在山的那边
现代自由诗
教学目标 1、学习并积累生字、生词;反复朗读诗歌,领悟 诗歌内容,感受诗歌的语言美与意境美。 2、理解“山”和“海”的象征意义,领会作者对 人生的感悟 3、树立崇高的理想,并培养为实现理想而不懈奋 斗的精神。 夏畈中学
教学目标 1、学习并积累生字、生词；反复朗读诗歌，领悟 诗歌内容，感受诗歌的语言美与意境美。 2、理解“山”和“海”的象征意义，领会作者对 人生的感悟。 3、树立崇高的理想，并培养为实现理想而不懈奋 斗的精神
作家作品 王家新,当代诗人 出生于湖北均县。1978年 入武汉大学中文系读书 现在北京教育学院中文系 从事教学工作 出版的诗集主要有《纪 念》、《游动悬崖》等。 夏畈中学
作家作品 王家新，当代诗人， 出生于湖北均县。1978年 入武汉大学中文系读书。 现在北京教育学院中文系 从事教学工作。 出版的诗集主要有《纪 念》、《游动悬崖》等
隐 发呆地想整体 不外现 铁青:青黑色,多形 怒或病芮 时发青的脸色 成:ning凝结而成 诱。如u。使用手段,使人认识糠糊而做坏 事。吸机,招引。 喧腾:xan喧闹,沸腾 间;shn眨眼之间
痴想： 隐秘： 铁青： 凝成： 诱惑： 喧腾： 一瞬间： 发呆地想。 隐藏，不外现。 青黑色，多形容人恐惧、盛怒或患病 时发青的脸色。 凝结而成。 使用手段，使人认识模糊而做坏 事；吸引，招引。 喧闹，沸腾。 一眨眼之间。 mì chī níng huò xuān shùn
诗歌朗读 69 朗读要求 读音准确 停顿恰当 语气和谐 感情饱满 夏畈中学
诗歌朗读 朗读要求 读音准确 停顿恰当 语气和谐 感情饱满
四步读书法: 读准(查 读畅反复读,达到熟练 读情(分析内容,把握藏情基调 读境℃发挥想象仔细味)
四步读书法： 读准（动手查字典）、 读畅（反复读，达到熟练）、 读情（分析内容，把握感情基调）、 读境（发挥想象，仔细品味）
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小时候，我常伏在窗口痴想 ——山那边是什么呢？ 妈妈给我说过：海 哦，山那边是海吗？
于是,怀着一种隐秘的想望 有一天我终于爬上了那个山顶 可是,我却几平是哭着回来
于是，怀着一种隐秘的想望 有一天我终于爬上了那个山顶 可是，我却几乎是哭着回来
在山的那边,依然是山 山那边的山啊,铁青着脸 给我的幻想打了一个零分! 妈妈,那个海呢?
——在山的那边，依然是山 山那边的山啊，铁青着脸 给我的幻想打了一个零分！
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在山的那边，是海！ 在山的那边，是海！ 是用信念凝成的海 是用信念凝成的海