快之歌 峡之秋 方纪
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三峡位于长江中游,西起四川奉节白帝城,东至 湖北宜昌南津关,主要景区:瞿塘峡、巫峡、西 陵峡
三峡位于长江中游，西起四川奉节白帝城，东至 湖北宜昌南津关，主要景区：瞿塘峡、巫峡、西 陵峡
第一课时 学习目标 1、朗读课文,体会作者表达得感情, 激发对长江、对大自然的热爱之情。 2、理清文章描写的顺序
第一课时 学习目标 1、朗读课文，体会作者表达得感情， 激发对长江、对大自然的热爱之情。 2、理清文章描写的顺序
检查预习 1、本文写的是三峡秋景,那三峡在哪里?它 是一个什么样的地方?通过预习你对它有哪 些了解呢? 2、请同学们交流自己解决的词语
一、检查预习 1、本文写的是三峡秋景，那三峡在哪里？它 是一个什么样的地方？通过预习你对它有哪 些了解呢？ 2、请同学们交流自己解决的词语
二、朗读练习 1、请同学们欣赏《三侠之秋》的朗读视 频,初步感受三峡秋季之美,体会蕴含 的作者的思想感情。 2、自由朗读,根据不同时间的景色特点, 注意语速、语调的变化 3、欣赏同学们的朗读
二、朗读练习 1、请同学们欣赏《三侠之秋》的朗读视 频，初步感受三峡秋季之美，体会蕴含 的作者的思想感情。 2、自由朗读，根据不同时间的景色特点， 注意语速、语调的变化。 3、欣赏同学们的朗读
整体感知课文 1、这篇课文是按照什么顺序描写景色 2、课文写了三峡早晨、中午、下午 夜晚哪些主要景物?各写出了三峡什么 特点?(注意概括的语句) 3、文章表达了作者怎样的感情?
三、整体感知课文 1、这篇课文是按照什么顺序描写景色 的？ 2、课文写了三峡早晨、中午、下午、 夜晚哪些主要景物？各写出了三峡什么 特点？（注意概括的语句） 3、文章表达了作者怎样的感情？
四、作业: 1、积累字词 2、熟练朗读课文,记忆优美的语段 3、积累描写三峡的诗文
四、作业： 1、积累字词 2、熟练朗读课文，记忆优美的语段 3、积累描写三峡的诗文