2009年荷山中学人教版高二下学期语文科期末考试卷.doc_大学文库

- 1 - 2009 年荷山中学高二下学期语文科期末考试卷一、古代诗文阅读（31 分）ks5u.com （一）默写常见的名句名篇（10 分） 1. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（10 分） ⑴ ，四弦一声如裂帛。（白居易《琵琶行》） ⑵ ，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》） ⑶钉头磷磷，。瓦缝参差，多於周身之帛缕。（杜牧《阿房宫赋》） ⑷桂棹兮兰桨，。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。（苏轼《赤壁赋》） ⑸四十三年，望中犹记，。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》） ⑹此情可待成追忆，。（李商隐《锦瑟》） ⑺骐骥一跃，不能十步；，功在不舍。(荀子《劝学》) ⑻人生如梦，。(苏轼《念奴娇》) ⑼子曰：“君子食无求饱，居无求安，，就有道而正焉，可谓好学也已。” （《论语·学而》） ⑽老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，。（《孟子·梁惠王上》）（二）文言文阅读（15 分）阅读下面得文言文，完成 2-4 题。考城隍蒲松龄予姊丈之祖宋公，讳焘，邑廪生。一日病卧，见吏人持牒，牵白颠马来，云：“请赴试。” 公言：“文宗未临，何遽得考?”吏不言，但敦促之。公力病乘马从去，路甚生疏，至一城郭，如王者都。移时入府廨，宫室壮丽。上坐十余官，都不知何人，惟关壮缪可识。檐下设几、墩各二，先有一秀才坐其末，公便与连肩。几上各有笔札。俄题纸飞下，视之有八字，云： “一人二人，有心无心。”二公文成，呈殿上。公文中有云：“有心为善，虽善不赏。无心为恶，虽恶不罚。”诸神传赞不已。召公上，谕曰：“河南缺一城隍，君称其职。”公方悟，顿首泣曰：“辱膺宠命，何敢多辞?但老母七旬，奉养无人，请得终其天年，惟听录用。”上一帝王像者，即命稽母寿籍。有长须吏捧册翻阅一过，曰：“有阳算九年。”共踌躇间，关帝曰：“不妨令张生摄篆

- 2 -             九年，瓜代可也。”乃谓公：“应即赴任，今推仁孝之心，给假九年。及期当复相召。”又勉励秀才数语。二公稽首并下。秀才握手，送诸郊野，自言长山张某。以诗赠别，都忘其词，中有“有花有酒春常在，无烛无灯夜自明”之句。公既骑，乃别而去，及抵里，豁若梦寤。时卒已三日，母闻棺中呻吟，扶出，半日始能语。问之长山，果有张生于是日死矣，后九年：母果卒，营葬既华，浣濯入室而没。其岳家居城中西门里，忽见公镂膺朱幩，舆马甚众。登其堂，一拜而行。相共惊疑，不知其为神，奔询乡中，则已殁矣。公有自记小传，惜乱后无存，此其略耳。(选自蒲松龄《聊斋志异》) 注：瓜代：春秋时齐襄公叫连称和管至父两个人去戍守葵丘地方，那时正当瓜熟的季节，就对他们说，明年吃瓜的时候叫人来接替(见于《左传》庄公八年)。后来把任期已满换人接替叫做“瓜代”。 2．下列句子中加点词的解释，不正确．．．的一项是( ) (3 分) A、俄．题纸飞下俄：片刻 B、即命稽．母寿籍稽：考证 C、秀才握手，送诸．郊野诸：众人 D、不妨令张生摄．篆九年摄：代理 3．下列各组分别表现宋公的才干和孝顺的一项是( ) (3 分) A、吏不言但敦促之。母闻棺中呻吟，扶出，半日始能语。 B、诸神传赞不已。但老母七旬，奉养无人，请得终其天年，惟听录用。 C、登其堂，一拜而行。、今推仁孝之心，给假九年。 D、公文中有云：“有心为善，虽善不赏。无心为恶，虽恶不罚。” 文宗未临，何遽得考? 4．把文中划线的句子翻译成现代汉语。 (9 分) (1)公方悟，顿首泣曰：“辱腐宠命，何敢多辞? (4 分) (2)后九年，母果卒，营葬既毕，浣濯入室而没。 (5 分) （三）古代诗歌阅读（6 分） 5. 阅读下面的一首宋诗，然后回答问题。(6 分) 泊歙浦方岳

此路难为别,丹枫似去年。人行秋色里,雁落客愁边。霜月倚寒渚,江声惊夜船。孤城吹角处,独立渺风烟。 (1)诗人运用了哪些意象?表达了他怎样的情感?(3分) (2)请结合全诗,谈谈颈联中“惊”字的好处。(3分) 、文学名著、文化经典阅读(11分) (一)文学名著阅读(任选一题)(5分) 6.阅读下面一段文字,分析画线句子的含义。(5分) “幸福?幸福究竟在什么地方?人间果然有所谓幸福吗?”觉新叹息道。觉慧看了觉新一眼,又埋下头把书页往前面翻过去,翻到有折痕的一页,便高声念着下面的好像在答复觉新一般: 我们是青年,不是畸人,不是愚人,应当给自己把幸福争过来!” “三弟,请你不要念了。”觉新痛苦地哀求道。(《家》 7.简述唐吉诃德与风车“交战”的故事。(5分) (二)文化经典阅读(6分) 8.阅读下面《论语》选段,回答问题。(6分) 子日:“十室之邑①,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。”(《论语·公治长》) 子夏②日:“贤贤③易色④;事父母能竭其力;事君,能致其身⑤;与朋友交,言而有信。虽曰未学,吾必谓之学矣。”(《论语·学而》) [注]①邑:村子。②子夏:孔子的学生。孔子死后,他在魏国宣传孔子的思想主张。③ 贤贤:尊重贤者。④易色:改变好色之心。⑤致其身:致,意为“献纳”、“尽力”。这是说把生命奉献给君主。 (1)对上面这个选段内容的理解,不正确的一项是()(3分) A.孔子是一个坦率直爽的人,他承认自己的忠信并不是最突出的,因为即使在只有10户人家的小村子里,就有像他那样讲求忠信的人。孔子在承认自己不具有忠信的优越性的同时,坦言自己非常好学,表明他自己的德性和才能都是来自于自己的“好学”。 C.一个人虽然没有什么学问,但他却从实行重贤、忠孝和诚信等伦理道德中学习,子夏认为,这样的人就是一个知识高深的人 D.在子夏看来,评价一个人重要的是看他的德行,而不是看他的文化知识。由此可以看出

- 3 - 此路难为别，丹枫似去年。人行秋色里，雁落客愁边。霜月倚寒渚，江声惊夜船。孤城吹角处，独立渺风烟。（1)诗人运用了哪些意象？表达了他怎样的情感？（3 分) (2)请结合全诗，谈谈颈联中“惊”字的好处。(3 分) 二、文学名著、文化经典阅读（11 分）（一）文学名著阅读（任选一题．．．．）（5 分） 6. 阅读下面一段文字，分析画线句子的含义。（5 分） “幸福?幸福究竟在什么地方?人间果然有所谓幸福吗?”觉新叹息道。觉慧看了觉新一眼，又埋下头把书页往前面翻过去，翻到有折痕的一页，便高声念着下面的话，好像在答复觉新一般： “我们是青年，不是畸人，不是愚人，应当给自己把幸福争过来!” “三弟，请你不要念了。”觉新痛苦地哀求道。(《家》) 7.简述唐吉诃德与风车“交战”的故事。（5 分）（二）文化经典阅读（6 分） 8. 阅读下面《论语》选段，回答问题。（6 分）子曰：“十室之邑①，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”（《论语·公治长》）子夏②曰：“贤贤③易色④；事父母能竭其力；事君，能致其身⑤；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。”（《论语·学而》）［注］①邑：村子。②子夏：孔子的学生。孔子死后，他在魏国宣传孔子的思想主张。③ 贤贤：尊重贤者。④易色：改变好色之心。⑤致其身：致，意为“献纳”、“尽力”。这是说把生命奉献给君主。（1）对上面这个选段内容的理解，不正确．．．的一项是（）（3 分） A．孔子是一个坦率直爽的人，他承认自己的忠信并不是最突出的，因为即使在只有 10 户人家的小村子里，就有像他那样讲求忠信的人。 B．孔子在承认自己不具有忠信的优越性的同时，坦言自己非常好学，表明他自己的德性和才能都是来自于自己的“好学”。 C．一个人虽然没有什么学问，但他却从实行重贤、忠孝和诚信等伦理道德中学习，子夏认为，这样的人就是一个知识高深的人。 D．在子夏看来，评价一个人重要的是看他的德行，而不是看他的文化知识。由此可以看出

李涉大愕间,那汉子道:“扬州李梅花变成了只懂衣锦还乡抖威风的粗俗之徒,全然没了梅花的气度。他的诗嘛,当然也只配投到江中付与秋水了!李大人,小人不才,也送你一首诗做回扬州的盘缠吧在一帮水寇的哈哈欠笑声中,虬髯汉子高声道:“假金方用真金镀,若是真金不镀金。十载长安方一第,何须空腹用高心!”吟罢,虬髯汉子唱起了橹歌号子,船似飞矢,在芦苇中转眼就没了踪影 9.下列对文章的分析和概括,不正确的两项是(5分)()( A.虬髯汉子人在江湖,却能心忧天下苍生黎民;李涉居庙堂之高,却只懂衣锦还乡抖威风: 从而批判了社会的黑暗。 B.上京赶考的李涉初次遇上虬髯汉子的慌忙与第二次遇上虬髯汉子时拈须而答,可以看出十多年的宦海沉浮,让李涉变得成熟与镇定 C.本文最后一段写虬髯汉子将李涉的诗绢往江中一丢,然后哈哈大笑,边歌边橹,消失在芦苇之中,既是表现虬髯汉子对李涉的讽刺,也是对自己把希望寄托于李涉这类人身上的否定。 D.本文两次写到李涉写诗,既在情节上做了呼应,又表现了人物思想上的变化,并升华了文章的主旨。 E.本文借助于优美的语言,描绘出江南水乡美丽的景色,既交代故事的背景,也烘托了虬髯汉子“雅盗”的形象。 10.李涉长出一口气:“好险!”正要回舱,忽见那汉孑又驾着小船飞速折回,不禁魂飞魄散! 先生勿惊,我只想跟先生说一句话。”虬髯汉子道,“李先生此番进京,定能金榜题名他日为官,还望勿忘天下黎民苍生! 个对请说说这两段文字在文中的作用。(3分) 11.根据文本,结合时代、生活,探究李涉由“李梅花变成了只懂衣锦还乡抖威风的粗俗之徒” 的原因。(5分) 四.文学类、实用类文本阅读(15分) 阅读下面的文字,完成12-14题。鲁迅与胡适:两位大师,两种人格说是巧合,还不如说是必然:胡适去世时,自发送葬者据说达到30万人,沿途居民家家燃

- 6 - 李涉大愕间，那汉子道：“扬州李梅花变成了只懂衣锦还乡抖威风的粗俗之徒，全然没了梅花的气度。他的诗嘛，当然也只配投到江中付与秋水了!李大人，小人不才，也送你一首诗做回扬州的盘缠吧！” 在一帮水寇的哈哈欠笑声中，虬髯汉子高声道：“假金方用真金镀，若是真金不镀金。十载长安方一第，何须空腹用高心!”吟罢，虬髯汉子唱起了橹歌号子，船似飞矢，在芦苇中转眼就没了踪影…… 9．下列对文章的分析和概括，不正确．．．的两项是(5 分) （）（） A．虬髯汉子人在江湖，却能心忧天下苍生黎民；李涉居庙堂之高，却只懂衣锦还乡抖威风：从而批判了社会的黑暗。 B．上京赶考的李涉初次遇上虬髯汉子的慌忙与第二次遇上虬髯汉子时拈须而答，可以看出十多年的宦海沉浮，让李涉变得成熟与镇定。 C．本文最后一段写虬髯汉子将李涉的诗绢往江中一丢，然后哈哈大笑，边歌边橹，消失在芦苇之中，既是表现虬髯汉子对李涉的讽刺，也是对自己把希望寄托于李涉这类人身上的否定。 D．本文两次写到李涉写诗，既在情节上做了呼应，又表现了人物思想上的变化，并升华了文章的主旨。 E．本文借助于优美的语言，描绘出江南水乡美丽的景色，既交代故事的背景，也烘托了虬髯汉子“雅盗”的形象。 10．李涉长出一口气：“好险!”正要回舱，忽见那汉子又驾着小船飞速折回，不禁魂飞魄散! “先生勿惊，我只想跟先生说一句话。”虬髯汉子道，“李先生此番进京，定能金榜题名，他日为官，还望勿忘天下黎民苍生!” 请说说这两段文字在文中的作用。(3 分) 11．根据文本，结合时代、生活，探究李涉由“李梅花变成了只懂衣锦还乡抖威风的粗俗之徒” 的原因。(5 分) 四．文学类、实用类文本阅读（15 分）阅读下面的文字，完成 12—14 题。鲁迅与胡适:两位大师，两种人格说是巧合，还不如说是必然：胡适去世时，自发送葬者据说达到 30 万人，沿途居民家家燃

香户户路祭,这种盛大的场面,除了鲁迅之外,没有第二个文人享受得到。的确,鲁迅与胡适在近现代中国文化史上的地位与作用,可以说是无第三人可及的。关于鲁迅与胡适二人的话题, 几十年来总是绵延不绝,大概也会一直持续下去。然而,将二人相提并论,开启对二人所代表以及所开创的思想文化源流的整体思考与研究, 还是近些年来的事。在很长很长一段时间里,鲁迅与胡适二人并不处于平等的位置,鲁迅太高, 胡适太低,或者说有意被忽略关于鲁迅,说的人实在是太多了。尤其是毛泽东对他做出评价之后,他在中国文坛上的地位与声名更是一路上扬,即使在暗无天日的“文革”期间,鲁迅的著作也仍然可以畅通无阻成为—代又一代人的精神源泉。在如此众多的言说之中,已经有越来越多的学者认识到,在鲁迅故去的七十多年中,人们不断地在探索鲁迅的内心世界,但呈现在中国文化思想史上的,也许未必是一个真正的鲁迅。其实,没有油彩的本色鲁迅,才具有更为伟大的人格魅力。当喧嚣与浮躁渐行渐远,历史的公正性才会越发清晰地显现出来。胡适这个名字被提及得越来越多了。这位五四启蒙运动的思想家、白话文运动的理论奠基者,这位一生坚持“独立”的大学者,在大陆1954年的“红学”论争中,遭到了举国上下的大批判,曾经被许多人挂在嘴边的“我的朋友胡适之”,不再也不敢被人说起了,人人噤若寒蝉避之不及。如果说鲁迅被抬到了一个圣坛的偶像地位,那么胡适是被流放到了一个被遗忘的角落。如今我们知道,将鲁迅抬上圣坛,将胡适忽略不计,实际都是对二人的不恭,也是对后人的误导。坚持自由主义一生的胡适,以与这一信仰相匹配的温和态度坚持了60年,他既未被那个时代所激怒,在激怒中一起毒化,又未被逃避那一时代的文人情趣所吸引,始终以-种从容的态度批评着那个时代,这样一种平和态度,在那样污浊的世界里坚持了60年,不是圣人也是奇迹″。的确,尽管对胡适的学术成就向来存有较大争议,但他的人格力量,中国近现代史上还无人能比

- 7 - 香户户路祭，这种盛大的场面，除了鲁迅之外，没有第二个文人享受得到。的确，鲁迅与胡适在近现代中国文化史上的地位与作用，可以说是无第三人可及的。关于鲁迅与胡适二人的话题，几十年来总是绵延不绝，大概也会一直持续下去。然而，将二人相提并论，开启对二人所代表以及所开创的思想文化源流的整体思考与研究，还是近些年来的事。在很长很长一段时间里，鲁迅与胡适二人并不处于平等的位置，鲁迅太高，胡适太低，或者说有意被忽略。关于鲁迅，说的人实在是太多了。尤其是毛泽东对他做出评价之后，他在中国文坛上的地位与声名更是一路上扬，即使在暗无天日的“文革”期间，鲁迅的著作也仍然可以畅通无阻，成为一代又一代人的精神源泉。在如此众多的言说之中，已经有越来越多的学者认识到，在鲁迅故去的七十多年中，人们不断地在探索鲁迅的内心世界，但呈现在中国文化思想史上的，也许未必是一个真正的鲁迅。其实，没有油彩的本色鲁迅，才具有更为伟大的人格魅力。当喧嚣与浮躁渐行渐远，历史的公正性才会越发清晰地显现出来。胡适这个名字被提及得越来越多了。这位五四启蒙运动的思想家、白话文运动的理论奠基者，这位一生坚持“独立”的大学者，在大陆 1954 年的“红学”论争中，遭到了举国上下的大批判，曾经被许多人挂在嘴边的“我的朋友胡适之”，不再也不敢被人说起了，人人噤若寒蝉避之不及。如果说鲁迅被抬到了一个圣坛的偶像地位，那么胡适是被流放到了一个被遗忘的角落。如今我们知道，将鲁迅抬上圣坛，将胡适忽略不计，实际都是对二人的不恭，也是对后人的误导。 “坚持自由主义一生的胡适，以与这一信仰相匹配的温和态度坚持了 60 年，他既未被那个时代所激怒，在激怒中一起毒化，又未被逃避那一时代的文人情趣所吸引，始终以一种从容的态度批评着那个时代，这样一种平和态度，在那样污浊的世界里坚持了 60 年，不是圣人也是奇迹”。的确，尽管对胡适的学术成就向来存有较大争议，但他的人格力量，中国近现代史上还无人能比

事实上,将鲁迅与胡适放在一起来讨论与思考,根本原因还在于,这是中国知识分子的两种不同选择。与鲁迅的思想深度、毫不妥协、坚韧诸多品质相比,胡适表现岀来的是一种平常心态,是渐进的,理性的。正如世界有好就有坏,有前就有后,有强势就有弱势,有激进就有保守,如果把鲁迅的犀利、深刻看作激进思想的表达,那么不妨把胡适看作是介于激进与保守之间的温和状态——胡适当然不保守,而且,在中国来说,保守总是不那么好的词。二人的区别,钱理群语道破:“鲁迅是体制外的、批判的立场,胡适是体制内的、补台的ˆ 胡适的这种温和状态,在当时的社会环境中可能既不讨激进派的好,也未必会被保守派认同既为大陆所批判,也为台湾岛内所攻击。也许在一个进入平和状态的社会当中,胡适的思想才会让人们更清楚地认识,更自然地接受。在知识分子前行的路上,尽管也有钱穆般的严谨学业可选择,但基本上来说仍不离鲁迅与胡适所开创的两条路。如果要在人生路上选择一位追随者,你是选择胡适,还是鲁迅? (原文有删改) 12.下列对原文的概括和分析,不正确的两项是(5分) A.第一段从给胡适送葬的浩大队伍入手,并与鲁迅之死做比较,为下文将胡适与鲁迅相提并论做铺垫 B.在很长一段时间里,人们把鲁迅抬得太高,却贬低或有意忽略了胡适,这种做法是不正确的。 C.鲁迅的思想是激进的,他的犀利使他成为激进派的一面旗帜;而胡适则是保守的,因而不受欢迎 D.本文以“鲁迅与胡适:两位大师,两种人格”为题,实际上是以鲁迅为参照,发掘胡适的人格力量与社会意义 E.本文揭示了胡适被遗忘的社会根源一——政治主导言论倾向,批判了唯政治论,主张说真 13.“当喧嚣与浮躁渐行渐远,历史的公正性才会越发清晰地显现出来”,“历史的公正性”体现在哪些方面?(4分) 14.“如果要在人生路上选择一位追随者,你是选择胡适,还是鲁迅?”请结合文段内容,联系

- 8 - 事实上，将鲁迅与胡适放在一起来讨论与思考，根本原因还在于，这是中国知识分子的两种不同选择。与鲁迅的思想深度、毫不妥协、坚韧诸多品质相比，胡适表现出来的是一种平常心态，是渐进的，理性的。正如世界有好就有坏，有前就有后，有强势就有弱势，有激进就有保守，如果把鲁迅的犀利、深刻看作激进思想的表达，那么不妨把胡适看作是介于激进与保守之间的温和状态——胡适当然不保守，而且，在中国来说，保守总是不那么好的词。二人的区别，钱理群一语道破：“鲁迅是体制外的、批判的立场，胡适是体制内的、补台的”。胡适的这种温和状态，在当时的社会环境中可能既不讨激进派的好，也未必会被保守派认同；既为大陆所批判，也为台湾岛内所攻击。也许在一个进入平和状态的社会当中，胡适的思想才会让人们更清楚地认识，更自然地接受。在知识分子前行的路上，尽管也有钱穆般的严谨学业可选择，但基本上来说仍不离鲁迅与胡适所开创的两条路。如果要在人生路上选择一位追随者，你是选择胡适，还是鲁迅？（原文有删改） 12.下列对原文的概括和分析，不正确．．．的两项是（5 分） A.第一段从给胡适送葬的浩大队伍入手，并与鲁迅之死做比较，为下文将胡适与鲁迅相提并论做铺垫。 B.在很长一段时间里，人们把鲁迅抬得太高，却贬低或有意忽略了胡适，这种做法是不正确的。 C.鲁迅的思想是激进的，他的犀利使他成为激进派的一面旗帜；而胡适则是保守的，因而不受欢迎。 D.本文以“鲁迅与胡适：两位大师，两种人格”为题，实际上是以鲁迅为参照，发掘胡适的人格力量与社会意义。 E.本文揭示了胡适被遗忘的社会根源——政治主导言论倾向，批判了唯政治论，主张说真话。 13.“当喧嚣与浮躁渐行渐远，历史的公正性才会越发清晰地显现出来”，“历史的公正性”体现在哪些方面？（4 分） 14.“如果要在人生路上选择一位追随者，你是选择胡适，还是鲁迅？”请结合文段内容，联系

(5)烽火扬州路(6)只是当时已惘然 (7)驽马十驾(8)一尊还酹江月 (9)敏于事而慎于言⑩天下可运于掌 (二)文言文阅读(15分) 2、c(诸:相当于“之于”3、B(A和D项两句均不能表现;C项第一句不能表现其才干。) 4、(9分) (1)(4分)宋先生这时才明白过来,一边叩头一边哭着说:“我能得到这样荣耀的任命,怎么敢再三推辞呢?(意思对、语句通顺1分,“方”“顿首”“何敢”译对各1分) (2)自此以后的第9年,宋先生的果然母亲到时候便死去了。料理完母亲的丧事之后,宋先生沐浴后走进屋里也死了。(意思对、语句通顺1分,“卒”“营”“既”“没”译对各1分) 【参考译文】我姐夫的祖父宋先生,名焘,原是本域的一位秀才。有一天,他生病躺在床上,忽然,看到一名衙门的公差,手里拿着一张官府文书,牵着一匹头上有白毛的马走来。对他说你去参加考试!”宋先生说:“主考的学台老爷没有到,怎么能突然进行考试呢?”差人也不回答, 只是不断地催促他。宋先生只好勉强骑上马,跟随他去。走的路都是非常陌生的,不久,他们便来到一座城市,如同帝王所居住的京城一样。不多时,他们进入一座衙门。宫殿建筑宏伟华丽,堂上坐着十多位官员,都不知道是些什么人,其中只有关帝是认识的。衙门的殿廊下摆着桌、凳各两个,已经有一位秀才坐在那里的下位上。宋先生便与他肩并肩坐下。每张桌子上都有笔和纸。一会儿,便送下有题目的卷纸来,一看上面写着八个字:“一人二人,有心无心。” 他们俩把文章做成后便呈送上去。宋先生的文章中有句话,说:“有的人故意去做好事,虽然是做了好事,但不应给他奖励:有的人不是故意做坏事,虽然做了坏事,也可以不处罚他。”各位官员在传阅中不往地称赞。他们便把宋先生召唤到殿堂上去,对他说:“河南那个地方,缺一位城隍,你去担任这个职务很合适。”宋先生这时才明白过来,一边叩头一边哭着说:“我能得到这样荣耀的任命,怎么敢再三推辞呢?但我的70多岁的老母,身边无人奉养。请你们允许在她去世之后,我再听从你们的任用。”堂上一位好像是帝王样的人,立即指令检视他母亲的寿禄有一位留着胡子的官吏,捧着记载人寿禄的册子看了一遍,说道:“她还有阳寿九年。”他们听后正在犹豫不决,想不出办法时,关帝说:“没有什么关系,让姓张的先代理九年,到了期限, 他再去。”于是,堂上人对宋先生说:“本应该让你立即到任的,今从仁爱孝敬之心考虑,给你九年的假,到了期限还得叫你去。”说完,又对那位秀才勉励了几句。二位先生叩头后走下殿来, 秀才拉着宋先生的手,一直把他送到郊外,并自我介绍说:“我是长山地方人,姓张。”还将自己做的诗赠给宋先生留作纪念。可是,宋先生把整首诗忘记了,只记得中间有“有花有酒春常

- 10 - ⑸烽火扬州路 ⑹只是当时已惘然 ⑺驽马十驾 ⑻一尊还酹江月 ⑼敏于事而慎于言 ⑽天下可运于掌（二）文言文阅读（15 分） 2、C(诸：相当于“之于” )3、B(A 和 D 项两句均不能表现；C 项第一句不能表现其才干。) 4、(9 分) (1) (4 分)宋先生这时才明白过来，一边叩头一边哭着说：“我能得到这样荣耀的任命，怎么敢再三推辞呢? (意思对、语句通顺 1 分， “方”“顿首”“何敢”译对各 1 分) (2)自此以后的第 9 年，宋先生的果然母亲到时候便死去了。料理完母亲的丧事之后，宋先生沐浴后走进屋里也死了。 (意思对、语句通顺 1 分， “卒”“营”“既”“没”译对各 1 分) 【参考译文】我姐夫的祖父宋先生，名焘，原是本域的一位秀才。有一天，他生病躺在床上，忽然，看到一名衙门的公差，手里拿着一张官府文书，牵着一匹头上有白毛的马走来。对他说： “请你去参加考试!”宋先生说：“主考的学台老爷没有到，怎么能突然进行考试呢?”差人也不回答，只是不断地催促他。宋先生只好勉强骑上马，跟随他去。走的路都是非常陌生的，不久，他们便来到一座城市，如同帝王所居住的京城一样。不多时，他们进入一座衙门。宫殿建筑宏伟华丽，堂上坐着十多位官员，都不知道是些什么人，其中只有关帝是认识的。衙门的殿廊下摆着桌、凳各两个，已经有一位秀才坐在那里的下位上。宋先生便与他肩并肩坐下。每张桌子上都有笔和纸。一会儿，便送下有题目的卷纸来，一看上面写着八个字：“一人二人，有心无心。” 他们俩把文章做成后便呈送上去。宋先生的文章中有句话，说：“有的人故意去做好事，虽然是做了好事，但不应给他奖励：有的人不是故意做坏事，虽然做了坏事，也可以不处罚他。”各位官员在传阅中不往地称赞。他们便把宋先生召唤到殿堂上去，对他说：“河南那个地方，缺一位城隍，你去担任这个职务很合适。”宋先生这时才明白过来，一边叩头一边哭着说：“我能得到这样荣耀的任命，怎么敢再三推辞呢?但我的 70 多岁的老母，身边无人奉养。请你们允许在她去世之后，我再听从你们的任用。”堂上一位好像是帝王样的人，立即指令检视他母亲的寿禄。有一位留着胡子的官吏，捧着记载人寿禄的册子看了一遍，说道：“她还有阳寿九年。”他们听后正在犹豫不决，想不出办法时，关帝说：“没有什么关系，让姓张的先代理九年，到了期限，他再去。”于是，堂上人对宋先生说：“本应该让你立即到任的，今从仁爱孝敬之心考虑，给你九年的假，到了期限还得叫你去。”说完，又对那位秀才勉励了几句。二位先生叩头后走下殿来，秀才拉着宋先生的手，一直把他送到郊外，并自我介绍说：“我是长山地方人，姓张。”还将自己做的诗赠给宋先生留作纪念。可是，宋先生把整首诗忘记了，只记得中间有“有花有酒春常