小学二年级数学下册课课练 第一单元《数据收集整理》 第1课时 调查本班同学最喜欢哪一个季节,看下表 季节春 人数17 (1)本班一共有()人,喜欢()季节的人数最多 (2)如果组织同学们去游玩,最好应安排在 季节 (3)你还能提出其他数学问题并解答吗? 2、丁丁调查班里同学们最喜欢吃的水果,除了丁丁每位同学都选择了一张 水果卡片。 (1)数一数,填一填。 第1页共36
第 1 页 共 36 页 小学二年级数学下册课课练 第一单元《数据收集整理》 第 1 课时 1、调查本班同学最喜欢哪一个季节，看下表： 季节 春 夏 秋 冬 人数 17 12 3 6 （1）本班一共有（ ）人，喜欢（ ）季节的人数最多。 （2）如果组织同学们去游玩，最好应安排在（ ）季节。 （3）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 2、丁丁调查班里同学们最喜欢吃的水果，除了丁丁每位同学都选择了一张 水果卡片。 （1）数一数，填一填
水果 苹果 橘子 梨 西瓜 草莓 人数 (2)喜欢()的人数最多,喜欢()的人数最少 (3)丁丁的班级一共有()人 第2课时 口算。 5×8 6×4 7×7= 9×5= 2×3= 9×2= 8×9 7×8 5×5= 4×3= 6×6= 3×7 9×3= 1×2= 9×9= 6×8= 8×0= 4×7= 是张老师调查本班同学最喜欢的业余活动情况统计表。 活动项目看电视|看书运动旅游其他业余活动 人数 18 10 2 (1)最喜欢()的人最多,最喜欢()的人最少。 (2)最喜欢看书的比最喜欢旅游的多()人 (3)最喜欢看电视的比最喜欢运动的多()人 (4)这个班一共有()人。 、试东方红电器商店电视机销售情况统计表。 东方红电器商店电视机销售情况统计表 星期 五 销售量(台)20 15 14 20 25 、星期()销售量最少 2、星期()销售量最多 3、星期()和星期()销售量一样多 四、下面是二(1)班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表。 蔬菜种类 胡萝卜 西红柿 茄子 白菜 第2页共36
第 2 页 共 36 页 水果 苹果 橘子 梨 西瓜 草莓 人数 （2）喜欢（ ）的人数最多，喜欢（ ）的人数最少。 （3）丁丁的班级一共有（ ）人。 第 2 课时 一、 口算。 5×8= 6×4= 7×7= 9×5= 2×3= 9×2= 8×9= 7×8= 5×5= 4×3= 5+8= 6×6= 3×7= 4×8= 9×3= 1×2= 9×9= 6×8= 8×0= 4×7= 二、 是张老师调查本班同学最喜欢的业余活动情况统计表。 活动项目 看电视 看书 运动 旅游 其他业余活动 人数 18 10 8 6 2 （1） 最喜欢（ ）的人最多，最喜欢（ ）的人最少。 （2） 最喜欢看书的比最喜欢旅游的多（ ）人。 （3） 最喜欢看电视的比最喜欢运动的多（ ）人。 （4） 这个班一共有（ ）人。 三、试东方红电器商店电视机销售情况统计表。 东方红电器商店电视机销售情况统计表 星期 一 二 三 四 五 六 日 销售量（台） 20 15 12 14 15 20 25 1、星期（ ）销售量最少。 2、星期（ ）销售量最多。 3、星期（ ）和星期（ ）销售量一样多。 四、下面是二（1）班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表。 蔬菜种类 胡萝卜 西红柿 茄子 白菜
人数 15 1、喜欢吃白菜的人数比吃茄子的人数多12人,喜欢吃白菜的有()人 喜欢吃胡萝卜和西红柿的一共有()人。 3、你还能提出什么数学问题并解答。 第二单元《表内除法一》 除法的初步认识 第1课时平均分( 1、填一填。 (1)每份分得同样多,叫( (2)把9个面包平均分成3份,每份有()个面包 (3)把10个橘子平均分成5份,每份有()个;如果平均分成2份,每份有( 个 (4)把15瓶矿泉水平均分成3份,每份有( 瓶 2、如果是平均分,请你在后面的“() 路学多 (1)念噬 (2)c (3)4的③2() 3、根据要求圈一圈 (1)把所有目平均分成5份 (2)把所有平均分成2份 4、根据要求画一画,填一填。 把 个梨平均分成( )份,每份是( 个 (2) 合灯合合合合
第 3 页 共 36 页 人数 10 15 5 ？ 1、 喜欢吃白菜的人数比吃茄子的人数多 12 人，喜欢吃白菜的有（ ）人。 2、 喜欢吃胡萝卜和西红柿的一共有（ ）人。 3、 你还能提出什么数学问题并解答。 第二单元《表内除法一》 除法的初步认识 第 1 课时平均分（一） 1、填一填。 （1）每份分得同样多，叫（ ）。 （2）把 9 个面包平均分成 3 份，每份有（ ）个面包。 （3）把 10 个橘子平均分成 5 份，每份有（ ）个；如果平均分成 2 份，每份有（ ） 个。 （4）把 15 瓶矿泉水平均分成 3 份，每份有（ ）瓶。 2、如果是平均分，请你在后面的“（ ）”里画 。 （1） （ ） （2） （ ） （3） （ ） 3、根据要求圈一圈。 （1）把所有 平均分成 5 份 （2）把所有 平均分成 2 份 4、根据要求画一画，填一填。 （1） 把（ ）个梨平均分成（ ）份，每份是（ ）个。 （2）
把()个合平均分成()份,每份是()个。 第2课时 平均分(二) 、圈一圈,填一填。 (1) ss8888888 有()个苹果,每()个放在一个盘子里,共需要( )个盘子。 (2) 每只小猴吃5个,能够分给()只小猴。 这些花要放在 )个花瓶中 2、动动小手画一画。 (1) 每只小熊分到5个,这些苹果可以分给几只小熊?能分给几只小熊就画几个△ (2)米米米 每2只和1朵花交朋友,这些共可以和几朵卖交朋友?请你画出来费 (3) 第4页共36
第 4 页 共 36 页 把（ ）个 平均分成（ ）份，每份是（ ）个。 第 2 课时 平均分（二） 1、圈一圈，填一填。 （1） 有（ ）个 苹果 ，每（ ）个放在一个盘子里，共需要（ ）个盘子。 （2） 每只小猴吃 5 个 ，能够分给（ ）只小猴。 （3） 这些花要放在（ ）个花瓶中。 2、动动小手画一画。 （1） 每只小熊分到 5 个 ，这些苹果可以分给几只小熊？能分给几只小熊就画几个△。 （2） 每 2 只 和 1 朵花交朋友，这些 共可以和几朵 交朋友？请你画出来 。 （3）
需要几个鸽房就画几个O。 3、有12个小朋友在做游戏。 (1)平均分成4组,每组( )个小朋友 (2)每4个小朋友一组,可以分成()组 第3课时 除法(一) 、填一填。 (1)写出下列运算符号的名称。 (2)12÷4=3读作:( (3)18÷6=3读作:( (4)16除以4等于4写作:( (5)15÷5=3表示把15平均分成( )份,每份是( 2、动动小脑瓜,一起做一做。 iiiiiiiiiiii (1)一共有()枝。 (2)平均分给4个小朋友,每人分( )枝。12÷4=( (3)平均分给2个小朋友,每人分( )枝。12÷( (4)平均分给3个小朋友,每人分( )枝。12÷( (5)平均分给6个小朋友,每人分( )枝。12÷( 3、看图写除法算式 6FPFPUO (2) 006000 平均插在2个花瓶里,每瓶插几朵? 平均放在3个盘子里,每盘放几个? 4、解决问题
第 5 页 共 36 页 需要几个鸽房就画几个○。 3、有 12 个小朋友在做游戏。 （1）平均分成 4 组，每组（ ）个小朋友。 （2）每 4 个小朋友一组，可以分成（ ）组。 第 3 课时 除法（一） 1、填一填。 （1）写出下列运算符号的名称。 ＋ － × ÷ （ ） （ ） （ ） （ ） （2）12÷4＝3 读作：（ ）。 （3）18÷6＝3 读作：（ ）。 （4）16 除以 4 等于 4 写作：（ ）。 （5）15÷5＝3 表示把 15 平均分成（ ）份，每份是（ ）。 2、动动小脑瓜，一起做一做。 （1）一共有（ ）枝 。 （2）平均分给 4 个小朋友，每人分（ ）枝。12÷4＝（ ） （3）平均分给 2 个小朋友，每人分（ ）枝。12÷（ ）＝（ ） （4）平均分给 3 个小朋友，每人分（ ）枝。12÷（ ）＝（ ） （5）平均分给 6 个小朋友，每人分（ ）枝。12÷（ ）＝（ ） 3、看图写除法算式。 （1） （2） 平均插在 2 个花瓶里，每瓶插几朵？ 平均放在 3 个盘子里，每盘放几个？ 4、解决问题
(1)每条小船上有3个人,4条船上一共有( )人。 (2)如果这些人坐2条小船,平均每条船上有( )人 第4课时 除法(二) 、填空不困难,全对不简单。 (1)15个,平均分给3个小朋友,每个小朋友分()个,列式为( 其中15叫( ),3叫( )叫商。 (2)15个,每5个一份,能分成()份 2、快来帮我找朋友。 24÷4=6 16÷4=4 被除数 除数 商 3、圈一圈,填一填,做一做。 列式为 被除数( )除数( )商( 4、看图写出两道除法算式和两道乘法算式 (1) 婷婷 5、我能写出除法算式。 (1)把20平均分成4份,每份是5。 第6页共36
第 6 页 共 36 页 （1）每条小船上有 3 个人，4 条船上一共有（ ）人。 （2）如果这些人坐 2 条小船，平均每条船上有（ ）人。 第 4 课时 除法（二） 1、填空不困难，全对不简单。 （1）15 个 ，平均分给 3 个小朋友，每个小朋友分（ ）个，列式为（ ）。 其中 15 叫（ ），3 叫（ ），（ ）叫商。 （2）15 个 ，每 5 个一份，能分成（ ）份。 2、快来帮我找朋友。 24÷4＝6 16÷4＝4 10÷5＝2 被除数 除数 商 3、圈一圈，填一填，做一做。 列式为： 被除数（ ）除数（ ）商（ ） 4、看图写出两道除法算式和两道乘法算式。 （1） （2） 5、我能写出除法算式。 （1）把 20 平均分成 4 份，每份是 5
(2)12枝铅笔,每3枝一份,分成了4份。 (3)除数是8,被除数是16,商是2。 第5课时 第1~4课时的综合练习 1、填空不困难,全对不简单。 4×()=12 )×6=12 )×4=24 )×7=21 4×( )=32 2、试一试,我能行。 3×5=15读作 15÷3=5读作 2乘6等于12写作: 12除以2等于6写作: 3、看图写算式。 △△△△△△( △△△△△△( )×( △△△△△△( )÷( )))) (((( )))) △△△△△△( )÷ △△△△△△ 4、脑筋转转转,答案全发现。 (1)算式20÷4=5读作( A.20除4等于5B.20除以4等于5C.20除以4等5 (2)把6个囗平均分成3份,正确的分法是 A.口口口司B.回口可口口口 C.回白D.回口口回回 5、看图写乘法和除法算式 ①妈妈带了12元钱,可以买几听饮料? )÷( ②买2盒饼干需要多少钱 饮料 雪糕 )×( 4兀 6兀 2元③小红拿了10元钱,能买几枝雪糕? 第7页共36
第 7 页 共 36 页 （2）12 枝铅笔，每 3 枝一份，分成了 4 份。 （3）除数是 8，被除数是 16，商是 2。 第 5 课时 第 1～4 课时的综合练习 1、填空不困难，全对不简单。 4×（ ）＝12 （ ）×6＝12 5×（ ）＝15 （ ）×4＝24 （ ）×7＝21 4 ×（ ）＝32 2、试一试，我能行。 3×5＝15 读作： 15÷3＝5 读作： 2 乘 6 等于 12 写作： 12 除以 2 等于 6 写作： 3、看图写算式。 △△△△△△ （ ）×（ ）＝（ ） △△△△△△ （ ）×（ ）＝（ ） △△△△△△ （ ）÷（ ）＝（ ） △△△△△△ （ ）÷（ ）＝（ ） △△△△△△ 4、脑筋转转转，答案全发现。 （1）算式 20÷4＝5 读作（ ）。 A.20 除 4 等于 5 B.20 除以 4 等于 5 C.20 除以 4 等 5 （2）把 6 个□平均分成 3 份，正确的分法是（ ）。 5、看图写乘法和除法算式 ①妈妈带了 12 元钱，可以买几听饮料？ （ ）÷（ ）＝（ ） ②买 2 盒饼干需要多少钱？ （ ）×（ ）＝（ ） ③小红拿了 10 元钱，能买几枝雪糕？ （ ）÷（ ）＝（ ）
每只兔子平均分到多少根 用2~6的乘法口诀求商 第1课时 用2~6的乘法口诀求商(-) 1、填一填 ()四十二二()得九 ()得六 )八得八 )得四二( )十 ()得三()五得五 2、快来帮我找朋友。 2 1B3÷[6÷3B÷1[6÷2[9÷3 我能填得又快又准 1÷1=( 2÷1=( 2÷2=( 3÷1=( 3÷3= )))))) 4÷2= 6÷2= (((( 4、看图列式计算。 (1) 999Q (2) 5、解决问题。 第8页共36
第 8 页 共 36 页 （2） 每只兔子平均分到多少根 ？ 用 2～6 的乘法口诀求商 第 1 课时 用 2～6 的乘法口诀求商（一） 1、填一填。 （ ）四十二 二（ ）得九 二（ ）得六 （ ）八得八 二（ ）得四 二（ ）十二 一（ ）得三 （ ）五得五 2、快来帮我找朋友。 3、我能填得又快又准。 1÷1＝（ ）→一一得（ ） 2÷1＝（ ） 2÷2＝（ ） 3÷1＝（ ） 3÷3＝（ ） 4÷2＝（ ）→ 5÷1＝（ ） 5÷5＝（ ） 6÷2＝（ ） 6÷3＝（ ） 4、看图列式计算。 （1） （2） ÷ ＝ ÷ ＝ 口诀： 口诀： 5、解决问题。 1÷1 12÷4 12÷3 12÷2 12÷4 6 4 3 5 1 2 2÷1 3÷3 6÷3 3÷1 6÷2 9÷3
(1)每件衣服上缝3个@,这些⑥能缝几个衣服? (2)把这些的平均缝在6件衣服上,每件衣服缝几个@? 第2课时 用2~6的乘法口诀求商(二) 1、把口诀补充完整。 )六二十四三 )十八五( )三十二( 十八 )十六五 )二十五 六十四四( )二十 2、根据乘法算式写岀两道除法算式。 4×5 4×6 3、快来和我打朋友。 4×6 四五二十 24÷6 四六二十四 25÷5 20÷4 五五二十五 3×6 18÷6 三六十八 5×5 4、看谁算得快。 魔3×8-24÷6-□×5-□]÷5 830÷5→6×2-+12-÷6 25+5-30÷6-×2-+46-□ 5、我是看图列式计算小专家。 m器》
第 9 页 共 36 页 （1）每件衣服上缝 3 个 ，这些 能缝几个衣服？ （2）把这些 平均缝在 6 件衣服上，每件衣服缝几个 ？ 第 2 课时 用 2～6 的乘法口诀求商（二） 1、把口诀补充完整。 （ ）六二十四 三（ ）十八 五（ ）三十 二（ ）十八 二（ ）十六 五（ ）二十五 （ ）六十四 四（ ）二十 2、根据乘法算式写出两道除法算式。 3、快来和我打朋友。 4×6 四五二十 6×4 24÷6 四六二十四 25÷5 20÷4 五五二十五 3×6 18÷6 三六十八 5×5 4、看谁算得快。 5、我是看图列式计算小专家。 （1） （2）
第3课时 用2~6的乘法口诀求商(三) 1、填空不困难,全对不简单 (1)20个同学做手工艺品,平均分成4组,每组( )人 (2)1只猴子能吃6个桃子,30个桃子够分给()只猴子。 (3)大象一次可以运3根木头,15根木头需要运( )次。 2、脑筋转转转,答案全发现。 (1)平均每只信鸽送6封信,4只信鸽可以送()封信 A.4×6=24 B.24÷6=4 C.24÷4=6 (2)有30棵柳树,平均栽成5行。与30÷5=6相对应的问题是( A.平均栽成几行? B.有多少棵柳树? C.每行有几棵? 3、看图列式解决问题。 (1) 我们一共有12只。 平均每个蘑茹屋里住几只小兔子?如果每6只住一个蘑菇屋,需要几个蘑菇屋? (2)妈妈带了36元钱,能买几件? 會 4、游乐场。 (1)30个人坐转椅,每人坐一次,几次能坐完? 天轮 第10页共36
第 10 页 共 36 页 × ＝ × ＝ × ＝ × ＝ ÷ ＝ ÷ ＝ ÷ ＝ ÷ ＝ 第 3 课时 用 2～6 的乘法口诀求商（三） 1、填空不困难，全对不简单。 （1）20 个同学做手工艺品，平均分成 4 组，每组（ ）人。 （2）1 只猴子能吃 6 个桃子，30 个桃子够分给（ ）只猴子。 （3）大象一次可以运 3 根木头，15 根木头需要运（ ）次。 2、脑筋转转转，答案全发现。 （1）平均每只信鸽送 6 封信，4 只信鸽可以送（ ）封信。 A.4×6＝24 B.24÷6＝4 C.24÷4＝6 （2）有 30 棵柳树，平均栽成 5 行。与 30÷5＝6 相对应的问题是（ ）。 A.平均栽成几行？ B.有多少棵柳树？ C.每行有几棵？ 3、看图列式解决问题。 （1） 平均每个蘑茹屋里住几只小兔子？如果每 6 只住一个蘑菇屋，需要几个蘑菇屋？ （2）妈妈带了 36 元钱，能买几件 ？ 4、游乐场。 （1）30 个人坐转椅，每人坐一次，几次能坐完？