广东茂名农林科技职业学院：跨境电子商务专业人才培养方案（2021级）.pdf_大学文库

外贸企业、行政事业单位、其他行业企业单位、社会团体及其他经济组织，能从事网站建设与维护跨境电子商务运营与管理、跨境电子商务技术服务与推广、跨境电子商务策划营销、国际金融支付、进出口报关、企业信息化管理、市场营销、数据统计与分析、商务运作等岗位工作及自主创业的高素质劳动者和复合型技术技能人才。 (二)培养规格 1.素质 (1)具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感：崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪：具有社会贵任感和参与意识。 (2)具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神：尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力：具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信总素养、创新精神：具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处：具有职业生涯规划意识。 (3)具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能：具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好：掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。 2.知识 (1)掌握基本的思想政治理论知识、法律法规知识和有关跨境电子商务行业的政策和法规。 (2)熟悉计算机及网络应用基本知识。 (3)掌握一定的体有和军事基本知识。 (4)掌握跨境电子商务和国际贸易的基本理论知识与方法。 (5)掌握跨境电商企业新媒体策划方面的文书撰写能力。 (6)掌握跨境电商领域相关平台的操作技能和规则知识要求。 (7)跨境电商行业互联网营销推广方面的基本知识和操作技能。 (8)掌握国际物流供应链、国际货运代理行业知识。 (9)掌握国际金融体系知识、国际支付相关规则和操作技能知识。 (10)掌握跨境电商企业对于视觉设计、图片处理、视频制作等数字媒体设计知识和相关操作技能。 (11)掌握骑境电商企业售前售后客户关系管理知识。 2

2 外贸企业、行政事业单位、其他行业企业单位、社会团体及其他经济组织，能从事网站建设与维护、跨境电子商务运营与管理、跨境电子商务技术服务与推广、跨境电子商务策划营销、国际金融支付、进出口报关、企业信息化管理、市场营销、数据统计与分析、商务运作等岗位工作及自主创业的高素质劳动者和复合型技术技能人才。（二）培养规格 1.素质（1）具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。（2）具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。（3）具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。 2.知识（1）掌握基本的思想政治理论知识、法律法规知识和有关跨境电子商务行业的政策和法规。（2）熟悉计算机及网络应用基本知识。（3）掌握一定的体育和军事基本知识。（4）掌握跨境电子商务和国际贸易的基本理论知识与方法。（5）掌握跨境电商企业新媒体策划方面的文书撰写能力。（6）掌握跨境电商领域相关平台的操作技能和规则知识要求。（7）跨境电商行业互联网营销推广方面的基本知识和操作技能。（8）掌握国际物流供应链、国际货运代理行业知识。（9）掌握国际金融体系知识、国际支付相关规则和操作技能知识。（10）掌握跨境电商企业对于视觉设计、图片处理、视频制作等数字媒体设计知识和相关操作技能。（11）掌握跨境电商企业售前售后客户关系管理知识

(12)掌握跨境电商企业所需的各种沟通协调，组织策划，商务谈判等能力所需要的知识。 (13)了解当前跨境电子商务的发展方向和趋势。 3.能力 (1)具有良好的语言文字表达能力、组织协调与事务处理能力、沟通交流及社会适应能力。 (2)具有终身学习能力、独立思考、逻辑推理、信息加工能力。 (3)具有运用电脑进行文字处理、网络信总技术的基本应用能力。 (4)具有良好的英文阅读、写作与口语交流等商务外语方面的应用能力。 (5)具备跨境电子商务行业国际货运代理操作能力以及新媒体运营岗位文案撰写能力。 (6)具备跨境电商领域相关第三方平台熟练操作能力。 (7)具备视觉营销岗位美工方面的技术能力。 (8)具备跨境电商全网营销推广能力。 (9)具备国际金融和国际支付体系相关知识体系的能力 (10)具备跨境电商企业沟通协调商务谈判方面的能力。 (1)具备跨境电商行业售前售后客户关系管理协调能力。 (12)具备跨境电商领域创新创业项目策划的能力 (13)具备跨境电商运营推广团队管理的能力。六、课程设置及要求 (一)课程体系本专业以职业能力为主线，构建了工学结合、学做一体、个性培养的课程体系，该体系分为公共课、专业核心课、其他专业课、实训实习课、公共选修课以及专业选修课等模块。公共基础课主要安排在第一、二学期完成，主要是使学生了解社会，提高学生人文科学素养，培养学生的社会能力，为进一步学习专业课程打好基础。部分公共基础课贯穿人才培养全过程，如劳动教育、创新创业教有。专业核心课程主要安排在第三、四学期，是形成学生职业素养和职业能力的最重要课程：其他专业课则是对专业核心课的有益辅助和补充，帮助学生更好地进行专业学习：实训实习课中的毕业设计（论文）安排在第五学期和第六期，顶岗实习安排在六学期，是专业理论知识和专业技能在实际工作的综合运用，也是专业教育在校外的延续，以提高学生的社会能力和职业工作能力，以及运用专业知识技能解决实际问恩的能力。选修课主要安排专业外的拓展课程，以拓究学生的知识面和提高学生人文科学素养。 (二)公共基础课程

3 （12）掌握跨境电商企业所需的各种沟通协调，组织策划，商务谈判等能力所需要的知识。（13）了解当前跨境电子商务的发展方向和趋势。 3.能力（1）具有良好的语言文字表达能力、组织协调与事务处理能力、沟通交流及社会适应能力。（2）具有终身学习能力、独立思考、逻辑推理、信息加工能力。（3）具有运用电脑进行文字处理、网络信息技术的基本应用能力。（4）具有良好的英文阅读、写作与口语交流等商务外语方面的应用能力。（5）具备跨境电子商务行业国际货运代理操作能力以及新媒体运营岗位文案撰写能力。（6）具备跨境电商领域相关第三方平台熟练操作能力。（7）具备视觉营销岗位美工方面的技术能力。（8）具备跨境电商全网营销推广能力。（9）具备国际金融和国际支付体系相关知识体系的能力。（10）具备跨境电商企业沟通协调商务谈判方面的能力。（11）具备跨境电商行业售前售后客户关系管理协调能力。（12）具备跨境电商领域创新创业项目策划的能力。（13）具备跨境电商运营推广团队管理的能力。六、课程设置及要求（一）课程体系本专业以职业能力为主线，构建了工学结合、学做一体、个性培养的课程体系，该体系分为公共课、专业核心课、其他专业课、实训实习课、公共选修课以及专业选修课等模块。公共基础课主要安排在第一、二学期完成，主要是使学生了解社会，提高学生人文科学素养，培养学生的社会能力，为进一步学习专业课程打好基础。部分公共基础课贯穿人才培养全过程，如劳动教育、创新创业教育。专业核心课程主要安排在第三、四学期，是形成学生职业素养和职业能力的最重要课程；其他专业课则是对专业核心课的有益辅助和补充，帮助学生更好地进行专业学习；实训实习课中的毕业设计（论文）安排在第五学期和第六期，顶岗实习安排在六学期，是专业理论知识和专业技能在实际工作的综合运用，也是专业教育在校外的延续，以提高学生的社会能力和职业工作能力，以及运用专业知识技能解决实际问题的能力。选修课主要安排专业外的拓展课程，以拓宽学生的知识面和提高学生人文科学素养。（二）公共基础课程

公共基础课程教学内容及要求如表二所示表二公共基础课程教学内容及要求序号课程名称教学内容及要求通过本课程教学使学生接受国防教有，激发爱国热情，树立革命英姆主义精神，增强国防观念和组织性、纪律性，掌握基本的军事知识和技能， 1 军事理论主要内容为：了解我国近代国防史和世界军事形势，增强国防意识。了解现代武器，现代军事科学技术和现代战争的特点和发展趋势，激发学生的爱国主义热情。本课程通过共同条例教有，分队的队列动作等，掌握基本的军事技能，培养良好的军人素质和作风。增强组织性和纪律性，培养吃苦耐劳和顽强 2 军事技能拼搏的精神，促进校纪校风和校园精神文明建设。同时使增强国防观念国家安全意识和忧患危机意识，弘扬爱国主义精神、传承红色基因、提高学生综合国防素质。本课程讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的厅史进程，充分反映马克思主义中化的两大理论成果，帮助学生系统提毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系基本原理，坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。本课程以中国化的马克思主义为主题毛泽东思相以马克思主义中国化为主线，以津设中围特色社会主义为面占，把马克里 3 和中国特色社会主义理士义中国化进程中形成的理论成果作为一个一脉相承又与时俱进的统体来进行把握，通过对马克思主义中国化理论成果怎样解决中国革命、建论体系慨论设、改革各个阶段问题的分析，帮助学生了解中国特色社会主义事业怎样在继往开来中不断向前发展，马克思主义中国化怎样在承前启后中持续向前推讲：招助学生深刻认识坚持马克思主义指导地位对实现中华民族伟大复兴的重要性，增强他们学习马克思主义理论的自觉性。本课程是一门综合性较强的思想品德课程，主要包括政治教育、思想教有、道德教有、法制教有等方面的内容。课程教学的根本任务是：贳彻落实“以德治国”、“依法治围”的重要思想和社会主义荣辱观。帮助大甲相道德移学生树立中国特色社会主义的共同理想，确立坚定的马克思主义信念继 4 养与法律承和弘扬爱国主义传统，加强自身道德修养、培有各种道德素质，提高法础律素养、自觉遵纪守法，促使大学生树立正确的世界观、人生观、价值观道德观和法制观，引导大学生树立科学的理想信念，并在实现中国梦的伟大实践中化理想为现实，做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业建设者和接班人通过本课程的致学，使学生了解国内外的重大时事，全面认识和正确理解党的基本路线、重大方针和政策，认清形势和任务，掌握时代的脉搏激发爱国主义精神，增强民主自信心和社会责任感，珍惜和维护国家稳定的大局 5 形势与政策 ,为建设有中国特色的社会主义而奋发学习、健康成长。课程内客紧密结合国内外形紧密结合学生的思想实际，通过适时地进行形势策、世界政治经济与国际关系基本知识的教有，帮助学生开阔视野，及时了解和正确对待国内外重大时事，使学生在改革开放的环境下有坚定的立场、有较强的分析能力和适应力

4 公共基础课程教学内容及要求如表二所示。表二公共基础课程教学内容及要求序号课程名称教学内容及要求 1 军事理论通过本课程教学使学生接受国防教育，激发爱国热情，树立革命英雄主义精神，增强国防观念和组织性、纪律性，掌握基本的军事知识和技能。主要内容为：了解我国近代国防史和世界军事形势，增强国防意识。了解现代武器，现代军事科学技术和现代战争的特点和发展趋势，激发学生的爱国主义热情。 2 军事技能本课程通过共同条例教育，分队的队列动作等，掌握基本的军事技能，培养良好的军人素质和作风。增强组织性和纪律性，培养吃苦耐劳和顽强拼搏的精神，促进校纪校风和校园精神文明建设。同时使增强国防观念、国家安全意识和忧患危机意识，弘扬爱国主义精神、传承红色基因、提高学生综合国防素质。 3 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论本课程讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程，充分反映马克思主义中国化的两大理论成果，帮助学生系统掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系基本原理，坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。本课程以中国化的马克思主义为主题，以马克思主义中国化为主线，以建设中国特色社会主义为重点，把马克思主义中国化进程中形成的理论成果作为一个一脉相承又与时俱进的统一整体来进行把握，通过对马克思主义中国化理论成果怎样解决中国革命、建设、改革各个阶段问题的分析，帮助学生了解中国特色社会主义事业怎样在继往开来中不断向前发展，马克思主义中国化怎样在承前启后中持续向前推进；帮助学生深刻认识坚持马克思主义指导地位对实现中华民族伟大复兴的重要性，增强他们学习马克思主义理论的自觉性。 4 思想道德修养与法律基础本课程是一门综合性较强的思想品德课程，主要包括政治教育、思想教育、道德教育、法制教育等方面的内容。课程教学的根本任务是：贯彻落实“以德治国”、“依法治国”的重要思想和社会主义荣辱观，帮助大学生树立中国特色社会主义的共同理想，确立坚定的马克思主义信念，继承和弘扬爱国主义传统，加强自身道德修养、培育各种道德素质，提高法律素养、自觉遵纪守法，促使大学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观，引导大学生树立科学的理想信念，并在实现中国梦的伟大实践中化理想为现实，做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业建设者和接班人。 5 形势与政策通过本课程的教学，使学生了解国内外的重大时事，全面认识和正确理解党的基本路线、重大方针和政策，认清形势和任务，掌握时代的脉搏，激发爱国主义精神，增强民主自信心和社会责任感，珍惜和维护国家稳定的大局，为建设有中国特色的社会主义而奋发学习、健康成长。课程内容紧密结合国内外形势，紧密结合学生的思想实际，通过适时地进行形势政策、世界政治经济与国际关系基本知识的教育，帮助学生开阔视野，及时了解和正确对待国内外重大时事，使学生在改革开放的环境下有坚定的立场、有较强的分析能力和适应力

序号课程名称教学内容及要求本课程以培养学生实际应用英语的能力为目标，侧重职场环境中英语实际能力的培养，使学生逐步提高用英语进行交流和沟通的能力。同时，使学生掌握有效的学习方法和策 ,培养学生的学习兴趣和自主学习能力提高学生的综合文化素养和跨文化交际意识，为提升学生的就业竞争力及 6 英语未来的可持续发展打下必要的基础。掌握3500个英语单词，在口语和书面写作时加以熟练运用：掌握基本的英语语法，能在职场中熟练运用所学知识：能听懂日常生活用语和未来职业相关的一般性对话和陈述：能就日常话题和与未来职业相关的话题进行比较有效的交谈：能就一般性话题气命题作文，能模拟套写与未来职业相关的应用文。本课程中身体素质锻炼贯穿始终，学生通过该课程学习，在运动参与、运动技能、身体钟康、心理糖康和社会话应五个学习领域中右所提高，掌握科学锻炼的基本知识、技术，培养其锻炼的兴趣和习惯，以充分发挥学 7 体育生的主体能动性，为终身体育打下基础。通过课程学习，学生将增强体能掌握和应用基本的体有与健康知识和运动技能：培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯：提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式：发扬体育精神，形成积极讲取、乐观开朗的生活态度：提高与专业特点相适应的体育素养。通过对学生身高、体重、肺活量、坐立体前屈、立定跳远、50米、1 分钟仰卧起坐（女）、引体向上（男）、800米跑（女）、1000米跑（男》 8 体有测试等的测试，对学生体质状况和体育锻炼效果进行评价，以指导学生科学开展体有活动和爵炼。本课程主要使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，培养学生应用计算机解决工作与生活中的实际问题的的能力：使学生初步具有 9 信息技术应用计算机学习的能力，为其职业生涯发展和终身学习莫定基础：提升学生的信息素养，使学生了解并遵守信息道德与安全准则，培养学生称为信息社会的合格公民。通过本课程教学提高和强化学生对本民族语言文字的理解能力和运用水平。帮助学生继续积累本国语文的有关知识，继续培养他们阅读分析能力和文字表达能力，打好扎实的语文根底。通过阅读理解文学作品提高学生的思维品质和审美悟性。教有、引导学生阅读理解优秀的文学作品，帮助他们突果维定热，激发创浩结神，学会形象思维与罗辑思维，从而球 10 大学语文构起开放灵活的思维方式。同时，在教学的过程中。帮助学生辨别真善关与假恶丑，培养丰富的想象和联想能力，提高审美悟性，形成健康高雅的审美心理和情趣。以中国文学所体现的人文精神及优秀传统熏陶学生。要把传授知识与陶治情操结合起来，发掘优秀文学作品所蕴涵的内在思想教有、情感熏陶因素，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强爱国主义桔神和民族自豪感

5 序号课程名称教学内容及要求 6 英语本课程以培养学生实际应用英语的能力为目标，侧重职场环境中英语实际能力的培养，使学生逐步提高用英语进行交流和沟通的能力。同时，使学生掌握有效的学习方法和策略，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，提高学生的综合文化素养和跨文化交际意识，为提升学生的就业竞争力及未来的可持续发展打下必要的基础。掌握 3500 个英语单词，在口语和书面写作时加以熟练运用；掌握基本的英语语法，能在职场中熟练运用所学知识；能听懂日常生活用语和未来职业相关的一般性对话和陈述；能就日常话题和与未来职业相关的话题进行比较有效的交谈；能就一般性话题写命题作文，能模拟套写与未来职业相关的应用文。 7 体育本课程中身体素质锻炼贯穿始终，学生通过该课程学习，在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域中有所提高，掌握科学锻炼的基本知识、技术，培养其锻炼的兴趣和习惯，以充分发挥学生的主体能动性，为终身体育打下基础。通过课程学习，学生将增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度；提高与专业特点相适应的体育素养。 8 体育测试通过对学生身高、体重、肺活量、坐立体前屈、立定跳远、50 米、1 分钟仰卧起坐（女）、引体向上（男）、800 米跑（女）、1000 米跑（男）等的测试，对学生体质状况和体育锻炼效果进行评价，以指导学生科学开展体育活动和锻炼。 9 信息技术本课程主要使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，培养学生应用计算机解决工作与生活中的实际问题的的能力；使学生初步具有应用计算机学习的能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础；提升学生的信息素养，使学生了解并遵守信息道德与安全准则，培养学生称为信息社会的合格公民。 10 大学语文通过本课程教学提高和强化学生对本民族语言文字的理解能力和运用水平。帮助学生继续积累本国语文的有关知识，继续培养他们阅读分析能力和文字表达能力，打好扎实的语文根底。通过阅读理解文学作品提高学生的思维品质和审美悟性。教育、引导学生阅读理解优秀的文学作品，帮助他们突破思维定势，激发创造精神，学会形象思维与逻辑思维，从而建构起开放灵活的思维方式。同时，在教学的过程中，帮助学生辨别真善美与假恶丑，培养丰富的想象和联想能力，提高审美悟性，形成健康高雅的审美心理和情趣。以中国文学所体现的人文精神及优秀传统熏陶学生。要把传授知识与陶冶情操结合起来，发掘优秀文学作品所蕴涵的内在思想教育、情感熏陶因素，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强爱国主义精神和民族自豪感

序号课程名称教学内容及要求本课程是大学生的公共必修课程。主要内容涉及了心理健康的基础识：认知自我：接纳自我：情绪管理：合理优化学习心理：恰当处理人际大学生心理交往：树立正确的恋爱观以及远离网络危害等方面的知识。通过课程学习 11 健康旨在使学生明确心理健康的标准及现实意义，掌握并应用心理健康知识，培养良好的心理素质、自信精神、合作意识和开放的视野，培养学生的自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力，全面提高学生心理整体素养，为学生终身发展奠定良好、健康的心理素质基础。本课程是公共必修课程，既强调职业在人生发展中的重要地位，又关大学生职业注学生的全面发展和终身发展。通过激发学生职业生涯发展的自主意识，树立科学的就业观、创业观，促使大学生理性地规划自身未来的发展，并 12 发展和就业努力在学习讨程中自觉地想高诚业能力和创新能力。诵讨本课程的教学，指导培养大学生职业生涯发展的自主意识，教有引导学生树立积极正确的人生观、价值观和就业观，自觉把个人发展和国家需要、社会发展相结合，为个人生涯发展和社会发展不懈努力。本课程是遵循职业教育规律，针对高职学生特点而组合开设的一门体现高职教有就业导向的综合性课程，强调理论性和实践性的有机统一大学生创容包括创业基础理论、创业意识、就业相关基本知识。通过课程学习，让 13 创业指导学生树立职业生涯规划理念，掌握创业基本知识和技巧、增强创业意识和挂神、了解国家静业方针和政密。有利于引导高职学生理性规制个人职业生涯发展，帮助高职学生了解社会需要及认识自身优势，促进学生职业素质发展，激发创业精神。通过本课程教学并结合专题教有，使学生能够深入理解和准确把握总国家安全教体国家安全观，牢固树立国家利益至上的观念，增强自觉维护国家安全 14 识，具备维护国家安全的能力。并要求学生系统掌捉总体国家安全观的内涵和精神实质，理解中国特色国家安全体系，树立国家安全底线思维，将国家安全意识转化为自觉行动，强化责任担当。芳动专题教通过劳动精神专题教有、劳模精神专题教有以及工匠精神专题教有等， 15 使学生能够理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，促使学生养成良好的劳动习惯。本课程将劳动分为校内劳动实我和校外劳动实践两个部分。其中校内劳动实践包括：实训室、课室、卫生间、楼道、周边草坪及指定区域的清 16 劳动洁：校外劳动实践包括：寒暑假社会实践、志愿者活动及其他有益于身心发展的劳动实践。学生通过劳动实践，体会劳动创造美好生活，认可劳不分贵贱，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，形成良好的劳动习惯，具备满足生存发展需要的基本劳动能力。 (三)专业（技能）课程 1.专业核心课程跨境电子商务专业核心课程教学内容及要求如表三所示。 6

6 序号课程名称教学内容及要求 11 大学生心理健康本课程是大学生的公共必修课程。主要内容涉及了心理健康的基础知识；认知自我；接纳自我；情绪管理；合理优化学习心理；恰当处理人际交往；树立正确的恋爱观以及远离网络危害等方面的知识。通过课程学习，旨在使学生明确心理健康的标准及现实意义，掌握并应用心理健康知识，培养良好的心理素质、自信精神、合作意识和开放的视野，培养学生的自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力，全面提高学生心理整体素养，为学生终身发展奠定良好、健康的心理素质基础。 12 大学生职业发展和就业指导本课程是公共必修课程，既强调职业在人生发展中的重要地位，又关注学生的全面发展和终身发展。通过激发学生职业生涯发展的自主意识，树立科学的就业观、创业观，促使大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和创新能力。通过本课程的教学，培养大学生职业生涯发展的自主意识，教育引导学生树立积极正确的人生观、价值观和就业观，自觉把个人发展和国家需要、社会发展相结合，为个人生涯发展和社会发展不懈努力。 13 大学生创新创业指导本课程是遵循职业教育规律，针对高职学生特点而组合开设的一门体现高职教育就业导向的综合性课程，强调理论性和实践性的有机统一，内容包括创业基础理论、创业意识、就业相关基本知识。通过课程学习，让学生树立职业生涯规划理念，掌握创业基本知识和技巧、增强创业意识和精神、了解国家就业方针和政策。有利于引导高职学生理性规划个人职业生涯发展，帮助高职学生了解社会需要及认识自身优势，促进学生职业素质发展，激发创业精神。 14 国家安全教育通过本课程教学并结合专题教育，使学生能够深入理解和准确把握总体国家安全观，牢固树立国家利益至上的观念，增强自觉维护国家安全意识，具备维护国家安全的能力。并要求学生系统掌握总体国家安全观的内涵和精神实质，理解中国特色国家安全体系，树立国家安全底线思维，将国家安全意识转化为自觉行动，强化责任担当。 15 劳动专题教育通过劳动精神专题教育、劳模精神专题教育以及工匠精神专题教育等，使学生能够理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，促使学生养成良好的劳动习惯。 16 劳动本课程将劳动分为校内劳动实践和校外劳动实践两个部分。其中校内劳动实践包括：实训室、课室、卫生间、楼道、周边草坪及指定区域的清洁；校外劳动实践包括：寒暑假社会实践、志愿者活动及其他有益于身心发展的劳动实践。学生通过劳动实践，体会劳动创造美好生活，认可劳动不分贵贱，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，形成良好的劳动习惯，具备满足生存发展需要的基本劳动能力。（三）专业（技能）课程 1.专业核心课程跨境电子商务专业核心课程教学内容及要求如表三所示

表三跨境电子商务专业核心课程教学内容及要求序号课程名称教学内容及要求本课程主要学习网页编辑准备、网页设计、网页编辑与美化和网页发 1 网页编辑与布等内容。通过学习，使学生掌握网页设计、网页编辑与美化和网页发在美化等网页常规操作。本误程以跨境由商专员工作讨程为线素，学习跨境店铺注册操作，路境物流与海外仓操作，海外市场调研操作，跨境选品和产品信息化操作 2 跨境电商实跨境产品定、刊登和发布操作，跨垃店铺优化及推广操作订单处型务发货、报检报关操作，收款、售后服务及客户维护操作，掌握跨境网店远营各环节的操作能力。理积内突士要以留易合同及其法乃的单证为中心进行学可通过国际贸易证际贸易准备、交易碳商订立合同后，在合同履行和会计核算等环节中涉及的各种单证的格式、内容、填写方法、填写要求、办理流程等。跨境网店运远过本课程的讲解、演练与实践活动，促进本专业学生更好地掌握网 4 上开店网店运营等基本理论，建立起电子商务网店平台并开展电子商多宫业务，具有对网店运营、网店推广等技能的实际运用和操作能力。本课程在与实际工作过程高度仿真的教学做一体化教学过程中，学生能综合运用网络推广，网络公关，在线交易及客户关系管理四个模块用网络营销与网站推广相关新兴技术，并与S0与网站优化课程紧密结 5 网络推广实合，为以后毕业设计及企业顶岗实习做好充分的准备，最大限度地增强学务生对就业岗位的适应度。学生通过课程仿真工作过程的实我，积累解决实际问顾的T作经验并学习深入的专业理论知识，排得网铭营销与网站推的专业能力、方法能力和社会能力，使学生从初学者成长为有能力的网络营销与网站推广人才。本课程主要学习和掌握跨境网络支付与结汇结算的知识与技能，通过跨境电商支跨境网络支付与结汇结算工具应用能力训练，使学生能够在跨境电商企业、对外留易企业所使用的个人网店、网上商域和第三交易平台上安全高付与结效地使用支付工具完成支付结算业务，提高学生跨境电商职业能力和职业素养本课程主要帮助学生掌握供应链中的基本原理和若干操作技巧，既注五系统阐术理论，也注币个介绍可慢作的：践方法。内容句括供应链符理的 7 跨境电商物基础理论、供应链管理的决策体系构架、供应链运作管理（供应链运行流与仓储理，供应链成本管理，供应链环境下的合作关系、生产、采购及库存、物流、绩效管理等)、供应链信总技术应用、全球化供应链管理五大模块，并力争将供应链管理的思想和方法拓展到现代组织管理的一般应用领域。学生通过本课程的学习，可以掌握商务谈判与推销技巧的基本概念国际商务谈 8 原理和方法，掌握企业商务谈判与推销技巧岗位技能，语言表达能力和沟判与推销通能力得到极大的提高，并在实践训练中提升学生的销售洽谈能力，最终达成交易，为企业创造效益。 2.其它专业课跨境电子商务专业其它专业课程教学内容及要求如表四所示

7 表三跨境电子商务专业核心课程教学内容及要求序号课程名称教学内容及要求 1 网页编辑与美化本课程主要学习网页编辑准备、网页设计、网页编辑与美化和网页发布等内容。通过学习，使学生掌握网页设计、网页编辑与美化和网页发布等网页常规操作。 2 跨境电商实务本课程以跨境电商专员工作过程为线索，学习跨境店铺注册操作，跨境物流与海外仓操作，海外市场调研操作，跨境选品和产品信息化操作，跨境产品定价、刊登和发布操作，跨境店铺优化及推广操作，订单处理、发货、报检报关操作，收款、售后服务及客户维护操作，掌握跨境网店运营各环节的操作能力。 3 国际贸易单证本课程内容主要以贸易合同及其涉及的单证为中心进行学习，通过国际贸易准备、交易磋商订立合同后，在合同履行和会计核算等环节中涉及的各种单证的格式、内容、填写方法、填写要求、办理流程等。 4 跨境网店运营通过本课程的讲解、演练与实践活动，促进本专业学生更好地掌握网上开店、网店运营等基本理论，建立起电子商务网店平台并开展电子商务业务，具有对网店运营、网店推广等技能的实际运用和操作能力。 5 网络推广实务本课程在与实际工作过程高度仿真的教学做一体化教学过程中，学生能综合运用网络推广，网络公关，在线交易及客户关系管理四个模块，利用网络营销与网站推广相关新兴技术，并与 SEO 与网站优化课程紧密结合，为以后毕业设计及企业顶岗实习做好充分的准备，最大限度地增强学生对就业岗位的适应度。学生通过课程仿真工作过程的实践，积累解决实际问题的工作经验并学习深入的专业理论知识，获得网络营销与网站推广的专业能力、方法能力和社会能力，使学生从初学者成长为有能力的网络营销与网站推广人才。 6 跨境电商支付与结汇本课程主要学习和掌握跨境网络支付与结汇结算的知识与技能，通过跨境网络支付与结汇结算工具应用能力训练，使学生能够在跨境电商企业、对外贸易企业所使用的个人网店、网上商城和第三交易平台上安全高效地使用支付工具完成支付结算业务，提高学生跨境电商职业能力和职业素养。 7 跨境电商物流与仓储本课程主要帮助学生掌握供应链中的基本原理和若干操作技巧，既注重系统阐述理论，也注重介绍可操作的实践方法。内容包括供应链管理的基础理论、供应链管理的决策体系构架、供应链运作管理（供应链运行管理，供应链成本管理，供应链环境下的合作关系、生产、采购及库存、物流、绩效管理等）、供应链信息技术应用、全球化供应链管理五大模块，并力争将供应链管理的思想和方法拓展到现代组织管理的一般应用领域。 8 国际商务谈判与推销学生通过本课程的学习，可以掌握商务谈判与推销技巧的基本概念、原理和方法，掌握企业商务谈判与推销技巧岗位技能，语言表达能力和沟通能力得到极大的提高，并在实践训练中提升学生的销售洽谈能力，最终达成交易，为企业创造效益。 2.其它专业课跨境电子商务专业其它专业课程教学内容及要求如表四所示

表四跨境电子商务专业其它专业课程教学内容及要求序号课程名称教学内容及要求摄影与本课程先基础教学再引进企业项目，学生先学习摄影与图片处理的基 photoshop 本概念，掌握摄影的基本方法和技巧，具有较强的处理图像的综合操作能图片处理技力，并形成设计的意识、思维。后续在企业的项目基础上，培养学生实际术的能力。木厚程先基础教学面引讲企业项日，学生先学习外留函申处理的基术 2 外贸函电概念，掌握基本方法和技巧，掌握商务信函写作的基本原则和方法，并能够正确书写内容涉及商务流程各个环节业务的商务书信。本课程主要帮助学生掌握供应链中的基本原理和若干操作技巧，既注重系统阐述理论，也注重介绍可操作的实践方法。内容包括供应链管理的基础理论、供应链管理的决铵体系构架、供应链运作管理（供应链坛行管供应链管理理，供应链成本管理，供应链环境下的合作关系、生产、采购及库存、物沉、绩效管理等)、供应链信息技术应用、全球化供应链管理五大模块并力争将供应链管理的思想和方法拓展到现代组织管理的一般应用领域。本课程主要在学习网络营销和网络推广的基础上熟悉网络营销的工网络营销工 4 冷具，如谷歌趋势等，通过学习，掌握网络营销工具的使用，并在后续的路竞实务中应用。本课程主要学习和掌握跨境大宗交易支付与结汇结算的知识与技能，国际结算操通过跨境网络支付与结汇结算工具应用能力训练，使学生能够在跨境电商 5 企业、对外贸易企业所使用的个人网店、网上商城和第三交易平台上安全作高效地使用支付工具完成支付结篁业条，提高学生跨境电商职业能力和班业素网站运营数通过本课程的学习，学生能够掌握网站运营数据分析基本方法与基本 6 据分析流程，对数据分析有一定的认识与了解，为学生今后从事电子商务网站的数据分析奠定基础。 3.实训实习课程跨境电子商务专业实训实习课程教学内容及要求如表五所示。表五跨境电子商务专业实训实习课程教学内容及要求序号课程名称教学内容及要求 1+X证书考证实训是一门针对学生考取阿里巴巴跨境电商B2B数据 1+X证书考证运营“1+X”证书所开设的课程。课程会根据考证的内容：建站准备、商实训品管理、网站推广、海外社交媒体等内容进行教学，分为实操和理论教学，从而为学生考取行业证书，掌握技能奠定基础。跨境电商综合实训是一门跨境电商专门平台模拟实训课程，专门重点字习阿里巴巴国际站、速买迪、亚马逊、by等王流平台的基出操作 2 跨境电商平台综合实训课程操作内容壶号境电商出亚务流程平台棵作款业心作用。也为以后霜实习、金业考核定

8 表四跨境电子商务专业其它专业课程教学内容及要求序号课程名称教学内容及要求 1 摄影与 photoshop 图片处理技术本课程先基础教学再引进企业项目，学生先学习摄影与图片处理的基本概念，掌握摄影的基本方法和技巧，具有较强的处理图像的综合操作能力，并形成设计的意识、思维。后续在企业的项目基础上，培养学生实际的能力。 2 外贸函电本课程先基础教学再引进企业项目，学生先学习外贸函电处理的基本概念，掌握基本方法和技巧，掌握商务信函写作的基本原则和方法,并能够正确书写内容涉及商务流程各个环节业务的商务书信。 3 供应链管理本课程主要帮助学生掌握供应链中的基本原理和若干操作技巧，既注重系统阐述理论，也注重介绍可操作的实践方法。内容包括供应链管理的基础理论、供应链管理的决策体系构架、供应链运作管理（供应链运行管理，供应链成本管理，供应链环境下的合作关系、生产、采购及库存、物流、绩效管理等）、供应链信息技术应用、全球化供应链管理五大模块，并力争将供应链管理的思想和方法拓展到现代组织管理的一般应用领域。 4 网络营销工具本课程主要在学习网络营销和网络推广的基础上熟悉网络营销的工具，如谷歌趋势等，通过学习，掌握网络营销工具的使用，并在后续的跨境实务中应用。 5 国际结算操作本课程主要学习和掌握跨境大宗交易支付与结汇结算的知识与技能，通过跨境网络支付与结汇结算工具应用能力训练，使学生能够在跨境电商企业、对外贸易企业所使用的个人网店、网上商城和第三交易平台上安全高效地使用支付工具完成支付结算业务，提高学生跨境电商职业能力和职业素养。 6 网站运营数据分析通过本课程的学习，学生能够掌握网站运营数据分析基本方法与基本流程，对数据分析有一定的认识与了解，为学生今后从事电子商务网站的数据分析奠定基础。 3.实训实习课程跨境电子商务专业实训实习课程教学内容及要求如表五所示。表五跨境电子商务专业实训实习课程教学内容及要求序号课程名称教学内容及要求 1 1+X证书考证实训 1+X 证书考证实训是一门针对学生考取阿里巴巴跨境电商 B2B 数据运营“1+X”证书所开设的课程。课程会根据考证的内容：建站准备、商品管理、网站推广、海外社交媒体等内容进行教学，分为实操和理论教学，从而为学生考取行业证书，掌握技能奠定基础。 2 跨境电商平台综合实训跨境电商综合实训是一门跨境电商专门平台模拟实训课程，专门重点学习阿里巴巴国际站、速卖通、亚马逊、Ebay 等主流平台的基础操作，课程操作内容涵盖跨境电商基础、业务流程、平台操作三大模块内容，在专业课程中起到核心作用，也为以后课程实习、企业考核奠定基础，为就业提供保障