查对文章内容的把握。D 项，本文主要通过 具体事件来刻画人物形象。人物的语言描写只是其中一个方面
【答案】D 2013年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷) 语文 第Ⅱ卷 注意事项: 用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上 2、本卷共13小题,共114分 四、(21分) 3.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)而敬恒躬行,与鼎足,顾未有知之者。(3分) (2)其母一日见敬恒贸丝,银色不劣,愠甚。(3分) (3)朋友之丧而若此,无乃过欤?(2分) 【解析】本题考査理解并翻译句子的能力,要注意特殊句式和词类活用。(1) 注意“躬”“鼎足”“顾”的含义。(2)注意“贸”“劣”“愠”的含义。(3) 注意“丧”“乃”的含义以及“无乃……欤”的句式。 【答案】 (1)而姚敬恒亲身践行,和他们(凌、沈二人)并列,不过没有了解他的人 (2)他(姚敬恒)的母亲有一天看见姚敬恒做蚕丝买卖,(使用的)银子的成 色不好,很生气。 (3)朋友去世(你)竟然(悲伤)成这样,恐怕有些过分吧? 14.阅读下面这首词,按要求作答。(8分) 鹧鸪天送廓之秋试① [宋]辛弃疾 白苎②新袍入嫩凉。春蚕食虽响回廊,禹门③已准桃花浪,月殿先收桂子香
【答案】D 2013 年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷) 语 文 第Ⅱ卷 注意事项： １、用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上 ２、本卷共 13 小题，共 114 分。 四、（２１分） 13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（８分） （１）而敬恒躬行，与鼎足，顾未有知之者。（３分） （２）其母一日见敬恒贸丝，银色不劣，愠甚。（３分） （３）朋友之丧而若此，无乃过欤？（２分） 【解析】本题考查理解并翻译句子的能力，要注意特殊句式和词类活用。（1） 注意“躬”“鼎足”“顾”的含义。（2）注意“贸”“劣”“愠”的含义。（3） 注意“丧”“乃”的含义以及“无乃……欤”的句式。 【答案】 （1）而姚敬恒亲身践行，和他们（凌、沈二人）并列，不过没有了解他的人。 （2）他（姚敬恒）的母亲有一天看见姚敬恒做蚕丝买卖，（使用的）银子的成 色不好，很生气。 （3）朋友去世（你）竟然（悲伤）成这样，恐怕有些过分吧？ 14.阅读下面这首词，按要求作答。（８分） 鹧鸪天 送廓之秋试① ［宋］辛弃疾 白苎②新袍入嫩凉。春蚕食虽响回廊，禹门③已准桃花浪，月殿先收桂子香
鹏北海,凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去,却笑人间举子忙。 【注】①秋试:科举时代秋秀举行的考试。②白苎(zh):用白色苎麻织 成的布 ③禹门:即龙六,古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。 (1)“白苎②新袍入嫩凉”句中的“嫩”字带给你怎样的感觉?(2分) (2)“鹏北海,凤朝阳。又携书剑路茫茫”怎样体现了辛词的豪放特点?(3 分 (3)请举一例分析本词虚实相生的艺术手法。(3分) 【解析】本题考査鉴赏诗歌的能力。(1)本题考査通过鉴赏诗歌语言来分析 诗歌形象的能力。(2)本题考査通过分析重要诗句把握诗人创作风格的能力。 (3)本题考查鉴赏艺术手法的能力。 【答案】 (1)轻微、新鲜、清爽等 (2)大鹏、丹凤、意象豪迈:;北海、太阳、路茫茫、意境开阔;携书佩剑,显 示出既儒雅又刚健的气概。 (3)例:“白苎新袍入凉”“春蚕食叶响回廊”是实写,点明进令和环境:“明 年此日青云去,去笑人间举子忙”是虚写,想象金榜题名后轻松愉悦的心情。虚 实相生,表达对应考者的良好祝愿。 15.补写出下列名篇名句中的空缺部分,任选5句。(5分) (1)七十者衣帛食肉, ,然而不王者,未之有也。(《孟 子·寡人之于国也》) (2) 则知明而行无过矣。(《荀子·劝学》 (3)扪参历井仰胁息, 。(李白《蜀道难》 (4) ,凭轩涕泗流。(杜甫《登岳阳楼》) (5)取之无禁,用之不竭, ,而吾与子之所共适(苏轼《赤 壁赋》) (6)东篱把酒黄昏后, (李清照《醉花阴》) 【解析】
鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去，却笑人间举子忙。 【注】①秋试：科举时代秋秀举行的考试。 ②白苎（zhù）:用白色苎麻织 成的布 ③禹门：即龙六，古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。 （１）“白苎②新袍入嫩凉”句中的“嫩”字带给你怎样的感觉？（２分） （２）“鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫”怎样体现了辛词的豪放特点？（３ 分） （３）请举一例分析本词虚实相生的艺术手法。（３分） 【解析】本题考查鉴赏诗歌的能力。（1）本题考查通过鉴赏诗歌语言来分析 诗歌形象的能力。（2）本题考查通过分析重要诗句把握诗人创作风格的能力。 （3）本题考查鉴赏艺术手法的能力。 【答案】 （1）轻微、新鲜、清爽等 （2）大鹏、丹凤、意象豪迈；北海、太阳、路茫茫、意境开阔；携书佩剑，显 示出既儒雅又刚健的气概。 （3）例：“白苎新袍入凉”“春蚕食叶响回廊”是实写，点明进令和环境；“明 年此日青云去，去笑人间举子忙”是虚写，想象金榜题名后轻松愉悦的心情。虚 实相生，表达对应考者的良好祝愿。 15.补写出下列名篇名句中的空缺部分，任选５句。（５分） （１）七十者衣帛食肉， ，然而不王者，未之有也。（《孟 子·寡人之于国也》） （２） ，则知明而行无过矣。（《荀子·劝学》） （３）扪参历井仰胁息， 。（李白《蜀道难》） （４） ，凭轩涕泗流。（杜甫《登岳阳楼》） （５）取之无禁，用之不竭， ，而吾与子之所共适（苏轼《赤 壁赋》） （６）东篱把酒黄昏后， 。（李清照《醉花阴》） 【解析】
本题考查较难记忆的或有易混字和难写字的课外名句和课内重点句子。名句名 篇的默写,不要出现错别字。(1)难背,(2)中的“已”易错,(3)中的“膺” 易错,(4)中的“戎”易错,(5)难背,(6)中“盈”易错。 【答案】 (1)黎民不饥不寒(2)君子博学而日参省乎已(3)以手抚膺坐长叹(4)戎 马关山北(5)是造物者之无尽藏也(6)有暗香盈袖 五、(21分) 阅读下面的文章,完成16-21题。 胡杨人家 刘之蔚 分布在额济纳荒漠里的黑水城、红城还有无法考证的大同城,在国人的感情 世界和历史记忆里是复杂和纠结的。这里曾经的一切,胡人、党项人、土尔扈特 人、蒙古铁骑、丝绸之路、居延海、黑水河、耶律阿保机、成吉思汘、萧太后 科兹洛夫、黑将军……如今谁又在乎过?谁又知道,额济纳就是党项语发音的“黑 水城”? 毎年的九月下旬,黑水河的上游水闸都要放水,额济纳沿黑水河生长的胡杨 林仿佛一夜间被镀上了金色。因为得到黑水河的滋润,这里的胡杨林要比其他地 方的早黄一个月左右 日出之前赶到二道桥,当走到四道桥,已接近晌午时分,刚过了一座新修的 木桥,想找个地方交个“地税”但见有一处胡杨林煞是茂密,便不及细想一溜小 跑往里钻了进去 不曾想到在这林子掩映之下居然“藏”有毗邻的两座蒙古包,心中不禁窃喜, 直奔去。 从外观上可以判断出,这两座蒙古包不是旅游区常见的忽悠游客的山寨包, 而是真的有人在此居住。此时胡杨林外飞沙走石,而林子里安静得仿佛时间都为 此凝固了。 见蒙古包开着门,没敢靠近,朝里吆喝了声:“家里有人吗? 随着应答声,门里探出一张中所妇女的脸,黑里透红带着油光,乐呵呵地喊 我进去喝茶。晃悠一上午的我此时的确已是口干舌燥、饥肠辘辘,便腆着脸不客 气地问:“有吃的吗?”那中年妇女回答脆脆的:“有,跟我们一块吃羊肉饺子 “我还有朋友在林子外,能一块来吃吗?要多少钱?”我有点儿得寸进尺了
本题考查较难记忆的或有易混字和难写字的课外名句和课内重点句子。名句名 篇的默写，不要出现错别字。（1）难背，（2）中的“已”易错，（3）中的“膺” 易错，（4）中的“戎”易错，（5）难背，（6）中“盈”易错。 【答案】 （1）黎民不饥不寒（2）君子博学而日参省乎已（3）以手抚膺坐长叹（4）戎 马关山北（5）是造物者之无尽藏也（6）有暗香盈袖 五、（２１分） 阅读下面的文章，完成１６－２１题。 胡杨人家 刘之蔚 分布在额济纳荒漠里的黑水城、红城还有无法考证的大同城，在国人的感情 世界和历史记忆里是复杂和纠结的。这里曾经的一切，胡人、党项人、土尔扈特 人、蒙古铁骑、丝绸之路、居延海、黑水河、耶律阿保机、成吉思汗、萧太后、 科兹洛夫、黑将军……如今谁又在乎过？谁又知道，额济纳就是党项语发音的“黑 水城”？ 每年的九月下旬，黑水河的上游水闸都要放水，额济纳沿黑水河生长的胡杨 林仿佛一夜间被镀上了金色。因为得到黑水河的滋润，这里的胡杨林要比其他地 方的早黄一个月左右。 日出之前赶到二道桥，当走到四道桥，已接近晌午时分，刚过了一座新修的 木桥，想找个地方交个“地税”但见有一处胡杨林煞是茂密，便不及细想一溜小 跑往里钻了进去。 不曾想到在这林子掩映之下居然“藏”有毗邻的两座蒙古包，心中不禁窃喜， 直奔去。 从外观上可以判断出，这两座蒙古包不是旅游区常见的忽悠游客的山寨包， 而是真的有人在此居住。此时胡杨林外飞沙走石，而林子里安静得仿佛时间都为 此凝固了。 见蒙古包开着门，没敢靠近，朝里吆喝了声：“家里有人吗？” 随着应答声，门里探出一张中所妇女的脸，黑里透红带着油光，乐呵呵地喊 我进去喝茶。晃悠一上午的我此时的确已是口干舌燥、饥肠辘辘，便腆着脸不客 气地问：“有吃的吗？”那中年妇女回答脆脆的：“有，跟我们一块吃羊肉饺子 吧。” “我还有朋友在林子外，能一块来吃吗？要多少钱？”我有点儿得寸进尺了