针灸治疗技朮 请品品果程 全国中医药高职高专规划教材 针灸诣疗战术 (配套电子教案) 主编王德敬 山东中医药高等专科学校
全国中医药高职高专规划教材 主编 王德敬 山东中医药高等专科学校
针灸治疗技朮 品名果程 模块三内科病证学习情境四 ■眩晕 针推康复研究所 王德敬教授 山东中医药高等专科学校
针推康复研究所 王德敬 教授 山东中医药高等专科学校 模块三 内科病证 学习情境四 眩晕
针灸治疗技朮 请品品果程 案例导入 王某，男，50岁。有高血压及眩晕 病史多年，数月一发或一月数发不 等，发则头晕眼花，自感天旋地转 耳鸣如蝉噪不休，须闭目仰卧， 体位稍稍更动侧头旋加剧，呕恶频 作，舌苔腻，脉弦滑有力。 请写出针灸诊疗方案
案例导入 王某，男，50岁。有高血压及眩晕 病史多年，数月一发或一月数发不 等，发则头晕眼花，自感天旋地转 ，耳鸣如蝉噪不休，须闭目仰卧， 体位稍稍更动则头旋加剧，呕恶频 作，舌苔腻，脉弦滑有力。 请写出针灸诊疗方案
针灸治疗技朮 品名果程 ∮诊断：中医：眩晕 ∮ 西医：高血压
∮ 诊断：中医：眩晕 ∮ 西医：高血压
针灸治疗技朮 裤己果程 学习目标 专业 方法 社会 能力 能力 能力 1.能按《中医执业医 1.能依据任务要求查阅 师考试》、《中医病 具有良好的 《中医执业医师考试》 证诊断疗效标准》《 职业道德、医德医风 等图书资料与从网络 中医病历书写要求》 法律意识、 妥协能力 学习的过程中，学会 与相关知识，进行眩 团队协作、人际交流 自主学习和获取信息 晕正确诊断及针灸治 自信心、责任心 的方法和途径。 疗。 2.具有分析与处理漏 2能制定并实施眩晕 肩风临床问题的能力。 的诊疗计划
1.能依据任务要求查阅 《中医执业医师考试》 等图书资料与从网络 学习的过程中，学会 自主学习和获取信息 的方法和途径。 2.具有分析与处理漏 肩风临床问题的能力。 1.能按《中医执业医 师考试》、《中医病 证诊断疗效标准》《 中医病历书写要求》 与相关知识，进行眩 晕正确诊断及针灸治 疗。 2.能制定并实施眩晕 的诊疗计划。 具有良好的 职业道德、医德医风 法律意识、妥协能力 团队协作、人际交流 自信心、责任心 专业 能力 方法 能力 社会 能力 学习目标
针灸治疗技朮 品果湿 学 习 (1)眩晕的概念； 重 (2)眩晕的临床表现 点 (3)眩晕的针灸辨证治疗。 教 学 难 眩晕的诊断、针灸辨证治疗 点
（1）眩晕的概念； （2）眩晕的临床表现 （3）眩晕的针灸辨证治疗。 眩晕的诊断、针灸辨证治疗 学 习 重 点 教 学 难 点
针灸洽疗技朮 裤品己果程 教学内容的实施 每个学习情境、任务按6个步骤组织教学 问题、案例导入 任务信息》方案方案模拟 通过信息分析进行辨证、诊察、论治 制定完成针灸治疗技术的相关知识与操作 通过师生评估，进行针灸治疗技术相关知识与操作优化 对针灸治疗技术设计进行审核并模拟临床操作 评价 对针灸治疗技术设计进行评价改进，形成划临床诊疗思维 布置下一个学习情境、任务
每个学习情境、任务按6个步骤组织教学 任 务 导 入 信 息 分 析 方 案 制 定 方 案 优 模化 拟 实 施 评 价 改 进 问题、案例导入 通过信息分析进行辨证、诊察、论治 制定完成针灸治疗技术的相关知识与操作 通过师生评估，进行针灸治疗技术相关知识与操作优化 对针灸治疗技术设计进行审核并模拟临床操作 对针灸治疗技术设计进行评价改进，形成临床诊疗思维 布置下一个学习情境、任务 教学内容的实施
针灸治疗技朮 品果湿 ∮治法：平肝熄风、清化痰浊 ∮处方：风池、外关、丰隆、太冲 ∮操作：反复行针，捻转泻法，留针30分钟
∮ 治法：平肝熄风、清化痰浊 ∮ 处方：风池、外关、丰隆、太冲 ∮ 操作：反复行针，捻转泻法，留针30分钟
针灸治疗技朮 请品果程 ● 实训针灸治疗技术实训室 ● 模拟病房 ● 附院针灸科与临床各科 ●【 时间：课堂 ·第二课堂：课外活动、周六、日、假期
• 实训 针灸治疗技术实训室 • 模拟病房 • 附院针灸科与临床各科 • 时间：课堂 • 第二课堂：课外活动、周六、日、假期
针灸治疗技朮 请品名果程 课后复习题 思考题 课后预习 1.复习眩晕的 辨证要点。 2.实训眩晕的 眩晕的 学习情境五： 针灸辩证治疗？ 痴保 针灸辩证治疗
课后复习题 思考题 课后预习 1.复习眩晕的 辨证要点。 2.实训眩晕的 针灸辩证治疗。 眩晕的 针灸辩证治疗？ 学习情境五： 痴呆