课程教学大纲课程名称（中文）：遗传生态学课程名称（英文）：GeneticalEcology课程性质：专业必修学分：2.5学时：54，其中理论学时：36，实践（实验）学时：18授课对象：生态学专业授课语言：汉语开课院系：生态与环境科学学院课程网址：无撰写人：陈小勇审定人：一、课程简介（中文）遗传生态学涉及生命系统不同层次适应环境的遗传基础，课程内容包括Hardy-Weinberg平衡及其影响因素（包括进化因素（突变、选择、基因流、遗传漂变）和生活史特征（交配系统））、物种形成与进化学说、遗传生态学应用（如保护遗传学）。先修课程：普通生物学、生态学基础课程简介（英文）GeneticalEcologyconcernsthegeneticbasisof organismadaptingtheenvironments. In this course, we will teach the Hardy-Weinberg equilibrium andfactors that impact the equilibrium, including evolutionary factors (mutationselection, geneflow, and genetic drift) and life history (mating system).We will alsoteach speciation and theories of evolution, and applications of genetical ecology, suchas conservation genetics.Prerequisite course:General Biology, Ecology二、课程目标1
1 课程教学大纲 课程名称（中文）：遗传生态学 课程名称（英文）：Genetical Ecology 课程性质：专业必修 学分：2.5 学时：54，其中理论学时：36，实践（实验）学时：18 授课对象：生态学专业 授课语言：汉语 开课院系：生态与环境科学学院 课程网址：无 撰写人：陈小勇 审定人： 一、课程简介（中文） 遗传生态学涉及生命系统不同层次适应环境的遗传基础，课程内容包括 Hardy-Weinberg 平衡及其影响因素（包括进化因素（突变、选择、基因流、遗传 漂变）和生活史特征（交配系统））、物种形成与进化学说、遗传生态学应用（如 保护遗传学）。 先修课程：普通生物学、生态学基础, 课程简介（英文） Genetical Ecology concerns the genetic basis of organism adapting the environments. In this course, we will teach the Hardy-Weinberg equilibrium and factors that impact the equilibrium, including evolutionary factors (mutation, selection, gene flow, and genetic drift) and life history (mating system). We will also teach speciation and theories of evolution, and applications of genetical ecology, such as conservation genetics. Prerequisite course: General Biology, Ecology 二、课程目标
通过本课程的学习，掌握遗传生态学的基本原理、基本知识和基本技能，能够应用遗传生态学理论对一些现象进行分析，并了解遗传生态学的一些应用以及遗传生态学最新发展动向。三、教学内容、学时分配和作业要求0绪论（2课时）遗传生态学是什么？口口遗传生态学的发展历史口遗传生态学的研究方法基础篇1、遗传变异及其检测方法（2课时）遗传变异口形态标记口口细胞学标记口蛋白质标记DNA标记口遗传变异的计算口(2课时）2、Hardy-Weinberg平衡----遗传生态的基石基因频率与基因型频率口Hardy-Weinberg平衡及其推导Hardy-Weinberg平衡的检验口重点与难点：Hardy-Weinberg平衡3、突变----遗传变异的最初来源（2课时）突变的类型口口一次突变的命运口突变对基因频率的影响4、选择---遗传组成的塑造者（4课时）口选择及其类型口选择对基因频率的影响2
2 通过本课程的学习，掌握遗传生态学的基本原理、基本知识和基本技能， 能够应用遗传生态学理论对一些现象进行分析，并了解遗传生态学的一些应用 以及遗传生态学最新发展动向。 三、教学内容、学时分配和作业要求 0 绪论 （2 课时） ❑ 遗传生态学是什么？ ❑ 遗传生态学的发展历史 ❑ 遗传生态学的研究方法 基础篇 1、遗传变异及其检测方法 （2 课时） ❑ 遗传变异 ❑ 形态标记 ❑ 细胞学标记 ❑ 蛋白质标记 ❑ DNA 标记 ❑ 遗传变异的计算 2、Hardy-Weinberg 平衡-遗传生态的基石 （2 课时） ❑ 基因频率与基因型频率 ❑ Hardy-Weinberg 平衡及其推导 ❑ Hardy-Weinberg 平衡的检验 重点与难点：Hardy-Weinberg 平衡 3、突变-遗传变异的最初来源 （2 课时） ❑ 突变的类型 ❑ 一次突变的命运 ❑ 突变对基因频率的影响 4、选择-遗传组成的塑造者 （4 课时） ❑ 选择及其类型 ❑ 选择对基因频率的影响
口选择-突变平衡重点与难点：选择对基因频率影响的通用公式5、基因流----遗传分化的阻抑者（2课时）基因流及其常见类型口基因流模型口基因流对种群基因频率的影响口基因流的测度口重点与难点：基因流通用模型6、遗传漂变.-小种群遗传变异丧失的加速者（2课时）遗传漂变的性质口有效种群大小口遗传漂变对基因频率的影响O奠基者效应口重点与难点：遗传漂变的性质7、交配系统（2课时）交配格局对基因频率的影响O近交与近交衰退口远交与远交衰退口口最佳交配距离重点与难点：近交系数8、物种形成(2课时）物种的概念口物种概念的最新发展口物种形成口9、选择学说与中性学说（4课时）选择学说及其发展口中性学说的提出口选择与中性学说之争口如何利用分子数据证明选择作用D3
3 ❑ 选择-突变平衡 重点与难点：选择对基因频率影响的通用公式 5、基因流-遗传分化的阻抑者 （2 课时） ❑ 基因流及其常见类型 ❑ 基因流模型 ❑ 基因流对种群基因频率的影响 ❑ 基因流的测度 重点与难点：基因流通用模型 6、遗传漂变-小种群遗传变异丧失的加速者 （2 课时） ❑ 遗传漂变的性质 ❑ 有效种群大小 ❑ 遗传漂变对基因频率的影响 ❑ 奠基者效应 重点与难点：遗传漂变的性质 7、交配系统 （2 课时） ❑ 交配格局对基因频率的影响 ❑ 近交与近交衰退 ❑ 远交与远交衰退 ❑ 最佳交配距离 重点与难点：近交系数 8、物种形成 （2 课时） ❑ 物种的概念 ❑ 物种概念的最新发展 ❑ 物种形成 9、选择学说与中性学说 （4 课时） ❑ 选择学说及其发展 ❑ 中性学说的提出 ❑ 选择与中性学说之争 ❑ 如何利用分子数据证明选择作用
重点与难点：中性学说10、群落遗传学(2课时，自修)群落遗传学的概念口关键种遗传差异的群落学效应口微生物多样性口应用篇11、种群生存力分析（2课时，自修）最小存活种群口种群生存力的概念口种群生存力模型口种群生存力的应用口12、野生种群的遗传学与管理（4课时）野生种群的遗传学问题口进化重要单元及其确定口遗传问题的诊断O保护区设计中的遗传学问题4再引入的遗传学问题口13、人工种群的遗传学与管理（2课时）为什么要饲养？O主要的遗传学问题口口当前存在的问题繁殖技术口四、教材、参考书目或其他学习材料1、DanielL.Hartl,AndrewG.Clark.2006.Principles ofPopulationGenetics(4thEdition).SinauerAssociates2、P.W.Hedrick.2010.Genetics of Populations (4thEdition).Jones &BartlettLearning3、JohnH.Gillespie.2004.PopulationGenetics:A ConciseGuide(2ndEdition)b
4 重点与难点：中性学说 10、群落遗传学 (2 课时，自修) ❑ 群落遗传学的概念 ❑ 关键种遗传差异的群落学效应 ❑ 微生物多样性 应用篇 11、种群生存力分析 （2课时，自修） ❑ 最小存活种群 ❑ 种群生存力的概念 ❑ 种群生存力模型 ❑ 种群生存力的应用 12、野生种群的遗传学与管理 （4 课时） ❑ 野生种群的遗传学问题 ❑ 进化重要单元及其确定 ❑ 遗传问题的诊断 ❑ 保护区设计中的遗传学问题 ❑ 再引入的遗传学问题 13、人工种群的遗传学与管理 （2 课时） ❑ 为什么要饲养？ ❑ 主要的遗传学问题 ❑ 当前存在的问题 ❑ 繁殖技术 四、教材、参考书目或其他学习材料 1、Daniel L. Hartl, Andrew G. Clark. 2006. Principles of Population Genetics (4th Edition). Sinauer Associates. 2、P. W. Hedrick. 2010. Genetics of Populations (4th Edition). Jones & Bartlett Learning. 3、John H. Gillespie. 2004. Population Genetics: A Concise Guide (2nd Edition)
JohnsHopkinsUniversityPress4、Frankham, R.et al.2002.Introduction to Conservation Genetics.CambridgeUniversityPress5、梅里尔.1991.生态遗传学.科学出版社五、考核办法与评价结构比例采用考试与读书笔记、实验相结合的考核方法，期中和期末考试采用闭卷考试，评价结构比例如下：读书笔记：20%课程实验：20%期中考试：20%期末考试：40%5
5 Johns Hopkins University Press. 4、Frankham, R. et al. 2002. Introduction to Conservation Genetics. Cambridge University Press. 5、梅里尔. 1991. 生态遗传学. 科学出版社. 五、考核办法与评价结构比例 采用考试与读书笔记、实验相结合的考核方法，期中和期末考试采用闭卷 考试，评价结构比例如下： 读书笔记：20% 课程实验：20% 期中考试：20% 期末考试：40%