狐狸猎人 讲授人:许平
狐狸打猎人 讲授人：许平
导入: 同学们的童年生活是多姿多彩的,而童 话故事则是陪伴我们的一位良师益友,为我们 编织美丽的生活花环,给我们无穷想象的空间 大家都熟悉安徒生和格林,熟悉他们的《睡美 人》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《丑 小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小姑娘》 等。今天,让我们一起走进金近的童话世界, 去品读《狐狸和猎人》的故事,去了解它的神 奇来历
导入： 同学们的童年生活是多姿多彩的，而童 话故事则是陪伴我们的一位良师益友，为我们 编织美丽的生活花环，给我们无穷想象的空间。 大家都熟悉安徒生和格林，熟悉他们的《睡美 人 》 、 《白雪公主 》、《灰姑娘 》、《丑 小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小姑娘》 等。今天，让我们一起走进金近的童话世界， 去品读《狐狸和猎人》的故事，去了解它的神 奇来历
影片赏析 《狐狸打猎人》
影片赏析 《狐狸打猎人》
童话的特点 (一)情节完整曲折、形象生动鲜明 (二)幻想丰富奇特、夸张强烈动人 (三)语言简洁活泼、表现手法多样
童话的特点 : （一）情节完整曲折、形象生动鲜明 （二）幻想丰富奇特、夸张强烈动人 （三）语言简洁活泼、表现手法多样
带着问题研讨课文: (1)课文为什么以“狐狸打猎人”作为标 题? (2)狐狸变狼的传说是怎么形成的? (3)猎人和狐狸的关系是如何一步步发 展的?这说明了什么?
带着问题研讨课文： （1）课文为什么以“狐狸打猎人”作为标 题? （2）狐狸变狼的传说是怎么形成的？ （3）猎人和狐狸的关系是如何一步步发 展的？这说明了什么？
答案提示: (1)题目新颖;符合故事情节 (2)众口铄金、积毁销骨 (3)猎人的胆小引发了狐狸的嚣张,狐 狸的嚣张进一步增进猎人的恐惧
答案提示： （1）题目新颖；符合故事情节。 （2）众口铄金、积毁销骨。 （3）猎人的胆小引发了狐狸的嚣张，狐 狸的嚣张进一步增进猎人的恐惧
文章的语言特色? (1)短句为主。短句是指字数少结构比较简单 的句子包括短的单句和复句里结构简单的分句。 (2)大量地运用叠句。从修辞的角度来说叠句 是指对偶排比反复等形式的句子 (3)口语化句式。由于儿童在心理、年龄、文 化层次的特殊性,儿童文学的语言就呈现出口 语语体的风格,它与书面语体相比,在谴词、 造句、修辞等方面都有明显的差别,这里我们 将要分析的就是其句式的口语化
文章的语言特色？ （1）短句为主。短句是指字数少 结构比较简单 的句子包括短的单句和复句里结构简单的分句。 （2）大量地运用叠句。从修辞的角度来说叠句 是指对偶 排比 反复等形式的句子。 （3）口语化句式。由于儿童在心理、年龄、文 化层次的特殊性，儿童文学的语言就呈现出口 语语体的风格，它与书面语体相比，在谴词、 造句、修辞等方面都有明显的差别，这里我们 将要分析的就是其句式的口语化
拓展延伸激发想象 请以“从这里我懂得了…”的句 式写出你的箴 (可以从以下三个方面总结:流言 的力量,狐狸的虚伪,老猎人的精明, 猎人的无知懦弱
拓展延伸 激发想象 请以“ 从这里,我懂得了……” 的句 式写出你的箴言。 （可以从以下三个方面总结：流言 的力量，狐狸的虚伪，老猎人的精明， 猎人的无知懦弱。）
作业: 展示学生绘画作品(作品都是学生心 日中最美最喜欢的童话人物),按作品 顺序依次说出喜欢的理由
作业： 展示学生绘画作品 (作品都是学生心 目中最美最喜欢的童话人物) ，按作品 顺序依次说出喜欢的理由