粤教版必修二《故乡的榕树》课时训练题及答案 选择题 1.下列加点字的注音全都正确的一组是() A.蓊郁(weng)庇荫(yin) 镌刻(jun)皮癣(xuan B.摇曳(yi)粗犷( kuang) 脸颊(ji)祈求(qf) C.嬉戏(xi)虔诚(qian) 黝黑(you)恬静(tian) D.鬈曲(quan)凉飕飕(shou) 未泯(min)魁梧(ku 2.下列词语书写错误的一项是() A.迷蒙赏心悦目童心未泯毛茸茸 B.矇昽攸然自得飘泼大雨乌溜溜 C.搁浅安然无恙苍虬多筋黑黝黝 D.笼罩战战兢兢唠唠叨叨凉飕飕 3.依次填人横线处最恰当的一项是() ①我仿佛又看到那高大魁梧的躯干,鬈曲飘拂的长须和浓得化不开的绿云。 ②看到春天新长的嫩叶,迎着金黄的阳光,透明如片片碧玉,在的风中晃动如耳坠。 ③他逗得小儿子嘻嘻笑,粉白的脸颊上泛起的红晕 ④那的溪水流走了我童年的岁月 A.团团袅袅淡淡汩汩 B.朵朵柔柔淡淡哗哗 C.朵朵袅袅浅浅汩汩 D.团团柔柔浅浅哗哗 4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是() A.作为一代名臣,诸葛亮和衷共济,鞠躬尽瘁,赢得了后世广泛的敬仰。 这些第三代移民,在物质方面己经西化,但在精神方面,祖国母亲赋予他们的文化底蕴 根深蒂固,难以更改。 C.时下什么都兴“排行榜”,诸如“金曲排行榜”“小说排行榜”……五花八门,不绝如缕, 让人目不暇接 D.只有我们的党员干部廉政勤政,率先垂范,才能上行下效,使整个社会风气得到好转 5.下列各旬中,没有语病的一句是() A.为了弥补用水不足,只好将废水回收,开展一水多用和用河水代替自来水使用。 B大熊猫受到病饿威胁,当地群众对遇到的病饿熊猫喂食、治疗,减少了死亡率 C.不难看出,这起明显的错案迟迟得不到公正判决,其根本原因是党风不正在作怪 D.一个人能否有所作为,取决于他是否受到良好的教育、是否有理想追求、是否刻苦勤奋, 还取决于他是否持之以恒,拼搏到底。 6.作者不以《故乡的怀念》或《忆故乡》为题,而以《故乡的榕树》为题。对此,以下分 析正确的有哪几项?将它们的序号填入括号:() A.从标题的艺术性看,现题不落俗套,给人以新鲜感,更能吸引读者 B.从标题的合理性看,“故乡的榕树”是名词性偏正结构,又是五个音节,读起来琅琅上 C.从内容上看,课文写的是故乡的两棵大榕树,榕树边的景物,作者所怀念的人、事、物
粤教版必修二《故乡的榕树》课时训练题及答案 一．选择题 1．下列加点字的注音全都正确的一组是 ( ) A．蓊郁(wěng) 庇荫(yīn) 镌刻(juān) 皮癣(xuǎn) B．摇曳(yì) 粗犷(kuàng) 脸颊(jiá) 祈求(qí) C．嬉戏(xī) 虔诚(qián) 黝黑(yǒu) 恬静(tián) D．鬈曲(quán) 凉飕飕(shōu) 未泯(mìn) 魁梧(kuí) 2．下列词语书写错误的一项是 ( ) A．迷蒙 赏心悦目 童心未泯 毛茸茸 B．矇眬 攸然自得 飘泼大雨 乌溜溜 C．搁浅 安然无恙 苍虬多筋 黑黝黝 D．笼罩 战战兢兢 唠唠叨叨 凉飕飕 3．依次填人横线处最恰当的一项是 ( ) ①我仿佛又看到那高大魁梧的躯干，鬈曲飘拂的长须和浓得化不开的 绿云。 ②看到春天新长的嫩叶，迎着金黄的阳光，透明如片片碧玉，在 的风中晃动如耳坠。 ③他逗得小儿子嘻嘻笑，粉白的脸颊上泛起 的红晕。 ④那 的溪水流走了我童年的岁月。 A．团团 袅袅 淡淡 汩汩 B．朵朵 柔柔 淡淡 哗哗 C．朵朵 袅袅 浅浅 汩汩 D．团团 柔柔 浅浅 哗哗 4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ） A．作为一代名臣，诸葛亮和衷共济，鞠躬尽瘁，赢得了后世广泛的敬仰。 B．这些第三代移民，在物质方面已经西化，但在精神方面，祖国母亲赋予他们的文化底蕴 根深蒂固，难以更改。 C．时下什么都兴“排行榜”，诸如“金曲排行榜”“小说排行榜”……五花八门，不绝如缕， 让人目不暇接。 D．只有我们的党员干部廉政勤政，率先垂范，才能上行下效，使整个社会风气得到好转。 5．下列各旬中，没有语病的一句是 ( ) A．为了弥补用水不足，只好将废水回收，开展一水多用和用河水代替自来水使用。 B 大熊猫受到病饿威胁，当地群众对遇到的病饿熊猫喂食、治疗，减少了死亡率。 C．不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。 D．一个人能否有所作为，取决于他是否受到良好的教育、是否有理想追求、是否刻苦勤奋， 还取决于他是否持之以恒，拼搏到底。 6．作者不以《故乡的怀念》或《忆故乡》为题，而以《故乡的榕树》为题。对此，以下分 析正确的有哪几项?将它们的序号填入括号：( ) A．从标题的艺术性看，现题不落俗套，给人以新鲜感，更能吸引读者。 B．从标题的合理性看，“故乡的榕树”是名词性偏正结构，又是五个音节，读起来琅琅上 口。 C．从内容上看，课文写的是故乡的两棵大榕树，榕树边的景物，作者所怀念的人、事、物
莫不与榕树相关,对故乡的怀念是通过对榕树的怀念来表达的。因此,用“故乡的榕树”作 标题准确、贴切 D.从选材方面看,故乡可回忆的东西太多了,一篇短文把什么都写进去不仅不可能,也过 于繁杂。从眼前榕树下的“小小的儿童世界”生发联想,引出幼时的故乡榕树,再围绕榕树 展开笔墨,确定取舍和详略。这样容易做到“形散神聚”。 E.从结构上看,如果不用现在的题目,而用“故乡的怀念”或“记故乡”为题,那就无法 像现在这样运用插叙进行同忆,因此使用现题正是为了总体结构的需要。 F.从表情达意上看,寄情于物,在故乡榕树上灌注着作者浓烈的情感,对榕树的描写、抒 情充满了柔情蜜意,字字蕴真情,句句含深意,比起泛泛地写故乡,显得更集中,情感也更 强烈而亲切 7.熟读课文后选填词语,使切合情境 ①、我喜欢跟人人们一起(A.轧B.挤C.躺D.卧)在那里睡,仰望头上黑黝黝的榕树的 影子;在神秘而(A.宁静B.平静C.恬静D.寂静)的气氛中,用(A.心灵B.心思C.心 曲D.心扉)与天上微笑的星星(A.示意B.对话C.交换D.交流)。 ②、而我的心却像一只小鸟,从哨音里展翅琶出去(A.越B.飞C.经D.晃)过 (A.迷朦B.朦胧C.渺茫D.飘渺)舶的烟水、苍茫的群山,停落在故乡熟悉的人榕树上 ③、高兴时,还有人拉起占月琴,用(A.宏亮B.悦耳C.动听D.粗犷)的喉咙唱几段充 满原野(A.风格B.风尚C.风味D.风姿)的小曲,在(A.苦难B.辛苦C.艰苦D.苦 涩)的日子里寻一点(A.临时B.暂时C.短暂D.须臾)的安慰利满足。 8.下列句子各运用了什么修辞手法?() A.明喻B.借喻C.通感D.夸张 E.拟人F.设问G.反问 ①那忽高忽低、时远时近的哨音,弥漫成一片浓浓的乡愁,笼罩我的周围。() ②苍苍的榕树啊,川怎样的魔力把全村的人召集在膝下?() ③每当中午,亚热带强烈的阳光令屋内如焚、十地冒烟,惟有这两棵高大的榕树撑开遮天巨 伞,抗拒逼人的酷热,洒落一地阴凉,让晒得黝黑的农人们踏着发烫的石板路到这里透一口 9.下列各旬中加点熟语使用不正确的是() 京城百姓拜年短信唱主角,一小时发送一千万条。 B.就业问题时常困扰着大家。没工作的人找工作,有工作的人又存在着随时被炒鱿鱼的危 C.因为资金紧缺的原因,将于今日开幕的第六届长春电影节走到了一个骑虎难下的境地 虽然开幕式闭幕式请来了不少港台明星撑场面,但真正唱主角的电影人却寥寥无几 D.没有证据就是诽谤,我让她吃错药 二.阅读课文第3-5段,回答下面的问题。 1.充当两个“看到”的宾语的各是什么短语?请具体指出来 2.第3段结合运用了多种修辞手法,请说明。 3.第3段在全文中的作用是 4.第3段和第5段都写了榕树,写法上有何异同?请说明 5.“驼背”是指具体的榕树吗?有何象征意义? 3.故乡的榕树 选择题 1.C(A荫yin;B曳ye;C飕sou)
莫不与榕树相关，对故乡的怀念是通过对榕树的怀念来表达的。因此，用“故乡的榕树”作 标题准确、贴切。 D．从选材方面看，故乡可回忆的东西太多了，一篇短文把什么都写进去不仅不可能，也过 于繁杂。从眼前榕树下的“小小的儿童世界”生发联想，引出幼时的故乡榕树，再围绕榕树 展开笔墨，确定取舍和详略。这样容易做到“形散神聚”。 E．从结构上看，如果不用现在的题目，而用“故乡的怀念”或“记故乡”为题，那就无法 像现在这样运用插叙进行同忆，因此使用现题正是为了总体结构的需要。 F．从表情达意上看，寄情于物，在故乡榕树上灌注着作者浓烈的情感，对榕树的描写、抒 情充满了柔情蜜意，字字蕴真情，句句含深意，比起泛泛地写故乡，显得更集中，情感也更 强烈而亲切。 7．熟读课文后选填词语，使切合情境。 ①、我喜欢跟人人们一起 (A．轧 B．挤 C．躺 D．卧)在那里睡，仰望头上黑黝黝的榕树的 影子；在神秘而 (A．宁静 B．平静 C．恬静 D．寂静)的气氛中，用 (A．心灵 B．心思 C．心 曲 D．心扉)与天上微笑的星星 (A．示意 B．对话 C．交换 D．交流)。 ②、而我的心却像一只小鸟，从哨音里展翅琶出去 (A．越 B．飞 C．经 D．晃)过 (A．迷朦 B．朦胧 C．渺茫 D．飘渺)的烟水、苍茫的群山，停落在故乡熟悉的人榕树上。 ③、高兴时，还有人拉起占月琴，用 (A．宏亮 B．悦耳 C．动听 D．粗犷)的喉咙唱几段充 满原野 (A．风格 B．风尚 C．风味 D．风姿)的小曲，在 (A．苦难 B．辛苦 C．艰苦 D．苦 涩)的日子里寻一点 (A．临时 B．暂时 C．短暂 D．须臾)的安慰利满足。 8．下列句子各运用了什么修辞手法?( ) A．明喻 B．借喻 C．通感 D．夸张 E．拟人 F．设问 G．反问 ①那忽高忽低、时远时近的哨音，弥漫成一片浓浓的乡愁，笼罩我的周围。( ) ②苍苍的榕树啊，川怎样的魔力把全村的人召集在膝下?( ) ③每当中午，亚热带强烈的阳光令屋内如焚、十地冒烟，惟有这两棵高大的榕树撑开遮天巨 伞，抗拒逼人的酷热，洒落一地阴凉，让晒得黝黑的农人们踏着发烫的石板路到这里透一口 气。( ) 9．下列各旬中加点熟语使用不正确的是( )。 A．京城百姓拜年短信唱主角，一小时发送一千万条。 B．就业问题时常困扰着大家。没工作的人找工作，有工作的人又存在着随时被炒鱿鱼的危 险。 C．因为资金紧缺的原因，将于今日开幕的第六届长春电影节走到了一个骑虎难下的境地。 虽然开幕式闭幕式请来了不少港台明星撑场面，但真正唱主角的电影人却寥寥无几。 D．没有证据就是诽谤，我让她吃错药。 二．阅读课文第 3－5 段，回答下面的问题。 1．充当两个“看到”的宾语的各是什么短语?请具体指出来。 2．第 3 段结合运用了多种修辞手法，请说明。 3．第 3 段在全文中的作用是： 4．第 3 段和第 5 段都写了榕树，写法上有何异同?请说明。 5．“驼背”是指具体的榕树吗?有何象征意义? 3.故乡的榕树 一．选择题 1．C（A 荫 yìn；B 曳 yè；C 飕 sōu）
2.B(矇昽一朦胧,攸一悠,飘一瓢) 3.A 4.B(A项中的“和衷共济”不能用于单个人;C项中的“不绝如缕”多形容局面危急或 声音微弱,与句意不合:D项中的“上行下效”是贬义词。) 5.D(A成分残缺,缺少主语,“开展”缺少宾语;B搭配不当,“减少”改为“降低”;C 句式杂糅,“根本原因是……”与“……在作怪”杂糅。) 6. ACDE 7.①B挤:C恬静;A心灵;D交流 ②B飞;A迷蒙 ③D粗犷;C风味:D苦涩;C短暂 8.①C②E、F③BDE 9.D(“吃不了兜着走”:比喻某人行为造成了很严重的后果。“吃错药”比喻说话办事有 违常理。“唱主角”:比喻担负重要任务或在某方面起主导作用。“炒鱿鱼”:鱿鱼一炒就卷起 来,像是卷铺盖,比喻解雇、撤职。“撑场面”:指维护表面的排场;维护体面。) 阅读理解 1.偏正短语、并列短语主谓短语 2.比喻、夸张 3.追叙部分的总起 4.都是描绘树的外形,但写法不同:第3段是两树合写,粗线条勾勒其勃勃生机:第5段 是分写,一详一略,突出“驼背”;尤其是写它的奇异的形状和顽强的生命力,则是细描。 5.作者托物寄情,既指具体的榕树,又是故土,乃至整个中国的象征,是作者乡恋乡愁的 情感的化身。榕树因乡愁而显情,乡愁因榕树而具体。 爱尔克的灯光故乡的榕树练习 类型:高二试题 加入时间:2006年6月2日8:25 基础知识: 下列划线字注音字形都对的一项是() 踞j 倏 参差cI 灿烂can B.青睐lai轻盈yng蓊郁y 弥望m C.袅娜n 脉脉mo 倩影qan梵fn D.炮制po沮丧j 挽联wan践踏t 2.从备选答案中选出与例词不同类的一项是() (1)缠绵踯躅灿烂 A.仿佛 B.灯盏C.参差D.窈窕 (2)踯躅参差 A.伶仃 B.弥漫 C.斑驳 D.吩咐 3.下列标点使用完全正确的一组是() 故乡的榕树啊(),我是在你绿阴的怀抱中长大的,如果你有知觉(),会知道 我在这遥远的异乡怀念着你么()如果你有思想,你会像慈母一般,思念我这漂泊天涯 的游子么() A B
2．B（矇眬－朦胧，攸－悠，飘－瓢） 3．A 4．B（A 项中的“和衷共济”不能用于单个人；C 项中的“不绝如缕”多形容局面危急或 声音微弱，与句意不合；D 项中的“上行下效”是贬义词。） 5．D（A 成分残缺，缺少主语，“开展”缺少宾语；B 搭配不当，“减少”改为“降低”；C 句式杂糅，“根本原因是……”与“……在作怪”杂糅。） 6．ACDF 7．①B 挤；C 恬静；A 心灵；D 交流 ②B 飞；A 迷蒙 ③D 粗犷；C 风味；D 苦涩；C 短暂 8．①C ②E、F ③BDE 9．D（“吃不了兜着走”：比喻某人行为造成了很严重的后果。“吃错药”：比喻说话办事有 违常理。“唱主角”：比喻担负重要任务或在某方面起主导作用。“炒鱿鱼”：鱿鱼一炒就卷起 来，像是卷铺盖，比喻解雇、撤职。“撑场面”：指维护表面的排场；维护体面。） 二．阅读理解 1．偏正短语、并列短语 主谓短语 2．比喻、夸张 3．追叙部分的总起 4．都是描绘树的外形，但写法不同：第 3 段是两树合写，粗线条勾勒其勃勃生机；第 5 段 是分写，一详一略，突出“驼背”；尤其是写它的奇异的形状和顽强的生命力，则是细描。 5．作者托物寄情，既指具体的榕树，又是故土，乃至整个中国的象征，是作者乡恋乡愁的 情感的化身。榕树因乡愁而显情，乡愁因榕树而具体。 爱尔克的灯光 故乡的榕树练习 类型：高二试题 加入时间：2006 年 6 月 2 日 8:25 -------------------------------------------------------------------------------- 一．基础知识： 1．下列划线字注音字形都对的一项是（ ） A．踞 jù 倏 sū 参差 cī 灿烂 càn B．青睐 lài 轻盈 yíng 蓊郁 yù 弥望 mí C．袅娜 nà 脉脉 mò 倩影 qiàn 梵 fàn D．炮制 páo 沮丧 jǚ 挽联 wǎn 践踏 tà 2．从备选答案中选出与例词不同类的一项是（ ） （1）缠绵 踯躅 灿烂 A．仿佛 B．灯盏 C．参差 D．窈窕 （2）踯躅 参差 A．伶仃 B．弥漫 C．斑驳 D．吩咐 3．下列标点使用完全正确的一组是（ ） 故乡的榕树啊（ ），我是在你绿阴的怀抱中长大的，如果你有知觉（ ），会知道 我在这遥远的异乡怀念着你么（ ）如果你有思想，你会像慈母一般，思念我这漂泊天涯 的游子么（ ） A．， ， ？ ？ B．， 。 ？ ？ C．， ？ ， ？ D．。 ？ ， ？
4.划线字的意义相同的一组是() B D 5.下列各项中没有错别字的一项是 A.旁证博引老生常谈勇敢勤劳背信弃义 B.一脉相乘瞠目结舌自怨自爱栩栩如生 C.刚愎自用垂涎三尺自作自受拈轻怕重 D.淋漓尽至望羊兴叹默默含情触目惊心 6.依次填入括号中最恰当的词语是() 苍苍的榕树啊,用()的魔力把全村的人召集到膝下?不是动听的(),也不 是诱惑的微笑,只是()地张开温柔的翅膀,在风雨中为他们遮挡,在()中给他 们阴凉,以无限的爱心庇护着劳苦而淳朴的人们 A.怎样言语默默炎热 B.什么语言默默酷热 C.怎么言语默然炎热 D.什么言语默默炎热 7.两句话所表达的意思不相同的一组是() ABCD 8.下列句子的主语是() 目前党政机关机构膨胀,冗员充塞,财政负担沉重,严重阻碍了经济发展 党政机关 B.党政机关机构膨胀 C.党政机关机构膨胀,冗员充塞D.党政机关机构膨胀,冗员充塞财政负担沉重 9.根据释义写出相应的成语正确的项() (1)因欣赏美好的情景而心情舒畅。 (2)悠闲而自得其乐的样子 (3)形容因害怕而微微发抖的样子 (4)平安无事,没受损伤或没发生意外。 A.悠然自得战战兢兢安然无恙赏心悦目 B.赏心悦目悠然自得战战兢兢安然无恙 C.战战兢兢悠然自得安然无恙赏心悦目 D.悠然自得恐怖无比安然无恙赏心悦目 10.把故乡的榕树改为故乡的怀念不好,为何() A.文章以故乡榕树展开不写怀念故乡所以不好 B.文章虽是对故乡的怀念但不通过榕树不好表达 C.作者把对故乡的怀念寄托在榕树上,比怀念故乡贴切些,另外前者是寄情于物的手 法 D.故乡与榕树可以分开,情与景不必交融 11.作者围绕故乡的榕树写了许多人和事,作者是按怎样的顺序组织材料的() A.总分总式将景物与情感结合起来 B.作者按照先描写后抒情之序展开的 C.作者先把情交待了,然后再把事叙述出来 D.按物一事一情的次序组织起来的
4．划线字的意义相同的一组是（ ） A． B． C． D． 5．下列各项中没有错别字的一项是（ ） A．旁证博引 老生常谈 勇敢勤劳 背信弃义 B．一脉相乘 瞠目结舌 自怨自爱 栩栩如生 C．刚愎自用 垂涎三尺 自作自受 拈轻怕重 D．淋漓尽至 望羊兴叹 默默含情 触目惊心 6．依次填入括号中最恰当的词语是（ ） 苍苍的榕树啊，用（ ）的魔力把全村的人召集到膝下？不是动听的（ ），也不 是诱惑的微笑，只是（ ）地张开温柔的翅膀，在风雨中为他们遮挡，在（ ）中给他 们阴凉，以无限的爱心庇护着劳苦而淳朴的人们。 A．怎样 言语 默默 炎热 B．什么 语言 默默 酷热 C．怎么 言语 默然 炎热 D．什么 言语 默默 炎热 7．两句话所表达的意思不相同的一组是（ ） A． B． C． D． 8．下列句子的主语是（ ） 目前党政机关机构膨胀，冗员充塞，财政负担沉重，严重阻碍了经济发展。 A．党政机关 B．党政机关机构膨胀 C．党政机关机构膨胀，冗员充塞 D．党政机关机构膨胀，冗员充塞财政负担沉重。 9．根据释义写出相应的成语正确的项（ ） （1）因欣赏美好的情景而心情舒畅。 （2）悠闲而自得其乐的样子 （3）形容因害怕而微微发抖的样子 （4）平安无事，没受损伤或没发生意外。 A．悠然自得 战战兢兢 安然无恙 赏心悦目 B．赏心悦目 悠然自得 战战兢兢 安然无恙 C．战战兢兢 悠然自得 安然无恙 赏心悦目 D．悠然自得 恐怖无比 安然无恙 赏心悦目 10．把故乡的榕树改为故乡的怀念不好，为何（ ） A．文章以故乡榕树展开不写怀念故乡所以不好 B．文章虽是对故乡的怀念但不通过榕树不好表达 C．作者把对故乡的怀念寄托在榕树上，比怀念故乡贴切些，另外前者是寄情于物的手 法。 D．故乡与榕树可以分开，情与景不必交融 11．作者围绕故乡的榕树写了许多人和事，作者是按怎样的顺序组织材料的（ ） A．总分总式将景物与情感结合起来 B．作者按照先描写后抒情之序展开的 C．作者先把情交待了，然后再把事叙述出来 D．按物一事一情的次序组织起来的
12.下列对《爱尔克的灯光》判断有误的一项是() A.《爱尔克的灯光》作者是巴金,文章写于1941年。巴金原名李芾甘,我国现代杰出 的文学巨匠 B.本文作者抓住重返故乡的一刹那的感受,以“爱尔克的灯光”为线索,把自己所忆、 所念、所思、所议贯穿起来,成为一个严谨的整体。 C.意象的反复出现,以增强艺术的感染力,这是《爱尔克的灯光》特写手法。“灯光” 的反复出现,“长宜子孙”的反复出现,都起到了特殊的艺术功效 D.巴金重要的作品有:长篇小说《家》、《春》、《秋》、《雾》、《雨》、《电》。1962年出 版了《巴金文集》,1981年诺贝尔文学奖 13.选出叙述没有错误的一项是() A.“三寸金莲”是指女子缠过的小脚 B.黄河浪,香港作家,本文获香港1989年第一届中文文学奖散文组冠军奖。 C.思乡怀旧,是小说常见的主题,这篇作品是写久居故乡的我对故乡的眷恋 D.这篇作品感情深厚,寄托作者对自己生活的异地有着一种特殊的怀念 14.《故乡的榕树》全文共分三部分,第一部分由眼前的景物引出什么() A.对故乡的人的一种无比怀念 B.对故乡生活习惯的一种向往 C.对故乡榕树的怀念 D.对故乡那种平淡生活的向往 15.下列语段语序排列正确的一项是() (1)住所左近的土坡上,有两棵苍老蓊郁的榕树,以广阔的绿阴遮蔽着地面(2)也许 是对榕树有一份亲切的感情罢,我常在清晨或黄昏带小儿子到这里散步,或是坐在绿色的长 椅上看孩子们嬉戏,自有种悠然自得的味道。(3)在铅灰色的水泥楼房之间,摇曳赏心悦目 的青翠;在赤日炎炎的夏天,注一潭诱人的清凉。(4)不知什么时候,榕树底下辟出一块小 平地,建了儿童玩的滑梯和亭子,周围又种了蒲葵和许多花朵,居然成了一个小小的儿童世 界 A.(1)(2)(3)(4) B.(1)(3)(2)(4) C.(1)(4)(3)(2) D.(1)(3)(4)(2) 阅读理解 阅读短文,回答1-5题 奔流着,奔流着 从荒凉的,粗野的往昔流到繁华的,文明的今天,从原始的、虎啸猿啼的群山流到现代 的街长横交的人世间。(1) 奔流着,奔流着,追求着 追求着遥远的大海;追求着遥远的深渊:追求着海上庄严的日出与悲壮的日落:追求着 不拘一格的烟涛和永不僵死的碧浪花(2) 大河,自从你告别高山之母的那一天起,你就认定大海是你的抱负,你的归宿,你的所 爱。为了亲吻拥戴太阳的那一派柔蓝(A)为了把自己汹涌的情思连结那永恒的存在(B) 为了加入太平洋与大西洋那无比壮阔的蔚蓝色的事业(C)你竟奔走了数不清的路程,唱了 千万载不倦的恋歌(3)日月悠悠关山叠叠,岸上一切山崩地裂的生死兴亡,水中一切龙蟠 虎踞的怪石险滩,都未能阻止你的滔滔东去,浩浩前行。 许多少女般秀美的湖泊干涸了她的青春,许多琴弦似的小溪失去了她的小夜曲,许多浪 子般的内陆河被埋葬了最后的徘徊(4)唯有你,还在奔流,还在奔流,还在追求着你不朽
12．下列对《爱尔克的灯光》判断有误的一项是（ ） A．《爱尔克的灯光》作者是巴金，文章写于 1941 年。巴金原名李芾甘，我国现代杰出 的文学巨匠。 B．本文作者抓住重返故乡的一刹那的感受，以“爱尔克的灯光”为线索，把自己所忆、 所念、所思、所议贯穿起来，成为一个严谨的整体。 C．意象的反复出现，以增强艺术的感染力，这是《爱尔克的灯光》特写手法。“灯光” 的反复出现，“长宜子孙”的反复出现，都起到了特殊的艺术功效。 D．巴金重要的作品有：长篇小说《家》、《春》、《秋》、《雾》、《雨》、《电》。1962 年出 版了《巴金文集》，1981 年诺贝尔文学奖。 13．选出叙述没有错误的一项是（ ） A．“三寸金莲”是指女子缠过的小脚 B．黄河浪，香港作家，本文获香港 1989 年第一届中文文学奖散文组冠军奖。 C．思乡怀旧，是小说常见的主题，这篇作品是写久居故乡的我对故乡的眷恋。 D．这篇作品感情深厚，寄托作者对自己生活的异地有着一种特殊的怀念 14．《故乡的榕树》全文共分三部分，第一部分由眼前的景物引出什么（ ） A．对故乡的人的一种无比怀念 B．对故乡生活习惯的一种向往 C．对故乡榕树的怀念 D．对故乡那种平淡生活的向往 15．下列语段语序排列正确的一项是（ ） （1）住所左近的土坡上，有两棵苍老蓊郁的榕树，以广阔的绿阴遮蔽着地面（2）也许 是对榕树有一份亲切的感情罢，我常在清晨或黄昏带小儿子到这里散步，或是坐在绿色的长 椅上看孩子们嬉戏，自有种悠然自得的味道。（3）在铅灰色的水泥楼房之间，摇曳赏心悦目 的青翠；在赤日炎炎的夏天，注一潭诱人的清凉。（4）不知什么时候，榕树底下辟出一块小 平地，建了儿童玩的滑梯和亭子，周围又种了蒲葵和许多花朵，居然成了一个小小的儿童世 界。 A．（1）（2）（3）（4） B．（1）（3）（2）（4） C．（1）（4）（3）（2） D．（1）（3）（4）（2） 二．阅读理解 阅读短文，回答 1—5 题。 奔流着，奔流着。 从荒凉的，粗野的往昔流到繁华的，文明的今天，从原始的、虎啸猿啼的群山流到现代 的街长横交的人世间。（1） 奔流着，奔流着，追求着。 追求着遥远的大海；追求着遥远的深渊；追求着海上庄严的日出与悲壮的日落；追求着 不拘一格的烟涛和永不僵死的碧浪花（2） 大河，自从你告别高山之母的那一天起，你就认定大海是你的抱负，你的归宿，你的所 爱。为了亲吻拥戴太阳的那一派柔蓝（A）为了把自己汹涌的情思连结那永恒的存在（B） 为了加入太平洋与大西洋那无比壮阔的蔚蓝色的事业（C）你竟奔走了数不清的路程，唱了 千万载不倦的恋歌（3）日月悠悠关山叠叠，岸上一切山崩地裂的生死兴亡，水中一切龙蟠 虎踞的怪石险滩，都未能阻止你的滔滔东去，浩浩前行。 许多少女般秀美的湖泊干涸了她的青春，许多琴弦似的小溪失去了她的小夜曲，许多浪 子般的内陆河被埋葬了最后的徘徊（4）唯有你，还在奔流，还在奔流，还在追求着你不朽
的抱负和不朽的情侣 不追求汪洋大海的水流,不是伟大的水流。大河,你追求着汪洋大海,你是伟大的 奔流着,奔流着。 当山岳在星辉下沉默的时候,当原野在月光下沉睡的时候,当风雪下的树林感到疲倦不 再生长的时候,你还在奔流着(5) 停顿,你就会痛苦 停顿,你就会寂寞。 那些企图迫使你停顿的岩礁,使你感到愤怒,激扬起你的排空的巨浪。而在企图迫使你 停顿的冰层下,你依然从容地歌唱着,依然流淌着美妙的、冻不死的旋律(6) 在遥远的昨天,高山也曾要你停顿,然而你带着东去的雄心,穿过了高山的城堡。那些 险峻的峡谷,就是你劈开高山的明证,它们永远默默地礼赞着你的果敢的征服 呵,奔流,斩不断的奔流,关不住的奔流,冰不死的奔流 (7) 1.(1) 节从 和两个方面总写大河的奔流 (2)用横线在这一节文字中划出表明大河追求对象的词(不要划短语) (3)这一节中划线的词,分别与划线的A、B、C三个短语相互呼应,请在下面括号 中填上呼应短语的序号。 (4)湖泊干涸了青春,小溪失去了小夜曲,内陆河被埋葬了最后的徘徊,是因为它们 没有像大河一样 这几句,对于描写大河起到了 作用 (5)这一节突出了大河奔流的 2.从下列四项中选择恰当的一项作为文章的标题 A.大河永远的奔流 B.奔流吧,大河 C.奔流的大河 D.大河在奔流 3.这篇文章写的是大河,但富有象征意义,它能使人联想到 它的激励人 4.这篇文章的修辞手法有 例 (2)例 (3) 例 (4) 例 例 5.选出空格中所缺的词语 从荒凉的,粗野的()流到繁华的文明的今天,从原始的,虎啸猿啼的群山流到现 代的,街长楼高的人世间 A.往昔 B.今日 C.往日 D.以往 参考答案 基础知识: 1.BA.倏shu注意平翘舌C娜muo多音字,D沮jjqx与u相拼去掉u上两点。 2.(1)B(2)A词语类型要注意区分,(1)B为偏正词组,(2)A为连绵词。 3.A4.BA项用在不同场合;C项词的感情色彩不同;D项用在不同语境中 5.CA项“证”应为“征”;B项“乘”应为“承”;D项“至”应为“致” 6.A7.B重音不同,语意不同,分析区别歧义句 8.D分析句子成分要找主谓宾,主语最关键 9.B用适当词语给解释补充完整,区分四字词
的抱负和不朽的情侣。 不追求汪洋大海的水流，不是伟大的水流。大河，你追求着汪洋大海，你是伟大的。 奔流着，奔流着。 当山岳在星辉下沉默的时候，当原野在月光下沉睡的时候，当风雪下的树林感到疲倦不 再生长的时候，你还在奔流着（5） 停顿，你就会痛苦。 停顿，你就会寂寞。 那些企图迫使你停顿的岩礁，使你感到愤怒，激扬起你的排空的巨浪。而在企图迫使你 停顿的冰层下，你依然从容地歌唱着，依然流淌着美妙的、冻不死的旋律（6） 在遥远的昨天，高山也曾要你停顿，然而你带着东去的雄心，穿过了高山的城堡。那些 险峻的峡谷，就是你劈开高山的明证，它们永远默默地礼赞着你的果敢的征服。 呵，奔流，斩不断的奔流，关不住的奔流，冰不死的奔流。 （7） 1．（1）这一节从______和_____两个方面总写大河的奔流。 （2）用横线在这一节文字中划出表明大河追求对象的词（不要划短语） （3）这一节中划线的词，分别与划线的 A、B、C 三个短语相互呼应，请在下面括号 中填上呼应短语的序号。 （4）湖泊干涸了青春，小溪失去了小夜曲，内陆河被埋葬了最后的徘徊，是因为它们 没有像大河一样___________这几句，对于描写大河起到了___________作用。 （5）这一节突出了大河奔流的____________。 2．从下列四项中选择恰当的一项作为文章的标题 A．大河永远的奔流 B．奔流吧，大河 C．奔流的大河 D．大河在奔流 3．这篇文章写的是大河，但富有象征意义，它能使人联想到________它的激励人。 4．这篇文章的修辞手法有： （1）_________例_______ （2）_________例_______ （3）_________例_______ （4）_________例_______ （5）_________例_______ 5．选出空格中所缺的词语 从荒凉的，粗野的（ ）流到繁华的文明的今天，从原始的，虎啸猿啼的群山流到现 代的，街长楼高的人世间。 A．往昔 B．今日 C．往日 D．以往 参考答案 一．基础知识： 1．B A．倏 shū注意平翘舌 C 娜 muó多音字，D 沮 jǔjqx 与ü相拼去掉ü上两点。 2．（1）B（2）A 词语类型要注意区分，（1）B 为偏正词组，（2）A 为连绵词。 3．A 4．B A 项用在不同场合；C 项词的感情色彩不同；D 项用在不同语境中。 5．C A 项“证”应为“征”；B 项“乘”应为“承”；D 项“至”应为“致” 6．Ａ 7．B 重音不同，语意不同，分析区别歧义句。 8．D 分析句子成分要找主谓宾，主语最关键。 9．B 用适当词语给解释补充完整，区分四字词
10.C切合文章的内容是《故乡的榕树》因为文章从这里写起。 11.D12.D应为但丁文学奖 3.AA项准确:C项将小说改为散文:D项寄托作者对久别故乡的怀念;B项1989 年改为1979年 C15.D 阅读理解 1.时间空间 分析:此题考察对材料的抽象概括能力 (2)大海深渊日出日落烟涛碧浪花 分析:此题考查把握句意和辨析语言单位的能力 (3)抱负—C归宿—B所受一A 分析:此题考查在语境中的含义及概括、搭配能力。 (4)奔流和追求:对比(衬托,反衬,烘托) 分析:考查把握含蓄语句的隐含意义及语句间内在逻辑关系。 (5)不知疲倦,或不计时间,或永不止息。 2.A3.人类社会的发展:不朽的民族精神;人生的理想与追求 4.拟人(比拟)反复(重复重叠)排比对偶(对比)比喻 该文章转自阿呆语文网]:htp/www.edudo.com/ziyuan060620066282536.asp莲山课件原 文地址:htp//ww. Sykj. com/shti/ gaoyI/7184hm
10．C 切合文章的内容是《故乡的榕树》因为文章从这里写起。 11．D 12．D 应为但丁文学奖 13．A A 项准确；C 项将小说改为散文；D 项寄托作者对久别故乡的怀念；B 项 1989 年改为 1979 年 14．C 15．D 二．阅读理解 1．时间 空间 分析：此题考察对材料的抽象概括能力。 （2）大海 深渊 日出 日落 烟涛 碧浪花 分析：此题考查把握句意和辨析语言单位的能力 （3）抱负—C 归宿—B 所受—A 分析：此题考查在语境中的含义及概括、搭配能力。 （4）奔流和追求；对比（衬托，反衬，烘托） 分析：考查把握含蓄语句的隐含意义及语句间内在逻辑关系。 （5）不知疲倦，或不计时间，或永不止息。 2．Ａ 3．人类社会的发展；不朽的民族精神；人生的理想与追求 4．拟人（比拟） 反复（重复重叠） 排比 对偶（对比） 比喻 该文章转自[阿呆语文网]：http://www.edudo.com/ziyuan/0606/20066282536.asp 莲山课件 原 文地址：http://www.5ykj.com/shti/gaoyi/71884.htm