13年九年级第二次模拟考试 语文试题 积累与运用(25分 满分:140分;时间:150分钟 古诗文默写。(10分1 (1)纷纷暮雪下轴门, (2)浊酒一杯家万里 (岑参《白雪歌送武判官归京》) 重鼓寒声不起 (范仲淹《渔家做·秋思》) (4) 背灼炎天 贸《雁门太守行》) (白居易《观麦》 (王安石《登飞来峰》) (6)面对人生中的失败和痛苦,我们应该拥有范仲淹在《岳阳楼记》中说的那种 2.阅读下面的短文,按要求回答问题。(8分) 阅读,是一种沟通。历史的残缺与完关,现实的动荡与平静,世界的无奈与精彩,生活的①苦 )与醉人,无不在阅读中相互A(融合融治)又相互分高。 阅读,是一种明悟。无论是家存诗书还是客藏老酒,无论是古韵京腔还是真草求篆,无论是百 家经典还是大众俗语,没有阅读便没有智,没有、B(深刻深)的日光,没有长袖网带的文 气,没有②风流()傥的活脱 珍惜阅读,阅读便像一首歌,歌到情处泪自流;珍惜阅读 便像一杯茶,茶香满口情悠悠 ;珍惜阅读,阅读 图块,不仅能开阔你的见识,增长你的视野,还可以胸治你的性情,带给你不一样的人生 1)给加点的字注音或根据拼音写汉字。(2分) ①苦s(▲) ②风流倜(▲)傥 (2)为文中A、B两处选择恰当的词语。(2分) (3)文中画线的句子有语病,请修改后把正确的句子写在下面的横线上。(2分) 4)根据语境,为文中横线处续写一句活,要求语意连贯,语句通顺。(2分) 3.下列关于文学常识和名著阅读的表述不正确的一项是(▲)(3分 A.《水游》中的武松是绿林好汉里富有血性和传奇色彩的人物,他从替兄报仇开始,斗杀西门庆 醉打将门神,大阁飞云油,血固驾楼,一步步走上反抗的道路 B.“啊!如果我能摆脱这种疾病,我一定能拥有整个世界!……我要据住命运的咽喉,它水远不 能使我完全厢服!啊,如果能活上于百次那就太好了!”这是《名人传》中贝多芬对残酷命运发 出的强烈抗争 C.《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家类斯特溶夫斯基在病上艰难写成的,《章年》是高尔基以 自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部 九年级语文试题第1页(共6页)
D.《我的叔叔于勒》的作者莫泊柴,《变色龙》的作者契词夫,《最后一课)的作者都德,他们都是 法国作家,《皇的新装》的作者安徒生是丹麦作家 4.阅读下面的材料,按要求回答问题。(4分 央视2012年10月14日《新闻直播间》节日播出“中国式过马路”:十字路口1小时600人闻红 灯,记者在“文明天下行”的媒体行动推出之后,专门进行了一小时文明观察。在石家庄的一个十 字路头,观察采访一小时的时间,发现路口的红绿灯基本上是形同虚设的。这件事报道后引起了不 少网友的共鸣,网上众说纷坛: 网友A:很多中国人本来就有从众心理,别人能走我也能走,反正法不治众,因而造成了红绿灯 虚设的情景。这说明公民法制法规意识淡薄,公民素质函需提高。 同友B:我不认同“中国式过马路”的观点,这只是少部分人成地区的观点和存在现象,我们应 看到现代的中国人素质正在遂步提高,我们不能以偏概全。 、友C1人走得慢,车走得快,红绿灯给机动车通过的时间有两三分钟,而给行人过街的时同只 三秒,你得小跑才能过去(年岁大的人是很难的)。这是公共交通强势、弱势的分配不公。 (1)联系上面材料,请你探究“中国式过马路”现象产生的原因,不少于两条。(2分) (2)如何杜绝”中国式过马路”的现象发生,请你提出两条建议。(2分) 二、古诗文阅读(20分) 阅读下面甲、乙两文,完成5-9题。(17分 【甲1十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食 者部,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?公曰:“衣食所安,弗求专也,必以分人。”对曰:“小患未 临,民弗从也。”公曰:“辆牲玉书,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未乎,神弗福也。”公曰:“小大之 队,虽不能暮,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之章,战于长勺。公将放之。判曰:“未可。”齐人三鼓。判曰:“可矣。”齐师败靖。公将驰 之。判曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”堤逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。故竭我盈,故克之。夫大 国,难别也,俱有伏焉。吾视其輾乱,望其旗,故之。 (选自《曹判论政》) 乙】赵将廉颇之后胡廉范①,任云中郡守。一日,会奴大入塞。故事虏人甲过五千,移文 旁即。史欲传微求欲,范不听,自率士卒拒之。虏众盛而范兵不数。会日暮,令军士各交博两炬 三头热火①,营中星列。虏遥望火多,谓汉兵救至,大惊。待旦将退,范乃今军中褥食,晨往赴 之。俄而,斩首数百级,虏自相践踏,死者千余人。虏由此不敢复向云中 (选自《后汉书·廉范传》) 【注释】①花:廉颇的后代。②故事;按旧例。③虏;敌人。④移文;发文书。⑤传 ;发出紧急公文。⑥交缚:交叉缚扎。⑦然火:点火。③星到:象星一样布满。②种 等到天亮。②将食:在睡垫上把饭吃了 5.解释下列句子中加点的词语。(4分) )小惠未偏 (2)公将鼓之 望其次 (4范兵不敌 九年级语文试题第2页(共6页)
6.下列句中加点词意义完全相同的一项是(▲}(3分) A.①肉食者谋之,又何间焉 ②数月之后,时时面间进 B.①衣食所安,弗敢专也 ②安求其能千里也 C.①可以一战,战则请从 ②从乡之先达执经叩问 D.①既克,公问其故 广故数言欲亡 7.用现代汉语類译下面的句子。(6分 1)小大之狱,虽不能察,必以情。 译文: 2)一鼓作气,再而衰,三而竭 译文 3)史欲传求救,范不听,自率土卒拒之 译文 8.长勺之战,齐败鲁胜,曹刿功不可没。庄公虽鄙,但不乏可取之处。你认为庄公身上有曝些可取 之处?请列出两点。(2分) 答 9.曹刿、廉范这两位军事家指挥作战时,既能做到 又能做到胆大而心细,因此取得 战争的胜利。{2分 二}古诗词鉴赏。(3分) 赤壁 析栽沉沙铁未销,自将磨洗认前朝 东风不与周郎便,铜雀春深镇二乔。 10.对上面这首诗理解不正确的一项是(▲)(3分) A.该诗开头从一件不起眼的折写起,借一件古物兴起对历史的慨叹,小中见大。(折一 小;赤壁之战一大;国家的命运一大) B.从体裁看这是一首七绝,从内容看这是一首咏史诗:诗中前两句由折戟引出“认前朝一 国赤壁”,为后两句作铺垫。 C.后两句议论感慨,一反传统看法,认为若不是东风给周瑜以方便,胜者可能就是曹操,表达了 作者认为不以成败论英雄的政治见解和草识 D.在这首咏史诗中,作者关注的重点是赤壁之战,以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政 治军事形势的重大影响。 三、现代文阅读(32分) 一)阅读下面的文段,完成11-12两题。(6分) 1这来的优是同土,然我一见便知道是闪土,但又不是我这记忆上的土了。他身材增加 了一倍;先前的常色的国脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的放;眼睛也像他父亲一样,周国 肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破帽,身上 只一件薄的将衣,浑身品索着;手里提着一个航包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活国 实的子,又又草而且开,像是松树皮了 ②我这时根兴奋,但不知道怎么说才好,只是记 九年级语文试题第3页(共6页)
③“竹,闪土哥,一一你来了?…… ④我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:商鸡,跳鱼儿,贝壳,,……但又总觉得被什么挡着 似的,单在脑里面回,吐不出口外去。 ⑤他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了, 分明的叫道 ⑥“老爷! ⑦我似乎打了一个寒:我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚摩壁了。我也说不出话。 (节选自鲁迅《故乡》) 1l.通读上面几段文字,简要说说作者是从些方面对中年间土的形象进行措写的。(3分) 12.请简要赏析第⑦段画线的句子。(3分 我似手打了一个寒噤:我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。 二}阅读下面的文字,完成13-16题。(10分 环境激素 ①歌盟宜布自2011年3月1日起严打双酚A。其实双酚A只是众多环境激素中的一种。我 们生活中还有哪些环境激素呢? ②近些年来,人们渐渐发现了一些存在于生物机体之外的激素,被广泛应用于农业生产和人们 的日常生活中:为了使牛、羊多长肉、多产奶,人们给这些牡畜体内注射了大量哗激常;为了让池塘 里的鱼虾迅速生长,养殖户添加了“催生”的激素饲料;为了促使蔬策、瓜果个大,提前进入市场,某 农和果农们不惜噴酒或注射一定浓度的乙烯利、脱落酸等“催生剂”。这种具有与人和生物内分 激素作用类似的物质,或者说通过来自外部环境的合成化学物质,被科学界称之为环境激素,又称 环统荷尔蒙。环境激素进入人体或野生动物体内,干扰其内分溢系统和生殖功能系统,影响后代的 生存和繁衍 ③环境激素问题是继夹氧层破坏、温室姓应之后又一个全球性的重大环境问题。据科学研完 初步证实,目前在社会生活中对人和动物起着类似于激素作用的有害物,已经发现至少三百余种。 其中有7种最危险的多用来制造人们日常用的涂料、洗衣剂、树脂、可塑剂等。它们与人体内的正 常激素“结合”,引发内分运素乱,造成人体正常激素失常 其主要危害表现为:一是由于食物、饮水中大量存在环境激常物质,正在进成男人的精子减 少,性退化,乃王另性不育症的高发。二是导致怀孕胎儿的畸形。经科学家研究发现,育龄妇女 长期受环境激素的污染,会使受孕胎儿畸形的可能性大大增加,使胎儿的五官、肢体或性器官的局 部形。三是千扰和降低人体免疫机能。导致种经系统功能障碍、智力低下,严重的还会引发某些 。日本环保研究所的纸布贡教授研究的一项结果显示,环境激素的污染,使饲养的鸡70%患 有眼病,30%有咳,15%患有气喘和支气管。恰恰这种鸡食品,已经和正在成为人们餐桌上 吃得津津有味的佳看 ⑤专家认为,个人要防止环境激素的危害,除不向周国环境乱丢化学物质外,还须在日常生活 果取一些有此预防措施:一、不要用泡沫塑科容器泡方便面,方使面容器90%是泡沫乙产 品,它是一种致癌的环境素,二、不要得聚乙烯包装食品放在微波炉中加热,因为在高温条件 下,环境素双盼A会从中渗出。三、不要购买一些塑科要儿用品和儿童玩具。多数情况下,双盼 九年级语文试题第4页(共6页)
A常见于一种塑科聚碳酸酯(PC)中,在合成PC的过程中,添加双酚A不但可以让它变得无色 明,还结实耐磨,因此从奶我、太空杯到豆果机、牙齿填充剂,到处都是它的身彩。用聚碳酸酯制池 的奶瓶在高温下能释放出双A,奶瓶最好是用玻璃创造的。另外,目前大多数玩具也使用了聚氧 乙烯。四、食用来、养麦、菠菜、萝卜、小米、黄米和元白莱等,容易使环境激素二恶英从体内持出 另据中日两国的一项联合实脸证实,让实验鼠连续饮用两个月的茶水,就能使实验鼠的肝脏、胰脏、 睾丸等内脏中的环境激素完全排出体外。 13.通读全文,请简要概括本文围统“环境激素”这一话题所说明的主要内容。(3分) 14.请根据第②段,完成下面的填空。(3分) 环境激素是一种来自 的化学物质 15.请从语言的角度赏析下面句子中加点的词。(2分) 据科学研究初步证实,目前在社会生活中对人和动物起若类似于激素作用的有害物,已经 发现至少三百余种。 16.请根据文意简要补充两条防止环境激素危害的措施(文中列举的防御措施除外)。(2分) (三)阅读下面的文字,完成17-20题。(16分 瞬息与永恒的舞眉 张抗抗 ①那盆甚花养了整整六年,仍是一点动静没有。年复一年,它无声无息地蛰伏着,除了枝条日 甚一日的蓬始,别无吐蕾开花的迹象。怜它好歹是个生命,不忍丢齐,只好把它请到阳台上去,我 个遮光避风的角落安置了,只在给别的盒花浇水时,销带着用剩水数衍它一下。心里早已断了盼它 开花的念想,饥一餐饱一顿地,任其自生自灭 ②一个夏天的傍晚,我再次走上阳台,去给冬青浇水,然后下腰为冬青册下了 有一团鹅黄色的球,从冬青根部的墙角边钻出来,闪入了我的视线。我几乎被那团鸡蛋火小的 球吓了一大跳:那不是球,而是一枝花苞一其花的花芭,千真万确 ③花入室,大概是下午六点左右。它就放在房同中央的茶几上,天色一点点暗下来。那一枝 精黄色的花苞渐渐变得明亮,晚七点多钟的时候,它忽然颤了一下,颤果得那么强烈,以至于整 盆花树却震动起来。就在那个瞬间里,闭合的花苞无声地至开了一个圆形的缺口,喷吐出一股浓都 的香气,四散溢。它的花蕊是全黄色的,沾满了密的粒,每一粒花粉都在传递着温馨呢的 低语,那视形的花苞渐渐得蓬松而圆融,原先紧紧扶着花鲜的丝丝淡黄色的针状须茎,如同 的毛发一根根常立起来,然后慢慢向后伸去。在甚花整个开启的过程中,它们就像一把白色小 的一根根精巧刚动的伞营,用尽了千百个日夜积蓄的气力,牵引着、支撑着那把小牵渐渐地舒张 开来 ④在空终于究多全然开工,它更一但妙绝伦的白衣少女,着种从齿中然西 是响的形一刻起,“地”使尽在地性开工素的衣相,开始一场域西优的:“他 道这是自己多年来一直期盼的一次公开演血,只许成功,不能失默,虽然是相次昼台,但是她的每一
个动作都熟完美,县花于千年岁月中修炼的道行,已给“她”注入了一个优秀舞者的遗传基因,使 ”地”婀却轻柔的舞姿带有一种动人心的绝美 ⑤这一场动人心弦的舞,持续了两个多小时。“她”悄然无声地一边舞着,一边用自己身体 内多年存健的精华,尽情演绎着生命的辉煌,挥洒着成功的芳香。 ⑥盛开的甚花就那么静静地恶在枝头,像一慎被定格的胶片。 ⑦但县花的舞蹈并来就此结来。“她”忽然又颤动了一下,张开的手臂,渐渐向心口合抱;“地 用修长的指尖梳理着金发般的须毛,又将白色的裙衫一片片收拢;然后垂下“她”白的脖颈,向泥 土缓缓地匍匐下去。 ③“她”平静而庄严地做完这全套动作,大约用了三个小时一一那是舞路的尾声中最后复位的 表演。甚花的开放是舞路,闭合自然也是舞蹈。片片花根根须毛,从张开到闭合,每一个动作都 丝不苟。“地”用轻盈舒缓的舞姿最后一次阐释艺术和生命的真诗。 ⑨我很久很久地凝望着它,满怀歉意地观赏着花从惟幕拉开、尽情烷放到奔台定格的全部过 程。“昙花一现”那个带有贬义的古老词语,在这个偶然的夏夜里变成一种正在逝去的适园声, 给予我新的启示。 00那个傍晚的阳台,那一场绝美的舞蹈中,我是唯一幸运的陪伴者。想起我多年来对罢花的冷 落和数衍,愧恨之情油然而生。此后,我将用清水和阳光守候那绿色的舞台,等待它明年再度巡园。 (选自《世纪经典数文),有则改) 17.通读全文,说说你对标题“瞬息与永恒的舞蹈”中“息”与“永恒”的理解。{4分) 18.第④段划线句子,语言极篇表现力,请简要赏析。(4分) 现在它终于完完全全旋开了,它更像一位美妙绝伦的白衣少女,赤着脚从云中翩然而至。从音 乐奏响的那一刻起,“地”便欣喜地抖开了素洁的衣裙,开始那一场舒缓而优雅的舞蹈 19.从第④段起,对县花的指代为什么由“它”变成了“地”?(4分 答 20.本文主体部分描写的是县花绽放的矩暂生命历程,可是第①段却写县花整整六年”一点动静都 没有”,我“心里早已断了它开花的念想”。请你探究作者这样安排的原因。(4分) 四,作文(63分,含书写分3分) 21.阅读下面的文字,按要求作文a 有时候,爱就是一把个,如冰晶的雪莲,盛开在尘世中,可以为素不相识的人,为身处固境的亲 朋好友,得起一方明而又美丽的天空。一把融入了爱的伞,就是一联器意坏耀的心!为他人撑 把伞,就是为他人捧出一颗心,一顺坪溢着真诚与关怀的善心。为他人撑一把伞,就是为他人开出 一朵花,一朵散发着美丽和芬芳的爱之花 要求:①请以”为他人一把伞“为题,写一篇60字以上的文章,文体自选,②文中不得出现 真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息 九年级语文试题第6页(共6页)