当好数多处领号的几点思考 XX
1 当好教务处领导的几点思考 XX
电大教务处领导责任重大,非常辛苦, 如何当好教务处领导,对于电大学历教育的 发展、教学质量的保证,电大系统的建设都 有其重要的意义。 教务处领导既不能把中央电大和学校工作 简单传达,也不能只忙于事务。要领会党的 教学方针,吃透上级工作的精神,结合具体 情况,制定实施方案,组织大家,抓好工作, 遇到困难和问题敢于抓敢于管,敢于承担责 任,这样会得到大家帮助,共同做好工作
2 电大教务处领导责任重大，非常辛苦， 如何当好教务处领导，对于电大学历教育的 发展、教学质量的保证，电大系统的建设都 有其重要的意义。 教务处领导既不能把中央电大和学校工作 简单传达，也不能只忙于事务。要领会党的 教学方针，吃透上级工作的精神，结合具体 情况，制定实施方案，组织大家，抓好工作， 遇到困难和问题敢于抓敢于管，敢于承担责 任，这样会得到大家帮助，共同做好工作
、教学管理制度的建立和完善 1、意义 教学管理制度是指学校管理过程中制定必须执行 的教学行为规范和准则,具有一定的法治效应和 约束力,是教学管理系统的重要组成部分 强化教学管理,稳定教学秩序,加强教学质量控 制的重要保障。 实现教学管理科学化和教务工作程序化的基础。 ■使试点工作有序发展的重要依据和保障,将现代 远程教育理论应用于实践,并从实践中验证、发 展与丰富相关理论的重要途径
3 一、教学管理制度的建立和完善 1、意义： ◼ 教学管理制度是指学校管理过程中制定必须执行 的教学行为规范和准则，具有一定的法治效应和 约束力，是教学管理系统的重要组成部分 ◼ 强化教学管理，稳定教学秩序，加强教学质量控 制的重要保障。 ◼ 实现教学管理科学化和教务工作程序化的基础。 ◼ 使试点工作有序发展的重要依据和保障，将现代 远程教育理论应用于实践，并从实践中验证、发 展与丰富相关理论的重要途径
2、指导思想: 它是整个教学改革的重要组成部分,围绕“人才 培养模式改革和开放教育试点”,边实践、边研 究、边建立、边完善。 主动适应教育思想、教学观念转变的需求,树立 以教学为本、以学生为中心的思想,管理为教学 服务、为学生和教师服务的意识,适应开放教育 的需要和学生在职成人学生的特 即有利于学生的自主学习,又要有利于加强教学 全过程的管理与监控,有利于教学工作的有序化、 教学管理的规范化,有利于教学质量的保障,有 利于人才培养目标的实现
4 2、指导思想： ◼ 它是整个教学改革的重要组成部分，围绕“人才 培养模式改革和开放教育试点” ，边实践、边研 究、边建立、边完善。 ◼ 主动适应教育思想、教学观念转变的需求，树立 以教学为本、以学生为中心的思想，管理为教学 服务、为学生和教师服务的意识，适应开放教育 的需要和学生在职成人学生的特点。 ◼ 即有利于学生的自主学习，又要有利于加强教学 全过程的管理与监控，有利于教学工作的有序化、 教学管理的规范化，有利于教学质量的保障，有 利于人才培养目标的实现
要坚持试行与逐步完善相结合。既要符合现代远 程教育的理论和方法以及试点工作的需要,适时 建立并试行相应的教学管理制度,又要遵循教育 规律,和电大系统的特点,结合试点实际,不断 修订和完善相应的教学管理制度。 按照学校改革的总体目标,以教学过程管理、教 学资源建设管理和学籍管理为重点开展教学管理 制度改革,做到制度为先、制度配套、制度完备、 制度保障
5 ◼ 要坚持试行与逐步完善相结合。既要符合现代远 程教育的理论和方法以及试点工作的需要，适时 建立并试行相应的教学管理制度，又要遵循教育 规律，和电大系统的特点，结合试点实际，不断 修订和完善相应的教学管理制度。 ◼ 按照学校改革的总体目标，以教学过程管理、教 学资源建设管理和学籍管理为重点开展教学管理 制度改革，做到制度为先、制度配套、制度完备、 制度保障
3、具体做法: 认真学习深刻领会中央电大已出台的宏观管理 专业课程建设、教学习过程管理、学习支持服务 等12个方面共计85个管理制度目的、意义、精 神实质、具体内涵。坚持贯彻、认真执行。 虚心学习兄弟电大好的经验,并予以借鉴。例如 辽宁电大重视制度建设的总体设计,将制度分为 宏观、中观、微观。北京电大管理制度体现制度 的政策性、科学性、原则性和可操作性。 ■结合本地实际情况,制度相应的教学管理制度, 并在实践中不断修订和完善
6 3、具体做法： ◼ 认真学习深刻领会中央电大已出台的宏观管理， 专业课程建设、教学习过程管理、学习支持服务 等12个方面共计85个管理制度目的、意义、精 神实质、具体内涵。坚持贯彻、认真执行。 ◼ 虚心学习兄弟电大好的经验，并予以借鉴。例如： 辽宁电大重视制度建设的总体设计，将制度分为 宏观、中观、微观。北京电大管理制度体现制度 的政策性、科学性、原则性和可操作性。 ◼ 结合本地实际情况，制度相应的教学管理制度， 并在实践中不断修订和完善
4、几条措施 电大管理制度的制定首先要认真学习中央电大管 理制度制订的指导思想,坚持改革与创新相结合, 中央电大管理制订是我们的依据,本地电大要考 虑当地实际情况,注意相互协调和互补。 重点抓好专业计划实施方案、各课程实施细则 形成性考核办法 ■认真做好管理制度学习和培训工作。 口教学管理制度要在实饯中,不断修订和完善。 编制教务须知
7 4、几条措施 ◼ 电大管理制度的制定首先要认真学习中央电大管 理制度制订的指导思想，坚持改革与创新相结合， 中央电大管理制订是我们的依据，本地电大要考 虑当地实际情况，注意相互协调和互补。 ◼ 重点抓好专业计划实施方案、各课程实施细则、 形成性考核办法 ◼ 认真做好管理制度学习和培训工作。 ◼ 教学管理制度要在实践中，不断修订和完善。 ◼ 编制教务须知
■编制教务须知 1)教务常规工作。学期教务处各科室把要做的事情, 什么时间完成全部列出来 2)教学基本情况。教学网点、专业设置、学生人数 分布、收费标准等都发给各部门、分校
8 ■ 编制教务须知 1) 教务常规工作。学期教务处各科室把要做的事情， 什么时间完成全部列出来。 2) 教学基本情况。教学网点、专业设置、学生人数 分布、收费标准等都发给各部门、分校
二、教学过程的管理与监控 教学过程的组织、实施、管理及监控,直接 影响人才培养目标的实现,直接影响电大的教 学质量。教务处是学校的职能部门,必须狠抓 教学全过程的组织与实施、管理与监控、考核 与评价,使电大形成有比较完善的教学质量考 核与保证系统
9 二、教学过程的管理与监控 教学过程的组织、实施、管理及监控，直接 影响人才培养目标的实现，直接影响电大的教 学质量。教务处是学校的职能部门，必须狠抓 教学全过程的组织与实施、管理与监控、考核 与评价，使电大形成有比较完善的教学质量考 核与保证系统
1、教学管理工作 口实施性教学计划的制定和落实 ■形成性考核的落实和实施,加强对教师作业布 置、批改、管理等工作的检查 期中教学质量的检查和整改 实践环节的落实和检查 ■考试情况的分析和及时反馈工作
10 1、教学管理工作 ◼ 实施性教学计划的制定和落实 ◼ 形成性考核的落实和实施，加强对教师作业布 置、批改、管理等工作的检查 ◼ 期中教学质量的检查和整改 ◼ 实践环节的落实和检查 ◼ 考试情况的分析和及时反馈工作
