26三峡 班级 组名 姓名预学评分 【学习目标】 1、有感情的朗读、理解中背诵课文,培养阅读文言文的能力 概括课文内容要点,揣摩文章的思想感情,学生了解、热爱祖国美丽的河山 【学习重难点】 古今异义词,景物特征与作者的思想感情,体会语言特点。 【学习过程】 第一课时 1、边读课文,边据课下注释理解课文,边背诵默写课文 2、摘抄整理基础知识并巩固之: (1)本文选自《 》,作者_是对《》的注释。全书内容主 要是 峡是 的总称,在 之间 3、摘抄课下的生字,注释的词语。并记忆字词的音形义 4、记忆课后“研讨与练习”题二:解释下列词语: 第二课时 5、阅读思考填空: (1).文章①段总写三峡的三峡的地貌,描述了 的地势 (2).②、③、④段写 分别写出了 三峡四季变化不同奇景,突出了三 的总特征。 (3)描写三峡连山之密的句子 正面写群山高峻的句子是 侧面写的句子 描写夏季三峡水势浩大的句子 表现水流急速,行船速度之快的句子是 表现春冬季水清流缓 的句子是 写三峡春冬景色时,既描写了 的静景,也描写了“ 的动景,动静结合,相得益彰 表现秋季凄清萧瑟的句子是: (4)文章表现作者怎么样的思想感情? (5)“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”这是诗人李 白在被流放途中遇赦写下的《早发白帝城》。请说说其中后两句诗与文中“巴东三峡巫峡长,猿鸣 三声泪沾裳”之间有什么相同与不同之处 【学习小结】
新丰镇中学 2013 学年（上）八年级语文导学稿 执笔：宗国华 审核： 1 26 三峡 班级 组名 姓名 预学评分 【学习目标】 1、有感情的朗读、理解中背诵课文，培养阅读文言文的能力。 2、概括课文内容要点，揣摩文章的思想感情，学生了解、热爱祖国美丽的河山。 【学习重难点】 古今异义词，景物特征与作者的思想感情，体会语言特点。 【学习过程】 第一课时 1、 边读课文，边据课下注释理解课文，边背诵默写课文 2、 摘抄整理基础知识并巩固之： （1）本文选自《 》，作者 是对《 》的注释。全书内容主 要是 三峡是 的总称，在 之间。 3、 摘抄课下的生字，注释的词语。并记忆字词的音形义。 4、 记忆课后“研讨与练习”题二：解释下列词语： 第二课时 5、阅读思考填空： （1）．文章①段总写三峡的三峡的地貌，描述了________________的地势。 （2）．②、③、④段写_______，分别写出了___________三峡四季变化不同奇景，突出了三 峡_____________ 的总特征。 （3）描写三峡连山之密的句子： ， 。正面写群山高峻的句子是 ： _______，_______；侧面写的句子： ， 。 描写夏季三峡水势浩大的句子： 表现水流急速，行船速度之快的句子是 _____________ ；表现春冬季水清流缓 的句子是____________________；写三峡春冬景色时，既描写了“______________________” 的静景，也描写了“___________________”的动景，动静结合，相得益彰。 表现秋季凄清萧瑟的句子是：______ _________ （4）文章表现作者怎么样的思想感情？ （5）“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这是诗人李 白在被流放途中遇赦写下的《早发白帝城》。请说说其中后两句诗与文中“巴东三峡巫峡长，猿鸣 三声泪沾裳”之间有什么相同与不同之处。 同 异 【学习小结】
《三峡》自我检测 1、注音或写字 阙处素湍 引绝yan沿s 月 2、课文选自《 》,作者 我国古代的 三峡是指 峡 峡 峡的总称,作品在写景物时多用」 句 受楚辞、汉赋的影响,富有文学气息 3、解释圆点字词。 0路无网处 ⊙重岩隐天圈旧日 序午夜分 ④不见月③匡于夏水圈陵 ⑥溯阻绝 國正命急宣 ③團发白帝,图至江陵 ⑨清荣峻茂」 ①不圆医也 ①则澗绿潭 良多趣味 ①属引妻异 ①林郾圆 4、词语活用以下词 (15)属圈风 (16)E谷传网 (17)每图初 (18)回 自:自三峡七百时中()自非亭午夜分( 绝:哀转久绝 )绝yan多生怪柏( )沿溯阻绝() 间:其间千二百里()飞漱其间() 长:常有高猿长啸()巴东三峡巫峡长() 巴东三峡巫峡长()猿鸣三声泪沾裳( 时:春冬之时)故时有物外之趣 虽:虽乘奔御风( )虽有千里之能,食不饱 5、找出下列句中通假字并解释 ④两岸连山,略无阙处。 通 解释 ②空谷传响,哀转久绝 解释 6、翻译 ④自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。 ②自非亭午夜分,不见曦月。 ③至于夏水襄陵,沿溯阻绝 ④虽乘奔御风,不以疾也 ⑤素湍绿潭,回清倒影。 ⑥绝yan多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。 ⑦每至晴初霜旦,林寒涧肃。 6、说说下列句子表现了三峡景物的什么特点 (1)自非亭午夜分,不见曦月。 (2)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。 (3)素湍绿潭,回清倒影 4)两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日 5)每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。 7、译述课文时,要把省略的部分补出来,请你补出下边句子中省略的词 绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱①其间,②清③荣④峻⑤茂,良多趣味
新丰镇中学 2013 学年（上）八年级语文导学稿 执笔：宗国华 审核： 2 《三峡》自我检测 1、注音或写字。 阙． 处 素湍． 属． 引 绝 yǎn 沿 sù xī 月 2、课文选自《______ __》，作者________，我国古代的______家，_______家。 三峡是指 峡、 峡、 峡的总称，作品在写景物时多用 字 句， 受楚辞、汉赋的影响，富有文学气息。 3、解释加点字词。 ○1 略．无 阙处 ○2 重岩叠嶂．，隐天蔽．日 ○3 亭 午． ．夜分 ○4 不见 曦．月 ○5 至 于． ．夏水襄．陵 ○6 沿 溯． ．阻绝． ○7 或．王命急宣 ○8 朝．发白帝，暮．至江陵 ○9 清荣峻茂 ○10 不 以 疾．也 、 ○11 则 素湍．绿潭 、 ○12 良．多趣味 ○13 属 引． ．凄异 ○14 林 寒．涧肃． 4、词语活用以下词： （15）虽．乘奔． 御 风 （16） 空谷传响． 、． （17）每至．晴初霜 旦． （18）回清倒影 4、一词多义： 自．：自三峡七百时中（ ） 自．非亭午夜分（ ） 绝：．．哀转久绝．（ ） 绝．yǎn 多生怪柏（ ）沿溯阻绝（ ） 间：其．间千二百里（ ） 飞漱其．间（ ） 长：常有高猿长．啸 （ ） 巴东三峡巫峡长．（ ） 三：巴东三．峡巫峡长（ ） 猿鸣三．声泪沾裳（ ） 时：春冬之时． （． ）． 故时．有物外之趣 （ ） 虽：虽乘奔御风（ ） 虽有千里之能，食不饱 5、找出下列句中通假字并解释。 ○1 两岸连山，略无阙处。 通 ，解释： ○2 空谷传响，哀转久绝。 通 ，解释： 6、翻译。 ○1 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 ○2 自非亭午夜分，不见曦月。 ○3 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 ○4 虽乘奔御风，不以疾也。 ○5 素湍绿潭，回清倒影。 ○6 绝 yǎn 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 ○7 每至晴初霜旦，林寒涧肃。 6、说说下列句子表现了三峡景物的什么特点。 （1）自非亭午夜分，不见曦月。 （2）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 （3）素湍绿潭，回清倒影。 （4）两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。 （5）每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 7、译述课文时，要把省略的部分补出来，请你补出下边句子中省略的词。 绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱①其间，②清③荣④峻⑤茂，良多趣味。 ①________②________③________④________⑤________