在山的那边 王家新 制作者:大连市汇文中学吴起航
在山的那边 王家新 制作者：大连市汇文中学 吴起航
初读课文,了解诗歌大意,解决生词 1.自读课文。要求:读音正确,停顿恰当, 初步读出语气 2.解决生词。痴想()隐秘() 凝成()诱惑()喧腾()一瞬间()
一.初读课文，了解诗歌大意，解决生词 1.自读课文。要求：读音正确，停顿恰当， 初步读出语气 2.解决生词。痴想（） 隐秘（） 凝成（） 诱惑（） 喧腾（） 一瞬间（）
二.范读课文 要求:体会诵读中的语气,语速,停顿 1.怎样才能读出诗歌的形象之美呢? (明确:重音,语气,语调,读出感情)
二.范读课文。 要求：体会诵读中的语气，语速，停顿 1.怎样才能读出诗歌的形象之美呢？ （明确：重音，语气，语调，读出感情）
三.朗读课文,并赏析句子。 要求:将你认为最好的句子读给大家听,并简 要的说明喜欢的原因
三.朗读课文，并赏析句子。 要求：将你认为最好的句子读给大家听，并简 要的说明喜欢的原因
四.理解诗歌的意蕴美 1.“我”小时候对山和海的理解与今天的理解有什么不同? (明确:小时候:“山和海”是自然界的,是具体可见的; 今天:“海”是心中理想的境界。”群山“在追寻过程 中 的重重困难。 诗歌主题:奔向理想的人生征途是漫长的,但是只要不 折不挠地坚持奋斗,理想境界终会实现。) 2.“因为我听到海依然在远方为我喧腾——那雪白的海潮啊,夜 夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……”这些诗句是什么意思? (明确:代表理想,对理想的渴望)
四.理解诗歌的意蕴美. 1.“我”小时候对山和海的理解与今天的理解有什么不同？ （明确：小时候：“山和海”是自然界的，是具体可见的； 今天：“海”是心中理想的境界。”群山“在追寻过程 中 的重重困难。 诗歌主题：奔向理想的人生征途是漫长的，但是只要不 折不挠地坚持奋斗，理想境界终会实现。） 2.“因为我听到海依然在远方为我喧腾——那雪白的海潮啊，夜 夜奔来／一次次漫湿了我枯干的心灵……”这些诗句是什么意思？ （明确：代表理想，对理想的渴望）
五.作业: 课后习题第三大题
五.作业： 课后习题第三大题