江苏省常熟市2012届初三调研测试 语文试卷 2012.4 注意事项: 1.本试卷共22题,满分130分,考试用时150分钟; 2.答题前,考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用05毫米黑色墨水 签字笔填写在答题卡的相应位置上,并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符 合: 3.答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,请用橡皮 擦干净后,再选涂其他答案:;答非选择题必须用05毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定 的位置上,不在答题区域内的答案一律无效,不得用其他笔答题 4.考生答题必须答在答题卡上,答在试卷和草稿纸上无效 第一部分(26分) 1.根据拼音写出相应的汉字。(4分) ①清 ②quan释③如愿以( chang)④万lai俱寂 2.下面两段话中各有两个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。(4分) ①世间万物,总有这样或那样的缺撼。即便如此,黄昏的最后一缕残阳也要发出光芒,那是 不甘心陨落与沉沦的最后一次拼搏,也许这就是大自然要告诉给人们的生命真缔 ②我喜欢沉浸在日记里,自我剖析,感悟人生,释放情感,宣泻郁闷。闲遐的时候,翻翻自 己的日记,那是一种惬意的的享受,那是一种满足的陶醉,我将乐此不疲 错别字 「正确字 3.默写古诗文名句,并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。(10分) ①山重水复疑无路, 陆游 自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》) ③不畏浮云遮望眼 (王安石《登飞来峰》 ④ 月有阴晴圆缺,此事古难全。(苏轼《水调歌头》) 吟鞭东指即天涯。(龚自珍《己亥杂诗》) ⑥长风破浪会有时, (李白《行路难》) ⑦政通人和, 《岳阳楼记》) ⑧,思而不学则殆。(《论语》) 4.名著阅读。(5分) ①我最高兴看的是绳上跳舞。 遇到重要官职出缺,五六位候补人员就会呈请皇帝准许他们给皇帝和朝廷官员表演一 次绳上跳舞,谁要是跳得最高,而且没有跌下来,谁就接任这个官职。大官们也常常奉命表 演这种技艺,使皇帝相信他们并没有忘记自己的本领。 我”是 这个游戏是“我”在 国看到。(2分) ②金圣叹评水浒人物时赞叹“李逵是上上人物,写得真是一片天真烂漫到底。”请看以 下片断:“在岸边看时,只见江面开处,那人把李逵提将起来,又淹将下去;两个正在江心
江苏省常熟市 2012 届初三调研测试 语文试卷 2012.4 注意事项： 1．本试卷共 22 题，满分 130 分，考试用时 150 分钟； 2．答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用 0.5 毫米黑色墨水 签字笔填写在答题卡的相应位置上，并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符 合： 3．答选择题须用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮 擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用 0.5 毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定 的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题： 4．考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。 第一部分（26 分） 1．根据拼音写出相应的汉字。（4 分） ①清(xī) ②quán 释 ③如愿以 (cháng) ④万 lài 俱寂 2．下面两段话中各有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4 分） ①世间万物，总有这样或那样的缺撼。即便如此，黄昏的最后一缕残阳也要发出光芒，那是 不甘心陨落与沉沦的最后一次拼搏，也许这就是大自然要告诉给人们的生命真缔。 ②我喜欢沉浸在日记里，自我剖析，感悟人生，释放情感，宣泻郁闷。闲遐的时候，翻翻自 己的日记，那是一种惬意的的享受，那是一种满足的陶醉，我将乐此不疲。 错别字 正确字 3．默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。（10 分） ①山重水复疑无路， 。（陆游《 》） ② ，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》） ③不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》） ④ ，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头》） ⑤ ，吟鞭东指即天涯。（龚自珍《己亥杂诗》） ⑥长风破浪会有时， 。（李白《行路难》） ⑦政通人和， 。（ 《岳阳楼记》） ⑧ ，思而不学则殆。（《论语》） 4．名著阅读。（5 分） ①我最高兴看的是绳上跳舞。 一遇到重要官职出缺，五六位候补人员就会呈请皇帝准许他们给皇帝和朝廷官员表演一 次绳上跳舞，谁要是跳得最高，而且没有跌下来，谁就接任这个官职。大官们也常常奉命表 演这种技艺，使皇帝相信他们并没有忘记自己的本领。 “我”是 ，这个游戏是“我”在 国看到。（2 分） ②金圣叹评水浒人物时赞叹“李逵是上上人物，写得真是一片天真烂漫到底。”请看以 下片断：“在岸边看时，只见江面开处，那人把李逵提将起来，又淹将下去；两个正在江心
里面,清波碧浪中间:一个显浑身黑肉,一个露遍体霜肤:两个打做一团,绞做一块。江岸 上那三五百人没一个不喝采” 与李逵打斗的是谁?后来又是哪两位梁山好汉出面替李逵解围?(3分) 5.请你用一句话概括下面文段的主要内容。(不超过25个字)(3分) 学习古诗文的目的是恰当自如地运用它,但前提是要积累一定的数量。分类整理是积 累的有效方法。分类整理标准多样,比如把关于表现忧国忧民、怀才不遇、归隐田园、思乡 念友等主题的诗句分别归为一类,把关于表达哀怨忧愁、欣喜欢快、离愁别恨等情感的诗句 分别归纳为一类,把关于描写舂夏秋冬四季的诗句分别归为一类,把关于描绘流水、落花、 杨柳、荷花等的诗句分别归为一类。通过这样的积累,在一定的写作情境中就会意到笔随, 左右逢源。 第二部分(44分) 阅读下面两段文字,完成69题。(8分) 【甲】亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也:亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先 帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛十艮于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞 良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。 (诸葛亮《出师表》) 【乙】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客 欲有求于臣,皆以关于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不 畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。” (《邹忌讽齐王纳谏》) 6.下面哪一组句子中加点的词的意义相同?(2分) A.r愿陛下亲之信之 事列神仙之传(《黄鹤楼》) 皆以美于徐公 无从致书以观(《送东阳马生序》) 臣诚知不如徐公美 如使人之所欲莫甚于生(《鱼我所欲也》) D.王之蔽甚矣 甚矣,汝之不惠(《愚公移山》) 7.下边句中加点词语的古今意义哪一项相同?(2分) A.芳草鲜美,落英缤纷。(《桃花源记》) B.往往而死者相藉也。(《捕蛇者说》) C.未尝不叹息痛恨于桓灵也。 D.然后知生于忧患,而死于安乐也。(《生于忧患,死于安乐》) 8.请你分别说说【甲】段文字中“未尝不”和【乙】段文字中三个“莫不”在各自文 段中的表达作用。(2分) 9.诸葛亮与邹忌向君主进言的内容和方式有何不同?联系选文,谈谈你对“忠言逆耳
里面，清波碧浪中间；一个显浑身黑肉，一个露遍体霜肤；两个打做一团，绞做一块。江岸 上那三五百人没一个不喝采”。 与李逵打斗的是谁？后来又是哪两位梁山好汉出面替李逵解围？（3 分） 【答】 5．请你用一句话概括下面文段的主要内容。（不超过 25 个字）（3 分） 学习古诗文的目的是恰当自如地运用它，但前提是要积累一定的数量。分类整理是积 累的有效方法。分类整理标准多样，比如把关于表现忧国忧民、怀才不遇、归隐田园、思乡 念友等主题的诗句分别归为一类，把关于表达哀怨忧愁、欣喜欢快、离愁别恨等情感的诗句 分别归纳为一类，把关于描写春夏秋冬四季的诗句分别归为一类，把关于描绘流水、落花、 杨柳、荷花等的诗句分别归为一类。通过这样的积累，在一定的写作情境中就会意到笔随， 左右逢源。 第二部分（44 分） 阅读下面两段文字，完成 6—9 题。（8 分） 【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先 帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛十艮于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞 良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 （诸葛亮《出师表》） 【乙】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客 欲有求于臣，皆以关于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不 畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” （《邹忌讽齐王纳谏》） 6．下面哪一组句子中加点的词的意义相同？（2 分） A． 愿陛下亲之．信之 事列神仙之．传（《黄鹤楼》） B． 皆以．美于徐公 无从致书以．观（《送东阳马生序》） C． 臣诚知不如．徐公美 如．使人之所欲莫甚于生（《鱼我所欲也》） D． 王之蔽甚．矣 甚．矣，汝之不惠（《愚公移山》） 7．下边句中加点词语的古今意义哪一项相同？（2 分） A．芳草鲜美．．，落英缤纷。（《桃花源记》） B．往往．．而死者相藉也。（《捕蛇者说》） C．未尝不叹息痛恨．．于桓灵也。 D．然后知生于忧患．．，而死于安乐也。（《生于忧患，死于安乐》） 8．请你分别说说【甲】段文字中“未尝不”和【乙】段文字中三个“莫不”在各自文 段中的表达作用。（2 分） 9．诸葛亮与邹忌向君主进言的内容和方式有何不同？联系选文，谈谈你对“忠言逆耳
这句俗语的新认识。(2分) 阅读下面的一段文字,完成第10题。(4分) 京房与汉元帝共论,因问帝:“幽、厉①之君何以亡?所任何人?”答曰:“其任人不 忠。”房曰:“知不忠而任之,何邪②?”曰:“亡国之君各贤③其臣,岂知不忠而任之?” 房稽首曰 ④恐今之视古,亦犹后之视今也。” (选自《世说新语,规箴第十》) 【注释】①幽、厉:是指周幽王、周厉王。②何邪:为什么呢。邪:语末助词,表疑问。 ③贤其丞:以其丞为贤。④将:助词,无义。 10.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) ①幽、厉之君何以亡?所任何人? ②将恐今之视古,亦犹后之视今也 阅读鲁迅《雪》中的几段文字,完成11-13题。(8分) 暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调,他自己 也以为不幸否耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了:那是还在隐约着的青春的消息,是极壮 健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花 雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有:蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。 但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野主,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。 但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上, 枯草上,就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。别的,在晴 天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升 腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁 在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂 是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。 11.第一段中画线句子在写法上有什么特点?请作简要分析。(2分) 12.作者描写朔方的雪花“决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,就是这样”,能否把 句中的“撒”字改成“飘”字?(2分 13.雨雪本无生命,文中却用了“孤独”、“精魂”等字眼加以描述,结合下面的链接材 料,说说朔方的雪寄寓了作者怎样的精神品质。(4分) 【链接一】真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。(鲁迅《纪念刘和 珍君》) 【链接二】寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。(鲁迅《自题小像》) 阅读下面一篇议论文,完成14~16题。(7分) 忘记玄奘是可耻的 周国平 ①在中国历史上,世界级的精神伟人屈指可数,玄奘是其中之一。玄奘不但是一位伟大 的行者、信仰者,更是一位伟大的学者。在他身上,有着在一般中国学者身上少见的执著求 真的精神。去印度之前,他已遍访国内高僧,详细研究了汉传佛教各派学说,发现它们各执
这句俗语的新认识。（2 分） 阅读下面的一段文字，完成第 10 题。（4 分） 京房与汉元帝共论，因问帝：“幽、厉①之君何以亡？所任何人？”答曰：“其任人不 忠。”房曰：“知不忠而任之，何邪②？”曰：“亡国之君各贤③其臣，岂知不忠而任之？” 房稽首曰：“将④恐今之视古，亦犹后之视今也。” （选自《世说新语，规箴第十》） 【注释】①幽、厉：是指周幽王、周厉王。②何邪：为什么呢。邪：语末助词，表疑问。 ③贤其丞：以其丞为贤。④将：助词，无义。 10．用现代汉语翻译下面的句子。（4 分） ①幽、厉之君何以亡？所任何人？ ②将恐今之视古，亦犹后之视今也。 阅读鲁迅《雪》中的几段文字，完成 11－13 题。（8 分） 暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己 也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮 健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花； 雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。 但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野主，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。 …… 但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上， 枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴 天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升 腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。 在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂…… 是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。 11．第一段中画线句子在写法上有什么特点？请作简要分析。（2 分） 12．作者描写朔方的雪花“决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样”，能否把 句中的“撒”字改成“飘”字？（2 分） 13．雨雪本无生命，文中却用了“孤独”、“精魂”等字眼加以描述，结合下面的链接材 料，说说朔方的雪寄寓了作者怎样的精神品质。（4 分） 【链接一】真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。（鲁迅《纪念刘和 珍君》） 【链接二】寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。（鲁迅《自题小像》） 阅读下面一篇议论文，完成 14～16 题。（7 分） 忘记玄奘是可耻的 周国平 ①在中国历史上，世界级的精神伟人屈指可数，玄奘是其中之一。玄奘不但是一位伟大 的行者、信仰者，更是一位伟大的学者。在他身上，有着在一般中国学者身上少见的执著求 真的精神。去印度之前，他已遍访国内高僧，详细研究了汉传佛教各派学说，发现它们各执
一词。用己有的汉译佛经来检验,又发现译文很多模糊之处,不同译本意思大相径庭。因此, 他才“誓游西方,以问所惑”,到佛教的发源地寻求原典。他一生只做了一件事,就是求取 和翻译佛教经典。其中,取经用了17年,译经用了19年。他是一个知道自己要做什么事的 人,有极其明确的目标,因而能够不为任何诱惑所动。取经途中,常有国君挽留他定居,担 任宗教领袖,均被他坚辞。回国以后,唐太宗欣赏其才学,力劝他归俗,“共谋朝政”,也遭 他婉谢。 ②超常的悟性加极端的认真,使玄奘在佛学上取得了伟大的成就。他所翻译的佛经,在 量和质土皆空前绝后,直到一千三百多年后的今天,仍无人能够超越。他的佛学造诣由一件 事可以看出:在印度时,戒日王举行著名的曲女城大会,请他讲大乘有宗学说,到会的数千 人包括印度的高僧大德全都叹服,无一人敢提岀异议。以访问学者身份成为外国本十文化首 屈一指的大师,这在中国历史上找不出第二个例子。作为对比,近百年来,中国学者纷纷谈 论和研究西学,但是,不必说在西学造诣上名冠欧美,即使能与那里众多大学者平起平坐 ③世界知道玄奘,则多半是因为《大唐西域记》。这本书其实是玄奘西行取经的副产品 仅用一年时间写成,记述了所到各地的概况和见闻。西方考古学者根据此书在新疆、印度等 地发掘遗址,皆得到证实,可见玄奘治学的严谨。这本书为印度保存了古代和七世纪前的历 史,如果没有它,印度的历史会是一片漆黑,人们甚至不知道佛陀是印度人。正因为如此 玄奘之名在印度家喻户晓,而《大唐西域记》则成了学者们研究印度历史必读的经典。其实, 不但在印度,而且在日本和一些亚洲国家,玄奘都是人们最熟悉和崇敬的极少数中国人之 ④我由此想到,这样一位受到许多国家人民崇敬的中国人,今天在自己的国家有多少人 真正知道他?今天许多中国人只知道电视剧上那个娱乐化的唐僧,不知道历史上真实的玄 奘,懂得他的伟大的人就更少了。一个民族倘若不懂得尊敬自已历史上的精神伟人,就不可 能对世界文化作出新的贡献。应该说,忘记玄奘是可耻的。 14.作者认为玄奘“是一个知道自己要做什么事的人,有极其明确的目标,因而能够不 为任何诱惑所动”,请细读第一段,说说哪些地方具体表现了这一点。(3分) 15.第二段画线句子运用了什么论证方法?有何作用?(2分) 16,在现实生活中,有一些精神伟人被电视剧等形式“娱乐化”了。对此,有人认为 “以喜闻乐见的娱乐形式介绍伟人未尝不可”,请你结合本文作者的观点进行反驳。(2分) 阅读下面一篇文章,完成17-—21题。(17分) 路,在没路的地方 ①有个喜爱摄影的朋友,他镜头下的摄影作品总是那么与众不同,他的视角总是那么的 令人击节称奇。面对他的一叠叠获奖证书和一尊尊艺术摄影大赛的奖杯,作为他的朋友,我 们讨论过好多次。有人说,是他的相机好。有人说,是他的艺术功力深。也有人说,是他的 运气好,那么十几个风景名胜区,还不整天都是游人如蚁?但有的人运气不好,要么去晚了 或者是去早了,总之与自己所需要的景物总是失之交臂,就像登泰山看日出,有的人去了 但偏偏赶上了阴雨天,有的人去了,却恰恰遇上了大雾天。但我们这位朋友总是运气好,他 要拍摄蓝天,就有片片白云:他要拍摄秋色,就有树树红叶……” ②我们羡慕地说:“拍摄照片,你相机好,运气也好,所以你的摄影作品好。”他听了, 先是一愣,然后哈哈大笑:“拍摄作品,跟运气有什么关系呢?好吧”,他神秘一笑,“下次
一词。用已有的汉译佛经来检验，又发现译文很多模糊之处，不同译本意思大相径庭。因此， 他才“誓游西方，以问所惑”，到佛教的发源地寻求原典。他一生只做了一件事，就是求取 和翻译佛教经典。其中，取经用了 17 年，译经用了 19 年。他是一个知道自己要做什么事的 人，有极其明确的目标，因而能够不为任何诱惑所动。取经途中，常有国君挽留他定居，担 任宗教领袖，均被他坚辞。回国以后，唐太宗欣赏其才学，力劝他归俗，“共谋朝政”，也遭 他婉谢。 ②超常的悟性加极端的认真，使玄奘在佛学上取得了伟大的成就。他所翻译的佛经，在 量和质土皆空前绝后，直到一千三百多年后的今天，仍无人能够超越。他的佛学造诣由一件 事可以看出：在印度时，戒日王举行著名的曲女城大会，请他讲大乘有宗学说，到会的数千 人包括印度的高僧大德全都叹服，无一人敢提出异议。以访问学者身份成为外国本土文化首 屈一指的大师，这在中国历史上找不出第二个例子。作为对比，近百年来，中国学者纷纷谈 论和研究西学，但是，不必说在西学造诣上名冠欧美，即使能与那里众多大学者平起平坐的， 可有一人？ ③世界知道玄奘，则多半是因为《大唐西域记》。这本书其实是玄奘西行取经的副产品， 仅用一年时间写成，记述了所到各地的概况和见闻。西方考古学者根据此书在新疆、印度等 地发掘遗址，皆得到证实，可见玄奘治学的严谨。这本书为印度保存了古代和七世纪前的历 史，如果没有它，印度的历史会是一片漆黑，人们甚至不知道佛陀是印度人。正因为如此， 玄奘之名在印度家喻户晓，而《大唐西域记》则成了学者们研究印度历史必读的经典。其实， 不但在印度，而且在日本和一些亚洲国家，玄奘都是人们最熟悉和崇敬的极少数中国人之一。 ④我由此想到，这样一位受到许多国家人民崇敬的中国人，今天在自己的国家有多少人 真正知道他？今天许多中国人只知道电视剧上那个娱乐化的唐僧，不知道历史上真实的玄 奘，懂得他的伟大的人就更少了。一个民族倘若不懂得尊敬自已历史上的精神伟人，就不可 能对世界文化作出新的贡献。应该说，忘记玄奘是可耻的。 14．作者认为玄奘“是一个知道自己要做什么事的人，有极其明确的目标，因而能够不 为任何诱惑所动”，请细读第一段，说说哪些地方具体表现了这一点。（3 分） 15．第二段画线句子运用了什么论证方法？有何作用？(2 分) 16，在现实生活中，有一些精神伟人被电视剧等形式“娱乐化”了。对此，有人认为 “以喜闻乐见的娱乐形式介绍伟人未尝不可”，请你结合本文作者的观点进行反驳。（2 分） 阅读下面一篇文章，完成 17—21 题。（17 分） 路，在没路的地方 李雪峰 ①有个喜爱摄影的朋友，他镜头下的摄影作品总是那么与众不同，他的视角总是那么的 令人击节称奇。面对他的一叠叠获奖证书和一尊尊艺术摄影大赛的奖杯，作为他的朋友，我 们讨论过好多次。有人说，是他的相机好。有人说，是他的艺术功力深。也有人说，是他的 运气好，那么十几个风景名胜区，还不整天都是游人如蚁？但有的人运气不好，要么去晚了， 或者是去早了，总之与自己所需要的景物总是失之交臂，就像登泰山看日出，有的人去了， 但偏偏赶上了阴雨天，有的人去了，却恰恰遇上了大雾天。但我们这位朋友总是运气好，他 要拍摄蓝天，就有片片白云；他要拍摄秋色，就有树树红叶……” ②我们羡慕地说：“拍摄照片，你相机好，运气也好，所以你的摄影作品好。”他听了， 先是一愣，然后哈哈大笑：“拍摄作品，跟运气有什么关系呢？好吧”，他神秘一笑，“下次
外出拍摄,我带你们一块去。 ③不久,我们果然就有了一次共同外出游历的机会。在那里,我们一群人生怕错过了 个风景点,七嘴八舌地纷纷向导游小姐询问如何才能平安、快捷、全方位地游览每一个风景 点。但那位搞摄影的朋友却对这一切漠不关心,根本不怎么理睬那些导游小姐们,只是和一 群坐在景区山脚下的本地山民们套近乎,和他们兴致勃勃地谈笑,对着巍峨起伏的大山指指 画画,当我们前呼后拥地跟着景区的导游就要登山时,他笑着跑过来了,高兴地举着一张画 满点点线线的纸说:“想拍摄最美照片的可以跟我走!” ④我们都诧异地说:“怎么能跟你走?那些最美的地方不是一个一个的风景点吗?不去 风景点,哪里才能拍摄到最美的风光照片呢?” ⑤他笑了说:“大家都去的地方,哪能拍出与众不同的照片呢?最好的风景,就在那些 人迹罕至处啊!”有人低声嘀咕着问他:“你要去的地方有路吗?” ⑥“路?”他朗声大笑说,“有路的地方我从来不去!” ⑦“你要去的地方危险吗?”又有人嘀咕着问他说。他笑了说:“当然危险了,不危险 怎么能有出人意料的风景呢?”大家都不说话了,只是静静地望着他。他仿佛突然想起一件 什么事情来,迈步走到我的面前,然后耙挂在他脖子上的数码相机取下来挂到我的脖子上, 把我那台老掉牙的相机挂到他的胸前挥了挥手说:“朋友们,看我们谁能拍摄到最美的作品!” 然后就一个人攀巨石,劈荆棘,离开我们和导游走了。 ⑧两天后,在景区山脚下的宾馆里,当我们每个人都亮出自己的摄影作品时,我们都被 他作品中的那种峻奇、壮美和恢宏惊呆了,连这个景区的所有导游和经理都难以置信:自己 的景区难道还有如此秀美的风光? ⑨在大家的一片惊奇和啧啧称赞里,朋友轻描淡写地说:“熟悉的地方没景色,最美的 风景,往往都在路远远不能抵达的地方。” ⑩0我听了,心里豁然一亮,是啊,熟悉的地方没景色,在人生的旅游图上,有多少人是 敢于跳出人生的固定路线,而给自己的人生另辟蹊径的?我们都是循着前人的脚印走,看前 人欣赏过的一个个人生景色,如何能让自己的生命活出与众不同的况味呢? (11)要使我们人生拥有与众不同的风景,就必须让自己的生命走一条与众不同的旅程 人生常常是这样:只有不甘于寂寞的生活,才有非同凡响的人生 (选自《没有一种草不是花朵》) 17.既然文章的主要笔墨是写“我们的朋友”,那么可否将写“我们”的部分删去?请 简要分析。(3分) 18.联系上下文,说说下列句中加点词的含义。(4分) (1)熟悉的地方没景色,最美的风景,往往都在路远远不能抵达的地方 (2)要使我们人生拥有与众不同的风景,就必须让自己的生命走一条与众不同的旅程。 19.作者在文章的第⑦小节中提到:“健仿佛突然想起一件什么事情来”,请联系上下文, 用原文回答他想起的这一件事情具体指什么,再简要概括他是怎么处理这件事的。(3分) 20.第⑧节交代:两天后,每个人的摄影作晶才在宾馆展示。请你联系文章,展开合理 想象,用第一人称描写朋友这两天在险境中拍摄美景的情形。(50~80字左右)(3分) 21.文章的标题“路,在没路的地方”,你是如何理解它的含义的?这样的标题有怎样 的独特效果?(4分)
外出拍摄，我带你们一块去。” ③不久，我们果然就有了一次共同外出游历的机会。在那里，我们一群人生怕错过了一 个风景点，七嘴八舌地纷纷向导游小姐询问如何才能平安、快捷、全方位地游览每一个风景 点。但那位搞摄影的朋友却对这一切漠不关心，根本不怎么理睬那些导游小姐们，只是和一 群坐在景区山脚下的本地山民们套近乎，和他们兴致勃勃地谈笑，对着巍峨起伏的大山指指 画画，当我们前呼后拥地跟着景区的导游就要登山时，他笑着跑过来了，高兴地举着一张画 满点点线线的纸说：“想拍摄最美照片的可以跟我走！” ④我们都诧异地说：“怎么能跟你走？那些最美的地方不是一个一个的风景点吗？不去 风景点，哪里才能拍摄到最美的风光照片呢？” ⑤他笑了说：“大家都去的地方，哪能拍出与众不同的照片呢？最好的风景，就在那些 人迹罕至处啊！”有人低声嘀咕着问他：“你要去的地方有路吗？” ⑥“路？”他朗声大笑说，“有路的地方我从来不去！” ⑦“你要去的地方危险吗？”又有人嘀咕着问他说。他笑了说：“当然危险了，不危险 怎么能有出人意料的风景呢？”大家都不说话了，只是静静地望着他。他仿佛突然想起一件 什么事情来，迈步走到我的面前，然后耙挂在他脖子上的数码相机取下来挂到我的脖子上， 把我那台老掉牙的相机挂到他的胸前挥了挥手说：“朋友们，看我们谁能拍摄到最美的作品！” 然后就一个人攀巨石，劈荆棘，离开我们和导游走了。 ⑧两天后，在景区山脚下的宾馆里，当我们每个人都亮出自己的摄影作品时，我们都被 他作品中的那种峻奇、壮美和恢宏惊呆了，连这个景区的所有导游和经理都难以置信：自己 的景区难道还有如此秀美的风光？ ⑨在大家的一片惊奇和啧啧称赞里，朋友轻描淡写地说：“熟悉的地方没景色，最美的 风景，往往都在路远远不能抵达的地方。” ⑩我听了，心里豁然一亮，是啊，熟悉的地方没景色，在人生的旅游图上，有多少人是 敢于跳出人生的固定路线，而给自己的人生另辟蹊径的？我们都是循着前人的脚印走，看前 人欣赏过的一个个人生景色，如何能让自己的生命活出与众不同的况味呢？ (11)要使我们人生拥有与众不同的风景，就必须让自己的生命走一条与众不同的旅程。 人生常常是这样：只有不甘于寂寞的生活，才有非同凡响的人生！ （选自《没有一种草不是花朵》） 17．既然文章的主要笔墨是写“我们的朋友”，那么可否将写“我们”的部分删去？请 简要分析。（3 分） 18．联系上下文，说说下列句中加点词的含义。（4 分） (1)熟悉的地方没景色，最美的风景．．，往往都在路远远不能抵达的地方。 (2)要使我们人生拥有与众不同的风景．．，就必须让自己的生命走一条与众不同的旅程。 19．作者在文章的第⑦小节中提到：“健仿佛突然想起一件什么事情来”，请联系上下文， 用原文回答他想起的这一件事情具体指什么，再简要概括他是怎么处理这件事的。（3 分） 20．第⑧节交代：两天后，每个人的摄影作晶才在宾馆展示。请你联系文章，展开合理 想象，用第一人称描写 ．．．．．．朋友这两天在险境中拍摄美景的情形。（50~80 字左右）（3 分） 21．文章的标题“路，在没路的地方”，你是如何理解它的含义的？这样的标题有怎样 的独特效果？(4 分)
第三部分(60分) 22.作文。(60分) 请以“这也是一把钥匙”为题写一篇文章。 要求:①将题目抄在答题卡上 ②除诗歌、剧本外文体不限 ③不要少于600字 ④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名; ⑤卷面整洁,书写工整
第三部分（60 分） 22．作文。（60 分） 请以“这也是一把钥匙”为题写一篇文章。 要求：①将题目抄在答题卡上； ②除诗歌、剧本外文体不限； ③不要少于 600 字； ④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名； ⑤卷面整洁，书写工整
2012届初三调研测试 语文参考答案及评分标准 2012.4 1.晰诠偿籁(每个1分) 2.(每个找出,并相应改对得1分) 错别字撼 改正憾 谛 泄 暇 3.略(每空1分) 4.①格列佛(1分);利立浦特(小人国)(1分) ②与李逵打斗的是浪里白条张顺(1分);解围的是末江(1分),戴宗。(1分) 5.通过分类整理进行积累,恰当自如运用古诗文。(关键词“分类整理”“积累”“运用”。 各1分) 6.D(2分 7.D(2分) 8.【甲】段文字中“未尝不”的表达作用:突出先帝慨叹桓帝、灵帝亲小人的深刻教训 意在启发后主刘禅应传承先帝做法,多用贤臣。(1分)【乙】段文字中三个“莫不”的表达作 用:强调齐王受蒙蔽之深,指出广开言路的必要性。(1分) 9.诸葛亮是总结历史经验教训再向刘禅提出三条具体建议,是直接劝谏;邹忌则用自己受 蒙蔽的生活实例讽喻齐王应虚心纳谏,是委婉劝谏。(1分)认识:忠言未必逆耳,比如邹忌向 齐王进言,巧妙设喻,委婉含蓄。这样的忠言既不逆耳,对方也乐于接受。(1分) 10.①周幽王、周厉王为什么会灭亡呢?他们任用的都是些什么人呢?(2分) ②恐怕我们今天看古人,就像后人看我们今天一样啊。(2分) 11.虚写,是作者的想象之景,写出了江南雪野充满生机与活力。(如果分析拟人的修辞手 法也可以。)(2分) 12.“撒”字带着一种自空中垂直落下、不怕跌落的那种刚劲与坚强,而“飘”字则过于柔 美,轻盈,无法表现朔方雪花的特点。(2分) 13.具有顽强不屈的意志品质(2分);具有战斗精神和献身精神。(2分) 14.①“他一生只做了一件事,就是求取和翻译佛教经典。”(或:取经用了17年,译经用 了19年。)②取经途中,常有国君挽留他定居,担任宗教领袖,均被他坚辞。③回国以后,唐 太宗欣赏其才学,力劝他归俗,“共谋朝政”,遭他婉谢。(3分,一点1分) 15.运用举例论证、对比论证的方法(1分,只答出一个不得分),具体有力地论证了玄奘 在佛学上取得了空前绝后的伟大成就。(1分)
6.玄奘等精神伟人,作为一个历史时代的思想巨人,是值得我们尊敬的。然而精神伟人 旦被“娱乐化”之后,往往会因为历史真实的被抹杀,而变得“面目全非”,这不仅是对伟人的 亵渎与不敬,也不利于我们个人乃至世界的思想文化发展。我们应该循着历史的真实去了解他 们,吸收他们的思想精髓,这样才更有利于世界文化的发展。(答出作者观点得1分,有反驳的 适宜理由得1分。) 17.不可以。文章是把“我们的朋友”和“我们”两类人,从拍摄成果、对导游、山民的 态度、游历时的行动选择等多方面进行对比(1分),突出朋友不盲从,有主见,会思考,敢创 新,善于找方法去解决。(1分)从而更好地表现文章的主题。(1分) 18.(1)供人观赏的自然景象。(2)比喻人生的美好境界。(意思接近即可)(4分) 19.这件事情是指上文“我们羡慕地说:‘拍摄照片,你相机好,运气也好,所以你的摄影 作品好。”(1分);他是这样处理的:他和我互换相机,独自去危险的地方寻找美的风景,要 用事实让我们信服。(2分) 0.注意用第一人称(1分);注意是描写。(应有动作、心理等描写方法)(2分) 21.标题中的“路”一语双关,既指朋友总是一个人攀巨石,劈荆棘,在没路的地方(危 险的地方)寻找最美的风景,拍摄出与众不同的作品;又喻指要使我们人生拥有与众不同的风 景,就必须让自己的生命走一条与众不同的旅程。(2分);这样的标题,可以制造悬念,激发读 者阅读兴趣。(其他回答言之有理,酌情给分)(2分) 22.作文(参考苏州市中考评分标准)