20082009学年度 第 学期广州市(海珠区)八年级语文期末试题 第一部分基础整合(25分) 1、按下列要求默写古诗文句或名言(任选四题作答,如全答,则依序批改前四 题,每小题2分,共8分。每错、漏、添一字扣0.5分,扣完本小题的分值为 止。) ①写出古诗的上句或下句:浊酒一杯家万里, 箫鼓追随春社近, ②写出陆游在《游山西村》中比喻人们在无路可走是或在困境中,经过一番努 力又发现了新的出路的诗句是 ③写出杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人推己及人,先人后己的博大胸 怀的诗句是 ④写出文天祥在《过零丁洋》一诗中表现自己决心以死殉国,决不投降元朝统 治的诗句是 ⑤写出张养浩在《山坡羊·潼关怀古》一曲中点明无论国家兴旺衰亡,吃苦受 罪的都是老百姓的经典曲句: 2、读拼音写汉字或给加点的字注音。(4分) 五彩斑lan()祖j()梅州弄巧成zhuo()一劳永y() 以身殉()职濒()临崩溃鬼使神差()以讹传讹() 3、下列词语中没有错别字的一项是()(2分) A、侃侃而谈委曲求全相形见绌杳无音信 B、举世嘱目无动于忠尾尾动听旁征博引 C、温故知新大相迳庭出类拔萃不言而渝 D、鬼死神差慷慨急昂川流不息提心掉胆 4、在短语后面的括号中写出该短语的名称。(2分) 非常干净()扫得很干净()成绩好()师生员工() 5、下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()(2分) A、故宫博物院的珍宝馆里,陈列着各种奇珍异宝、古玩文物,真是沁人心脾。 B、这位摄影大师极善于捕风捉影,从普通百姓的日常小事中发现劳动之乐、生 活之趣和人性之美
- 1 - 广州市(海珠区)八年级语文期末试题 第一部分 基础整合（25 分） 1、按下列要求默写古诗文句或名言（任选四题作答，如全答，则依序批改前四 题，每小题 2 分，共 8 分。每错、漏、添一字扣 0.5 分，扣完本小题的分值为 止。） ①写出古诗的上句或下句：浊酒一杯家万里， 。 箫鼓追随春社近， 。 ②写出陆游在《游山西村》中比喻人们在无路可走是或在困境中，经过一番努 力又发现了新的出路的诗句是_________ _________，_______ _________。 ③写出杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人推己及人，先人后己的博大胸 怀的诗句是_________ _________，_______ _________。 ④写出文天祥在《过零丁洋》一诗中表现自己决心以死殉国，决不投降元朝统 治的诗句是_________ _________，_______ _________。 ⑤写出张养浩在《山坡羊·潼关怀古》一曲中点明无论国家兴旺衰亡，吃苦受 罪的都是老百姓的经典曲句： ， ； ， ！ 2、读拼音写汉字或给加点的字注音。（4 分） 五彩斑 lān（ ）祖 jí（ ）梅州 弄巧成 zhuō( ) 一劳永 yì（ ） 以身殉．（ ）职 濒．（ ）临崩溃 鬼使神差．( ) 以讹传讹．（ ） 3、下列词语中没有错别字的一项是( )(2 分) A、侃侃而谈 委曲求全 相形见绌 杳无音信 B、举世嘱目 无动于忠 尾尾动听 旁征博引 C、温故知新 大相迳庭 出类拔萃 不言而渝 D、鬼死神差 慷慨急昂 川流不息 提心掉胆 4、在短语后面的括号中写出该短语的名称。（2 分） 非常干净( ) 扫得很干净( ) 成绩好( ) 师生员工( ) 5、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）（2 分） A、故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，真是沁人心脾 ．．．．。 B、这位摄影大师极善于捕风捉影 ．．．．，从普通百姓的日常小事中发现劳动之乐、生 活之趣和人性之美。 2008～2009 学年度 第 一 学 期
C、在猝不及防的灾难面前,更需要心与心的关怀和交融 D、他们原来是形影不离的好朋友,毕业后各自回到故乡,从此便分道扬镳了。 6、下面有关判断,错误的一项是( )(2分) A、古代把山的南面或水的北面叫做阳,山的北面或水的南面叫做阴。 B、古体诗是指古代的诗词,近体诗是指近现代的诗词 C、“寒舍”用来谦称自己的家:“驾临”是欢迎对方到来的敬辞。 D、“通过这次社区劳动,使她更加热爱青年志愿者组织了。”这句话中,删去 通过”或“使”,句子便没有语病了。 7、语文综合性学习。(5分) 观察下面两幅图,根据其主要内容,写出你的感受。要求主题明确,语句通 顺,不少于60字 中国青年志愿者标志 “加油,中国”宣传画 第二部分阅读理解 古诗文阅读 (-)(16分) 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。” 齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣 遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼 竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐 8、解释下列文言句中加点的实词。(4分) ①公将鼓之鼓 ②遂逐齐师逐一一 ③彼竭我盈,故克之克 ④惧有伏焉惧 9、解释下列文句中加点的虚词或说明其作用。(3分)
- 2 - C、在猝不及防 ．．．．的灾难面前，更需要心与心的关怀和交融。 D、他们原来是形影不离的好朋友，毕业后各自回到故乡，从此便分道扬镳 ．．．．了。 6、下面有关判断，错误的一项是（ ）（2 分） A、古代把山的南面或水的北面叫做阳，山的北面或水的南面叫做阴。 B、古体诗是指古代的诗词，近体诗是指近现代的诗词。 C、“寒舍”用来谦称自己的家；“驾临”是欢迎对方到来的敬辞。 D、“通过这次社区劳动，使她更加热爱青年志愿者组织了。”这句话中，删去 “通过”或“使”，句子便没有语病了。 7、语文综合性学习。（5 分） 观察下面两幅图，根据其主要内容，写出你的感受。要求主题明确，语句通 顺，不少于 60 字。 第二部分 阅读理解 古诗文阅读 （一）（16 分） 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。” 齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。” 遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼 竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐 之。” 8、解释下列文言句中加点的实词。（4 分） ①公将鼓．之 鼓—— ②遂逐．齐师 逐—— ③彼竭我盈，故克．之 克—— ④惧．有伏焉 惧—— 9、解释下列文句中加点的虚词或说明其作用。（3 分）
①夫大国,难测也 夫 ②遂逐齐师 ③一鼓作气,再而衰,三而竭而 10、在下列文言句后的括号中写出该特殊句式的名称来。(2分) ①战于长勺。() ②夫战,勇气也 11、解释下列各句中的多义词的意义。(3分) ①既克,公问其故。故 ②彼竭我盈,故克之。故一一 ③故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。故一一 12、请将下列句子翻译成现代汉语。(4分) ①夫战,勇气也。 ②夫大国,难测也,惧有伏焉。 现代文阅读 (二)(10分) 答应人做一件事没有办,欠了人家的钱没有还,受了人家的恩惠没有报答 得罪了人没有赔礼,这就连这个人的面也几乎不敢见他;纵然不见他的面,睡 在梦里,都像有他的影子来缠着我。为什么呢?因为觉得对不住他呀!因为自 已对他的责任,还没有解除呀!不独是对于一个人如此,就是对于家庭、对于 社会、对于国家,乃至对于自己,都是如此。凡属我受过他好处的人,我对于 他便有了责任。凡属我应该做的事,而且力量能够做得到的,我对于这件事便 有了责任。凡属我自己打主意要做一件事,便是现在的自己和将来的自己立了 种契约,便是自己对于自己加一层责任,有了这责任,那良心便时时刻刻监 督在后头。一日应尽的责任没有尽,到夜里头便是过的苦痛日子;一生应尽的 责任没有尽,便死也带着苦痛往坟墓里去。这种苦痛却比不得普通的贫困老死, 可以达观排解得来。所以我说人生没有苦痛便罢了;若有苦痛,当然没有比这 个更重的了 13、选文节选自《 》,作者是_,他是我国近代 者 者。(3分) 14、本文段的论点是 (2分) 15、为什么说因不尽责任而引起的苦痛是最大的,而且无法排解呢?请说出你 的看法。(3分) 我的看法:
- 3 - ①夫．大国，难测也 夫—— ②遂．逐齐师 遂—— ③一鼓作气，再而．衰，三而竭 而—— 10、在下列文言句后的括号中写出该特殊句式的名称来。（2 分） ①战于长勺。（ ） ②夫战，勇气也。（ ） 11、解释下列各句中的多义词的意义。（3 分） ①既克，公问其故．。 故—— ②彼竭我盈，故．克之。 故—— ③故．人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 故—— 12、请将下列句子翻译成现代汉语。（4 分） ①夫战，勇气也。 ②夫大国，难测也，惧有伏焉。 现代文阅读 （二）（10 分） 答应人做一件事没有办，欠了人家的钱没有还，受了人家的恩惠没有报答， 得罪了人没有赔礼，这就连这个人的面也几乎不敢见他；纵然不见他的面，睡 在梦里，都像有他的影子来缠着我。为什么呢？因为觉得对不住他呀！因为自 已对他的责任，还没有解除呀！不独是对于一个人如此，就是对于家庭、对于 社会、对于国家，乃至对于自己，都是如此。凡属我受过他好处的人，我对于 他便有了责任。凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便 有了责任。凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了 一种契约，便是自己对于自己加一层责任，有了这责任，那良心便时时刻刻监 督在后头。一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛日子；一生应尽的 责任没有尽，便死也带着苦痛往坟墓里去。这种苦痛却比不得普通的贫困老死， 可以达观排解得来。所以我说人生没有苦痛便罢了；若有苦痛，当然没有比这 个更重的了。 13、选文节选自《 》，作者是 ，他是我国近代 者、 者。（3 分） 14、本文段的论点是 。（2 分） 15、为什么说因不尽责任而引起的苦痛是最大的，而且无法排解呢？请说出你 的看法。（3 分） 我的看法：
16、学习了这篇短文后,你今后准备怎样做?(2分) (三)说窗(10分) ①“窗”字,初创时为“囱”,是个象形字。《说文解字》中说:“囱,在墙 曰牖(音you,窗子),在屋曰囱。象形。”远古先民的穴居之口开在屋顶,既是 门,又是窗,所以,甲骨文的“窗”为原始形态“洞口”(窗)的直观白描。后 来,“窗”字才变为由“穴”和“囱”两部分组成的字形。 ②钱钟书先生在一篇关于“窗”的散文中写道:“窗可以算房屋的眼睛。窗 子打通了大自然和人的隔膜,把风和太阳逗引进来,使屋子里也关着一部分春 天,让我们安坐了享受,无须再到外面去找。”这段话形象地道出了窗的最本质 功能:给房屋以阳光、空气、清风与视眼。 ③窗,具有审美功能,最能表现中国传统建筑之美。对于人,“眼睛是灵魂 的窗户”,对于房屋,窗户则是建筑灵魂的眼睛。窗户是会说话的,是有表情的 它所流露出的人情味也特别令人回味。在浩如烟海的古典诗词中,窗是词人吟 咏不尽的题材,自然景物是窗中永恒的画面。“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里 船”“来日绮窗前,寒梅著花未”这些名诗佳句,至今还广为传诵。 ④窗的艺术性在中国园林中更是发挥地淋漓尽致。窗在园林中的妙用,主 要通过漏窗和空窗来体现其“借景”功能。开在圆墙上的漏窗,又称花窗,多 用砖瓦空砌而成。框中构图,形式多样,千变万化。图案内容多为花鸟、山水 或几何图形。它本身是景,又可窗内窗外双向“借景”,极尽“漏”之能事。不 装窗扇的窗称为空窗。空窗有方形、长方形、圆形、六角形、扇形、葫芦形等 多种形式,在大面积白粉墙的衬托下显得十分典雅优美。空窗本身不作景象, 只在组景中起景框作用,窗的后面多置石峰,植竹丛、芭蕉之类,形成一幅幅 小品图画,正如清代李渔在《闲情偶记》中所说:“同一物也,同一事也,此窗 未设之前,仅作事物观,一有此窗,则不烦指点,人人俱作画图观矣。” ⑤窗的这些特点为古代那些能工巧匠提供了施展才华的广阔天地,于是 窗的设计就更加活泼,造型更加丰富,且流露出更多的真性情。然而现在,我 们房屋窗户的造型几乎100%着眼于实用,窗的魅力在现代建筑中日益衰退。学 者赵鑫珊在他的《建筑是首哲理诗》中感叹道:“近半个世纪以来,我们的窗仅 仅是生存的窗,原先的生命窗消失了,……然而,只有生命窗才富有诗意。”作 者的感慨带给人们一种尴尬,同时也给了我们许多深思。 17、本文介绍了窗的哪些功能?(2分) 答
- 4 - 16、学习了这篇短文后，你今后准备怎样做？（2 分） 答： （三）说窗（10 分） ①“窗”字，初创时为“囱”，是个象形字。《说文解字》中说：“囱，在墙 曰牖（音 you，窗子），在屋曰囱。象形。”远古先民的穴居之口开在屋顶，既是 门，又是窗，所以，甲骨文的“窗”为原始形态“洞口”（窗）的直观白描。后 来，“窗”字才变为由“穴”和“囱”两部分组成的字形。 ②钱钟书先生在一篇关于“窗”的散文中写道：“窗可以算房屋的眼睛。窗 子打通了大自然和人的隔膜，把风和太阳逗引进来，使屋子里也关着一部分春 天，让我们安坐了享受，无须再到外面去找。”这段话形象地道出了窗的最本质 功能：给房屋以阳光、空气、清风与视眼。 ③窗，具有审美功能，最能表现中国传统建筑之美。对于人，“眼睛是灵魂 的窗户”，对于房屋，窗户则是建筑灵魂的眼睛。窗户是会说话的，是有表情的， 它所流露出的人情味也特别令人回味。在浩如烟海的古典诗词中，窗是词人吟 咏不尽的题材，自然景物是窗中永恒的画面。“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里 船”“来日绮窗前，寒梅著花未”这些名诗佳句，至今还广为传诵。 ④窗的艺术性在中国园林中更是发挥地淋漓尽致。窗在园林中的妙用，主 要通过漏窗和空窗来体现其“借景”功能。开在圆墙上的漏窗，又称花窗，多 用砖瓦空砌而成。框中构图，形式多样，千变万化。图案内容多为花鸟、山水 或几何图形。它本身是景，又可窗内窗外双向“借景”，极尽“漏”之能事。不 装窗扇的窗称为空窗。空窗有方形、长方形、圆形、六角形、扇形、葫芦形等 多种形式，在大面积白粉墙的衬托下显得十分典雅优美。空窗本身不作景象， 只在组景中起景框作用，窗的后面多置石峰，植竹丛、芭蕉之类，形成一幅幅 小品图画，正如清代李渔在《闲情偶记》中所说：“同一物也，同一事也，此窗 未设之前，仅作事物观，一有此窗，则不烦指点，人人俱作画图观矣。” ⑤窗的这些特点为古代那些能工巧匠提供了施展才华的广阔天地，于是， 窗的设计就更加活泼，造型更加丰富，且流露出更多的真性情。然而现在，我 们房屋窗户的造型几乎 100%着眼于实用，窗的魅力在现代建筑中日益衰退。学 者赵鑫珊在他的《建筑是首哲理诗》中感叹道：“近半个世纪以来，我们的窗仅 仅是生存的窗，原先的生命窗 ．．．消失了，……然而，只有生命窗才富有诗意。”作 者的感慨带给人们一种尴尬，同时也给了我们许多深思。 17、本文介绍了窗的哪些功能？（2 分） 答：
18、请对第③段中画线句子的语言特点作具体分析。(2分) 答: 19、第④段中使用了多种说明方法。请写出一种,结合具体句子说明其作用。 (2分) 答 20、作者说“窗的艺术性在中国园林中更是发挥得淋漓尽致”,请以“漏窗”或 “空窗”为例简要说明。(2分) 答 21、第⑥段中,加点词“生命窗”指什么?(2分) 答 第三部分写作实践(50分) 25、请你按下列要求,任选一题作文。 (1)“生活需要 (宽容、理解、互助、掌声、阳光、理解、感动……) (2)“其实我不想 ”(当第一、当先进、落后、失败、骂人、辍学……) 要求:①先将题目补充完整,然后拟写作提纲,后行文。 ②除诗歌、戏剧外,其他文体不限。 ③书写要工整,字数不少于500字。 ④文中不得出现真实的地名、校名、人名,可用“××”代替。 第四部分附加题(10分) (一)请细读下列文言文,完成1~3小题。(6分) 外科医生 有医者,自称善外科。一裨将①阵回,中流矢,深入膜内,延使治。乃持 并州剪②剪去矢管,跪而请谢。裨将曰:“簇③在膜内者须亟治。”医曰:“此 内科事,不意并责我。” 【注释】①裨(pi)将:偏将,副将。②并州剪:并州产的剪刀,指名贵 的剪刀。③簇:箭头。 1、解释下列加点词语。(2分) (1)自称善外科() (2)乃持并州剪( (3)跪而请谢( (4)簇在膜内者须亟治() 2、解释下列句子。(2分) (1)延使治。 译 (2)此内科事,不意并责我
- 5 - 18、请对第③段中画线句子的语言特点作具体分析。（2 分） 答： 19、第④段中使用了多种说明方法。请写出一种，结合具体句子说明其作用。 （2 分） 答： 20、作者说“窗的艺术性在中国园林中更是发挥得淋漓尽致”，请以“漏窗”或 “空窗”为例简要说明。（2 分） 答： 21、第⑤段中，加点词“生命窗”指什么？（2 分） 答： 第三部分 写作实践（50 分） 25、请你按下列要求，任选一题作文。 （1）“生活需要 ”（宽容、理解、互助、掌声、阳光、理解、感动……） （2）“其实我不想 ”（当第一、当先进、落后、失败、骂人、辍学……） 要求：①先将题目补充完整，然后拟写作提纲，后行文。 ②除诗歌、戏剧外，其他文体不限。 ③书写要工整，字数不少于 500 字。 ④文中不得出现真实的地名、校名、人名，可用“××”代替。 第四部分 附加题（10 分） （一）请细读下列文言文，完成 1～3 小题。（6 分） 外科医生 有医者，自称善外科。一裨将①阵回，中流矢，深入膜内，延使治。乃持 并州剪②剪去矢管，跪而请谢。裨将曰：“簇③在膜内者须亟治。”医曰：“此 内科事，不意并责我。” 【注释】①裨（pí）将：偏将，副将。②并州剪：并州产的剪刀，指名贵 的剪刀。③簇：箭头。 1、解释下列加点词语。(2 分) ⑴自称善．外科（ ） ⑵乃．持并州剪（ ） ⑶跪而请谢．（ ） ⑷簇在膜内者须亟．治（ ） 2、解释下列句子。(2 分) ⑴延使治。 译： ⑵此内科事，不意并责我
译: 3、读完这则故事对我们有什么启示?让我们联想到了一则什么成语故事?(2分) (二)赏析下面诗歌,完成4~7小题。(4分) 己亥杂诗 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯 落红不是无情物,化作春泥更护花 4、本诗选自《_ 》,作者是近代家、 家。(1分) 5、诗中最负盛名的诗句是: 。(1分) 6、这首诗押 韵,韵脚有 (1分 7、本诗表达了诗人 的思想感情。(1分)
- 6 - 译： 3、读完这则故事对我们有什么启示?让我们联想到了一则什么成语故事?(2 分) 答： (二)赏析下面诗歌，完成 4～7 小题。（4 分） 己亥杂诗 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 4、本诗选自《________ 》，作者是近代________家、________家。(1 分) 5、诗中最负盛名的诗句是：_____________ ，_____________ 。(1 分) 6、这首诗押 韵，韵脚有 。（1 分） 7、本诗表达了诗人 的思想感情。(1 分)