多 第6課 会話 8 先輩 中井：童虎酒造①佐藤è人：人十、在上僕 ①大学①先輩上人。 令 野田：元一、先輩？杨)佐藤è人？ 中井：冬)。バ又ヶy外术一儿部①2年先輩。4年 生0時I:丰ヤブテ)p上。 野田：分)九。心杓杨、人氦力杨p上人L抱 乙。 中井：乙九：毛。ま心、孙人：b信類 九（大和
❖ 第６課 ❖ 会話 ❖ 先輩 ❖ 中井：竜虎酒造の佐藤さんなんだけど、なんと僕 の大学の先輩だったんだ。 ❖ 野田：えっ、先輩？あの佐藤さんが？ ❖ 中井：そう。バスケットボール部の２年先輩。４年 生の時はキャプテンだったんだよ。 ❖ 野田：ふうん。じゃあ、人気があったんでしょうね え。 ❖ 中井：それはもう。まじめだし、みんなから信頼さ れていたしね
冬中井：杨p、王è人、今b方昼？今日I仗遲L人扣。 王：打古合力世力長引心古也2℃。何①話乱工上①？ 冬中井：童虎酒造①佐藤è人①二上左話乱CL上人。杨①人、 厌<①大学①先輩：人。 王：入元、上0。 中井：孔元I:、佐藤è人仁李è人の工上左聞九上右。上九 标人口℃。 冬野田：九c、中井è人：何℃言上)？ 冬中井：)九。明石<℃、仕事熱心：人℃言一。部下)面 倒左〈見儿、優L儿儿、上理想的本上司下、。 冬野田：人二上左聞<L1二上仗、佐藤è九、李è人①二上 氦|仁在①L6。 冬王：人、？毛杞
❖ 中井：あっ、王さん、今からお昼？今日は遅いんだね。 ❖ 王：打ち合わせが長引いちゃって。何の話してたの？ ❖ 中井：竜虎酒造の佐藤さんのことを話していたんだ。あの人、 ぼくの大学の先輩なんだよ。 ❖ 王：へえ、そうだったの。 ❖ 中井：そういえば、佐藤さんに李さんのことを聞かれたな。どん な人だって。 ❖ 野田：それで、中井さんは何て言ったの？ ❖ 中井：うん。明るくて、仕事熱心な人だって言ったよ。部下の面 倒をよく見るし、優しいし、まさに理想的な上司で、。 ❖ 野田：そんなことを聞くということは、佐藤さん、李さんのことが 気になるのかしら。 ❖ 王：うん、そうかもね
冬例文 「箸①文化」èまま ”手、橋、才一夕、ナフ、入ブ一标、食人心石時仁 何使仗、食事)内容中習慣仁2乙違)。 冬日本仗、洋食仗ナフフ才一夕、又ポ一食心 和食仗、箸左使。中国也韓国仗、又一丁左寸 一仁杓九人I于左使℃食ベ、日本①味噌汁 :、碗左持古上于、直接口左一付℃食ベ石。具左 食ベ石時仗古乃人箸左使)
❖例文 ❖「箸の文化」さまざま ❖手、橋、フォーク、ナイフ、スプーンなど、食べる時に 何を使うかは、食事の内容や習慣によって違う。 ❖日本では、洋食はナイフとフォーク、スポーンで食べ、 和食は、箸を使う。中国や韓国では、スープをす ぷーにやれんげを使って食べるが、日本の味噌汁 は、お碗を持ち上げ、直接口をつけて食べる。具を 食べる時はもちろん箸を使う
冬「箸」匕L一℃、①方杓材料：国杓地域 I仁上一℃違)。中国①箸：長〈℃、先端丸< 太è杨ま)变力礼1。材料仗木杓竹、与 入于y夕①低、玉杓金属)七①七杨石。韓国 )箸仗中国)少儿短<、也也平形左LQ 五。又テ山又、金属製のt①力一般的 。日本)箸|仗韓国)①I二比ベ℃è6I仁短 〈、先)恁仗細<℃L1℃、七力2(L1。 材質仗木杓竹多人、漆塗九℃L1石二七老 态石
❖「箸」といっても、その方らや材料は国や地域 によって違う。中国の箸は長くて、先端が丸く 太さがあまり変わらない。材料は木や竹、プラ スチックのほか、玉や金属のものもある。韓国 の箸は中国より少し短く、やや平らな形をして いる。ステンレスなど、金属製のものが一般的 だ。日本の箸は韓国のものに比べてさらに短 く、先のほうは細くなっていて、とがっている。 材質は木や竹が多く、漆が塗られていることも ある
日本①家庭：、自分專用①箸也茶力人左 使。食事：一人一人、方皿杓茶碗二分付( 出è九石①一般的力、大皿料理左取 時仗、取川L使①、正式友又ナ一 上志九五。 食事①時仁箸使①：、中国、韓国、ベ心卜 ナ厶、日本：、世界①人口①約三割七 L1力、同心「箸左使文化老、実I仁è
❖日本の家庭では、自分専用の箸や茶わんを 使う。食事は一人一人、お皿や茶碗に分けて 出されるのが一般的だが、大皿から料理を取 る時は、取りばしを使うのが、正式なマナーだ とされる。 ❖食事の時に箸を使うのは、中国、韓国、ベト ナム、日本などで、世界の人口の約三割だと いうが、同じ「箸を使う」文化も、実にさまざま だ
“~)C寸/一C寸”的用法 说明情况、陈述事由、解释原因等，使用“~①下寸/~九℃寸”，口语中多用“~ 飞寸”（口初级第24课）。 。问用手帕按着眼晴的人)龙寸？（你怎么了？） 一自？x孙式2九儿飞寸。（我眼睛里进东西了。） 在“迂”“L℃”等询问理由的疑问句中，常常使用“)才/~九飞寸 ”,有时也用“~)？”的形式。回答时除用“~)℃寸/~九（寸”外，还可以使用“~办占 ℃寸”。“~)℃寸/~℃寸"说明情况的语气较强，而“~今℃寸”则是明确解释原因。 ·在世笑℃)为九飞寸加？（你怎么笑了呀？）×尽世笑一℃)主实办？ E)L℃笑2℃)？（你为什么笑啊？） 一之D本书花L乃儿℃寸。（这本书太有意思了！）〔重点在“之D苯") 之D本书屯儿方办5℃寸。（因为这本书很有趣。） 说明自己的情况也可以使用“~D℃/~℃寸”。这时一般不以“~”结句，而以 “)”或“~)℃寸”的形式结句。 买车票时，售票员动作很慢，眼看就要赶不上火车了)寸办ま世h。時間℃寸
对原因、方法等修饰成分加以否定时，要使用“~)℃仗莎)ま世”的形式。 授巢分5在办5，授菜在休夫世人L六， (因为不懂上课内容，所以没有旷课。) 授業分办占在业力口授業在休九上の下住南以未世九。 (不是因为听不懂课才旷课的。) 就原因、方法等修饰成分提问时，使用“~)℃寸”的形式。 ,授装吩小5在办三授菜在徕九尤0℃才？（堤因为听不懂课而旷课的吗） 帅莲上 描述人的心理活动的词，如“~大”“任乙”“丸儿”“悲乙小”等，不能以 第二或第三人称作主语。但是，可以用“)℃寸”说明第二或第三人称的情况，如“被过 丸儿0℃寸”。 ●〔-人正在笑。指着那人)态)人这九)C寸。（那人很开心啊！） ×莎①人法丸L
引出话题的表达方式 将对方知道的事情重新提出来作为话题谈论时，用“~)℃寸”“~己上℃寸” “~在の下才”等作为铺垫门中级第3课会话)。本课中.“任藤产，”是新提出的话题， 所以用了“~存儿龙付”。 罪≤世v】 竜虎酒造D佐藤è在龙时七，存九上任少一卜行登まL水。（昨天去听音乐会了） -一口少一卜℃夕)之y夕)门ヴ一卜？（音乐会，是古典音乐会吗？） 一元，ヤ入0口少一卜寸。（不，是爵士乐的音乐会。）
2.标七 表示吃惊、感动或非常惊讶的心情时使用的表达方式。本课中的意思是“令我非常吃惊的 是，他竟然是我大学时的学长呢”。本课中因前面已经提到”鼍虎滔造D店藤吉九本九℃才忖 上”，所以省略了“彼过”。 ,毫虎祸适D房藤志九在尤时上，在九上<D关莘D先靠尤与大尤。 ,A往0*株届过，*2产01聋c存九上10倍色正一大。 分 (A公司的锻票，短短1年时间竟然上涨达10倍！)
世这I 3.先辈 指比自己年长的人，或者在同一所学校、工作单位等团体中先于自己进入该团体的人。 筅霏的反义词是“後辈。在学校的社团活动等场合，学弟学妹称呼学长时，一般要在“筅霍 前面加上对方的名字，如作藤无茶。当面称呼时也可以叫“筅装”而不必呼对方的名字。在工作 仕Ax 单位，如对方有头衔，则一般不称“~先最”，而是称呼其头衔，如“~課最”。 ,童虎酒适D佐藤产九在九龙时艺，本九七任<D关学D关罪尤一大尤。 505亡帅岂上5 世九N