有关心理健康的调查研究 ■通过对500名学生心理健康状况及其影响 因素的调查研究中发现,有49.6%的高 中生存在着各种程度的不良心理反应, 有10.8%的高中生存在着各种明显的心 理健康问题
有关心理健康的调查研究 ◼ 通过对500名学生心理健康状况及其影响 因素的调查研究中发现，有49.6%的高 中生存在着各种程度的不良心理反应， 有10.8%的高中生存在着各种明显的心 理健康问题
课题:高中生心理压力 的成因与对策 当代高中生正处在少年后期和青年前期,这 年龄的高中生正处于人生生理,心理急剧变化, 快速发展的特殊阶段。由于高中生生理的逐渐 成熟与心理的不够成熟产生了许多矛盾和不适 应,这一时期又成为高中生心理问题的易发期 和多发期。随着我国经济、文化的发展,教育 事业的进步,特别是随着应试教育向素质教育 的转轨,中学生心理健康问题日益引起教育各 方面的关注重视、研究与探讨
课题：高中生心理压力 的成因与对策 ◼ 当代高中生正处在少年后期和青年前期，这一 年龄的高中生正处于人生生理，心理急剧变化， 快速发展的特殊阶段。由于高中生生理的逐渐 成熟与心理的不够成熟产生了许多矛盾和不适 应，这一时期又成为高中生心理问题的易发期 和多发期。随着我国经济、文化的发展，教育 事业的进步，特别是随着应试教育向素质教育 的转轨，中学生心理健康问题日益引起教育各 方面的关注重视、研究与探讨
结果与分析 70 60 50 40 30 高高高 高二 20 10 0 几乎没有轻度 严重
结果与分析 0 10 20 30 40 50 60 70 几乎没有 轻度 严重 高一 高二 高三
60 50 40 30 口男生 女生 20 10 第一季度几乎没有轻度 严重
0 10 20 30 40 50 60 第一季度 几乎没有 轻度 严重 男生 女生
高中生的心理压力问题表象 (一)学习类间题 ■(二)人际关系问题 (三)青春期心理问题 (四)挫折适应问题
高中生的心理压力问题表象 ◼ (一)学习类问题 ◼ (二)人际关系问题 ◼ (三)青春期心理问题 ◼ (四)挫折适应问题
(-)学习类问题: 1.厌学; 2.考试焦虑 后果:学生学习的心理压力越来越 大,造成精神上的萎靡不振,从而 导致食欲不振、失眠、神经衰弱、 记忆效果下降、思维迟缓等
(一)学习类问题： 1.厌学； 2.考试焦虑； #后果：学生学习的心理压力越来越 大，造成精神上的萎靡不振，从而 导致食欲不振、失眠、神经衰弱、 记忆效果下降、思维迟缓等
(二)人际关系问题: 1.与教师的关系问题 2.同学间的关系问题; 3.与父母的关系问题
(二)人际关系问题： 1.与教师的关系问题； 2.同学间的关系问题； 3.与父母的关系问题
(三)青春期心理问题: 1.青春期闭锁心理; 2.情绪情感激荡、表露而又 内隐; 3.早恋
(三)青春期心理问题 ： 1.青春期闭锁心理； 2.情绪情感激荡、表露而又 内隐； 3.早恋
(四)挫折适应问题: 学习方面、人际关系方面、兴趣和 愿望方面以及自我尊重方面。 面对挫折造成的困难与痛苦,中学 生们的反应方式有两类:消极的反 应与积极的反应
(四)挫折适应问题 ： 学习方面、人际关系方面、兴趣和 愿望方面以及自我尊重方面。 面对挫折造成的困难与痛苦，中学 生们的反应方式有两类：消极的反 应与积极的反应
维护中学生心理健康 的有效对策 (一)对中学生进行专门的心理健康教育 ()设立悄悄话热线信箱 (三)设立心理服务室,进行心理咨询与治疗 (四)兼顾对学生家长及其他方面进行心理宣传。 总而言之,要维护中学生健康的心理,就要老 师、社会、家庭、学校共同注意学生心理健康 教育
维护中学生心理健康 的有效对策 (一)对中学生进行专门的心理健康教育； (二)设立悄悄话热线信箱； (三)设立心理服务室，进行心理咨询与治疗； (四)兼顾对学生家长及其他方面进行心理宣传。 总而言之，要维护中学生健康的心理，就要老 师、社会、家庭、学校共同注意学生心理健康 教育