语文园地 部编版小学语文三年级下册
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交流平台 关键词语能帮助我们概括一段话的大意。 如,《富饶的西沙群岛》中的 “西沙群岛也是鸟的天下”这句话, 直接写出了第5自然段的大意
交流平台 关键词语能帮助我们概括一段话的大意。 如，《富饶的西沙群岛》中的 “西沙群岛也是鸟的天下”这句话， 直接写出了第5自然段的大意
有时候,需要对关键语句进行改造。 如,根据《花钟》第2自然段第1句话的 提示,这个自然段的大意可以概括为:植物 开花的时间与温度、湿度、光照、昆虫活动 的时间有关
如，根据《花钟》第2自然段第1句话的 提示，这个自然段的大意可以概括为：植物 开花的时间与温度、湿度、光照、昆虫活动 的时间有关。 有时候，需要对关键语句进行改造
关键语句可能在一段话中的不同位置。 如,《花钟》第1自然段的关 键句是第2句话,《小虾》第3自然 段的关键句是第1句话
如，《花钟》第1自然段的关 键句是第2句话，《小虾》第3自然 段的关键句是第1句话。 关键语句可能在一段话中的不同位置
词句段运用 观察时主动思考、提出问题是个好习惯。读下面 两段话,照样子写一写。 ◆这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面, 大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么 能看到遥远的家呢? 思考 ◆这个路口总是很畅通,那个路口却总是堵车。两个 路口才相距一百米,差别却这么大。到底是什么原因呢? 考
◆这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面， 大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么 能看到遥远的家呢? 词句段运用 观察时主动思考、提出问题是个好习惯。读下面 两段话，照样子写一写。 思考 ◆ 这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个 路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢? 思考
你也来写一写吧 飞机那么重,它们是怎么飞上天的?机 翼的作用和鸟的翅膀的作用是一样的吗? 天黑了,几乎所有的动物都进入睡眠状 态,猫头鹰却才开始活动,为什么它们的生 物钟和其他动物不一样呢?
你也来写一写吧 飞机那么重，它们是怎么飞上天的？机 翼的作用和鸟的翅膀的作用是一样的吗？ 天黑了，几乎所有的动物都进入睡眠状 态，猫头鹰却才开始活动，为什么它们的生 物钟和其他动物不一样呢？ ？
下面这段话只修改了一部分。读一读, 看看还有什么问题,用修改符号改一改。 表示对调 表示添加 我养了崂蟹一只,他眼睛、嘴巴都不怎么显眼,钳子 倒是很大。它最爱显摆它的钳了。有一次,我轻轻点了它 子 下用一根小棍,它立刻转动身体,向我高高举起那大针 孔剪刀似的我点了几下又,它钳子越举越高,突然,整 个身子翻了过去。它急了腿和钳子在空中乱舞,好不 容易才借助玻璃缸壁翻过身来。表示删除表示移动
我养了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子 倒是很大。它最爱显摆它的钳了。有一次，我轻轻点了它 一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳 子剪刀似的。我点了几下又，它钳子越举越高，突然，整 个身子翻了过去。它急了，， 腿和钳子在空中乱舞，好不 容易才借助玻璃缸壁翻过身来。 下面这段话只修改了一部分。读一读， 看看还有什么问题，用修改符号改一改。 表示对调 表示添加 表示删除 子 表示移动
继续修改吧! 它的 我养了崎蟹一只,他睛、嘴巴都不怎么显眼,钳子 倒是很大。它最爱显摆它的锄了。有一次,我轻轻点了它 下用一根小棍,它立刻转动身体,向我高高举起那大钳 孑剪刀似的。我点了几下凤,它钳子越举越高,突然,整 的 个身子翻了过去。它急了,腿和钳子在空中乱舞,好不 容易才借助玻璃缸壁翻过身来
我养了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子 倒是很大。它最爱显摆它的钳了。有一次，我轻轻点了它 一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳 子剪刀似的。我点了几下又，它钳子越举越高，突然，整 个身子翻了过去。它急了，， 腿和钳子在空中乱舞，好不 容易才借助玻璃缸壁翻过身来。 子 继续修改吧！ 它的 的
你还知道哪些修改符号? 当标点符号、生字 或词语出错时,可以把 更改符号 错误处圈出来,把正确 答案写在圈中
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