2011年福建高考最后冲刺语文模拟试卷(三) 古代诗文阅读(27分) (一)默写常见的名句名篇 1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分) (1)君子博学而日参省乎己, 。(荀子《劝学》) (2)是日也,天朗气清, (王羲之《兰亭集序》) (3) ,别时茫茫江浸月。(白居易《琵琶行》) )乱花渐欲迷人眼 。(白居易《钱塘湖春行》 (5)无丝竹之乱耳 。(刘禹锡《陋室铭》) (6) 儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (二)文言文阅读(15分) 阅读下面的文言文,完成2-5题。 于清端公传袁枚 公姓于,讳成龙,字北溟,山西永宁人。公清介绝俗,用兵如神,尤善治盗。知黄州时,闻张某者 盗魁也,崇闳高垣,役捕多取食焉。虑少辽缓,奷不得发,乃半途微服,佣其家,诡名杨二,司洒扫谨 张爱之,使为群盗先。居亡何,尽悉盜之伴佀肤箧机密约号,乃遁去。鸣钲到官,一日者,集健步,约曰 “从吾禽盗。”具仪仗兵械,称娖(行列整齐)前行。至张所,排衙于庭,大呼盜岀。张错愕迎拜,犹抵 拦。公曰:“勿承,可仰面视,我杨二也。”张惊,伏地请死。公取袖中大案数十,掷与之曰:“为办此 足以赎矣。”张唯唯,愿一切受罟。合门妻子环跪泣曰:“第赦盗死,盗不能者,某等悉如公命。”公留健 役助之,不数日,群盗尽获。其杀人者,活埋之。 武昌营弁某,弟素无赖,适远归,是夜军饷尽劫。弁告弟所为,彭考(鞭打拷问)诬服,连引十余人。 狱具,献盗,公破械纵之。抚军惊问,曰:“盗冤。”曰:“真盗何在?″公指堂下一校曰:“是真盗也。余 党进香木兰山,今晚获矣。”未几获盜,赃尚存校家,封识宛然。 江宁盜号鱼壳者,拳捷有司莫能禽。公抵任时,官吏惮公远迎,公日旰不至。方惊疑探刺,而逻者报 公早单车入府矣。按察使某,公年家子也,从容言:"公过清严,则上下之情不通,某意欲具-餐为雅寿。” 公笑曰:“以他物寿我,不如以鱼壳寿我。”按察使喻意,出以干金为募 雷翠亭者,名捕也,岀而受金,司、库、县握手嘱曰:“我等颜面寄汝矣,勉之。″翠亭质妻孑于狱 侦知鱼方会群盜,张饮秦淮,乃伪乞者,跪席西,呢呢求食。鱼望见疑之,刃肉冲其口,雷仰而吞,神色 不动。鱼咋日:“子胡然?子非丐也,子为于青天来禽我耳!行矣,健儿,肯汝累乎?”翠亭再拜,群役 入,跪而加锁,拥之赴狱。司、府、县贺于衢。 是夕,公秉烛坐,梁上砉然有声,一男子持匕首下。公叱:“何人?″日:“鱼壳也。”公解冠几上, 指其头曰:“取『鱼长跪笑日:“取公头,不待公命也。方下梁时,如有物击我,手不得动。方知公神人 某恶贯满矣。”自反接,衔匕首以献。公曰:“国法有市曹在。”呼左右饮之酒,缚至射棚下,许免其妻子。 迟明,狱吏报失盜,人情汹汹,司、府、县相贺者转而相尤。趋辕跪谢告实,而公已命中军将鱼壳斩决西 市 2.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是:(3分) A.狱具,献盗 狱:罪案 B.按察使喻意 喻:明白 C.翠亭质妻子于狱质:询问 D.司、府、县相贺者转而相尤尤:责怪 3.以下各组句子中,全部体现于成龙“善治盗”的一组是 ①半途微服,佣其家,诡名杨二,司洒扫谨②尽悉盗之伴侣肤箧机密约号,乃遁 ③以他物寿我,不如以鱼壳寿我 ④我等颜面寄汝矣,勉之 ⑤呼左右饮之酒,缚至射棚下,许兔其妻子⑥趋辕跪谢告实,而公已命中军将鱼壳斩决西市 A.①④⑤B.①③⑥C.②③⑤D.②④⑥ 4.下列对原文的分析和概括,不正确的一项是:(3分)
2011 年福建高考最后冲刺语文模拟试卷（三） 一、古代诗文阅读（27 分） （一）默写常见的名句名篇 1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6 分） （1）君子博学而日参省乎己， 。（荀子《劝学》） （2）是日也，天朗气清， 。（王羲之《兰亭集序》） （3） ，别时茫茫江浸月。（白居易《琵琶行》） （4）乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》） （5）无丝竹之乱耳， 。（刘禹锡《陋室铭》） （6） ，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （二）文言文阅读（15 分） 阅读下面的文言文，完成 2－5 题。 于清端公传 袁 枚 公姓于，讳成龙，字北溟，山西永宁人。公清介绝俗，用兵如神，尤善治盗。知黄州时，闻张某者， 盗魁也，崇闳高垣，役捕多取食焉。虑少辽缓，奸不得发，乃半途微服，佣其家，诡名杨二，司洒扫谨， 张爱之，使为群盗先。居亡何，尽悉盗之伴侣肤箧机密约号，乃遁去。鸣钲到官，一日者，集健步，约曰： “从吾禽盗。”具仪仗兵械，称娖（行列整齐）前行。至张所，排衙于庭，大呼盗出。张错愕迎拜，犹抵 拦。公曰：“勿承，可仰面视，我杨二也。”张惊，伏地请死。公取袖中大案数十，掷与之曰：“为办此， 足以赎矣。”张唯唯，愿一切受署。合门妻子环跪泣曰：“第赦盗死，盗不能者，某等悉如公命。”公留健 役助之，不数日，群盗尽获。其杀人者，活埋之。 武昌营弁某，弟素无赖，适远归，是夜军饷尽劫。弁告弟所为，彭考（鞭打拷问）诬服，连引十余人。 狱具，献盗，公破械纵之。抚军惊问，曰：“盗冤。”曰：“真盗何在？”公指堂下一校曰：“是真盗也。余 党进香木兰山，今晚获矣。”未几获盗，赃尚存校家，封识宛然。 江宁盗号鱼壳者，拳捷有司莫能禽。公抵任时，官吏惮公远迎，公日旰不至。方惊疑探刺，而逻者报 公早单车入府矣。按察使某，公年家子也，从容言：“公过清严，则上下之情不通，某意欲具一餐为雅寿。” 公笑曰：“以他物寿我，不如以鱼壳寿我。”按察使喻意，出以千金为募。 雷翠亭者，名捕也，出而受金，司、库、县握手嘱曰：“我等颜面寄汝矣，勉之。”翠亭质妻子于狱， 侦知鱼方会群盗，张饮秦淮，乃伪乞者，跪席西，呢呢求食。鱼望见疑之，刃肉冲其口，雷仰而吞，神色 不动。鱼咋曰：“子胡然？子非丐也，子为于青天来禽我耳！行矣，健儿，肯汝累乎？”翠亭再拜，群役 入，跪而加锁，拥之赴狱。司、府、县贺于衢。 是夕，公秉烛坐，梁上砉然有声，一男子持匕首下。公叱：“何人？”曰：“鱼壳也。”公解冠几上， 指其头曰：“取！”鱼长跪笑曰：“取公头，不待公命也。方下梁时，如有物击我，手不得动。方知公神人， 某恶贯满矣。”自反接，衔匕首以献。公曰：“国法有市曹在。”呼左右饮之酒，缚至射棚下，许免其妻子。 迟明，狱吏报失盗，人情汹汹，司、府、县相贺者转而相尤。趋辕跪谢告实，而公已命中军将鱼壳斩决西 市。 2．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是：（3 分） A．狱具，献盗 狱：罪案 B．按察使喻意 喻：明白 C．翠亭质妻子于狱 质：询问 D．司、府、县相贺者转而相尤 尤：责怪 3．以下各组句子中，全部体现于成龙“善治盗”的一组是： ①半途微服，佣其家，诡名杨二，司洒扫谨 ②尽悉盗之伴侣肤箧机密约号，乃遁 ③以他物寿我，不如以鱼壳寿我 ④我等颜面寄汝矣，勉之 ⑤呼左右饮之酒，缚至射棚下，许免其妻子 ⑥趋辕跪谢告实，而公已命中军将鱼壳斩决西市 A．①④⑤ B．①③⑥ C．②③⑤ D．②④⑥ 4．下列对原文的分析和概括，不正确的一项是：（3 分）
A.于成龙任黄州知府时,为破获盗贼罪案,常亲自访察,甚至打入盗贼内部,将知情了如指掌, 举破获。 B.武昌营军饷盗窃一案中,嫌疑人被屈打成招,就在案件了结时,于成龙断疑案,宣布人次者乃嫌 疑人这兄 C.于成龙作风清正廉洁,不喜排场,当众多地方官员迎候前去赴任的于成龙时,他却轻车从简,到 达府中 D.大盗“鱼壳”潜入于成龙的府邸欲暗杀于成龙,但为于成龙的凛然正气所震慑,最终只得叹服认 罪并自缚 5.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)未几获盗,赃尚存校家,封识宛然。(3分) (2)乃伪乞者,跪席西,呢呢求食。(3分) (三)古代诗歌阅读(6分) 6.阅读下面这首诗歌,回答问题 滴滴金梅孙道绚 月光飞入林前屋。风策策,度庭竹。夜半江城击柝声,动寒梢栖宿。 等闲老去年华促,只有江梅伴幽独。梦绕夷门旧家山,恨惊回难续, 注孙道绚,盛年孀居。在金兵南下之际,她同李淸照一样,“飘零遂与流人伍”,流徙江南,只身寄居一室。 (1)上阙中有一个字用得十分形象,请找出来,并说说这样写的好处。(3分) (2)从全词看,作者是怎样表达自己的思想感情的?请简要分析。(4分) 二、文学名著、文化经典阅读(16分) )文学名著阅读(10分) 7.下列对文学名著故事情节的叙述,不正确的两项是:(5分) A.曹操取得南郑后,就向巴中进军,张鲁走投无路,被迫投降。从此,汉中尽归曹操。司马懿和刘 晔建议乘胜攻下西川,曹操却叹口气说:“人就怕不知足啊!既然得了陇,还望得蜀吗?”于是决定按兵 不动。(《三国演义》) B.刘姥姥第二次进贾府,贾母设宴执行。刘姥姥喝了许多酒,吃了油腻食物,大泻一阵后,晕乎乎 地走到宝玉的卧房,看到精美的床帐,便歪身睡倒,酒气散了一屋子。宝玉知道后也没有生气,只是叫袭 人收拾妥当。(《红楼梦》) C.丝厂工人罢工,吴荪甫通过屠维岳对工人施展各种骗术和无情镇压,还亲自到工厂去坐镇。一进 工厂,他坐的车子被工人包围得一动不也不能动。最后,在屠维岳的帮助下,汽车才从工厂的后门离开 (《子夜》) D.他又抓住她,摇晃她,把她推倒在地上,然后拽着她漂亮的胳膊,拖着她迈开大步向罗兰塔拐角 上走去。到了这里,他转身问她道:“最后一次回答我:你愿不愿意属于我?″她使劲回答说:不 克洛德威胁爱斯梅拉达,要她顺从自己,不然就把她交出去。爱斯梅拉达宁死不屈。恼怒的克洛德把 她拖到罗兰塔,交给军警。(《巴黎圣母院》) E.马丝洛娃从法院被押回监狱,犯人们知道她已被判刑后,都给以同情的问候。涅赫柳多夫则认为 法庭作出了不公平的判决。他去找律师,准备把案件告到高级法院。(《复活》) 8.简答题。(任选一题,100字左右,5分) (1)(祖父病危是陈姨太)责备觉慧道:“三少爷,你这样大,也该明白事理。你爷爷病到这样,你 还要惹他伤心『她还记得昨晚上的那件事。 昨晚上的那件事”指什么事?请简述 (2)欧也妮进房把烛火放在桌上,声音发抖地说:“弟弟,我做了一件非常对不起你的事;但是要是 你肯宽恕的话,上帝也会原谅我的罪过
A．于成龙任黄州知府时，为破获盗贼罪案，常亲自访察，甚至打入盗贼内部，将知情了如指掌，一 举破获。 B．武昌营军饷盗窃一案中，嫌疑人被屈打成招，就在案件了结时，于成龙断疑案，宣布人次者乃嫌 疑人这兄。 C．于成龙作风清正廉洁，不喜排场，当众多地方官员迎候前去赴任的于成龙时，他却轻车从简，到 达府中。 D．大盗“鱼壳”潜入于成龙的府邸欲暗杀于成龙，但为于成龙的凛然正气所震慑，最终只得叹服认 罪并自缚。 5．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6 分） （1）未几获盗，赃尚存校家，封识宛然。（3 分） （2）乃伪乞者，跪席西，呢呢求食。（3 分） （三）古代诗歌阅读（6 分） 6．阅读下面这首诗歌，回答问题。 滴滴金 梅 孙道绚 月光飞入林前屋。风策策，度庭竹。夜半江城击柝声，动寒梢栖宿。 等闲老去年华促，只有江梅伴幽独。梦绕夷门旧家山，恨惊回难续。 [注]孙道绚，盛 年孀居。在金兵南下之际，她同李 清照一样，“飘零 遂与流人伍”，流 徙江南，只身寄居一室 。 （1）上阙中有一个字用得十分形象，请找出来，并说说这样写的好处。（3 分） （2）从全词看，作者是怎样表达自己的思想感情的？请简要分析。（4 分） 二、文学名著、文化经典阅读（16 分） （一）文学名著阅读（10 分） 7．下列对文学名著故事情节的叙述，不正确的两项是：（5 分） A．曹操取得南郑后，就向巴中进军，张鲁走投无路，被迫投降。从此，汉中尽归曹操。司马懿和刘 晔建议乘胜攻下西川，曹操却叹口气说：“人就怕不知足啊！既然得了陇，还望得蜀吗？”于是决定按兵 不动。（《三国演义》） B．刘姥姥第二次进贾府，贾母设宴执行。刘姥姥喝了许多酒，吃了油腻食物，大泻一阵后，晕乎乎 地走到宝玉的卧房，看到精美的床帐，便歪身睡倒，酒气散了一屋子。宝玉知道后也没有生气，只是叫袭 人收拾妥当。（《红楼梦》） C．丝厂工人罢工，吴荪甫通过屠维岳对工人施展各种骗术和无情镇压，还亲自到工厂去坐镇。一进 工厂，他坐的车子被工人包围得一动不也不能动。最后，在屠维岳的帮助下，汽车才从工厂的后门离开。 （《子夜》） D．他又抓住她，摇晃她，把她推倒在地上，然后拽着她漂亮的胳膊，拖着她迈开大步向罗兰塔拐角 上走去。 到了这里，他转身问她道：“最后一次回答我：你愿不愿意属于我？”她使劲回答说：“不！” 克洛德威胁爱斯梅拉达，要她顺从自己，不然就把她交出去。爱斯梅拉达宁死不屈。恼怒的克洛德把 她拖到罗兰塔，交给军警。（《巴黎圣母院》） E．马丝洛娃从法院被押回监狱，犯人们知道她已被判刑后，都给以同情的问候。涅赫柳多夫则认为 法庭作出了不公平的判决。他去找律师，准备把案件告到高级法院。（《复活》） 8．简答题。（任选一题，100 字左右，5 分） （1）（祖父病危是陈姨太）责备觉慧道：“三少爷，你这样大，也该明白事理。你爷爷病到这样，你 还要惹他伤心！”她还记得昨晚上的那件事。 “昨晚上的那件事”指什么事？请简述。 （2）欧也妮进房把烛火放在桌上，声音发抖地说：“弟弟，我做了一件非常对不起你的事；但是要是 你肯宽恕的话，上帝也会原谅我的罪过
欧也妮做了什么对不起她堂弟的事?紧接着发生了什么?请简述 (二)文化经典阅读(6分) 9.阅读下面的《论语》选段,回答问题。 子路曰:“桓公杀公子纠,召忽死之,管仲不死。”日:“未仁乎?”子日:“桓公九合诸侯,不以兵车, 管仲之力也。如其仁!如其仁 子贡曰:“管仲非仁与?桓公杀公子纠,不能死,又相之。”子曰:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下, 民到于今受其赐。微管仲,吾其被发左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅也,自经于沟渎而莫之知也『(《宪 问》) (1)下列对上面选段的理解,不正确的一项是:(3分) A.子路和子贡都认为管仲不为自己的主子公子纠而死,反而去辅佐齐桓公是不仁的。 B.孔子认为管仲为国为天下老百姓带来福祉,消除天灾难,称得上是真正的“仁” C.在孔子看来,管仲不仅辅佐齐桓公在诸侯中称霸,而且使中原文化得以保存和发展。 D.孔子认为管仲有大仁,守大信大节,间接批评子路、子贡以小信用论人,目光短浅 (2)你赞同孔子对管仲的评价吗?请结合文本简述你的理由。(3分) 三、现代文阅读(24分) (一)论述类文本阅读(9分) 阅读下面的文字,完成10-12题 儿童文学:还原孩子的天空 儿童文学,顾名思义,就是专为少年儿童创作的文学作品。它的一大特别要求就是通俗易懂,生动活 泼。作品的主题要明确突岀,形象具体鲜明,结构单纯,语言浅显精练,情节有趣,想象丰富,而且其内 容、形式及表现手法都尽可能适合于少年儿童的生理心理特点,为他们所容易接受。 今天的儿童文学作家们追求市场效益,创作越来越商业化和娱乐化是不可避免的。今天儿童文学的著 名作家越来越多了,但权威性在消失。我们必须重新审视儿童文学的价值、作家的创作姿态和作家的文化 位置等问题 儿童文学的价值包含:一是对儿童生命和生活的基本状态的呈现,这使儿童文学成为成年人世界了解 儿童世界的窗口。二是对成人生命与生活的基本状态的适当表现,这使儿童文学成为儿童了解成年人世界 的窗口,儿童文学不但可以写儿童,还可以讲述成年人生活。三是比如爱,比如合作,比如同情心和悲悯 情怀等人类的基本情感。四是成人的文化期待,包括成人作为父母亲角色对儿童的呵护与关爱,以及父母 亲对儿童的教育意愿和成长要求。五是对传统文化的尊重,对民族历史的理解。六是对母语意识的培养。 儿童文学是人之初文学,“人之初”这三个字,告诉我们,儿童文学应该是很慎重的文字,应该值得我们 不仅在文字上有美的修辞,而且要在主题和内涵上进行母语文化的提炼和选择。 《哈利波特》的成功给中国儿童文学上了一课。它有书籍、电影、玩具、网站等一系列产品,彼此之 间形成联动。我国儿童文化商品市场的经营者和参与者在观念上都要转变,应该把儿童文学当作产业,按 照市场运行规律来操作。我们觉得要制造本土的“哈利波特″,就不能把电影、电视当作儿童文学的敌人, 而应该利用所有的市场手段,五指成拳,整合中国的文化力量来发展儿童文学。 个优秀的儿童文学作家,应该具备比一位优秀的成人文学作家还要多一层东西,因为成人文学要求 文学性和思想性,儿童文学除了这些,还需要一个深入浅出的过程。要从表面纷繁复杂的人间世象中提炼 出—个让青少年能够接受的表现形式,让他们喜欢看,这就是书写的角度的问题。儿童文学,要从内容上、 角度上还原孩子的天空 儿童不仅仅是一个家庭的希望所在,也是一个国家、一个民族和整个人类传承不息的根本希望。儿童 的健康成长,离不开社会各方面的共同努力,自然也脱窝不儿童文学的熏陶。如何创作出适合孩子们阅读
欧也妮做了什么对不起她堂弟的事？紧接着发生了什么？请简述。 （二）文化经典阅读（6 分） 9．阅读下面的《论语》选段，回答问题。 子路曰：“桓公杀公子纠，召忽死之，管仲不死。”曰：“未仁乎？”子曰：“桓公九合诸侯，不以兵车， 管仲之力也。如其仁！如其仁！” 子贡曰：“管仲非仁与？桓公杀公子纠，不能死，又相之。”子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下， 民到于今受其赐。微管仲，吾其被发左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅也，自经于沟渎而莫之知也！” （《宪 问》） （1）下列对上面选段的理解，不正确的一项是： （3 分） A．子路和子贡都认为管仲不为自己的主子公子纠而死，反而去辅佐齐桓公是不仁的。 B．孔子认为管仲为国为天下老百姓带来福祉，消除天灾难，称得上是真正的“仁”。 C．在孔子看来，管仲不仅辅佐齐桓公在诸侯中称霸，而且使中原文化得以保存和发展。 D．孔子认为管仲有大仁，守大信大节，间接批评子路、子贡以小信用论人，目光短浅。 （2）你赞同孔子对管仲的评价吗？请结合文本简述你的理由。（3 分） 三、现代文阅读（24 分） （一）论述类文本阅读（9 分） 阅读下面的文字，完成 10－12 题。 儿童文学：还原孩子的天空 儿童文学，顾名思义，就是专为少年儿童创作的文学作品。它的一大特别要求就是通俗易懂，生动活 泼。作品的主题要明确突出，形象具体鲜明，结构单纯，语言浅显精练，情节有趣，想象丰富，而且其内 容、形式及表现手法都尽可能适合于少年儿童的生理心理特点，为他们所容易接受。 今天的儿童文学作家们追求市场效益，创作越来越商业化和娱乐化是不可避免的。今天儿童文学的著 名作家越来越多了，但权威性在消失。我们必须重新审视儿童文学的价值、作家的创作姿态和作家的文化 位置等问题。 儿童文学的价值包含：一是对儿童生命和生活的基本状态的呈现，这使儿童文学成为成年人世界了解 儿童世界的窗口。二是对成人生命与生活的基本状态的适当表现，这使儿童文学成为儿童了解成年人世界 的窗口，儿童文学不但可以写儿童，还可以讲述成年人生活。三是比如爱，比如合作，比如同情心和悲悯 情怀等人类的基本情感。四是成人的文化期待，包括成人作为父母亲角色对儿童的呵护与关爱，以及父母 亲对儿童的教育意愿和成长要求。五是对传统文化的尊重，对民族历史的理解。六是对母语意识的培养。 儿童文学是人之初文学，“人之初”这三个字，告诉我们，儿童文学应该是很慎重的文字，应该值得我们 不仅在文字上有美的修辞，而且要在主题和内涵上进行母语文化的提炼和选择。 《哈利·波特》的成功给中国儿童文学上了一课。它有书籍、电影、玩具、网站等一系列产品，彼此之 间形成联动。我国儿童文化商品市场的经营者和参与者在观念上都要转变，应该把儿童文学当作产业，按 照市场运行规律来操作。我们觉得要制造本土的“哈利·波特”，就不能把电影、电视当作儿童文学的敌人， 而应该利用所有的市场手段，五指成拳，整合中国的文化力量来发展儿童文学。 一个优秀的儿童文学作家，应该具备比一位优秀的成人文学作家还要多一层东西，因为成人文学要求 文学性和思想性，儿童文学除了这些，还需要一个深入浅出的过程。要从表面纷繁复杂的人间世象中提炼 出一个让青少年能够接受的表现形式，让他们喜欢看，这就是书写的角度的问题。儿童文学，要从内容上、 角度上还原孩子的天空。 儿童不仅仅是一个家庭的希望所在，也是一个国家、一个民族和整个人类传承不息的根本希望。儿童 的健康成长，离不开社会各方面的共同努力，自然也脱离不儿童文学的熏陶。如何创作出适合孩子们阅读
的图书,在潜移默化中完成教育、引导的社会责任,将继续成为社会要解决的重要话题。 10.下列有关“儿童文学”的理解,不正确的一项是:(3分) A.儿童文学是专门为少年儿童创作的文学作品,要求通俗易懂,生动活泼,在创作内容和书写角度 等方面还原孩子的天空。 B.儿童文学作品的主题要明确突出,形象要鲜明具体,结构单纯,语言浅显精练,情节有趣,让孩 子们喜欢看 C.只有符合市场价值,利用所有的市场手段,儿童文学才能有更大的发展空间,像《哈利·波特》 样,把儿童文学当作产业。 D.儿童文学作品的内容、形式及表现手法都要尽可能适合于少年儿童的生理心理特点,让孩子在潜 移默化中接受。 11.下列关于儿童文学的价值和对儿童文学作家的要求,不符合文意的一项是:(3分) 儿童文学能呈现儿童及成人生活和生命的基本状态,所以儿童文学应成为成人和儿童相互了解对 方世界的窗口 B.儿童文学反映人类的基本情感和成人的文化期待,以及对传统文化的尊重、对民族历史的理解和 对母语意识的培养 C.儿童文学需要一个深入浅出的过程,一个优秀的儿童文学作家应比一位优秀的成人文学作家有更 深一层的东西 D.儿童文学更多的需要儿童乐于接受,在无形中教育、引导孩子,所以儿童文学也需要作家对社会 保持敏锐的感觉。 12.下列理解和分析,不符合原谅内容的一项是:(3分) A.今天的儿童文学作家们追求市场效益,创作越来越商业化和娱乐化,今天儿童文学缺少权威,也 缺少优秀的儿童文学作品。 B.应整合中国的文化力量来发展儿童文学,而不能把电影、电视当作儿童文学的敌人,应该把儿童 文学当作产业来操作 C.如今儿童文学的著名作家越来越多了,但权威性在消失,我们需要重新审视儿童文学的价值、阅 读市场、作家的创作姿态等问题 D.儿童是家庭、国家、民族和整个人类传承不息的希望。要为孩子们提供更多更好的儿童文学作品, 还原孩子的天空。 (二)文学类、实用类文本阅读(选考 本题为待考题,请从甲乙两类文本中选定一类作答,不得再做另一类文本的题目。 (甲)文学类文本阅读(15分) 阅读下面的文字,完成13-15题 母亲心中的月亮柳荫 (1)从很小的时候起,对中秋节最深刻的印象,就是一个园字一一月饼是圆的,苹果是圆的,葡萄 是圆的,酒瓶是圆的,月亮是圆的…家更要团囻。就连中秋节全家聚餐,餐具都要细心挑选,挑没有残 的碗,选圆形的盘子,摆放在圆的饭桌上,图个圆圆满满的吉利。那时呵,圆,好像就是过中秋节的企盼。 (2)长大工作到了外地,每逢中秋节,只要能够回家,总要赶回老家过节,满足母亲团圆的愿望。 看到我节前赶回家,母亲就会眉开眼笑,第一句话准是:“老大赶回来了,这回好了,咱家又过个团圆节。” 可见这团囻二字,对于作为家庭轴心的母亲,该是多么重要呵。我甚至于隐约地觉得,只有全家团圆了, 这中秋节才属于母亲。否则,月饼再甜,水果再多,饭食再丰盛,美酒再醉人,月亮再圆润,都跟她没有 关系,这时,反而让她更思念远方的我,后来思念中又增添两个下乡的弟弟。就是为了让母亲心中,这颗 圆圆的皎洁月亮,在中秋节这天更明亮,我总是一年又一年,匆匆忙忙地奔回家过中秋节 (3)父亲曾经告诉我说,我在异乡流放的那些年,母亲知道我中秋节回不了家,她总是在节前几天 催促父亲,从邮局寄几块月饼给我。尽管在当地也有月饼卖,同样的香甜,同样的精致,但是在母亲的心 目中,只有吃到家乡的月饼,她的儿子才是在她身边过节。干里迢迢寄的月饼,在我看来,分明是母亲的 心啊。真难为母亲啦 (4)其实,我又何尝不想回家呢?我又何尝不想团囻呢?只是身不由己呀。无数个中秋的夜晚,在远
的图书，在潜移默化中完成教育、引导的社会责任，将继续成为社会要解决的重要话题。 10．下列有关“儿童文学”的理解，不正确的一项是：（3 分） A．儿童文学是专门为少年儿童创作的文学作品，要求通俗易懂，生动活泼，在创作内容和书写角度 等方面还原孩子的天空。 B．儿童文学作品的主题要明确突出，形象要鲜明具体，结构单纯，语言浅显精练，情节有趣，让孩 子们喜欢看。 C．只有符合市场价值，利用所有的市场手段，儿童文学才能有更大的发展空间，像《哈利·波特》 一样，把儿童文学当作产业。 D．儿童文学作品的内容、形式及表现手法都要尽可能适合于少年儿童的生理心理特点，让孩子在潜 移默化中接受。 11．下列关于儿童文学的价值和对儿童文学作家的要求，不符合文意的一项是：（3 分） A．儿童文学能呈现儿童及成人生活和生命的基本状态，所以儿童文学应成为成人和儿童相互了解对 方世界的窗口。 B．儿童文学反映人类的基本情感和成人的文化期待，以及对传统文化的尊重、对民族历史的理解和 对母语意识的培养。 C．儿童文学需要一个深入浅出的过程，一个优秀的儿童文学作家应比一位优秀的成人文学作家有更 深一层的东西。 D．儿童文学更多的需要儿童乐于接受，在无形中教育、引导孩子，所以儿童文学也需要作家对社会 保持敏锐的感觉。 12．下列理解和分析，不符合原谅内容的一项是：（3 分） A．今天的儿童文学作家们追求市场效益，创作越来越商业化和娱乐化，今天儿童文学缺少权威，也 缺少优秀的儿童文学作品。 B．应整合中国的文化力量来发展儿童文学，而不能把电影、电视当作儿童文学的敌人，应该把儿童 文学当作产业来操作。 C．如今儿童文学的著名作家越来越多了，但权威性在消失，我们需要重新审视儿童文学的价值、阅 读市场、作家的创作姿态等问题。 D．儿童是家庭、国家、民族和整个人类传承不息的希望。要为孩子们提供更多更好的儿童文学作品， 还原孩子的天空。 （二）文学类、实用类文本阅读（选考） 本题为待考题，请从甲乙两类文本中选定一类作答，不得再做另一类文本的题目。 （甲）文学类文本阅读（15 分） 阅读下面的文字，完成 13－15 题。 母亲心中的月亮 柳 荫 （1）从很小的时候起，对中秋节最深刻的印象，就是一个圆字――月饼是圆的，苹果是圆的，葡萄 是圆的，酒瓶是圆的，月亮是圆的……家更要团圆。就连中秋节全家聚餐，餐具都要细心挑选，挑没有残 的碗，选圆形的盘子，摆放在圆的饭桌上，图个圆圆满满的吉利。那时呵，圆，好像就是过中秋节的企盼。 （2）长大工作到了外地，每逢中秋节，只要能够回家，总要赶回老家过节，满足母亲团圆的愿望。 看到我节前赶回家，母亲就会眉开眼笑，第一句话准是:“老大赶回来了，这回好了，咱家又过个团圆节。” 可见这团圆二字，对于作为家庭轴心的母亲，该是多么重要呵。我甚至于隐约地觉得，只有全家团圆了， 这中秋节才属于母亲。否则，月饼再甜，水果再多，饭食再丰盛，美酒再醉人，月亮再圆润，都跟她没有 关系，这时，反而让她更思念远方的我，后来思念中又增添两个下乡的弟弟。就是为了让母亲心中，这颗 圆圆的皎洁月亮，在中秋节这天更明亮，我总是一年又一年，匆匆忙忙地奔回家过中秋节。 （3）父亲曾经告诉我说，我在异乡流放的那些年，母亲知道我中秋节回不了家，她总是在节前几天 催促父亲，从邮局寄几块月饼给我。尽管在当地也有月饼卖，同样的香甜，同样的精致，但是在母亲的心 目中，只有吃到家乡的月饼，她的儿子才是在她身边过节。千里迢迢寄的月饼，在我看来，分明是母亲的 心啊。真难为母亲啦。 （4）其实，我又何尝不想回家呢?我又何尝不想团圆呢?只是身不由己呀。无数个中秋的夜晚，在远
离亲人的地方,摆上父母寄来的月饼,常常是不忍心切开,先看看这个中秋夜晚,月亮圆不圆亮不亮,如 果夜晩月亮又圆又亮,这才把月饼切开吃。倘若这中秋的月亮,被阴云严严遮住了,看不到那圆圆“玉盘” 就把月饼视为月亮,观赏一两天才切开吃,想以此慰藉远在家乡的母亲。我冥冥中相信,此刻的母亲,会 知道儿子的心意 5)后来,渐渐习惯这中秋离别,再后来,慢慢父母相继地逝世,这中秋夜晩的月亮,是阴是晴是 圆是缺,我似乎已经不再注意。就连这中秋月饼,好像也是可有可无,更没有当年过中秋节时,那股勃勃 的心劲儿。这时有人提到中秋节,我总是“噢”地应一声,表示知道要过节而已。再再后来,自己到了父 母在世时的年纪,每逢中秋节的夜晚,偶尔仰望高远太空,随便地瞅上一两眼月亮,至于月亮的境态如何, 我已经全然没有兴趣 (6)这时才真正地明白,天上的月亮,就是面高悬的明镜,照着人间万事万物。月亮本身都有阴晴 缺,何况被月亮照着的人呢?想到这里,一切烦恼忧伤,荡然无存。心境如一片月光似的纯净。从此不 再在意人间的冷暖厚薄,只想着生活过得像中秋月亮,年年如期地来,年年如期地去,哪怕被云遮雾蔽, 都永远是从从容容地放光。中秋的月亮呵,不属于母亲,却属于了我。我没有母亲那么多的牵挂,就越发 觉得月亮也是这般地平常,跟人生一样圆缺明暗全都自然。 (7)母亲走了许多年了,如今我还过中秋节,不过没有从前隆重。有时中秋想起赏月,在自家楼舍 阳台上,随便走走看看月亮,不管今夕是圆是缺,眼前总会出现母亲身影。仿佛母亲总算有所领悟,此时 来告诉她的儿女:“世界上的一切事情,都不可能总是不变,就如同中秋的月亮,时阴时晴时圆时缺,这才 是真实的月亮。你们万万不可再追求诸事圆满哪。”可惜母亲和我,都领悟得迟了。 (8)这时再看天上月亮,它正在被云遮蔽着。可是不知为什么,此刻在我的心中,月亮,依然明亮, 依然圆润,依然美丽…这时涌上心头的,常常是“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”的诗句, 噢,读了,没有悲观的情绪,没有失望的感情,有的只是关于人生的深深思索。 13.下列对作品有关内容的分析和概括,正确的两项是:(5分) A.“对中秋节最深刻的印象,就是一个圆字”的“圆”,在这里既有月饼、月亮、餐具等物品之“圆”, 又有母亲渴望“团圆”的心理之“圆”。 B.第二段的画线句子运用五个“再”,跟“都”“反而”等构成了转折关系,在这里强调了我对回家 过中秋的企盼和母亲在我心目中的重要意义 C.作者之所以“一切烦恼忧伤,荡然无存”,是因为作者感情到月亮的阴晴圆缺正如人世间的悲欢离 合,应该用坦然的心态去面对这无常的世事。 D.全文综合运用环境描写、心理描写、神情描写等手法,语言储蓄深沉,情感真挚,字里行间饱含 着游子对漂泊他乡遭受苦难的深切倾诉。 E.全文以“母亲对我的思念”为线索,通过母亲的“团圆”愿望、邮寄月饼及“我”匆忙回家过中 秋节等描写,渲染了母子之间的牵挂和思念 14.第三段中,母亲知道我回不了家便催父亲寄月饼,这表达了母亲怎样的情感?(4分) 15.文章结尾说,读了古诗“没有悲观的情绪,没有失望的感情,有的只是关于人生的深深思索”。 在全文中,作者有哪些思索?请结合全文加以分析。(6分) (乙)实用类文本阅读 阅读下面的文字,完成13-15题。 报效祖国,万里长征第一步 肝脏手术长期被世界医学界认为是手术的禁区。要在血管密布、管道众多的肝脏上动手术,无异于在 刀锋上舞蹈医生些微的不慎都将可能导致病人大出血死亡。世界上第-例肝癌手术是在德国实施的1888 年,一位女病人接受了肝脏切除手术。但在此后的几十年间,手术成功的报道极少。 而直到20世纪50年代,中国在肝胆外科研究领域还是一片空白。1956年,一位外国专家来华了解
离亲人的地方，摆上父母寄来的月饼，常常是不忍心切开，先看看这个中秋夜晚，月亮圆不圆亮不亮，如 果夜晚月亮又圆又亮，这才把月饼切开吃。倘若这中秋的月亮，被阴云严严遮住了，看不到那圆圆“玉盘”， 就把月饼视为月亮，观赏一两天才切开吃，想以此慰藉远在家乡的母亲。我冥冥中相信，此刻的母亲，会 知道儿子的心意。 （5）后来，渐渐习惯这中秋离别，再后来，慢慢父母相继地逝世，这中秋夜晚的月亮，是阴是晴是 圆是缺，我似乎已经不再注意。就连这中秋月饼，好像也是可有可无，更没有当年过中秋节时，那股勃勃 的心劲儿。这时有人提到中秋节，我总是“噢”地应一声，表示知道要过节而已。再再后来，自己到了父 母在世时的年纪，每逢中秋节的夜晚，偶尔仰望高远太空，随便地瞅上一两眼月亮，至于月亮的境态如何， 我已经全然没有兴趣。 （6）这时才真正地明白，天上的月亮，就是面高悬的明镜，照着人间万事万物。月亮本身都有阴晴 圆缺，何况被月亮照着的人呢?想到这里，一切烦恼忧伤，荡然无存。心境如一片月光似的纯净。从此不 再在意人间的冷暖厚薄，只想着生活过得像中秋月亮，年年如期地来，年年如期地去，哪怕被云遮雾蔽， 都永远是从从容容地放光。中秋的月亮呵，不属于母亲，却属于了我。我没有母亲那么多的牵挂，就越发 觉得月亮也是这般地平常，跟人生一样圆缺明暗全都自然。 （7）母亲走了许多年了，如今我还过中秋节，不过没有从前隆重。有时中秋想起赏月，在自家楼舍 阳台上，随便走走看看月亮，不管今夕是圆是缺，眼前总会出现母亲身影。仿佛母亲总算有所领悟，此时 来告诉她的儿女:“世界上的一切事情，都不可能总是不变，就如同中秋的月亮，时阴时晴时圆时缺，这才 是真实的月亮。你们万万不可再追求诸事圆满哪。”可惜母亲和我，都领悟得迟了。 （8）这时再看天上月亮，它正在被云遮蔽着。可是不知为什么，此刻在我的心中，月亮，依然明亮， 依然圆润，依然美丽……这时涌上心头的，常常是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的诗句。 噢，读了，没有悲观的情绪，没有失望的感情，有的只是关于人生的深深思索。 13．下列对作品有关内容的分析和概括，正确的两项是：（5 分） A．“对中秋节最深刻的印象，就是一个圆字”的“圆”，在这里既有月饼、月亮、餐具等物品之“圆”， 又有母亲渴望“团圆”的心理之“圆”。 B．第二段的画线句子运用五个“再”，跟“都”“反而”等构成了转折关系，在这里强调了我对回家 过中秋的企盼和母亲在我心目中的重要意义。 C．作者之所以“一切烦恼忧伤，荡然无存”，是因为作者感情到月亮的阴晴圆缺正如人世间的悲欢离 合，应该用坦然的心态去面对这无常的世事。 D．全文综合运用环境描写、心理描写、神情描写等手法，语言储蓄深沉，情感真挚，字里行间饱含 着游子对漂泊他乡遭受苦难的深切倾诉。 E．全文以“母亲对我的思念”为线索，通过母亲的“团圆”愿望、邮寄月饼及“我”匆忙回家过中 秋节等描写，渲染了母子之间的牵挂和思念。 14．第三段中，母亲知道我回不了家便催父亲寄月饼，这表达了母亲怎样的情感?（4 分） 15．文章结尾说，读了古诗“没有悲观的情绪，没有失望的感情，有的只是关于人生的深深思索”。 在全文中，作者有哪些思索？请结合全文加以分析。（6 分） （乙）实用类文本阅读 阅读下面的文字，完成 13－15 题。 报效祖国，万里长征第一步 肝脏手术长期被世界医学界认为是手术的禁区。要在血管密布、管道众多的肝脏上动手术，无异于在 刀锋上舞蹈。医生些微的不慎都将可能导致病人大出血死亡。世界上第一例肝癌手术是在德国实施的，1888 年，一位女病人接受了肝脏切除手术。但在此后的几十年间，手术成功的报道极少。 而直到 20 世纪 50 年代，中国在肝胆外科研究领域还是一片空白。1956 年，一位外国专家来华了解
了中国的肝胆外科现状后,曾经预言:中国要赶上世界先进水平,至少要二三十年。 这时候的吴孟超在第二军医大学附属长海医院普外科当医生,在“中国外科之父”裘法祖先生的指点 下,他开始关注肝胆外科领域。 1958年,长海医院收治该院有史以来的第一位肝癌患者,医院特别邀请上海的专家主刀。但在手术 中,病人肝脏不断出血。两天后,病人因流血过多死亡 这次手术的助手正是吴孟超。虽然病人家属、院方、医生们都很平静地接受了这个事实,吴孟超却因 此沉默了几天。他知道,病人的死亡是因为大岀血,而大岀血又是肝脏外科的—个薄弱环节——对肝脏解 剖的认识不深入所致。 要解决这个问题,只有一个办法—制作肝脏的管道标本。只有把肝脏的各种管道分布弄清楚了,才 有可能避免手术中的大出血问题 当时,长海医院附近有个法医检验所,提供肝脏倒是不成问题。问题是,没有适合的灌注材料。吴孟 超的硏究小组曾经为灌注材料跑了好些塑料厂,试用了十几种灌注材料,但最终都没有成功。因为注入的 塑料凝不住,等肝脏组织腐蚀掉时,标本也就散架了。 有意思的是,一个本来毫不相关的消息,却让吴孟超得到了一个大大的灵感 1959年2月在东京第25届世界乒乓球锦标赛上容国团获得中国的首个乒乓球男子单打世界冠军。 消息传来,全国一片欢腾,而吴孟超首先的反应却是:做乒乓球的材料赛璐珞,是不是可以用来做肝脏管 道标本? 实验成功了。之后,吴孟超的硏究小组一鼓作气,又做出了108个肝脏腐蚀标本和60个肝脏固定标 本。从大量的观察和资料中,小组提出了“五叶四段”的肝脏解剖理论。专家们经过研究确认:这是中国 医生的肝脏解剖新见解,具有重要的临床实用价值,是中国肝脏解剖理论的个极为重要的发明。从那时 起,全国所有医院在肝脏解剖学上都采用了这个理论。而这个理论,也正是吴孟超获得2005年度国家科 技大奖的重要原因之一。 当年,吴孟超大学毕业时,因为小儿科的成绩最好,学校准备留他在同济医院小儿科做医生,他却“不 服从分配”,坚持要做外科大夫。不久,华东人民医学院(解放军第二军医大学的前身)招聘,郑宝琦教授正 是外科的考官。如果没有郑宝琦的慧眼识人,中国就失去了最好的肝胆外科医生。 作为一个杰出的肝胆外科专家,吴孟超每次走进手术室,都会觉得内心深处无比的清静和放松,并产 生莫名的兴奋。对于一个83岁的老人和医院院长来说,这种清静和兴奋是多么难能可贵!在这里,吴孟 超用他那具有神奇色彩的双手,在肝脏禁区弹奏着美妙的人生乐章。 只要拿得动刀,我就会站在手术台上,直到我倒下的那-一天。” 13.下列对作品有关内容的分析和概括,不正确的两项是:(5分) A.在吴孟超的成长过程中,有一个人起一至关重要的作用:郑宝琦慧眼识人发现了吴孟超并指引他 走进肝胆外科领域 B.长海医院收治的该院有史以来第一位肝癌手术的失败,震撼了吴孟超,他找到了手术失败的原因: 对肝脏解剖认识不深 C.为了解决对肝脏解剖认识不深的问题,只有一个办法,即把肝脏的各种管道分布弄清楚,以避免 手术中大出血。 D.为了肝脏标本适合的灌注材料,吴孟超硏究小组硏究实验了十几种灌注材料,最后是一人纯属偶 然的原因使他获得成功 E.吴孟超从大量的观察和材料中提出了“五叶四段”肝脏解剖理论,这正是吴孟超获得2005年国家 科技大奖的原因 14.主人公吴孟超出场前有两段背景材料,结合全文,分析这两段背景材料的作用。(4分) 15.文章最后说,如果当时吴孟超服从分配的话,“中国就推动了最好的肝胆外科医生”,请结合文本
了中国的肝胆外科现状后，曾经预言：中国要赶上世界先进水平，至少要二三十年。 这时候的吴孟超在第二军医大学附属长海医院普外科当医生，在“中国外科之父”裘法祖先生的指点 下，他开始关注肝胆外科领域。 1958 年，长海医院收治该院有史以来的第一位肝癌患者，医院特别邀请上海的专家主刀。但在手术 中，病人肝脏不断出血。两天后，病人因流血过多死亡。 这次手术的助手正是吴孟超。虽然病人家属、院方、医生们都很平静地接受了这个事实，吴孟超却因 此沉默了几天。他知道，病人的死亡是因为大出血，而大出血又是肝脏外科的一个薄弱环节——对肝脏解 剖的认识不深入所致。 要解决这个问题，只有一个办法——制作肝脏的管道标本。只有把肝脏的各种管道分布弄清楚了，才 有可能避免手术中的大出血问题。 当时，长海医院附近有个法医检验所，提供肝脏倒是不成问题。问题是，没有适合的灌注材料。吴孟 超的研究小组曾经为灌注材料跑了好些塑料厂，试用了十几种灌注材料，但最终都没有成功。因为注入的 塑料凝不住，等肝脏组织腐蚀掉时，标本也就散架了。 有意思的是，一个本来毫不相关的消息，却让吴孟超得到了一个大大的灵感。 1959 年 2 月，在东京第 25 届世界乒乓球锦标赛上，容国团获得中国的首个乒乓球男子单打世界冠军。 消息传来，全国一片欢腾，而吴孟超首先的反应却是：做乒乓球的材料赛璐珞，是不是可以用来做肝脏管 道标本? 实验成功了。之后，吴孟超的研究小组一鼓作气，又做出了 108 个肝脏腐蚀标本和 60 个肝脏固定标 本。从大量的观察和资料中，小组提出了“五叶四段”的肝脏解剖理论。专家们经过研究确认：这是中国 医生的肝脏解剖新见解，具有重要的临床实用价值，是中国肝脏解剖理论的一个极为重要的发明。从那时 起，全国所有医院在肝脏解剖学上都采用了这个理论。而这个理论，也正是吴孟超获得 2005 年度国家科 技大奖的重要原因之一。 当年，吴孟超大学毕业时，因为小儿科的成绩最好，学校准备留他在同济医院小儿科做医生，他却“不 服从分配”，坚持要做外科大夫。不久，华东人民医学院(解放军第二军医大学的前身)招聘，郑宝琦教授正 是外科的考官。如果没有郑宝琦的慧眼识人，中国就失去了最好的肝胆外科医生。 作为一个杰出的肝胆外科专家，吴孟超每次走进手术室，都会觉得内心深处无比的清静和放松，并产 生莫名的兴奋。对于一个 83 岁的老人和医院院长来说，这种清静和兴奋是多么难能可贵！在这里，吴孟 超用他那具有神奇色彩的双手，在肝脏禁区弹奏着美妙的人生乐章。 “只要拿得动刀，我就会站在手术台上，直到我倒下的那一天。” 13．下列对作品有关内容的分析和概括，不正确的两项是：（5 分） A．在吴孟超的成长过程中，有一个人起一至关重要的作用：郑宝琦慧眼识人发现了吴孟超并指引他 走进肝胆外科领域。 B．长海医院收治的该院有史以来第一位肝癌手术的失败，震撼了吴孟超，他找到了手术失败的原因： 对肝脏解剖认识不深。 C．为了解决对肝脏解剖认识不深的问题，只有一个办法，即把肝脏的各种管道分布弄清楚，以避免 手术中大出血。 D．为了肝脏标本适合的灌注材料，吴孟超研究小组研究实验了十几种灌注材料，最后是一人纯属偶 然的原因使他获得成功。 E．吴孟超从大量的观察和材料中提出了“五叶四段”肝脏解剖理论，这正是吴孟超获得 2005 年国家 科技大奖的原因。 14．主人公吴孟超出场前有两段背景材料，结合全文，分析这两段背景材料的作用。（4 分） 15．文章最后说，如果当时吴孟超服从分配的话，“中国就推动了最好的肝胆外科医生”，请结合文本
对这个判断作简要分析。(6分) 四、语言文字运用(13分) 16.阅读下面的文字,回答问题。(3分) 第十二届花博会于2010年11月19日在漳州花博园盛大开幕了,参展的花卉品种繁多,前来选购的 顾客也 。花博会秉承“花开两岸,合作双嬴”的办会宗旨,不仅有效地提升漳州乃至福建的 农业现代化,也将极大地促进海峡两岸农业交流与合作。 (1)根据语境,在文中横线上填上一个恰当的成语。(1分) (2)文中画横线的句子有一处错误,请找出并加以修改。(2分) 答 改为: 7.阅读下面这则材料,回答问题。(10分) 《重庆晚报》14日报道说,中国教育学会会长顾明远呼吁停止评选“三好学生”,因为这样会“过早 给孩子贴上好学生与坏学生的标签“。此言论一出引发了社会上对“三好学生”这个在中国中小学实行数 十年的评奖关注和争论。 (1)用一句话概括上面材料的内容。(3分) (2)对顾明远的呼吁,你有什么看法?请简要阐述。(150字左右)(7分) 五、写作(70分) 18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(70分) 生活丰富多彩,但也充满无奈。它需要诚信作为基石,需要法律作为准绳,需要责任作为道义,需要 乐观作为态度,需要 面对如此绚烂多姿的生活,你有哪些经历和感受呢?请以“生活需要你”为题,写一篇记叙文。 要求:①立意自定;②不得抄袭。 2011年高考最后冲刺语文模拟试卷(三)参考答案 )1.(1)则知明而行无过矣(2)惠风和畅(3)醉不成欢惨将别 (4)浅草才能没马蹄(5)无案牍之劳形(6)无为在歧路 (二)2.D(质:抵押)3.C(④是司、府、县各级长官对雷翠亭的嘱托与勉励 ⑥是叙述于成龙已将鱼壳斩决,均不能体现于成龙“善治盗”) 4.B(“嫌疑人之兄”于文无据) 5.(1)过不多久,就捉拿了盗贼,赃物还在校官家里,封缄标记还清晰可辨。 (2)雷翠亭就伪装成乞讨者,跪在席下,小声地乞求食物 (三)6.(1)飞字用得形象传神。这是从视觉方面着笔,词人透过窗棂,看到月光透过林梢,穿入 小屋,“飞”字是从不眠者眼中反映出的月光情态,境界极佳 (2)词中表达了词人牌离乱之中,恋旧居、爱旧国的思想情感。上阙用纤细笔锋勾出作者的环境, 用客观事物象征作者的心态;下阙深入刻画词人的内心世界,反悔出怀念国都的思想,篇末二句卒章显志, 点明题旨所在。(意思对即可。如有其他说法,言之成理亦可) (一)7BD(B袭人发现,及时收拾妥当,宝玉不知道;D克洛德将爱斯梅拉达交给痛恨她的隐 修女居第尔看管,然后去找军警) 8.(1)指的是觉慧反对在高公馆抓鬼的事。高老太爷病了,陈姨太等人半夜里求神跪拜,接着又请 来巫师到各房间“捉鬼”,整个高公馆被闹得乌烟瘴气。觉慧反对巫师到自己房间来捉鬼,还指斥陈姨太
对这个判断作简要分析。（6 分） 四、语言文字运用（13 分） 16．阅读下面的文字，回答问题。（3 分） 第十二届花博会于 2010 年 11 月 19 日在漳州花博园盛大开幕了，参展的花卉品种繁多，前来选购的 顾客也 。花博会秉承“花开两岸，合作双赢”的办会宗旨，不仅有效地提升漳州乃至福建的 农业现代化，也将极大地促进海峡两岸农业交流与合作。 （1）根据语境，在文中横线上填上一个恰当的成语。（1 分） （2）文中画横线的句子有一处错误，请找出并加以修改。（2 分） 答： 改为： 17．阅读下面这则材料，回答问题。（10 分） 《重庆晚报》14 日报道说，中国教育学会会长顾明远呼吁停止评选“三好学生”，因为这样会“过早 给孩子贴上好学生与坏学生的标签”。此言论一出引发了社会上对“三好学生”这个在中国中小学实行数 十年的评奖关注和争论。 （1）用一句话概括上面材料的内容。（3 分） （2）对顾明远的呼吁，你有什么看法？请简要阐述。（150 字左右）（7 分） 五、写作（70 分） 18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。（70 分） 生活丰富多彩，但也充满无奈。它需要诚信作为基石，需要法律作为准绳，需要责任作为道义，需要 乐观作为态度，需要…… 面对如此绚烂多姿的生活，你有哪些经历和感受呢？请以“生活需要你”为题，写一篇记叙文。 要求：①立意自定 ； ②不 得 抄袭 。 2011 年高考最后冲刺语文模拟试卷（三）参考答案 一、（一）1.（ 1） 则 知明 而 行无 过 矣 （2）惠风和畅 （3）醉不成欢惨 将别 （4）浅草才能没 马 蹄 （5）无案牍之劳 形 （6）无为在歧路 （ 二） 2.D（ 质： 抵 押 ） 3.C（ ④ 是 司 、 府、 县 各 级 长 官对 雷 翠 亭 的 嘱托 与 勉 励； ⑥是叙述于成龙已 将 鱼壳 斩 决， 均 不能 体 现于 成 龙 “善 治 盗”） 4．B（“嫌疑人之兄”于文无据） 5．（1）过不多久，就捉拿了盗贼，赃物还在校官家里，封缄标记还清晰可辨。 （2）雷翠亭就伪装成乞讨者，跪在席下，小声地乞求食物。 （三）6.（1）飞字用得形象传神。这是从视觉方面着笔，词人透过窗棂，看到月光透过林梢，穿入 小屋，“飞”字是从不眠者眼中反映出的月光情态，境界极佳。 （2）词中表达了词人牌离乱之中，恋旧居、爱旧国的思想情感。上阙用纤细笔锋勾出作者的环境， 用客观事物象征作者的心态；下阙深入刻画词人的内心世界，反悔出怀念国都的思想，篇末二句卒章显志， 点明题旨所在。（意思对即可。如有其他说法，言之成理亦可） 二、（一）7.BD（B 袭人发现，及时收拾妥当，宝玉不知道；D 克洛德将爱斯梅拉达交给痛恨她的隐 修女居第尔看管，然后去找军警） 8.（1）指的是觉慧反对在高公馆抓鬼的事。高老太爷病了，陈姨太等人半夜里求神跪拜，接着又请 来巫师到各房间“捉鬼”，整个高公馆被闹得乌烟瘴气。觉慧反对巫师到自己房间来捉鬼，还指斥陈姨太
是“活见鬼”。 (2)欧也妮偷看了堂弟的信件,得知他破产的事情。欧也妮对堂弟充满同情,决定把自己的积蓄送 给他。堂弟回赠给她一个母亲留给他的镶金首饰盒。两人私订了终身。欧也妮表示一定要等他回来,堂弟 也表示了同样的决心 (二)9.(1)D(这是孔子以大公立论,并着眼于天下人民所受之惠,为子路、子贡解释疑问,并非 “间接批评子路、子贡目光短浅”) (2)示例:我赞同孔子对管仲的评价。如果仅仅论公子纠死而管仲不死且为公子纠敌人相这事,管 仲是必遭唾骂的,至少可以称为不义、不信。但孔子却能超越这一件事,从管仲的一生看,从管仲为桓公 相之后的功绩所做出的贡献来评价,客观全面。 三、(-)10C(还要整合中国的文化力量来发展儿童文学) 11D(强加因果“乐于接受”,更多的是手法语言上的要求 12A(“缺少优秀的儿童文学作品”于文本中没有依据) (二)(甲)13AC(B我“企盼”有误,应是母亲企盼我们能回家团圆过中秋节,“母亲在我心目中 的重要意义”的说法不全面。D“语言储蓄深沉″的说法有误,且“倾诉深切的苦难″不是全文的主体情 感。E贯穿全文的线索不是“母亲对我的思念”,而是“中秋赏月”) 14表达了母亲对远方儿子的思念和团圆的企盼。(意思对即可) 15①作者由母亲对中秋节的注重引发了对亲情的思索。②古代诗人对月亮的感慨,是他们当时情感 的自然流露,而月亮的阴晴圆缺、人生的悲欢离合都是自然的,我们应该坦然面对。③精神生活的美满是 我们心中永远追求的目标,是任何“云遮雾蔽”所阻挡不了的。(意思对即可;如有其他说法,言之成理 亦可) (乙)13.BC(A指引他走进肝胆外科领域是裘法祖;D“—一个纯属偶然的原因”说法有误,看似偶 然,实为偶然与必然的结合;E漏了原文的“之一”) 14.①衬托主人公(为主人公出场作铺垫);②更准确、全面、深刻地表现主题,突出吴孟超的贡献。 15示例:作者的这个判断是正确的。如果当时吴孟超服从分配的话,他就不太可能成为“最好的肝 胆外科医生”。但他成为“最好的肝胆外科医生”主要还在于:①他对于肝胆外科的工作有自己的乐趣。 这种乐趣出中他喜迁艰苦研究的精神支柱。②他敢于并善于肝胆外科领域的研究。在20世纪50年代,中 国在肝胆外科研究领域还是一片空白,而他在裘法祖先生的指点下,敢为天下先,开始这方面的硏究。③ 他具有执著的钻硏精神并由此获得了成功。他能够在失败的手术中作进一步的思考与制作标本的研究,从 大量的观察和资料中提岀了“五叶四段″的肝脏解剖理论。(如有其他说法,言之成理亦可) 四、16.(1)示例:络绎不绝(2)示例:“农业现代化”改为“农业现代化水平 17.(1)顾明远呼吁停止评选“三好学生”引发关注和争论。 (2)示例一:我同意顾明远停止评选“三好学生”的意见。“三好学生”在升学、择校、毕业诸方面, 能够得到一些实际的好处,甚至能够在高考中加分。这种“荣誉的含金量”,使纯洁的荣誉变成实在的利 益,因而不可避免地岀现了各种为了评“三好”而进行暗箱操作的行为,滋长了教育领域各种类型的腐败, 破坏了教育公平。 示例二:我不同意顾明远停止评选“三好学生”的意见。“三好学生”评选在我国已经有几十年的历 史,引导、激励过几代人的成长。通过“三好学生”的评选,可以促进学生素质的全面发展,还可以增强 学生竞争意识,引导学生积极向上。没有“三好学生”评选制度的奖励和促进,学生会缺乏竟争积极性 造成各项锻炼的松懈,反而不利于学生的成长 七、作文
是“活见鬼”。 （2）欧也妮偷看了堂弟的信件，得知他破产的事情。欧也妮对堂弟充满同情，决定把自己的积蓄送 给他。堂弟回赠给她一个母亲留给他的镶金首饰盒。两人私订了终身。欧也妮表示一定要等他回来，堂弟 也表示了同样的决心。 （二）9.（1）D（这是孔子以大公立论，并着眼于天下人民所受之惠，为子路、子贡解释疑问，并非 “间接批评子路、子贡目光短浅”） （2）示例：我赞同孔子对管仲的评价。如果仅仅论公子纠死而管仲不死且为公子纠敌人相这事，管 仲是必遭唾骂的，至少可以称为不义、不信。但孔子却能超越这一件事，从管仲的一生看，从管仲为桓公 相之后的功绩所做出的贡献来评价，客观全面。 三、（一）10.C（还要整合中国的文化力量来发展儿童文学） 11.D（强加因果“乐于接受”，更多的是手法语言上的要求） 12.A（“缺少优秀的儿童文学作品”于文本中没有依据） （二）（甲）13.AC（B 我“企盼”有误，应是母亲企盼我们能回家团圆过中秋节，“母亲在我心目中 的重要意义”的说法不全面。D“语言储蓄深沉”的说法有误，且“倾诉深切的苦难”不是全文的主体情 感。E 贯穿全文的线索不是“母亲对我的思念”，而是“中秋赏月”） 14.表达了母亲对远方儿子的思念和团圆的企盼。（意思对即可） 15.①作者由母亲对中秋节的注重引发了对亲情的思索。②古代诗人对月亮的感慨，是他们当时情感 的自然流露，而月亮的阴晴圆缺、人生的悲欢离合都是自然的，我们应该坦然面对。③精神生活的美满是 我们心中永远追求的目标，是任何“云遮雾蔽”所阻挡不了的。（意思对即可；如有其他说法，言之成理 亦可） （乙）13.BC（A 指引他走进肝胆外科领域是裘法祖；D“一个纯属偶然的原因”说法有误，看似偶 然，实为偶然与必然的结合；E 漏了原文的“之一”） 14. ①衬托主人公（为主人公出场作铺垫）；②更准确、全面、深刻地表现主题，突出吴孟超的贡献。 15.示例：作者的这个判断是正确的。如果当时吴孟超服从分配的话，他就不太可能成为“最好的肝 胆外科医生”。但他成为“最好的肝胆外科医生”主要还在于：①他对于肝胆外科的工作有自己的乐趣。 这种乐趣出中他喜迁艰苦研究的精神支柱。②他敢于并善于肝胆外科领域的研究。在 20 世纪 50 年代，中 国在肝胆外科研究领域还是一片空白，而他在裘法祖先生的指点下，敢为天下先，开始这方面的研究。③ 他具有执著的钻研精神并由此获得了成功。他能够在失败的手术中作进一步的思考与制作标本的研究，从 大量的观察和资料中提出了“五叶四段”的肝脏解剖理论。（如有其他说法，言之成理亦可） 四、16.（1）示例：络绎不绝 （2）示例：“农业现代化”改为“农业现代化水平” 17.（1）顾明远呼吁停止评选“三好学生”引发关注和争论。 （2）示例一：我同意顾明远停止评选“三好学生”的意见。“三好学生”在升学、择校、毕业诸方面， 能够得到一些实际的好处，甚至能够在高考中加分。这种“荣誉的含金量”，使纯洁的荣誉变成实在的利 益，因而不可避免地出现了各种为了评“三好”而进行暗箱操作的行为，滋长了教育领域各种类型的腐败， 破坏了教育公平。 示例二：我不同意顾明远停止评选“三好学生”的意见。“三好学生”评选在我国已经有几十年的历 史，引导、激励过几代人的成长。通过“三好学生”的评选，可以促进学生素质的全面发展，还可以增强 学生竞争意识，引导学生积极向上。没有“三好学生”评选制度的奖励和促进，学生会缺乏竞争积极性， 造成各项锻炼的松懈，反而不利于学生的成长。 七、作文
[审题提示] 根据材料,明确题目中的“你”是指抽象意义上的诚信、法律、责任、乐观,当然也可以是微笑、友 善、爱、挫折等,千万不要写成一个人!当然通过一个人来表现上面那些话题也是可行的。 [范文展示] (说明:这些文章来自北京四中网校,看起来是初三的同学写的,虽然谈不上都是美文,甚至也不能 算是记叙文,写母亲的那篇《生活十有需要你》恐怕与题目要求不太吻合,但这些文章多少可以给我们以 写作思路的参考,就请各择所需吧 http:/web.etiantian.com/staticpages/study/question/question_2519166.htm) 生活需要微笑 尼采说:“人类一思考,上帝就发笑。”巴黎大学的围墙上也刷着“生活在别处”这样富有诗意的标语。 我曾经长久地喜欢着这些东西,并且将它们奉为闪光的真理。当然,那个时候我还没有读到海蒂的故事。 亚特兰大市的海蒂在特定的实验室度过了她的二十三岁生日。这个虎肤苍白的女孩一出世便得了一种 怪病,她的皮肤对外部环境过敏,她一直住在科学家们为她制造的无菌实验室里。刀子的母亲没有抱过她 天,她孤独地度过童年,孤独地进入了青年。更为残酷的是,她不可以哭泣,因为咸咸的泪水会腐蚀她 的皮肤。这是怎样的生活?可海蒂却微笑着告诉我们:“我可以上网,我喜欢想像,那里有我快乐的天堂。 因为不能流泪,海蒂选择了微笑,诗人艾青也是如此。在一块史无前列的浩劫面前,他始终清醒地微 笑着。对批斗他的红卫兵笑,对打击“审判”他的造反派笑,在茫茫的大兴安岭林海中,你常常可以看到 他哼着歌劳动的场面。他说“个浪,一个浪无休止的打来,在它脚下碎开,它的脸上、身上像刀割过 样,可她还是站在那里含着微笑,看着海洋。”正由于诗人有着一种超凡的豁达与超脱,艾青的《仙人掌》 一诗中,就有这种让人震憾的诗句:“养在窗台上,构想着海洋。” 在那特殊的年代,同样作为诗人,宣称“黑暗给了我们黑的眼睛,呆是我却用它寻找光明”的顾成和 才华横溢的海子,却因为不会微笑,痛苦地远离了这个世界。 因为不能流泪,一些人消积地选择了死亡;因为不能流泪,一些人却积极地选择了微笑。同样是面对 困境,只是前者的“壮举”实在无法引起后者那样大的震憾。所以我说,“生命与生活都是一万个玩笑的 堆积”是闪光的哲理。我很想告诉米兰人昆德拉,我见过一种微笑,比上帝本人的微笑还要美。 生活需要爱 窗外的阳光明媚得让人冲动,蝉鸣像一曲曲夏天的交响乐,让人幻想翩翩,生活,这位智者再次出现 在我的考卷上,带着神秘的笑问我他需要什么。我的回答并不睿智,但充满感性。是的,我认为生活需要 爱 生活需要友情。试问友情是什么?是钟子期与伯牙的高山流水,断琴祭友?是马克思、恩格斯几十年 的风雨同舟?是那支挤不进—个顿号的"刘邓大军"?还是……许它只是F4一首温暖的《第一时间》;是 朋友见面一声久违的老友”,是患难中的一只友好的手;或是同病相怜时一个会心的微笑吧。但,无论友 情有多伟大,或是多普通,它一定是重要的!生活需要它! 生活需要亲情。敢问亲情是什么?是母爱的温柔,还是父爱的严厉?是女儿的乖巧还是儿子的顽皮? 是妈妈柔声的训斥,还是爸爸不留情面的一个巴掌?或者……:许它只是满文军写那首深情的《懂你》和 那首耳熟能详的《常回家看看》;是旅游在外的思念的电话,是国外一次昂贵的国际长途;是母亲节时 束美丽的康乃馨;是一句关切的叮嘱;或是大雨中一把小伞撑起的方晴空吧。但,无论亲情是浓是淡, 它一定每时每刻都伴随在你身边。把你的生活染得徇丽多彩。生活同样需要它! 生活需要爱情。请问爱情是什么?是杨过小龙女十年的不离不弃?是梁山伯祝英台化蝶的悲凉和千古 传唱的《梁祝》?是琼谣笔下的公主王子般的故事?还是.…许它只是情人节的一支玫瑰,一盒巧克力;
[审题提示] 根据材料，明确题目中的“你”是指抽象意义上的诚信、法律、责任、乐观，当然也可以是微笑、友 善、爱、挫折等，千万不要写成一个人！当然通过一个人来表现上面那些话题也是可行的。 [范文展示] （说明：这些文章来自北京四中网校，看起来是初三的同学写的，虽然谈不上都是美文，甚至也不能 算是记叙文，写母亲的那篇《生活十有需要你》恐怕与题目要求不太吻合，但这些文章多少可以给我们以 写作思路的参考，就请各择所需吧。 http://web.etiantian.com/staticpages/study/question/question_2519166.htm） 生活需要微笑 尼采说：“人类一思考，上帝就发笑。”巴黎大学的围墙上也刷着“生活在别处”这样富有诗意的标语。 我曾经长久地喜欢着这些东西，并且将它们奉为闪光的真理。当然，那个时候我还没有读到海蒂的故事。 亚特兰大市的海蒂在特定的实验室度过了她的二十三岁生日。这个虎肤苍白的女孩一出世便得了一种 怪病，她的皮肤对外部环境过敏，她一直住在科学家们为她制造的无菌实验室里。刀子的母亲没有抱过她 一天，她孤独地度过童年，孤独地进入了青年。更为残酷的是，她不可以哭泣，因为咸咸的泪水会腐蚀她 的皮肤。这是怎样的生活？可海蒂却微笑着告诉我们：“我可以上网，我喜欢想像，那里有我快乐的天堂。” 因为不能流泪，海蒂选择了微笑，诗人艾青也是如此。在一块史无前列的浩劫面前，他始终清醒地微 笑着。对批斗他的红卫兵笑，对打击“审判”他的造反派笑，在茫茫的大兴安岭林海中，你常常可以看到 他哼着歌劳动的场面。他说“一个浪，一个浪无休止的打来，在它脚下碎开，它的脸上、身上像刀割过一 样，可她还是站在那里含着微笑，看着海洋。”正由于诗人有着一种超凡的豁达与超脱，艾青的《仙人掌》 一诗中，就有这种让人震憾的诗句：“养在窗台上，构想着海洋。” 在那特殊的年代，同样作为诗人，宣称“黑暗给了我们黑的眼睛，呆是我却用它寻找光明”的顾成和 才华横溢的海子，却因为不会微笑，痛苦地远离了这个世界。 因为不能流泪，一些人消积地选择了死亡；因为不能流泪，一些人却积极地选择了微笑。同样是面对 困境，只是前者的“壮举”实在无法引起后者那样大的震憾。所以我说，“生命与生活都是一万个玩笑的 堆积”是闪光的哲理。我很想告诉米兰人昆德拉，我见过一种微笑，比上帝本人的微笑还要美。 生活需要爱 窗外的阳光明媚得让人冲动，蝉鸣像一曲曲夏天的交响乐，让人幻想翩翩，生活，这位智者再次出现 在我的考卷上，带着神秘的笑问我他需要什么。我的回答并不睿智，但充满感性。是的，我认为生活需要 爱。 生活需要友情。试问友情是什么？是钟子期与伯牙的高山流水，断琴祭友？是马克思、恩格斯几十年 的风雨同舟？是那支挤不进一个顿号的"刘邓大军"？还是……也许它只是 F4 一首温暖的《第一时间》；是 朋友见面一声久违的"老友"，是患难中的一只友好的手；或是同病相怜时一个会心的微笑吧。但，无论友 情有多伟大，或是多普通，它一定是重要的！生活需要它！ 生活需要亲情。敢问亲情是什么？是母爱的温柔，还是父爱的严厉？是女儿的乖巧还是儿子的顽皮？ 是妈妈柔声的训斥，还是爸爸不留情面的一个巴掌？或者……也许它只是满文军写那首深情的《懂你》和 那首耳熟能详的《常回家看看》；是旅游在外的思念的电话，是国外一次昂贵的国际长途；是母亲节时一 束美丽的康乃馨；是一句关切的叮嘱；或是大雨中一把小伞撑起的一方晴空吧。但，无论亲情是浓是淡， 它一定每时每刻都伴随在你身边。把你的生活染得徇丽多彩。生活同样需要它！ 生活需要爱情。请问爱情是什么？是杨过小龙女十年的不离不弃？是梁山伯祝英台化蝶的悲凉和千古 传唱的《梁祝》？是琼谣笔下的公主王子般的故事？还是……也许它只是情人节的一支玫瑰，一盒巧克力；
是患难中的一句深情的安慰;是种平等的互相尊重的感情;是一个柔情的微笑;或是一次真诚的对视吧。 但,无论流行歌曲把爱情唱得有多滥,或是多少人污辱了它的圣洁,生活依然需要它! 友情、亲情、爱情,三股爱的风在生活的海洋上吹起浪花,荡起涟漪。没有爱,生活将变得索然无味, 了无生趣。让我们去珍惜身边的爱吧!生活需要它们!是的,大声再说一遍,生活需要爱! 后记:写完这些文字,我仿佛看见那位智者在冲我微笑. 生活需要阳光 让我们的生活充满阳光,因为我们需要它!—题记 初三的生活暗无天日。至少,我曾这么认为。连窗帘子也拉得严严实实的,似乎没有人想到一点阳光 也足以灿烂生活,连我也忘了。偶尔走到空阔的操场上,我也只是低着头缩在自己的影子里-躲避阳光。 周考的成绩时高时低,一向是年段里佼佼者的我也不由愁眉不展。如此阴郁的我在日记里重重地写下 了几个字:我的生活如同永夜。 直到那天,不知哪个调皮蛋偶然揭开窗帘的一角,一束温暖的光线从窗玻璃透进来,打在我的书桌上, 让我的眼睛为之一亮:阳光!猛然想起晢人赫拉克利特的那一句:太阳毎天都是新的。"可我,竟有多少 个日子没有沐浴在阳光之中了?一时兴起,我拉着同桌飞奔出了教室,站在走廊上,让阳光恣意地亲吻我 的脸。心中那长久阴暗潮湿的情绪也被一扫而空。 站在我身边一直沉默的同桌也微笑地开了口:“其实我们的生活中不仅仅只有中考,还需要有一丝阳 光。 我也微笑了。从那时起,我每天总赶在同学来校之前早早地到较,打开窗子,叮嘱每一个人记得给阳 光让一条路,让它射进我们的心里来。也开始放弃了长时间来热衷的灰色调文风,学习起语文老师所倡导 的"阳光作文”。那些文字是温暖的,让心灵有一种亮堂堂的感受。生活充满阳光,我知道这一天已经到来。 不久,我在网络上开办了一个文学社,网罗了许多即将走上考场,心思细密,有着优美文字的孩子 大家讨论社里的主要标志时,我提议选用向日葵。 是的,向日葵,那是一种永远朝向太阳。永远需要阳光的花朵,它有着金灿灿的花瓣,饱满而热情, 象征着年轻的活力。就像我们那一群蜗居在城市角落,为升学而忙得忘记了一切的孩子。需要阳光,需要 动力,需要像阳光般温暖的无限热情。 大家一致同意我的意见。我微笑了。 那一夜,我在我的日记上加了一句话:让我们的生活充满阳光,因为我们需要它! 生活需要感激 眼看秋天就要到了,也快是离别的时候了。我抬起头看着湛蓝的天空,心中的感激和不舍伴着秋风飘 扬 我是香山中土生土长的一片枫叶。 当我还只是一片新生的嫩叶时,我就开始享受阳光的温和,鸟儿的轻歌。我毎天都是看着太阳升起, 目送夕阳归山的。我对自己的生活极其满足,对于树根给予我的水分和营养我总是理所当然地接受,认为 那是我应得的 当我生命中的第一个秋天到来时,我换上了红妆,欣喜地看着周遭红艳的一切。这里的秋天总是能吸 引很多人。看着游人脸上的笑容,听着他们的啧啧称赞,我骄傲地挺直了胸脯。 爸爸!你看这叶子多漂亮啊!"我听到了一个小男孩稚嫩而又激动的声音。 是啊,可是你有没有想过是什么使得它们可以如此漂亮!
是患难中的一句深情的安慰；是种平等的互相尊重的感情；是一个柔情的微笑；或是一次真诚的对视吧。 但，无论流行歌曲把爱情唱得有多滥，或是多少人污辱了它的圣洁，生活依然需要它！ 友情、亲情、爱情，三股爱的风在生活的海洋上吹起浪花，荡起涟漪。没有爱，生活将变得索然无味， 了无生趣。让我们去珍惜身边的爱吧！生活需要它们！是的，大声再说一遍，生活需要爱！ 后记：写完这些文字，我仿佛看见那位智者在冲我微笑…… 生活需要阳光 让我们的生活充满阳光，因为我们需要它！——题记 初三的生活暗无天日。至少，我曾这么认为。连窗帘子也拉得严严实实的，似乎没有人想到一点阳光 也足以灿烂生活，连我也忘了。偶尔走到空阔的操场上，我也只是低着头缩在自己的影子里--躲避阳光。 周考的成绩时高时低，一向是年段里佼佼者的我也不由愁眉不展。如此阴郁的我在日记里重重地写下 了几个字：我的生活如同永夜。 直到那天，不知哪个调皮蛋偶然揭开窗帘的一角，一束温暖的光线从窗玻璃透进来，打在我的书桌上， 让我的眼睛为之一亮：阳光！猛然想起哲人赫拉克利特的那一句："太阳每天都是新的。"可我，竟有多少 个日子没有沐浴在阳光之中了？一时兴起，我拉着同桌飞奔出了教室，站在走廊上，让阳光恣意地亲吻我 的脸。心中那长久阴暗潮湿的情绪也被一扫而空。 站在我身边一直沉默的同桌也微笑地开了口："其实我们的生活中不仅仅只有中考，还需要有一丝阳 光。" 我也微笑了。从那时起，我每天总赶在同学来校之前早早地到较，打开窗子，叮嘱每一个人记得给阳 光让一条路，让它射进我们的心里来。也开始放弃了长时间来热衷的灰色调文风，学习起语文老师所倡导 的"阳光作文"。那些文字是温暖的，让心灵有一种亮堂堂的感受。生活充满阳光，我知道这一天已经到来。 不久，我在网络上开办了一个文学社，网罗了许多即将走上考场，心思细密，有着优美文字的孩子。 大家讨论社里的主要标志时，我提议选用向日葵。 是的，向日葵，那是一种永远朝向太阳。永远需要阳光的花朵，它有着金灿灿的花瓣，饱满而热情， 象征着年轻的活力。就像我们那一群蜗居在城市角落，为升学而忙得忘记了一切的孩子。需要阳光，需要 动力，需要像阳光般温暖的无限热情。 大家一致同意我的意见。我微笑了。 那一夜，我在我的日记上加了一句话：让我们的生活充满阳光，因为我们需要它！ 生活需要感激 眼看秋天就要到了，也快是离别的时候了。我抬起头看着湛蓝的天空，心中的感激和不舍伴着秋风飘 扬。 我是香山中土生土长的一片枫叶。 当我还只是一片新生的嫩叶时，我就开始享受阳光的温和，鸟儿的轻歌。我每天都是看着太阳升起， 目送夕阳归山的。我对自己的生活极其满足，对于树根给予我的水分和营养我总是理所当然地接受，认为 那是我应得的。 当我生命中的第一个秋天到来时，我换上了红妆，欣喜地看着周遭红艳的一切。这里的秋天总是能吸 引很多人。看着游人脸上的笑容，听着他们的啧啧称赞，我骄傲地挺直了胸脯。 "爸爸！你看这叶子多漂亮啊！"我听到了一个小男孩稚嫩而又激动的声音。 "是啊，可是你有没有想过是什么使得它们可以如此漂亮！