课堂练习 第2单元总结
第2单元总结
。复习梳理” 知识点 概要 (1)不进位加：相同数位对齐：从 个位加起。 1.加法 (2)进位加：相同数位对齐；从个位加起；个位相加满十，向十位 进1 (1)不退位减：相同数位对齐；从个位减起。 2.减法 (2)退位减：相同数位对齐；从个位减起；个位不够减，从十位退1 当10再减 3.连加、 (1)笔算顺序：①不带括号的从左往右，依次计算：②带括号的 连减和 先算括号里的，再算括号外的。 加减混 (2)竖式书写形式：①分步计算，两个竖式②简便算法，一个竖 合 式
知识点 概要 1.加法 (1)不进位加:相同数位对齐;从__________加起。 (2)进位加:相同数位对齐;从个位加起;个位相加满十,向_____ 进1 2.减法 (1)不退位减:相同数位对齐;从个位减起。 (2)退位减:相同数位对齐;从个位减起;个位不够减,从十位退1 当______再减 3.连加、 连减和 加减混 合 (1)笔算顺序:①不带括号的从左往右,依次计算;②带括号的 先算括号里的,再算括号外的。 (2)竖式书写形式:①分步计算,两个竖式;②简便算法,一个竖 式 个位 十位 10
知识点 概要 (1)步骤：①读题，分析数量关系；②列横式，写结果（记得要 写单位)；③作答。 (2)求比一个数多几的数是多少：用加法 计算。 (3)求比一个数少几的数是多少：用减法计算（大数 4.解决问题 减小数)。 (4)解决连续两问的实际问题：①分析问题，厘清两问之间 的关系；②解决问题，先通过已知条件求出第一个问题的 结果，再将第一个问题的结果作为解决第二个问题的条 件，结合题中所给的已知条件，求出第二个问题的结果
知识点 概要 4.解决问题 (1)步骤:①读题,分析数量关系;②列横式,写结果(记得要 写单位);③作答。 (2)求比一个数多几的数是多少:用________计算。 (3)求比一个数少几的数是多少:用________计算(大数 减小数)。 (4)解决连续两问的实际问题:①分析问题,厘清两问之间 的关系;②解决问题,先通过已知条件求出第一个问题的 结果,再将第一个问题的结果作为解决第二个问题的条 件,结合题中所给的已知条件,求出第二个问题的结果 加法 减法
易错易混 1.差的个位是0时省略未写 笔算：48-38=(10)。 错解展示：1 48 -38 1 错因分析：个位上8-8=0,0不能省略不写，要在得数的个位上写 0占位。 48 -38 10
1.差的个位是0时省略未写 笔算:48-38=( )。 错解展示:1 错因分析:个位上8-8=0,0不能省略不写,要在得数的个位上写 0占位。 10
2.在计算退位减法时忘记减退位的1或颠倒顺序 用竖式计算：(1)50-29 (2)75-28 错解展示：(1)50-29=31 (2)75-28=53 0 7 2 58 31 53
2.在计算退位减法时忘记减退位的1或颠倒顺序 用竖式计算:(1)50-29 (2)75-28 错解展示:(1)50-29=31 (2)75-28=53
错因分析：(1)错解错在十位忘记减去被个位借走的1.5被借 走1，还剩4,4-2=2，应在得数的十位上写2。(2)错解错在计算个 位时，颠倒了减数和被减数个位上的数字的顺序。个位不够 减，应向十位借1当10，个位上5+10得15,15-8=7，得数的个位应 是7，十位应是7-1-2=4。 (1)50-29=21 (2)75-28=47 52 09 8 21 4 7
错因分析:(1)错解错在十位忘记减去被个位借走的1。5被借 走1,还剩4,4-2=2,应在得数的十位上写2。(2)错解错在计算个 位时,颠倒了减数和被减数个位上的数字的顺序。个位不够 减,应向十位借1当10,个位上5+10得15,15-8=7,得数的个位应 是7,十位应是7-1-2=4。 (1)50-29=21 (2)75-28=47
3.个位相加满二十应向十位进2 列竖式计算：17+46+18= 17 17 错解展示： 46 46 +118 +128 71 81 错因分析：错解错在个位相加满二十时应向十位进2，而不是 进1
3.个位相加满二十应向十位进2 列竖式计算:17+46+18= 错解展示: 错因分析:错解错在个位相加满二十时应向十位进2,而不是 进1
4.没有按照正确的计算顺序进行计算 77 列竖式计算：77-15+5= -1 5 15 77 6 2 错解展示：十15 -20 5 20 57 6 7 错因分析：错解错在看到15+5就盲目凑整，没有考虑正确的计 算顺序。本题应该按照从左到右的顺序计算，先算减法，再算 加法
4.没有按照正确的计算顺序进行计算 列竖式计算:77-15+5= 错解展示: 错因分析:错解错在看到15+5就盲目凑整,没有考虑正确的计 算顺序。本题应该按照从左到右的顺序计算,先算减法,再算 加法
5.解决问题时未厘清数量关系 解答：一条裤子78元，它比一件上衣便宜19元，一件上衣多少元？ 错解展示：78-19=59（元）口答：一件上衣59元。 错因分析：错解错在没有找出相比的两个量谁大谁小。 它比一件上衣便宜→上衣的价钱比裤子贵→求上衣的价钱应 该用加法计算。 78+19=97(元) 口答：一件上衣97元
5.解决问题时未厘清数量关系 解答:一条裤子78元,它比一件上衣便宜19元,一件上衣多少元? 错解展示:78-19=59(元) 口答:一件上衣59元。 错因分析:错解错在没有找出相比的两个量谁大谁小。 它比一件上衣便宜→上衣的价钱比裤子贵→求上衣的价钱应 该用加法计算。 78+19=97(元) 口答:一件上衣97元
练习结束拉 继续努力野！
练习结束啦， 继续努力呀！