家庭作亚 简易方程 第10课时 列方程解决实际问题 (4)
一 简易方程 第10课时 列方程解决实际问题(4)
基础梳理 导 能力提升 航 智慧石展
导航 基础梳理 能力提升 智慧拓展
基础梳理 一、解方程，并检验。 5x-40=120 8x+6x=210 X=32 x=15 5×0.8+3.4x=10.8 4x-15×3=35 X=2 x=20 1.8x-x=24 1.3x+2.4×3=12.4 X=30 x=4(检验略) 导航页
导航页 基础梳理 一、解方程,并检验。 5x-40=120 x=32 5×0.8+3.4x=10.8 x=2 1.8x-x=24 x=30 8x+6x=210 x=15 4x-15×3=35 x=20 1.3x+2.4×3=12.4 x=4(检验略)
能力提升 二、开心填一填。 A、B两地相距650千米，甲、乙两车同时从A、B两地相向开 出，经过5小时相遇。甲车每小时行62千米，乙车每小时行x千 米。 1.根据题意把线段图填写完整。 甲(62)千米时 (x)千米时 5小时相遇 相距(650)千米 导航页
导航页 能力提升 二、开心填一填。 A、B两地相距650千米,甲、乙两车同时从A、B两地相向开 出,经过5小时相遇。甲车每小时行62千米,乙车每小时行x千 米。 1.根据题意把线段图填写完整。 62 x 650
能力提升 2.根据等量关系列方程。 (1)甲车行的路程+乙车行的路程=总路程 62×5+5x=650 (2)速度和×时间=总路程 (62+x)×5=650 3.解上题两个方程，可得x=(68)。 4.相遇时，甲车距离B地(340)千米，乙车距离A地(310)千米。 导航页
导航页 能力提升 2.根据等量关系列方程。 (1)甲车行的路程+乙车行的路程=总路程 62×5+5x=650 (2)速度和×时间=总路程 (62+x)×5=650 3.解上题两个方程,可得x=( )。 4.相遇时,甲车距离B地( )千米,乙车距离A地( )千米。 68 340 310
能力提升 三、解决问题。 1.一辆客车和一辆轿车同时从某地出发，相背而行，客车行驶 速度为60千米时，经过2小时与轿车相距270千米，轿车每小时 行多少千米？ 设轿车每小时行x千米， 2x+60X2=270 x=75 导航页
导航页 能力提升 三、解决问题。 1.一辆客车和一辆轿车同时从某地出发,相背而行,客车行驶 速度为60千米/时,经过2小时与轿车相距270千米,轿车每小时 行多少千米? 设轿车每小时行x千米, 2x+60×2=270 x=75
能力提升 2.小红和小明两人的家相距1000米，他们同时从自己家出发， 相向而行，小红每分钟走60米，小明每分钟走65米。两人几分 钟后相遇？ 设两人x分钟后相遇， 60x+65x=1000 x=8 导航页
导航页 能力提升 2.小红和小明两人的家相距1000米,他们同时从自己家出发, 相向而行,小红每分钟走60米,小明每分钟走65米。两人几分 钟后相遇? 设两人x分钟后相遇, 60x+65x=1000 x=8
能力提升 3.李老师带00元去商店买球，花了一部分，剩余60元。 球类 数量个 单价元 每个足球多少元？ 篮球 6 80 足球 9 ? 900-60=840(元) 设每个足球x元， 9x+80X6=840 9x=360 x=40 导航页
导航页 能力提升 3.李老师带900元去商店买球,花了一部分,剩余60元。 球类 数量/个 单价/元 篮球 6 80 足球 9 ? 900-60=840(元) 设每个足球x元, 9x+80×6=840 9x=360 x=40
智慧石展 四、挑战乐园。 如图，一列动车和一列普通快车分别从A地和B地同时开往C 地。A地和B地之间的铁路长约300千米，出发几小时后动车 能追上普通快车？（中间不停车） A地 B地 C地 动车每小时 普通快车每小 行200km 时行100km 设动车出发x小时能追上普通快车， 200x-100x=300x=3 导航页
导航页 智慧拓展 四、挑战乐园。 如图,一列动车和一列普通快车分别从A地和B地同时开往C 地。A地和B地之间的铁路长约300千米,出发几小时后动车 能追上普通快车?(中间不停车) 设动车出发x小时能追上普通快车, 200x-100x=300 x=3
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索