《微机与接口课程设计》 课程教学大纲 一、 课程基本信息 课程类型 总学时为学时数口理论课（含上机、实验学时） 总学时为周数 口实习回课程设计口毕业设计 课程编码 7262211 总学时2周学分2 课程名称 微机与接口课程设计 课程英文名称Course Design::Microcomputers and Interfaces 适用专业 电子信息工程、电子信息工程（国际化培养班、理工科实验班、专 起本) 先修课程 微机原理与接口技术、单片机原理及应用 开课部门信息学院实验教学中心（电工电子） 二、课程性质与目标 本课程是电子信息工程三年级本科生需要完成的专业基础必修课，属于综合 设计的实践性教学环节。 该实践性教学环节要求设计并完成一个小规模的单片机接口系统。进行软， 硬件设计，线路实现，调试及测试，使系统实现指导书规定的功能。 该实践环节是培养电子信息工程专业本科生综合利用所学专业知识，进行单 片机系统软硬件设计、编程和调试等实践能力和工程素质的重要环节。 学生通过实践环节的完整操作，建立感性认识，进一步掌握在微机接口技术 课程中所学的基本理论。综合对微机接口系统的设计、连接、调试和测量的全 过程，掌握微机接口系统设计的基本方法，学习对数字系统进行综合调试的方法。 (一)课程目标 课程目标1：理解和掌握单片机典型系统的基本概念、基本组成和工作原理。 课程目标2：理解和掌握单片机系统常用接口的电路设计、程序编写和软硬 件调试的基本方法， 课程目标3：具备初步的单片机系统的需求分析、器件选型、电路设计、软 件编程与调试实现的综合能力，具有一定的数字系统电子工程师的能力素养。 课程目标4：具备一定的嵌入式系统知识更新能力，可以利用技术文档和文 献资料设计数字电子系统，以满足特定应用需求的产品设计、开发的初步能力。 (二)本课程支撑的毕业要求指标点
《微机与接口课程设计》 课程教学大纲 一、 课程基本信息 课程类型 总学时为学时数 □理论课（含上机、实验学时） 总学时为周数 □实习 □√ 课程设计 □毕业设计 课程编码 7262211 总学时 2 周 学分 2 课程名称 微机与接口课程设计 课程英文名称 Course Design: Microcomputers and Interfaces 适用专业 电子信息工程、电子信息工程（国际化培养班、理工科实验班、专 起本） 先修课程 微机原理与接口技术、单片机原理及应用 开课部门 信息学院实验教学中心(电工电子) 二、 课程性质与目标 本课程是电子信息工程三年级本科生需要完成的专业基础必修课，属于综合 设计的实践性教学环节。 该实践性教学环节要求设计并完成一个小规模的单片机接口系统。进行软、 硬件设计，线路实现，调试及测试，使系统实现指导书规定的功能。 该实践环节是培养电子信息工程专业本科生综合利用所学专业知识，进行单 片机系统软硬件设计、编程和调试等实践能力和工程素质的重要环节。 学生通过实践环节的完整操作，建立感性认识，进一步掌握在微机接口技术 课程中所学的基本理论。综合对微机接口系统的设计、连接、 调试和测量的全 过程，掌握微机接口系统设计的基本方法，学习对数字系统进行综合调试的方法。 （一）课程目标 课程目标 1：理解和掌握单片机典型系统的基本概念、基本组成和工作原理。 课程目标 2：理解和掌握单片机系统常用接口的电路设计、程序编写和软硬 件调试的基本方法。 课程目标 3：具备初步的单片机系统的需求分析、器件选型、电路设计、软 件编程与调试实现的综合能力，具有一定的数字系统电子工程师的能力素养。 课程目标 4：具备一定的嵌入式系统知识更新能力，可以利用技术文档和文 献资料设计数字电子系统，以满足特定应用需求的产品设计、开发的初步能力。 （二）本课程支撑的毕业要求指标点
4.1能够针对复杂电路与系统工程问题进行实验方案设计，开展实验并获取 实验数据。 4.2能够针对复杂信号与信息处理工程问题进行实验方案设计，开展实验并 获取实验数据。 4.4能够通过信息综合得出合理有效的研究结论，并完善系统解决方案。 5.4具有获取和利用电子信息工程专业相关的技术与资源的能力。 10.1能够阅读和理解中英文专业文献， 10.2能够撰写技术报告和设计文稿。 11.2具有将工程管理学原理、经济决策方法与电子信息工程实践跨学科应用 的能力。 (三)课程目标对毕业要求指标点的支撑关系 课程目标对电子信息工程专业毕业要求指标点的支撑矩阵 毕业要求指标点 课程目标 4.1 4.2 4.45.4 10.1 102 11.2 课程目标1 课程目标2 课程目标3 课程目标4 三、 课程教学基本内容与要求 1.根据指导书的要求，进行系统设计。掌握硬件原理图及程序结构图的绘 制方法。 2.选择所需的元器件及材料，完成硬件连接。 3.编写接口检测程序，进行硬件调试。 4.编写系统程序，掌握软硬件相结合的调试方法。 5.运行系统，按要求进行综合测试，掌握常见测试仪器的基本使用方法。 6.写出课程设计报告，考核验收。 四、 课程学时分配 课程总学时为2周，学时分配如下 内容 总课时 讲授课时 实验课时 1课程设计要求 0.5天0.5天
4.1 能够针对复杂电路与系统工程问题进行实验方案设计，开展实验并获取 实验数据。 4.2 能够针对复杂信号与信息处理工程问题进行实验方案设计，开展实验并 获取实验数据。 4.4 能够通过信息综合得出合理有效的研究结论，并完善系统解决方案。 5.4 具有获取和利用电子信息工程专业相关的技术与资源的能力。 10.1 能够阅读和理解中英文专业文献。 10.2 能够撰写技术报告和设计文稿。 11.2 具有将工程管理学原理、经济决策方法与电子信息工程实践跨学科应用 的能力。 （三）课程目标对毕业要求指标点的支撑关系 课程目标对电子信息工程专业毕业要求指标点的支撑矩阵 课程目标 毕业要求指标点 4.1 4.2 4.4 5.4 10.1 10.2 11.2 课程目标 1 √ √ 课程目标 2 √ √ 课程目标 3 √ √ √ 课程目标 4 √ √ √ 三、 课程教学基本内容与要求 1．根据指导书的要求，进行系统设计。掌握硬件原理图及程序结构图的绘 制方法。 2．选择所需的元器件及材料，完成硬件连接。 3．编写接口检测程序，进行硬件调试。 4．编写系统程序，掌握软硬件相结合的调试方法。 5．运行系统，按要求进行综合测试，掌握常见测试仪器的基本使用方法。 6．写出课程设计报告，考核验收。 四、 课程学时分配 课程总学时为 2 周，学时分配如下： 单 元 内 容 总课时 讲授课时 实验课时 1 课程设计要求 0.5 天 0.5 天
2查找资料，系统方案设计 1.5天 0.5天 1天 3 硬件电路的实现 1天 1天 4 软件编程与算法优化 2天 2天 系统调试和指标完善 4天 4天 6撰写课程设计报告，考核验收 1天 1天 合计 10天 1天 9天 五、实践性教学内容的安排与要求 本课程全部为实践性教学内容。 六、教学设计与教学组织 课内外学时比1：0.5 课外作业 继续课内工作，查阅参考资料，分析问题 课堂教学采用计算机多媒体投影，内容采用PowerPoint与板书相结合。 七、教材与参考资料 1.教材 自编，微机与接口课程设计指导书。 2.参考资料 各种版本的“微机原理与接口技术”，“单片机原理及设计”。 八、课程考核方式与成绩评定标准 百分制：出勤10%，设计20%，操作与完成情况50%，书面报告20%。 九、大纲制（修）订说明 无。 大纲撰写人：韩宇龙 大纲审阅人：武梦龙 系负责人：白文乐 开课学院教学副院长：宋威 制（修）订日期：2022年2月
2 查找资料，系统方案设计 1.5 天 0.5 天 1 天 3 硬件电路的实现 1 天 1 天 4 软件编程与算法优化 2 天 2 天 5 系统调试和指标完善 4 天 4 天 6 撰写课程设计报告，考核验收 1 天 1 天 合 计 10 天 1 天 9 天 五、 实践性教学内容的安排与要求 本课程全部为实践性教学内容。 六、 教学设计与教学组织 课内外学时比 1：0.5 课外作业 继续课内工作，查阅参考资料，分析问题 课堂教学采用计算机多媒体投影，内容采用 PowerPoint 与板书相结合。 七、 教材与参考资料 1. 教材 自编，微机与接口课程设计指导书。 2. 参考资料 各种版本的“微机原理与接口技术”，“单片机原理及设计”。 八、 课程考核方式与成绩评定标准 百分制：出勤 10%，设计 20%， 操作与完成情况 50%，书面报告 20%。 九、 大纲制(修)订说明 无。 大纲撰写人：韩宇龙 大纲审阅人：武梦龙 系 负 责人：白文乐 开课学院教学副院长：宋威 制（修）订日期：2022 年 2 月