第9课《三峡》同步练习 、基础题。 1.解释下列加点的字。 ①自三峡七百里中()②略无阙处( ③重岩叠嶂() ④不见曦月 ⑤夏水襄陵( ⑥虽乘奔御风() ⑦绝巘多生怪柏() ⑧林寒润肃( ⑨属引凄异 2.下列各句内有通假字的一项是() A.素湍绿潭,回清倒影 B.两岸连山,略无阙处 C.重岩叠嶂,稳天蔽日D.悬泉瀑布,飞漱其间 3.区别下列加点字的古义和今义 ①自非亭午夜分 古义 今义: ②或王命急宣 古义 今义 ③虽乘奔御风,不以疾也。 古义 今义 4.文学常识填空。 本文作者 (朝代)人,选自_,它是有文学价值的_巨 著。三峡,指长江上游的 5.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是( A.自非/亭午夜分,不见曦月B.至于/夏水襄陵 C.虽/乘奔御风 D.每至晴/初霜旦,林寒涧肃 、阅读理解题
第 9 课《三峡》同步练习 一、基础题。 1. 解释下列加点..的字。 ①自.三峡七百里中( ) ②略无阙.处( ) ③重岩叠嶂.( ) ④不见曦.月( ) ⑤夏水襄陵.( ) ⑥虽.乘奔御风( ) ⑦绝巘.多生怪柏( ) ⑧林寒涧肃.( ) ⑨属.引凄异( ) 2. 下列各句内有通假字的一项是( ) A.素湍绿潭,回清倒影 B.两岸连山,略无阙处 C.重岩叠嶂,稳天蔽日 D.悬泉瀑布,飞漱其间 3. 区别下列加点字的古义和今义。 ①自.非亭午夜分 古义: 今义: ②或.王命急宣 古义: 今义: ③虽.乘奔御风,不以疾也。 古义: 今义: 4.文学常识填空。 本文作者 , (朝代)人,选自 ,它是有文学价值的 巨 著。三峡,指长江上游的 、 、 。 5.下列语句中朗读节奏停顿不正确 ...的一项是( ) A.自非/亭午夜分,不见曦月 B.至于/夏水襄陵 C.虽/乘奔御风 D.每至晴/初霜旦,林寒涧肃 二、阅读理解题
【2017年福建省中考题】《三峡》《徐霞客游记》对比阅读 【甲】至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百 里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪桕,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂, 良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌 曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” (节选自郦道元《三峡》) 【乙】登山里许,飞流汩然下泻。俯瞰其下,亦有危壁,泉从壁半突岀,疏竹掩映,殊 有佳致。然业已上登,不及返顾,遂从三姑又上半里,抵换骨岩,岩即幔亭峰后崖也。岩 前有庵。从岩后悬梯两层,更登一岩。岩不甚深,而环绕山巅如叠嶂。土人新以木板循岩为 室曲直高下随岩宛转。 (节选自《徐霞客游记》) 【注】①三姑:地名。②幔亭峰:山峰名。 解释下列加点词在文中的意思 (1)沿溯阻绝溯: (2)属引凄异 (3)不及返顾顾 (4)岩即幔亭峰后崖也即 2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是() A、土人新以木板循岩为室/曲直高下/随岩宛转 B、土人新/以木板循岩为室/曲直高下随岩宛转 C、土人新以木板循岩/为室曲直高下/随岩宛转 D、土人新/以木板循岩为室曲直/高下随岩宛转 3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。) (2)登山里许,飞流汩然下泻 4.甲文写“水”,各写了三峡“四时之水”的什么特点?乙文写“山”,作者前往“换骨
【2017 年福建省中考题】《三峡》《徐霞客游记》对比阅读 【甲】至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百 里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂, 良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌 曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” (节选自郦道元《三峡》) 【乙】登山里许,飞流汩然下泻。俯瞰其下,亦有危壁,泉从壁半突出,疏竹掩映,殊 有佳致。然业已上登,不及返顾,遂从三姑①又上半里,抵换骨岩,岩即幔亭峰②后崖也。岩 前有庵。从岩后悬梯两层,更登一岩。岩不甚深,而环绕山巅如叠嶂。土人新以木板循岩为 室曲直高下随岩宛转。 (节选自《徐霞客游记》) 【注】①三姑:地名。②幔亭峰:山峰名。 1.解释下列加点词在文中的意思。 (1)沿溯.阻绝 溯:__________ (2)属引.凄异 引:__________ (3)不及返顾. 顾:__________ (4)岩即.幔亭峰后崖也 即:__________ 2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( ) A、土人新以木板循岩为室/曲直高下/随岩宛转 B、土人新/以木板循岩为室/曲直高下随岩宛转 C、土人新以木板循岩/为室曲直高下/随岩宛转 D、土人新/以木板循岩为室曲直/高下随岩宛转 3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。) 译文: (2)登山里许,飞流汩然下泻。 译文: 4.甲文写“水”,各写了三峡“四时之水”的什么特点?乙文写“山”,作者前往“换骨
岩”途中俯瞰到什么“佳致”?请简要概括。 参考答案 、基础题。 1.①于在②通“缺”③直立像屏障的山峰 ④早晨的阳光,这里指大阳⑤大的土山,这里泛指山陵⑥即使 ⑦山峰⑧寂静⑨连续 解析:本题是考查对实词意思的把握,我们结合语句意思进行分析 解析:本题是考査对通假字的理解,B项中“阙”通“缺 ①如果自从 ②有时或者 ③即使虽然 解析:本题考查对古今异义的理解,我们结合语句理解词语的古义,然后结合现代汉语 理解现在的意思。 4.郦道元北魏河流水道瞿塘峡巫峡西陵峡 解析:根据自己的文学积累填写即可。 解析:本题考査的朗读节奏停顿,D项中朗读停顿节奏错误,应该是“每至/晴初霜旦, 林寒涧肃。” 阅读理解题。 1.(1)逆流而上(2)延长 (3)看,回头看(4)就是 解析:本题考查文言文中实词的意思,我们结合语句的语境理解词语的意思
岩”途中俯瞰到什么“佳致”?请简要概括。 参考答案 一、基础题。 1. ①于 在 ②通“缺” ③直立像屏障的山峰 ④早晨的阳光,这里指大阳 ⑤大的土山,这里泛指山陵 ⑥即使 ⑦山峰 ⑧寂静 ⑨连续 解析:本题是考查对实词意思的把握,我们结合语句意思进行分析。 2. B 解析:本题是考查对通假字的理解, B 项中“阙”通“缺”。 解析:本题考查对古今异义的理解,我们结合语句理解词语的古义,然后结合现代汉语 理解现在的意思。 4. 郦道元 北魏 河流水道 瞿塘峡 巫峡 西陵峡 解析:根据自己的文学积累填写即可。 5. D 解析:本题考查的朗读节奏停顿,D 项中朗读停顿节奏错误,应该是“每至/晴初霜旦, 林寒涧肃。” 二、阅读理解题。 1.(1)逆流而上 (2)延长 (3)看,回头看 (4)就是 解析:本题考查文言文中实词的意思,我们结合语句的语境理解词语的意思
解析:本题考査对句子的断句。断句时我们根据下面几点进行断句。(1)根据句子语法 结构进行断句。(2)根据句首的语气词来进行断句。(3)根据句中起舒缓语气作用的“之”进 行断句。(4)根据句首的连词或总结性的词语进行断句。(5)根据文句内在的逻辑意义进行 断句。原句中,由于划线句中有“以……为……”作为固定句式的标志,所以较容易划出第 层:土人新以木板循岩为室,排除CD项,再看B项“土人新”明显错误,排除B划线 句的译文是:当地人用木板沿岩壁修筑房屋,弯曲、笔直、高低不一(有的弯曲,有的笔直, 有的高,有的低矮),都是顺着宛转的岩壁修筑 3.(1)这(白帝和江陵)中间相距一千二百多里,即使骑上飞奔的马,驾驭着长风,也 不觉得(比它)快 (2)登上山走了一里多路,就看见山泉汩汩地往下流泻 解析:本题考查对语句的翻译,我们要注意关键词语的翻译。(1)句中虽,意思是即使 奔意思是飞奔的马。(2)句中许意思是多,下是往下的意思 4.夏水大而湍急;春冬水清而透明;秋水小而清冷。 危壁出泉;疏竹掩映 解析:本题考查对文章内容的理解,第一问是概括三峡四季景物的特点。通过下面语句 看出四季水的特点:“夏水襄陵,沿溯阻绝”“春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影”“每至晴 初霜旦,林寒涧肃”。第二问我们可以在文中找到答案“俯瞰其下,亦有危壁,泉从壁半突出, 疏竹掩映,殊有佳致
2. A 解析:本题考查对句子的断句。断句时我们根据下面几点进行断句。(1)根据句子语法 结构进行断句。(2)根据句首的语气词来进行断句。(3)根据句中起舒缓语气作用的“之” 进 行断句。(4)根据句首的连词或总结性的词语进行断句。(5)根据文句内在的逻辑意义进行 断句。原句中,由于划线句中有“以……为……”作为固定句式的标志,所以较容易划出第 一层:土人新以 木板循岩为室,排除 CD 项,再看 B 项“土人新”明显错误,排除 B 划线 句的译文是:当地人用木板沿岩壁修筑房屋,弯曲、笔直、高低不一(有的弯曲,有的笔直, 有的高,有的低矮),都是顺着宛转的岩壁修筑。 3.(1)这(白帝和江陵)中间相距一千二百多里,即使骑上飞奔的马,驾驭着长风,也 不觉得(比它)快。 (2)登上山走了一里多路,就看见山泉汩汩地往下流泻。 解析:本题考查对语句的翻译,我们要注意关键词语的翻译。(1)句中虽,意思是即使。 奔意思是飞奔的马。(2)句中许意思是多,下是往下的意思。 解析:本题考查对文章内容的理解,第一问是概括三峡四季景物的特点。通过下面语句 看出四季水的特点:“夏水襄陵,沿溯阻绝”“ 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影”“ 每至晴 初霜旦,林寒涧肃”。第二问我们可以在文中找到答案“俯瞰其下,亦有危壁,泉从壁半突出, 疏竹掩映,殊有佳致