三峡 (七年级上册第27课) 、内容概述:本文抓住景物特征,先总写三峡的地貌特征,再分写三峡的四季景色。 在四季变化中展现三峡奇异诡谲( gui jue)的美景,描写了大自然的无比雄伟壮丽,抒发 了作者热爱祖国山河的情怀 二、结构简析:按景物分,作者是先写山,后写水;按季节分,作者是先写夏,再写春 冬,再写秋。总体来看,作者是将景物寓于四季变化中来描写,将静态景物动态化。 、中考链接 1、解释下面加点的词 (1)自三峡七百里中(在)(2)略无阙处(断缺。现在写作“缺”)(3)重岩叠嶂(像屏障 样的山峰)(4)隐天蔽日(遮蔽)(5)自非亭午夜分(如果)(6)不见曦月(早晨的阳光,这里 指太阳)(7)至于夏水襄陵(襄,上。陵,大的土山。)(8沿溯阻绝(沿,顺流而下。溯,逆 流而上。)(9)或王命急宣(宣布,传达)(10)虽乘奔御风(虽,即使。奔,奔驰的快马。)(11) 不以疾也(以,如此,这么。疾,快。)(12)素湍绿潭(素,白色。湍,急流的水。潭,深 水。)(13)绝多生怪柏(山峰)(14)飞漖其间(冲荡)(15)良多趣味(确实,实在)(l6)林 寒涧肃(寂静)(1)属引凄异(属,连缀,连续。引,延长。)(18)空谷传响(回声)(19)哀 转久绝(断绝,消失) 2、翻译下列句子 ①自非亭午夜分,不见曦月 译:如果不是(晴朗的)正午或半夜,是不能见到日月的。 ②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。 译:到了夏季,江水上涨,淹没丘陵,顺流而下,逆流而上的路都被阻 ③虽乘奔御风,不以疾也 译:即使是骑着快马,驾着风,也没有这样快。 ④素湍绿潭,回清倒影。 译:白色的急流,碧绿的深水,回旋着清波,倒映出(各种景物)的影子。 ⑤每至晴初霜旦,林寒涧肃 译:每逢到了天刚放睛的日子或降霜的早晨,林木凄清,山间显得寂嚞 ⑥高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝 译:高处传来猿猴的叫声,异常凄厉,连续不断。(那叫声)回响在空旷的山谷中,悲 哀婉转,很久才消失。 3、既然“夏水襄陵,沿溯阻绝”,怎么还会“朝发白帝,暮到江陵”呢? 答:从“或有王命急宣”可看出,封建社会王权至上,皇帝有命令,即使冒着生命危险, 也要冒险行船。 4、用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季江水”的特点。 答:三峡的山的特点是连绵不断,高耸峻拔。夏季江水的特点是江水盛大,水流湍急。 5、从全文看,结尾引用渔歌的作用是什么? 答:进一步突出三峡山高水长的特点,同时渲染三峡秋天萧索凄清的气氛 6、作者写三峡四季景色时,为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序,而是先写夏季景 色 答:作者是为江水作注,重点是写水,而水以夏季为盛,故以“夏水”为首来写 7、“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”这是诗 人李白在被流放途中遇赦写下的《早发白帝城》。请说说其中后两句诗与文中“巴东三峡巫
三峡 （七年级上册第 27 课） 一、内容概述：本文抓住景物特征，先总写三峡的地貌特征，再分写三峡的四季景色。 在四季变化中展现三峡奇异诡谲（guǐ jué）的美景，描写了大自然的无比雄伟壮丽，抒发 了作者热爱祖国山河的情怀。 二、结构简析：按景物分，作者是先写山，后写水；按季节分，作者是先写夏，再写春 冬，再写秋。总体来看，作者是将景物寓于四季变化中来描写，将静态景物动态化。 三、中考链接： 1、解释下面加点的词。 (1)自．三峡七百里中（在）(2)略无阙．处（断缺。现在写作“缺”）(3)重岩叠嶂．（像屏障一 样的山峰）(4)隐．天蔽日（遮蔽）(5)自．非亭午夜分（如果）(6)不见曦．月（早晨的阳光，这里 指太阳）(7)至于夏水襄陵．．（襄，上。陵，大的土山。）(8)沿溯．．阻绝（沿，顺流而下。溯，逆 流而上。）(9)或王命急宣．（宣布，传达）(10)虽．乘奔．御风（虽，即使。奔，奔驰的快马。）(11) 不以疾．．也（以，如此，这么。疾，快。）(12)素湍．．绿潭．（素，白色。湍，急流的水。潭，深 水。）(13)绝 多生怪柏（山峰）(14)飞漱．其间（冲荡）(15)良．多趣味（确实，实在）(16)林 寒涧肃．（寂静）(17)属引．．凄异（属，连缀，连续。引，延长。）(18)空谷传响．（回声）(19)哀 转久绝．（断绝，消失） 2、翻译下列句子。 ①自非亭午夜分，不见曦月。 译：如果不是（晴朗的）正午或半夜，是不能见到日月的。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 译：到了夏季，江水上涨，淹没丘陵，顺流而下，逆流而上的路都被阻绝。 ③虽乘奔御风，不以疾也。 译：即使是骑着快马，驾着风，也没有这样快。 ④素湍绿潭，回清倒影。 译：白色的急流，碧绿的深水，回旋着清波，倒映出（各种景物）的影子。 ⑤每至晴初霜旦，林寒涧肃。 译：每逢到了天刚放晴的日子或降霜的早晨，林木凄清，山间显得寂静。 ⑥高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 译：高处传来猿猴的叫声，异常凄厉，连续不断。（那叫声）回响在空旷的山谷中，悲 哀婉转，很久才消失。 3、既然“夏水襄陵，沿溯阻绝”，怎么还会“朝发白帝，暮到江陵”呢？ 答：从“或有王命急宣”可看出，封建社会王权至上，皇帝有命令，即使冒着生命危险， 也要冒险行船。 4、用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季江水”的特点。 答：三峡的山的特点是连绵不断，高耸峻拔。夏季江水的特点是江水盛大，水流湍急。 5、从全文看，结尾引用渔歌的作用是什么？ 答：进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧索凄清的气氛。 6、作者写三峡四季景色时，为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序，而是先写夏季景 色？ 答：作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故以“夏水”为首来写。 7、“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这是诗 人李白在被流放途中遇赦写下的《早发白帝城》。请说说其中后两句诗与文中“巴东三峡巫
峡长,猿鸣三声泪沾裳”之间有什么相同与不同之处。 答:(1)描写对象和写法相同:同写三峡,同咏猿鸣,都采用了寓情于景的写法。 (2)表达的情感不同:诗句流露出作者重获自由的喜悦欢快之情:渔歌则表达了三 峡渔民对人生艰辛的悲凉感慨 8、三峡适合修建水力发电站,也可以从本文找出两条理由,请用自己的语言概括,并 写出文中印证理由的语句。 理由①水流急原句:朝发白帝,暮到江陵 理由②落差大原句:悬泉瀑布,飞漱其间 9、昔日郦道远笔下美丽的三峡,如今因三峡工程更闻名于世,并吸引了无数中外游客 前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词,向前来观光的游客介绍三峡的风景特 点和时代变化 导游词:(示例)各位游客,欢迎你们来三峡观光。七百里三峡,雄奇除拔,清幽秀丽, 四季美景风格遍异。春冬之时,潭水碧绿,清波回旋,怪柏凌峰,瀑布飞悬:夏季水涨,江 流汹涌:秋景凄寒,猿鸣哀转。走进三峡人家,品尝金黄蜜橘:登上大坝,感受磅礴气势。 多情的三峡风光,热情的三峡人民,欢迎各位常游此地。 10、总结三峡的景物特点,给下面的对联补出上联。 天高地厚华夏情。 答:(例)山除水急三峡景:山峻水清三峡美
峡长，猿鸣三声泪沾裳”之间有什么相同与不同之处。 答：(1)描写对象和写法相同：同写三峡，同咏猿鸣，都采用了寓情于景的写法。 (2)表达的情感不同：诗句流露出作者重获自由的喜悦欢快之情；渔歌则表达了三 峡渔民对人生艰辛的悲凉感慨。 8、三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两条理由，请用自己的语言概括，并 写出文中印证理由的语句。 理由①水流急 原句：朝发白帝，暮到江陵。 理由②落差大 原句：悬泉瀑布，飞漱其间。 9、昔日郦道远笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客 前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特 点和时代变化。 导游词：（示例）各位游客，欢迎你们来三峡观光。七百里三峡，雄奇除拔，清幽秀丽， 四季美景风格逈异。春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江 流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀转。走进三峡人家，品尝金黄蜜橘；登上大坝，感受磅礴气势。 多情的三峡风光，热情的三峡人民，欢迎各位常游此地。 10、总结三峡的景物特点，给下面的对联补出上联。 ，天高地厚华夏情。 答：（例）山除水急三峡景；山峻水清三峡美