课前讲话: 话题 企业需要什么? 时间: 五分钟 上台人数: 人
课前讲话： 话题： 企业需要什么？ 时间： 五分钟 上台人数： 三人
故事三则
一二 故事三则
学习目标 1、通过阅读,理解故事中包含的道理。 2、通过学习,了解企业文化的内涵 学习重难点: 1、故事中包含的道理。 2、企业文化的内涵 学习课时:2课时
学习目标： 1、 通过阅读，理解故事中包含的道理。 2、通过学习，了解企业文化的内涵。 学习重难点： 1、故事中包含的道理。 2、企业文化的内涵。 学习课时：2课时
第一课时
第一课时
导入新课: 企业管理是一门艺术。从理论上讲清企 业管理、全业文化似乎比较难懂,本文选 取了三个生动有趣的小故事,形象地讲明 了怎样管理企业,怎样树立企业文化
导入新课： 企业管理是一门艺术。从理论上讲清企 业管理、企业文化似乎比较难懂，本文选 取了三个生动有趣的小故事，形象地讲明 了怎样管理企业，怎样树立企业文化
课前检查 1,给下列字词注音 英磅 厮()杀 欺诈 抓阄 贿 赂 打扰 词语解释。 蜂拥而至 乌烟瘴气 3、朗读课文《爱人之心》
课前检查： 1、给下列字词注音。 英镑（ ） 厮（ ）杀 欺诈（ ） 抓阄（ ） 贿（ ）赂 打扰（ ） 2、词语解释。 蜂拥而至 乌烟瘴气 3、朗读课文《爱人之心》
阅读作晶,概括每个故事的大意。 《爱人之心》 讲述了一个心存仁爱的年轻人明白老 人需要的是快乐的生活,所以他得了房子
阅读作品，概括每个故事的大意。 《 爱人之心》 讲述了一个心存仁爱的年轻人明白老 人需要的是快乐的生活，所以他得了房子
讨论从故事中自己的体会和感受及建议。 《爱人之心》在企业中,员工真正需要 的是快乐工作的氛围,所以企业在用待遇 留人、制度留人、感情留人之外,还应用 文化留人
讨论从故事中自己的体会和感受及建议。 《爱人之心》在企业中，员工真正需要 的是快乐工作的氛围，所以企业在用待遇 留人、制度留人、感情留人之外，还应用 文化留人
课堂作业 1给下列字词注音。 英镑 厮 欺诈 抓阄 贿( )赂 打扰( 2、用一句话概括《爱人之心》的主要内容,讲讲 这个故事告诉了我们有关企业文化的哪些道理 3、用自己的话说说通过学完这篇课文的感受
课堂作业： 1、给下列字词注音。 英镑（ ） 厮（ ）杀 欺诈（ ） 抓阄（ ） 贿（ ）赂 打扰（ ） 2、用一句话概括《爱人之心》的主要内容，讲讲 这个故事告诉了我们有关企业文化的哪些道理。 3、用自己的话说说通过学完这篇课文的感受
第二课时 习目 1、通过阅读,理解故事中包含的道理。 2、通过学习,了解企业文化的内涵 学习重难点: 1、故事中包含的道理。 2、企业文化的内涵
第二课时 学习目标： 1、 通过阅读，理解故事中包含的道理。 2、通过学习，了解企业文化的内涵。 学习重难点： 1、故事中包含的道理。 2、企业文化的内涵