26《三峡》 、作家作品及地理常识 峡》的作者是 我国北魏杰出的学家、家。他所著的《》是我国古代最 全面、最系统的综合性地理著作,文笔绚烂,语言清丽 2、三峡在长江上游重庆市奉节县至湖北省宜昌县之间,包括峡、峡和峡 、给字词注音。 略无阙处() 重岩叠嶂() 不见曦月() 沿遡阻绝() 素湍绿潭() 绝巘多生怪柏() 飞漱其间() 属引凄异( 三、指出通假字并作解释 1略无阙处( 2哀转久绝( 四、对句子中加横线的词语进行解释 1自三峡七百里中()2.自非亭午夜分,不见曦月()()() 3至于夏水襄陵()4或王命急宣( 5朝发白帝,暮到江陵()6.虽乘奔御风,不以疾也( )() 7.则素湍绿潭( 8.绝巘多生怪柏()( 9.悬泉瀑布,飞漱其间 )10.渣、荣、峻、茂,良多趣味( )( )() l属弘凄异……哀转久绝( 12.沿溯阻绝( 五、解释多义词。 1绝 2.自 沿溯阻绝() 自三峡七百里中( 哀转久绝() 自非亭午夜分( 六、解释古今异义的词。 1、或王命急宣(古义 今义: 2、至王夏水襄陵(古义: 今义 今 七、解释词类活用的词。 1虽乘奔御风,不以疾也( 2.素湍绿潭( 3晴初霜旦,林寒涧肃( 4悬泉瀑布( 5.属引凄异 6空谷传响(
26 《三峡》 一、作家作品及地理常识 1、《三峡》的作者是_______，我国北魏杰出的_____学家、____家。他所著的《______》是我国古代最 全面、最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。 2、三峡在长江上游重庆市奉节县至湖北省宜昌县之间,包括_____峡、____峡和_____峡。 二、给字词注音。 略无阙处（ ） 重岩叠嶂（ ） 不见曦月（ ） 沿溯阻绝（ ） 素湍绿潭（ ） 绝巘多生怪柏（ ） 飞漱其间（ ） 属引凄异（ ） 三、指出通假字并作解释。 1.略无阙处（ ） 2.哀转久绝( ) 四、对句子中加横线的词语进行解释。 1.自三峡七百里中（ ） 2.自非亭午夜分，不见曦月( )( )( ) 3.至于夏水襄陵（ ） 4.或王命急宣（ ）（ ） 5.朝发白帝，暮到江陵（ ） 6.虽乘奔御风，不以疾也（ ）（ ） 7.则素湍绿潭（ ） 8. 绝 巘多生怪柏（ ）（ ） 9.悬泉瀑布,飞漱其间( ) 10.清、荣、峻、茂，良多趣味（ ）（ ）（ ） 11.属． 引．凄异……哀转久绝（ ）（ ）（ ）（ ） 12.沿 溯阻绝( )( ) 五、解释多义词。 1.绝 2.自 沿溯阻绝（ ） 自三峡七百里中（ ） 哀转久绝（） 自非亭午夜分（ ） 六、解释古今异义的词。 1、或王命急宣（古义： ；今义： ） 2、至． 于．夏水襄陵（古义： ；今义： ）（古义： ；今义： ） 七、解释词类活用的词。 1.虽乘奔御风，不以疾也（ ） 2.素湍绿潭（ ） 3.晴初霜旦，林寒涧肃（ ）（ ）（ ） 4.悬泉瀑布( ) 5. 属引凄 异（ ）（ ） 6.空谷传响（ ）
八、译句 1、自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。 自非亭午夜分,不见曦月 3、至于夏水襄陵,沿溯阴绝 4、虽乘奔御风,不以疾也。 5、素湍绿潭,回清倒影 6、绝巘多生怪柏 7、清荣峻茂,良多趣味 8、每至晴初霜旦,林寒涧肃。 9、(猿啸)属引妻异,空谷传响,哀转久绝。 10、故渔歌者曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三音泪沾裳。” 九、理解性默写 1、写三峡全景的句子是 2、文中侧面写出三峡夏季江水上涨、流湍急的句子是: 和 3、写山高的句子是: 4、文中侧面写山之高的句子是 5、写两岸连山的句子是 6、由三峡水流汹涌湍急联想到李白的诗歌是:《 7、三峡夏季江水的特点是 8、作者写春冬之时八种景物的特点和给予作者感受的句子是 9、三峡秋季景色的特点是: 10、秋天,三峡高猿长啸给人的感受是 ll、作者费用来表达古代劳动人民在三峡中艰辛生活的名句是 12、写三峡春冬景色时,既描写了” ”的静景,也描写了 的动景,动静结合,相得益彰
八、译句 1、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 2、自非亭午夜分，不见曦月。 3、至于夏水襄陵，沿溯阴绝。 4、虽乘奔御风，不以疾也。 5、素湍绿潭，回清倒影。 6、绝巘多生怪柏。 7、清荣峻茂，良多趣味 8、每至晴初霜旦，林寒涧肃。 9、（猿啸）属引妻异，空谷传响，哀转久绝。 10、故渔歌者曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三音泪沾裳。” 九、理解性默写 1、写三峡全景的句子是：______________________________________________ 2、文中侧面写出三峡夏季江水上涨、流湍急的句子是：___________________________和________ ____________________. 3、写山高的句子是：________________________ 4、文中侧面写山之高的句子是：_________________________. 5、写两岸连山的句子是：__________________________ 6、由三峡水流汹涌湍急联想到李白的诗歌是：《 》。 7、三峡夏季江水的特点是：___________________________________ 8、作者写春冬之时八种景物的特点和给予作者感受的句子是：__________________________ 9、三峡秋季景色的特点是：_________________________________ 10、秋天，三峡高猿长啸给人的感受是：_______________________________________ 11、作者费用来表达古代劳动人民在三峡中艰辛生活的名句是：_______________________________ ______________ 12、写三峡春冬景色时，既描写了”________________________”的静景，也描写了”______________ _______________的动景，动静结合，相得益彰
十、整体感知 感知文章内容,三峡景色的总特征是什么? 2.“虽乘奔御风,不以疾也”运用了什么修辞手法?作用是什么? 3.作者写三峡春冬之景,用 四字突出其特点。写秋季景色,用 四字将景物 的神韵生动地表现出来。 4.作者描写了春冬之时的八种景物是 5.合写春冬的目的在于 6.作者写三峡秋景,什么景象最突出?有什么作用? 7.作者为什么先写夏三峡夏季的景色而最后写秋天的景色? 文末引用渔歌内容作结有什么作用? 9.请概括课文的中心思想 10.体会课文的写作艺术。 十一、阅读《三峡》全文,做题 1选出下列句子中加点词解释正确的一项() λ.沿溯阻绝(顺流而下)B.乘奔御风(奔驰)C.夏水襄陵(河岸)D.属引凄异(连续) 2.下面是“素湍绿潭,回清倒影”一句的翻译,请选出正确的一项( A.平时碧绿的潭水里,回旋着清波,倒映着影子。 B.向来碧绿的潭水里,清楚的倒映出各种景物的影子。 C.平静的河流,碧绿的潭水,都清楚的倒映出各种景物的影子。 D.白色的急流,碧绿的潭水,回旋着清波,倒映出各种景物的影子 3.用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季的水”的特点。 4.诗人李白“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”这两句诗,印证了本文中那些句子? 5课文在写三峡春冬景色时,既描写了” ”的静景,也描写了” 的动景,动静结合,相得益彰 6本文写景善于抓住景物特点进行描写,寥寥几笔,便能将景物的神韵表现出来。如只用用 描绘了山形的挺拔险峻;用“ 8个字,便写出了春冬之时的江水澄澈, 景色明媚:用” ”写尽了深秋的凄婉幽美 7文章最后的渔者歌谣体现了三峡秋景怎样的特点?作用是什么?
十、整体感知 1.感知文章内容，三峡景色的总特征是什么? 2.“虽乘奔御风，不以疾也”运用了什么修辞手法？作用是什么？ 3.作者写三峡春冬之景，用____________四字突出其特点。写秋季景色，用______________四字将景物 的神韵生动地表现出来。 4.作者描写了春冬之时的八种景物是______________________________________________。 5.合写春冬的目的在于：______________________________________________________。 6.作者写三峡秋景，什么景象最突出？有什么作用？ 7.作者为什么先写夏三峡夏季的景色而最后写秋天的景色？ 8.文末引用渔歌内容作结有什么作用？ 9.请概括课文的中心思想。 10.体会课文的写作艺术。 十一、阅读《三峡》全文，做题。 1.选出下列句子中加点词解释正确的一项（ ） A．沿．溯阻绝(顺流而下) B．乘奔．御风（奔驰） C．夏水襄．陵（河岸） D．属．引凄异（连续） 2．下面是“素湍绿潭，回清倒影”一句的翻译，请选出正确的一项（ ） A．平时碧绿的潭水里，回旋着清波，倒映着影子。 B．向来碧绿的潭水里，清楚的倒映出各种景物的影子。 C．平静的河流，碧绿的潭水，都清楚的倒映出各种景物的影子。 D．白色的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映出各种景物的影子。 3．用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季的水”的特点。 4.诗人李白“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”这两句诗，印证了本文中那些句子？ 5.课文在写三峡春冬景色时，既描写了”___________________” 的静景，也描写了”_________________” 的动景，动静结合，相得益彰。 6.本文写景善于抓住景物特点进行描写，寥寥几笔，便能将景物的神韵表现出来。如只用用”_________ ________”描绘了山形的挺拔险峻；用“___________________”8 个字，便写出了春冬之时的江水澄澈， 景色明媚；用”________________________”写尽了深秋的凄婉幽美。 7.文章最后的渔者歌谣体现了三峡秋景怎样的特点？作用是什么？
8.文章花了大量笔墨,运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物,而第四段中却写到“渔者歌曰”,这 是采用 的描写手法,其作用是 9.结合具体语境,说说下面语句中加点词语使用的妙处。 绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。 10.三峡适合修建水力发电站,也可以从本文找出两条理由,请用自己的语言概括,并写出文中证明理由 的原句。(3分) 11.2006年5月20日14时,三峡坝顶上激动的建设者们见证了大坝最后一方混凝土浇筑的历史性时刻 至此,世界规模最大的混凝土大坝终于在中国长江西陵峡全线建成。三峡大坝建成后,大坝本身就是一道 壮丽的景观。北京三峡游的线路一直在追踪三峡大坝的建设进程。如果你是导游,试写一段导游 《三峡》练习题部分答案 九、 1.两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日2.夏水襄陵,沿溯阻绝虽乘奔御风,不以疾也3.重岩 叠嶂,隐天蔽日4.自非亭午夜分,不见曦月5.两岸连山,略无阙处6.朝发白帝城7.“盛大”和“急 速”8.清荣峻茂,良多趣味9.林寒涧肃,高猿长啸10.属引凄异,空谷传响,哀转久绝1.巴东三 峡巫峡长,猿鸣三音泪沾裳12.素湍绿潭,回清倒影悬泉瀑布,飞漱其间 十、1.雄奇险峻,清幽秀丽2.对比;突出了其”疾”(即快速)的特点3.素、绿、清、影;寒、肃、凄 哀4.素湍、绿潭、回清、倒影、绝巘、怪桕、悬泉、瀑布5.展现风平浪静时节三峡的山光水色、清幽 宜人的景物特点6.猿啸:使作者的哀愁和劳动人民的悲秋融为一体。7.先写夏季的景色才能给作者以深 刻的印象,从而展现长江奔腾的气势和蓬勃的活力:后写其秋天在于让读者感受三峡寒静肃穆、似含秋思 的风致,不同季节的景色形成对比,突出了三峡四时之景各俱特征。8.进一步强调突出三峡山高水长的特 点,渲染了三峡秋天的萧瑟凄清的气氛和人们的哀愁。9.通过描写三峡的雄伟山势和四季景色,表达了作 者对祖国大好河山的热爱和赞美之情,寄予了对劳动人民的同情。10.(1)在四季变化中展现三峡奇异鬼 谲的山水美景,寓静态于动态之中,动静结合。(2)思维独到。不按照春夏秋冬的顺序写,而是从夏、春 冬写到秋,原来是根据三峡江水的特点来选择写作顺序的。 十一、1.A2D3.三峡山的特点是连绵不断、高耸峻拔。夏季江水的特点是江水盛大、水流湍急4.有时 朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也5素湍绿潭,回清倒影;悬泉瀑布,飞溯其 间6重岩叠嶂隐天蔽日素湍绿潭,回清倒影林寒涧肃,常有高猿长啸7.有寂静凄清的特点:这样引用 进一步突出三峡山高水长的特点,同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛8.侧面(或间接);渲染出三峡秋 景的凄清萧瑟9.“飞”形象一写出了瀑布从天而降,落下深谷的气势。10.理由1:水流急原句:朝发 白帝,暮到江陵(或:虽乘风御风不以急也。)理由2:落差大原句:悬泉瀑布,飞漱其间。11.示例: 各位旅客,欢迎你们来三峡观光。七百里三峡,雄奇险拔,清幽秀丽,四季美景,风格迥异。春冬之时, 潭水碧绿,清波回旋,怪柏凌峰,瀑布飞悬:夏季水涨,江流汹涌:秋景凄寒,猿鸣哀转。走进三峡人家 品尝金黄蜜桔:登上三峡大坝,感受磅礴气势。多情的三峡风光,热情的三峡人民,欢迎各位常游此地
8.．文章花了大量笔墨，运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，而第四段中却写到“渔者歌曰”，这 是采用_______________的描写手法，其作用是 ：_________________ 9．结合具体语境，说说下面语句中加点词语使用的妙处。 绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞．漱其间。 10.三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两条理由，请用自己的语言概括，并写出文中证明理由 的原句。（3 分） 11. 2006 年 5 月 20 日 14 时，三峡坝顶上激动的建设者们见证了大坝最后一方混凝土浇筑的历史性时刻。 至此，世界规模最大的混凝土大坝终于在中国长江西陵峡全线建成。三峡大坝建成后，大坝本身就是一道 壮丽的景观。北京三峡游的线路一直在追踪三峡大坝的建设进程。如果你是导游，试写一段导游 词： 《三峡》练习题部分答案 九、 1.两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日 2.夏水襄陵，沿溯阻绝 虽乘奔御风，不以疾也 3.重岩 叠嶂，隐天蔽日 4.自非亭午夜分，不见曦月 5.两岸连山，略无阙处 6.朝发白帝城 7.“盛大”和“急 速” 8.清荣峻茂，良多趣味 9.林寒涧肃，高猿长啸 10.属引凄异，空谷传响，哀转久绝 11.巴东三 峡巫峡长，猿鸣三音泪沾裳 12.素湍绿潭，回清倒影 悬泉瀑布，飞漱其间 十、1.雄奇险峻，清幽秀丽 2.对比;突出了其”疾”(即快速)的特点 3.素、绿、清、影; 寒、肃、凄、 哀 4.素湍、绿潭、回清、倒影、绝巘、怪柏、悬泉、瀑布 5.展现风平浪静时节三峡的山光水色、清幽 宜人的景物特点 6.猿啸；使作者的哀愁和劳动人民的悲秋融为一体。 7.先写夏季的景色才能给作者以深 刻的印象，从而展现长江奔腾的气势和蓬勃的活力；后写其秋天在于让读者感受三峡寒静肃穆、似含秋思 的风致，不同季节的景色形成对比，突出了三峡四时之景各俱特征。 8.进一步强调突出三峡山高水长的特 点，渲染了三峡秋天的萧瑟凄清的气氛和人们的哀愁。 9.通过描写三峡的雄伟山势和四季景色，表达了作 者对祖国大好河山的热爱和赞美之情，寄予了对劳动人民的同情。 10.（1）在四季变化中展现三峡奇异鬼 谲的山水美景，寓静态于动态之中，动静结合。（2）思维独到。不按照春夏秋冬的顺序写，而是从夏、春 冬写到秋，原来是根据三峡江水的特点来选择写作顺序的。 十一、1.A 2.D 3.三峡山的特点是连绵不断、高耸峻拔。夏季江水的特点是江水盛大、水流湍急 4.有时 朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也 5 素湍绿潭，回清倒影 ;悬泉瀑布，飞溯其 间 6.重岩叠嶂;隐天蔽日素湍绿潭，回清倒影;林寒涧肃，常有高猿长啸 7.有寂静凄清的特点 ；这样引用 进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛 8．侧面（或间接）;渲染出三峡秋 景的凄清萧瑟 9. “飞”形象一写出了瀑布从天而降，落下深谷的气势。 10. 理由 1：水流急 原句：朝发 白帝，暮到江陵（或：虽乘风御风不以急也。） 理由 2：落差大 原句：悬泉瀑布，飞漱其间。 11.示例： 各位旅客，欢迎你们来三峡观光。七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，四季美 景，风格迥异。春冬之时， 潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀转。走进三峡人家， 品尝金黄蜜桔；登上三峡大坝，感受磅礴气势。多情的三峡风光，热情的三峡人民，欢迎各位常游此地
