2009年重点高中提前招生选拔考试语文试题 、语文知识积累与运用(23分) 1.根据拼音写出正确的汉字:(2分) 梦想,是漂浮在心头的一缕美丽的诱惑,它使平凡的你再也不能容忍往日的(yong_俗 和无(liao) 然间悟得了应有的诗意与挥洒诗意的(jue) 2.古诗文默写(6分) ,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。 ,西北望,射天狼。 (3)“月”常常入诗。苏轼《水调歌头》中的“ ”表达了诗人的深深思念和美好祝愿;李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此 寄》中的 想象奇特,赋予月亮浓浓 的感情色彩 3.书面轻翻,心旌微摇。叹梁祝身化彩蝶,喜崔张终成眷属,羡东坡把酒临风,慕清 照泛舟浩淼。高山流水鸣于耳畔,瘦菊幽兰馨于鼻尖。芳草连天,长亭古道:红有樱桃,绿 有芭蕉;环肥燕瘦,各领风骚……(2分) 这段话含有诸多典故,“环肥”“燕瘦”分别指的是 4.广告商标的设计需要独特的创意,因为它体现了厂商的经营理念和企业精神,下面就是北 京李宁体育用品有限公司的商标,图案呈红色。广告语是:“一切皆有可能”。请你仔细 观察此图,试用简洁的文字对其构图设计及含义加以说明。(2分) (1)构图设计: (2)含义: 5.根据下列图形的特点,联系现实生活中的人的三种不同性格特点,各写一句话。(3分) (2) 6.综合性学习(8分) 桥是一条放大的板凳,这是科学家形象的比喻:路断了还有桥,这是文学家表述的哲 理。桥是历史的见证,桥是心灵的纽带。今天,就让我们一起走进桥的世界,去欣赏多姿 多彩的桥之美,去领略意蕴丰富的桥文化。 【活动一】识桥:从同学们搜集的资料中,你会发现我国的桥梁命名十分有趣 如A.根据所在地命名B.根据形状命名C.根据习俗命名D.以抒情方式命 名
2009 年重点高中提前招生选拔考试语文试题 一、语文知识积累与运用（23 分） 1.根据拼音写出正确的汉字：（2 分） 梦想，是漂浮在心头的一缕美丽的诱惑，它使平凡的你再也不能容忍往日的（yōng____ 俗 和无（liáo）_____ ，（mò）_____ 然间悟得了应有的诗意与挥洒诗意的（jué）_____ 择。 2.古诗文默写（6 分） （1） _____ _________________ ，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 （2）_____ _________________ ，西北望，射天狼。 （3）“月”常常入诗。苏轼《水调歌头》中的“_____ _________________，_____ _________________ ”表达了诗人的深深思念和美好祝愿；李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此 寄》中的“_____ _________________ ，___________________ ”想象奇特，赋予月亮浓浓 的感情色彩。 3. 书面轻翻，心旌微摇。叹梁祝身化彩蝶，喜崔张终成眷属，羡东坡把酒临风，慕清 照泛舟浩淼。高山流水鸣于耳畔，瘦菊幽兰馨于鼻尖。芳草连天，长亭古道；红有樱桃，绿 有芭蕉；环肥燕瘦，各领风骚……（2 分） 这段话含有诸多典故，“环肥”“燕瘦”分别指的是 、 4.广告商标的设计需要独特的创意，因为它体现了厂商的经营理念和企业精神，下面就是北 京李宁体育用品有限公司的商标，图案呈红色。广告语是：“一切皆有可能”。请你仔细 观察此图，试用简洁的文字对其构图设计及含义加以说明。（2 分） （１） 构图设计： ___________________________________________________________________ （２） 含义： ______________________________________________________________________ 5.根据下列图形的特点，联系现实生活中的人的三种不同性格特点，各写一句话。（３分） （１） （２） （３） 6.综合性学习（8 分） 桥是一条放大的板凳，这是科学家形象的比喻；路断了还有桥，这是文学家表述的哲 理。桥是历史的见证，桥是心灵的纽带。今天，就让我们一起走进桥的世界，去欣赏多姿 多彩的桥之美，去领略意蕴丰富的桥文化。 【活动一】识桥：从同学们搜集的资料中，你会发现我国的桥梁命名十分有趣， 如 A .根据所在地命名 B. 根据形状命名 C. 根据习俗命名 D .以抒情方式命 名
请从下列选项中给A.B.C.D处填上合适的桥名。(只填序号)(2分) 选项:(1)放生桥(②)销魂桥(3)赵州桥(4)钥匙桥 我会选:A 【活动二】绘桥:选择自己喜欢的一座桥,展开合理的想象,运用恰当的修辞方法,写 一段话来描绘桥的美景。(2分) 【活动三】说桥:请用简洁的语言说一个与桥有关的故事。(2分) 【活动四】架“桥”:请仿照示列,架设两座无形的“桥”。(2分) 例:知识是人类愚昧走向文明的“桥”。 现代文间读(20分(2)父为我点亮人生的灯盏(7分) 小时候,邻居家的孩子是个瘸子,我和别的孩子常常嘲弄他,不和他一起玩。 次,父亲问:一个人身处暗夜,是什么感觉呢?恐惧、孤独、绝望。我说。 如果给暗夜一座星空,那么身处暗夜的人会看到什么呢?父亲问。 会看到美丽的星星和希望的星光。我说。 现在,邻居家的孩子正处在人生的暗夜,你和孩子们为什么不给他一座星空呢?” 父亲说,“为什么不给他一张张笑脸,让他看到希望的星光?为什么不给他星星点点的帮助 和祝福,让他看到美丽的星辰呢?如果你们都能这样待他,他将从你们身上,看到美,看到 希望,看到一座灿烂的星空。” 原来,给身处暗夜的人一座星空,让他们看到美和天堂,其实你自己就是一座美丽 的天堂啊 那年,我高考落榜,灰心极了,沮丧极了 我整天呆在家里,闷闷不乐。一天,父亲带我去爬山,说散散心。 路上,我们在曲折陡峭的山路上爬行。有几次,我都以为走到了路的尽头,泄气 地说:“爸,前面没路了,咱们下山吧。”每次,父亲总是坚信地对我说:“孩子,转个弯 就是路了。”果然,每次走到似乎没路的地方时,转个弯,一条路又开始在脚下延伸,一片 新的风景又在眼前展现。就这样,在父亲的鼓励和指导下,我们一路曲折地往上爬,终于爬 上了山顶 在山顶,父亲给我总结了这样几条人生哲理 这曲折的山路,就好像人生的挫折,其实,在每次挫折的背后,都给我们留下了 面对挫折,心要懂得转弯,千万不能让心被挫折堵死,只要心中有路,脚下就有路 路,不是“看”出来的,而是“走”出来的,在看似没路的地方,只要你有信心、 有勇气走下去,就能走出一条路来 我毕业于一所名牌大学。刚走入社会时,我总认为,靠着名牌大学这个牌子,自己
请从下列选项中给 A.B.C.D 处填上合适的桥名。（只填序号）（2 分） 选项：⑴放生桥 ⑵ 销魂桥 ⑶ 赵州桥 ⑷ 钥匙桥 我会选：A．_____ ____ B．_____ ____ C．_____ _____ D．_____ _________ 【活动二】绘桥：选择自己喜欢的一座桥，展开合理的想象，运用恰当的修辞方法，写 一段话来描绘桥的美景。（2 分） _____ ________________________________________________________________________ _____ _________________________________________________________________________ 【活动三】说桥：请用简洁的语言说一个与桥有关的故事。（2 分） _____ ________________________________________________________________________ _____ ________________________________________________________________________ 【活动四】架“桥”：请仿照示列，架设两座无形的“桥 ”。（2 分） 例：知识是人类愚昧走向文明的“桥”。 ⑴. _____ __________________________________________________ ⑵. _____ __________________________________________________ 二、现代文阅读（ 26 分 ） （一）父亲为我点亮人生的灯盏（17 分） 一 小时候，邻居家的孩子是个瘸子，我和别的孩子常常嘲弄他，不和他一起玩。 一次，父亲问：一个人身处暗夜，是什么感觉呢？恐惧、孤独、绝望。我说。 如果给暗夜一座星空，那么身处暗夜的人会看到什么呢？父亲问。 会看到美丽的星星和希望的星光。我说。 “现在，邻居家的孩子正处在人生的暗夜，你和孩子们为什么不给他一座星空呢？” 父亲说，“为什么不给他一张张笑脸，让他看到希望的星光？为什么不给他星星点点的帮助 和祝福，让他看到美丽的星辰呢？如果你们都能这样待他，他将从你们身上，看到美，看到 希望，看到一座灿烂的星空。” 原来，给身处暗夜的人一座星空，让他们看到美和天堂，其实你自己就是一座美丽 的天堂啊。 二 那年，我高考落榜，灰心极了，沮丧极了。 我整天呆在家里，闷闷不乐。一天，父亲带我去爬山，说散散心。 一路上，我们在曲折陡峭的山路上爬行。有几次，我都以为走到了路的尽头，泄气 地说：“爸，前面没路了，咱们下山吧。”每次，父亲总是坚信地对我说：“孩子，转个弯 就是路了。”果然，每次走到似乎没路的地方时，转个弯，一条路又开始在脚下延伸，一片 新的风景又在眼前展现。就这样，在父亲的鼓励和指导下，我们一路曲折地往上爬，终于爬 上了山顶。 在山顶，父亲给我总结了这样几条人生哲理： 这曲折的山路，就好像人生的挫折，其实，在每次挫折的背后，都给我们留下了一 条路； 面对挫折，心要懂得转弯，千万不能让心被挫折堵死，只要心中有路，脚下就有路 走； 路，不是“看”出来的，而是“走”出来的，在看似没路的地方，只要你有信心、 有勇气走下去，就能走出一条路来。 三 我毕业于一所名牌大学。刚走入社会时，我总认为，靠着名牌大学这个牌子，自己
定能找到一个上好的工作。可在找工作的过程中,却 屡屡碰壁,我开始变得牢骚 满腹,总觉得这个社会“屈”了自己。 次,父亲带我来到海边,给我讲了一个故事。父亲说,有爷孙俩,驾船出海,可 在途中遭遇了风暴,爷爷果断地砍掉了船上的桅杆。孙子不解,问,桅杆是船前进的力量和 支撑,为什么要砍断它呢?爷爷说,由于高高竖立的桅杆使船的重心上移,削弱了船的稳定 性,一旦遭遇风暴,船就有倾覆的危险,桅杆便成了灾难的祸端。 父亲讲完这个故事后,语重心长地对我说:“孩子,现在你的心中也有一根危险的 桅杆 是什么危险的桅杆呢?我不解 那就是心高气傲的桅杆。”父亲说,“孩子,你现在也正遭遇人生的风暴和挫折 你只有砍掉心中那根高高在上的桅杆,放下身架,脚踏实地,人生之舟才有可能顺利地抵达 成功的彼岸 由于父亲的教诲,我及时砍掉了心中那根心高气傲的“桅杆”,很快找到了自己适 合的工作,并由此起步,一步步迈向了人生成功的彼岸。 看世间万物,似乎都是向上生长,草、花、树,甚至人,都是如此,但有一种东西 却是向下生长的,那就是根 次,我回到老家,父亲正在地里干活。我见地里旱得干巴巴的,便问父亲为什么 不给它们浇水。父亲说,现在不能给它们浇水,因为麦苗得不到水,就不会往上长了。不往 上长,这不是一件坏事吗?我问。父亲说,哪里,它们得不到雨水,但为了生存,它们就会 拼命往下扎根,让根向下生长,用根去吸取土层深处的水分,这样一来,它们的根就能扎 牢牢实实,再一浇水,就会长得又壮又稳、又快又好 其实,人也需要这样一种向下生长的“根系”,不心浮、不气躁、不虚妄,沉下心 来,扑下身子,扎扎实实地打牢理想和事业的根基。 让心“沉潜”,让心之根向下生长,是为了让生命和灵魂更好地向上拔节 7.请为文章的四个生活片段拟四则小标题。(4分) (2) (3) (4) 8.文中的父亲是一个怎样的人?(3分) 9.请调动你的生活积累,为本文续写一个故事。(200字左右)(10分)
一定能找到一个上好的工作。可在找工作的过程中，却 屡屡碰壁，我开始变得牢骚 满腹，总觉得这个社会“屈”了自己。 一次，父亲带我来到海边，给我讲了一个故事。父亲说，有爷孙俩，驾船出海，可 在途中遭遇了风暴，爷爷果断地砍掉了船上的桅杆。孙子不解，问，桅杆是船前进的力量和 支撑，为什么要砍断它呢？爷爷说，由于高高竖立的桅杆使船的重心上移，削弱了船的稳定 性，一旦遭遇风暴，船就有倾覆的危险，桅杆便成了灾难的祸端。 父亲讲完这个故事后，语重心长地对我说：“孩子，现在你的心中也有一根危险的 桅杆。” 是什么危险的桅杆呢？我不解。 “那就是心高气傲的桅杆。”父亲说，“孩子，你现在也正遭遇人生的风暴和挫折， 你只有砍掉心中那根高高在上的桅杆，放下身架，脚踏实地，人生之舟才有可能顺利地抵达 成功的彼岸。” 由于父亲的教诲，我及时砍掉了心中那根心高气傲的“桅杆”，很快找到了自己适 合的工作，并由此起步，一步步迈向了人生成功的彼岸。 四 看世间万物，似乎都是向上生长，草、花、树，甚至人，都是如此，但有一种东西 却是向下生长的，那就是根。 一次，我回到老家，父亲正在地里干活。我见地里旱得干巴巴的，便问父亲为什么 不给它们浇水。父亲说，现在不能给它们浇水，因为麦苗得不到水，就不会往上长了。不往 上长，这不是一件坏事吗？我问。父亲说，哪里，它们得不到雨水，但为了生存，它们就会 拼命往下扎根，让根向下生长，用根去吸取土层深处的水分，这样一来，它们的根就能扎得 牢牢实实，再一浇水，就会长得又壮又稳、又快又好。 其实，人也需要这样一种向下生长的“根系”，不心浮、不气躁、不虚妄，沉下心 来，扑下身子，扎扎实实地打牢理想和事业的根基。 让心“沉潜”，让心之根向下生长，是为了让生命和灵魂更好地向上拔节。 7.请为文章的四个生活片段拟四则小标题。（4 分） （1）. _____ ___________________ （2）. _____ _____________________ （3）. _____ _________________ （4）. _____ ____________________ 8.文中的父亲是一个怎样的人？（3 分） ______ _____________________________________________________________________________ 9.请调动你的生活积累，为本文续写一个故事。（200 字左右）（10 分）
(二)人生有许多不必在乎(9分) 吕睿 ①人生在世,有些事是应该在乎的,比如我们的人格,我们的尊严,做人的道德操守 人生的价值取向等等。如果这些做人的要求都不在乎,那就枉顶着一个人头,空来人世一遭 然而人要活得豁达、潇洒,又有许多事是不必在乎的。 ②宠辱不必在乎。人生是个曲折过程,有得有失,有升有沉。可能得人宠幸,也会遭 诬受辱,古往今来,这样的人和事演绎了千千万万,谁能数得清?故达观者宠亦淡然,早就 有宠辱不惊、看庭前花开花落之说。我们自然也应学会从容面对 。名利不是个坏东西,但绝不可能做功名利禄的奴隶,如若那 样,就一定活得很不自在,活得很累,甚至不择手段攫取之,还将造成祸害和罪恶。我们如 淡泊一点,量力而拼,从容而搏,坦然自若地追求属于自己的那一份真实,有也自然,无也 自在,如淡月清风一般来去不觉,那么不是要轻松得多吗? “失败乃成功之母”,“成功若不正视,也可能变为失败 之母”,这都是智者哲人掷地有声的金石之言。懂得了成败之间这种辩证关系,我们便没有 多少理由因失败而苦恼沮丧,或因成功而骄傲狂妄。在成功面前,最该提醒自己的是:胜不 骄,败不馁 ⑤人言不必在乎。许多人之所以举手畏触,抬足畏坠,患得患失,诚惶诚恐,一辈子 干不成什么大事,与其说是缺乏才智,倒不如说是丧失了自己。他们整天跪在别人的阴影里 太在乎上司的脸色,太在乎老板的眼神,太在乎周围人对自己的态度,对别人的一言一行, 甚至一声咳嗽都煞费猜度,尽力迎合,完全没有了自己的精、气、神。要治好这种精神上的 “侏儒症”,就是要挺直脊梁,堂堂做人,自己该做什么,“走自己的路,让别人去说吧!” ⑥人生一世,不如意事十之八九,哪能事事认识一致,处处无怨无艾,人人对你理解? 要学会自我调节,化解壁垒,放下那些不必要的精神负担,对那些烦人的小事说一声“不在 ”,对别人是一种宽容,对自己也是一种解脱 ⑦许多事不必在乎,是修养、是气度,也是睿知,它能使我们沉迷时变得清楚,贪求 时变得淡泊,软弱时变得紧张,骄纵时变得谦逊,颓丧时变得积极,愁苦时变得欢快,对任 何事也便拿得起,放得下,甩得开。人达到了这种境界,精神的天空将晴朗一片,云卷云舒, 是多么令人神往! (选自《石狮日报》) 10、作者为什么说人生有许多事“不必在乎”?请用原文回答。(2分) 11、请在③④两段开头各填写一句能概括该段中心的句子。(2分) 第③段: 第④段 12、第⑤段中画线句中的“精神上的‘侏儒症’”指的是什么?(2分) 13、请你为第②段画线的语句补充一个事实论据,进一步增强文章的说服力。(3分) 三.古诗文阅读(21分) (一)苔(4分) 清·袁枚
（二） 人生有许多不必在乎 （9 分） 吕睿 ①人生在世，有些事是应该在乎的，比如我们的人格，我们的尊严，做人的道德操守， 人生的价值取向等等。如果这些做人的要求都不在乎，那就枉顶着一个人头，空来人世一遭。 然而人要活得豁达、潇洒，又有许多事是不必在乎的。 ②宠辱不必在乎。人生是个曲折过程，有得有失，有升有沉。可能得人宠幸，也会遭 诬受辱，古往今来，这样的人和事演绎了千千万万，谁能数得清？故达观者宠亦淡然，早就 有宠辱不惊、看庭前花开花落之说。我们自然也应学会从容面对！ ③ 。名利不是个坏东西，但绝不可能做功名利禄的奴隶，如若那 样，就一定活得很不自在，活得很累，甚至不择手段攫取之，还将造成祸害和罪恶。我们如 淡泊一点，量力而拼，从容而搏，坦然自若地追求属于自己的那一份真实，有也自然，无也 自在，如淡月清风一般来去不觉，那么不是要轻松得多吗？ ④ 。“失败乃成功之母”，“成功若不正视，也可能变为失败 之母”，这都是智者哲人掷地有声的金石之言。懂得了成败之间这种辩证关系，我们便没有 多少理由因失败而苦恼沮丧，或因成功而骄傲狂妄。在成功面前，最该提醒自己的是：胜不 骄，败不馁。 ⑤人言不必在乎。许多人之所以举手畏触，抬足畏坠，患得患失，诚惶诚恐，一辈子 干不成什么大事，与其说是缺乏才智，倒不如说是丧失了自己。他们整天跪在别人的阴影里， 太在乎上司的脸色，太在乎老板的眼神，太在乎周围人对自己的态度，对别人的一言一行， 甚至一声咳嗽都煞费猜度，尽力迎合，完全没有了自己的精、气、神。要治好这种精神上的 “侏儒症”，就是要挺直脊梁，堂堂做人，自己该做什么，“走自己的路，让别人去说吧！” ⑥人生一世，不如意事十之八九，哪能事事认识一致，处处无怨无艾，人人对你理解？ 要学会自我调节，化解壁垒，放下那些不必要的精神负担，对那些烦人的小事说一声“不在 乎”，对别人是一种宽容，对自己也是一种解脱。 ⑦许多事不必在乎，是修养、是气度，也是睿知，它能使我们沉迷时变得清楚，贪求 时变得淡泊，软弱时变得紧张，骄纵时变得谦逊，颓丧时变得积极，愁苦时变得欢快，对任 何事也便拿得起，放得下，甩得开。人达到了这种境界，精神的天空将晴朗一片，云卷云舒， 是多么令人神往！ （选自《石狮日报》） 10、作者为什么说人生有许多事“不必在乎”？请用原文回答。（2 分） _____ _______________________________________________________________________ 11、请在③④两段开头各填写一句能概括该段中心的句子。（2 分） 第③段：_____ _________________ 第④段： _____ _________________ 12、第⑤段中画线句中的“精神上的‘侏儒症’”指的是什么？（2 分） _____ ______________________________________________________________________ 13、请你为第②段画线的语句补充一个事实论据，进一步增强文章的说服力。（3 分） _____ ________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 三.古诗文阅读（21 分） （一）苔（4 分） 清·袁枚
白日不到处,青春恰自来。苔花如小米,亦学牡丹开 14.“白日”指么?哈恰”字有什么表达用? 15.借“苔”表达了怎样的哲理? (二)(7分) (甲)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝 不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂 许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有 年矣。 (乙)时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者, 卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见, 不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主 上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下;而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。 然志犹未已,君谓计将安出?” 16.下列加点词的意思相同的一组是(2分) 躬耕于南阳 先主器之 苛政猛于虎 B咨臣以当世之事 以五百里之地易安陵 将军宜枉驾顾之 C扶苏以数谏故 D诚宜开张圣听 17.用现代汉语翻译下列句子的意思。(2分) (1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯 (2)由是先主遂诣亮,凡三往,乃见 18.下面有一幅对联概括了诸葛亮一生的丰功伟绩,请从六项中选择其中的三项, 出具体所指。(3分) 收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前点四十九盏明灯,一心只为酬三顾 取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里变金木土革爻卦,水上偏能用火攻。 示例:三顾:三顾茅庐 六出: 东和: 收二川 七擒: 北拒 排八阵 (三)糊涂官(10分) 唐临济令李回,妻张氏。其父为庐州长史,告老归。以回之薄其女也,故往临济辱之, 误至全节县。而问门人曰:“明府在乎?”门者曰“在。”张遂入至厅前,大骂辱。 全节令赵子余不知其故,私自门窥之,见一老父诟骂不已。而县下常有狐为魅,以张 为狐焉。乃密召吏人执而鞭之,张亦未寤,骂仍恣肆⑤。击之困极°,方问何人,辄此诟 骂。乃自言吾李回妻父也,回贱吾女,来怒回耳。全节令方知其误,置之馆,给医药焉。 张之僮夜亡至临济,告回。回大怒,遣人吏数百,将袭全节而击令。令惧,闭门守之。 回遂至郡诉之,太守召令责之,怒其误也。使出钱二十万遗张长史以和之。回乃迎至县,张 喜回之报复。卒不言其薄女,遂归。(出《纪闻》) 注释:①薄:待人不好②明府:对县令的尊称③为魅:作怪④寤:通“悟
白日不到处，青春恰自来。苔花如小米，亦学牡丹开。 14.“白日”指什么？“恰”字有什么表达作用？ _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 15. 借“苔”表达了怎样的哲理？ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ （二）（7 分） （甲）臣本布衣，躬耕于南阳 ，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝 不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂 许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间,尔来二十有一 年矣。 （乙） 时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者， 卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见， 不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主 上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。 然志犹未已，君谓计将安出？” 16.下列加点词的意思相同的一组是（ 2 分 ） （ ） 躬耕于．南阳 先主器之． A 苛政猛于．虎 B 咨臣以当世之．事 以．五百里之地易安陵 将军宜．枉驾顾之 C 扶苏以．数谏故 D 诚宜．开张圣听 17.用现代汉语翻译下列句子的意思。（ 2 分 ） ⑴苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。__________________________________________ ⑵由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。____________ 18.下面有一幅对联概括了诸葛亮一生的丰功伟绩，请从六项中选择其中的三项 ．．．．．．．，写 出具体所指。（3 分） 收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前点四十九盏明灯，一心只为酬三顾； 取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里变金木土革爻卦，水上偏能用火攻。 示例：三顾：三顾茅庐 六出：____________ 东和：____________ 收二川：____________ 七擒：____________ 北拒：____________ 排八阵：____________ （三）糊涂官（10 分） 唐临济令李回，妻张氏。其父为庐州长史，告老归。以回之薄①其女也，故往临济辱之， 误至全节县。而问门人曰：“明府②在乎？”门者曰“在。”张遂入至厅前，大骂辱。 全节令赵子余不知其故，私自门窥之，见一老父诟骂不已。而县下常有狐为魅③，以张 为狐焉。乃密召吏人执而鞭之，张亦未寤④，骂仍恣肆⑤。击之困极⑥，方问何人，辄⑦此诟 骂。乃自言吾李回妻父也，回贱吾女，来怒回耳。全节令方知其误，置之馆，给医药焉。 张之僮夜亡至临济，告回。回大怒，遣人吏数百，将袭全节而击令。令惧，闭门守之。 回遂至郡诉之，太守召令责之，怒其误也。使出钱二十万遗张长史以和之。回乃迎至县，张 喜回之报复。卒不言其薄女，遂归。（出《纪闻》） 注释：①薄：待人不好 ②明府：对县令的尊称 ③为魅：作怪 ④寤：通“悟
醒悟⑤恣肆:放纵,无所顾忌⑥困极:疲乏⑦辄:肆意妄为 19.写出下列加点词的意思。(4分) (1)故往临济辱之( (2)私自门窥之 (3)见一老父诟骂不已( (4)乃密召吏人执而鞭之( 20.对下列句子中加点词的解释,理解错误的一项是(2分)( A.其父为庐州长史(指代“李回”) 全节令方知其误(指代“全节令”) C.(太守)怒其误也(指代“全节令”) 卒不言其薄女(指代“李回”) 21.用现代汉语翻译下列句子的意思。(2分) (张长史)乃自言吾李回妻父也 22.文中的“糊涂官”指的是谁?请简要说出依据。(2分) 答 四.作文(50分) 同学们都喜欢听流行歌曲,其实有好多流行歌曲的歌词也蕴涵着深刻的人生哲理, 请品味下列歌词,按要求完成作文。 (1).心中一个梦,像雨后彩虹,挂在天空.(陈慧林《希望》) (2).不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。(周华健《真心英雄》 (3).阳光总在风雨后,请相信有彩虹。(许美静《阳光总在风雨后》) 人人都渴望看到成功后的彩虹,然而生活中却时常遭遇风雨。请根据以上歌词,写 一篇文章。要求:(1).体裁不限,题目自拟。(2).不少于600字,不出现真实的班级名 字、人名。(3).要有自己的体验和感悟。(4).书写工整规范。 语文试题参考答案 、语文知识积累与运用(23分) 1.庸、聊、蓦、抉(2分)2.(1)八百里分麾下炙(2)会挽雕弓如满月(3)但 愿人长久,千里共婵娟我寄愁心与明月,随风直到夜郎西(6分)3.杨 玉环、赵飞燕(2分) 4.(1).由李宁的汉语拼音第一个大写字母的变形来构成这个红色的造型,它看起来像飘 动的红旗、燃烧的火炬、飞扬的旋律。(1分) (2).飘动的红旗象征着青舂拼搏,燃烧的火炬象征着热情,飞扬的旋律象征着活力, 体现了体育品牌所蕴含的活力和进取精神。(1分) 5.(1).表示做事稳重的人。(1分) (2).表示追求完美的人。(1分) (3).表示忠厚老实的人。(1分)(表意合理即可) 6.【活动一】A.(3)B.(4)C.(1)D.(2)【活动二】略,符合题干要求,意近
醒悟 ⑤恣肆：放纵，无所顾忌 ⑥困极：疲乏 ⑦ 辄：肆意妄为 19.写出下列加点词的意思。（4 分） ⑴故往临济辱．之 （ ） ⑵私自门窥．之 （ ） ⑶见一老父诟骂不已．（ ） ⑷乃密召吏人执而鞭．之（ ） 20.对下列句子中加点词的解释，理解错误的一项是（2 分）（ ） A．其．父为庐州长史 （指代“李回”） B．全节令方知其．误(指代“全节令”) C．（太守）怒其．误也(指代“全节令”) D．卒不言其．薄女(指代“李回”) 21.用现代汉语翻译下列句子的意思。（2 分） （ 张长史）乃自言吾李回妻父也 22.文中的“糊涂官”指的是谁？请简要说出依据。（2 分） 答： 四.作文(50 分) 同学们都喜欢听流行歌曲，其实有好多流行歌曲的歌词也蕴涵着深刻的人生哲理， 请品味下列歌词，按要求完成作文。 ⑴.心中一个梦,像雨后彩虹,挂在天空.(陈慧林《希望》) ⑵.不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。（周华健《真心英雄》） ⑶.阳光总在风雨后，请相信有彩虹。（许美静《阳光总在风雨后》） 人人都渴望看到成功后的彩虹，然而生活中却时常遭遇风雨。请根据以上歌词，写 一篇文章。要求：(1).体裁不限，题目自拟。 (2).不少于 600 字，不出现真实的班级名 字、人名。 (3).要有自己的体验和感悟。(4).书写工整规范。 语文试题参考答案 一、语文知识积累与运用（23 分） 1 .庸、聊、蓦、抉 （2 分） 2.⑴八百里分麾下炙 ⑵ 会挽雕弓如满月 ⑶但 愿人长久,千里共婵娟 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西 （6 分） 3. 杨 玉环、赵飞燕 （2 分） 4.⑴.由李宁的汉语拼音第一个大写字母的变形来构成这个红色的造型，它看起来像飘 动的红旗、燃烧的火炬、飞扬的旋律。（1 分） ⑵.飘动的红旗象征着青春拼搏，燃烧的火炬象征着热情，飞扬的旋律象征着活力， 体现了体育品牌所蕴含的活力和进取精神。（1 分） 5.⑴.表示做事稳重的人。（1 分） ⑵.表示追求完美的人。（1 分） ⑶.表示忠厚老实的人。（1 分）（表意合理即可） 6．【活动一】A．⑶ B．⑷ C．⑴ D．⑵【活动二】略，符合题干要求，意近
即可。【活动三】故事①张飞喝断当阳桥。②牛郎织女相会鹊桥。③红军飞渡泸定 桥。④许仙白娘娘情定断桥。【活动四】①语言是沟通心灵的“桥”。②学校是引 领我们从无知走向睿智的“桥”。③网络是连接世界各地的“桥”。(四小题共8 分) 、现代文阅读(26分) (一).7.(.爱的星空(2.信念之光(3).心之“桅杆”(4.心灵之根(或: 爱心、信心、虚心、静心)(只要紧扣每个部分中心句来作答即可)(4分) 8.文中的父亲是一个循循善诱、教子有方、富有爱心、品德高尚的人。(3分) 9.略(10分) (二).10、因为“人要活得豁达、潇洒”。(2分) 11、第③段:名利不必在 乎 第④段:成败不必在乎(2分) 12、指的是丧失了自己,完全没有了自己 的精、气、神。(2分)13、开放性题目,能证明画线语句即可。(3分) 三.古诗文阅读(21分) (一).14.“白日”指阳光;“恰”字写出到了一定时间苔藓自然生机蓬勃,展示旺 盛生命力,显得从容自信。(2分) 15.如米小的花,毫不自惭形秽,在逆境中有勇气实现自己的价值,充满自信, 绽放个性的色彩。(2分) (二)16.D(2分)17.(1).在乱世中苟且保全自己的性命,不追求在诸侯间闻名发 达。(2).于是刘备去求见诸葛亮,共三次,才见到。(2分) 18.六出祁山东和孙吴收东、西二川七擒孟获北拒曹魏排八 卦阵(3分) 三).19.(1).羞辱、辱骂(2).偷看(3).停止(4).用鞭子打(4分) A(2分)21.(张长史)这才自己说明:我是李回妻子的父亲。(2分) 示例:指张长史。(1)他没见到所要辱骂的女婿,就不管青红皂白先大骂一场, 真是糊涂。(2).指全节县令赵子余。他仅凭自己的猜想,就认为对方是 狐妖作怪,立即派人捉来鞭打一顿,糊涂至极。(3.指李回。他不问淸原 由,居然动用武力前去攻打,如此处理政事真是荒唐透顶。(2分) 四.作文(50分) 分五等评分。 等(45—50分):立意深刻,中心突出,内容充实,结构严谨,语言通畅 生动 等(39—44分):符合题意,中心明确,内容具体,结构完整,语言通顺。 等(32-38分):基本符合题意,中心尚明确,内容欠具体,结构完整,条 理欠清楚,语言欠通顺。 四等(26-31分):不符合题意,中心不明确,内容空泛,结构欠完整,语病 较多。 五等(25分以下):感情不健康,或文理不通,或语病严重,或不足300字, 不成篇 说明:①有创意,如见解新颖、材料新鲜、结构精巧,酌加3-5分。 ②书写清楚美观者,酌加1-3分:书写潦草、字迹难辨者,酌扣1-3 分 ③错别字3个扣1分(重错的不计 ④300字以上600字以下者,降等给分
即可。【活动三】故事 ①张飞喝断当阳桥。②牛郎织女相会鹊桥。③红军飞渡泸定 桥。④许仙白娘娘情定断桥。【活动四】①语言是沟通心灵的“桥”。②学校是引 领我们从无知走向睿智的“桥”。③网络是连接世界各地的“桥”。（四小题共 8 分） 二、现代文阅读（ 26 分 ） （一）. 7.⑴.爱的星空 ⑵.信念之光 ⑶.心之“桅杆” ⑷.心灵之根（或： 爱心、信心、虚心、静心）（只要紧扣每个部分中心句来作答即可）（4 分） 8.文中的父亲是一个循循善诱、教子有方、富有爱心、品德高尚的人。（3 分） 9.略（10 分） （二）.10、因为“人要活得豁达、潇洒”。（2 分） 11、第③段:名利不必在 乎 第④段: 成败不必在乎（2 分） 12、指的是丧失了自己，完全没有了自己 的精、气、神。（2 分）13、开放性题目，能证明画线语句即可。（3 分） 三.古诗文阅读（21 分） （一）. 14. “白日”指阳光；“恰”字写出到了一定时间苔藓自然生机蓬勃，展示旺 盛生命力，显得从容自信。（2 分） 15. 如米小的花，毫不自惭形秽，在逆境中有勇气实现自己的价值，充满自信， 绽放个性的色彩。（2 分） （二） 16. D （2 分） 17.⑴.在乱世中苟且保全自己的性命，不追求在诸侯间闻名发 达。 ⑵. 于是刘备去求见诸葛亮，共三次，才见到。（2 分） 18.六出祁山 东和孙吴 收东、西二川 七擒孟获 北拒曹魏 排八 卦阵（3 分） （三）.19.⑴.羞辱、辱骂 ⑵ .偷看 ⑶. 停止 ⑷. 用鞭子打 （4 分） 20. A（2 分） 21.（张长史）这才自己说明：我是李回妻子的父亲。（2 分） 22. 示例：指张长史。⑴.他没见到所要辱骂的女婿，就不管青红皂白先大骂一场， 真是糊涂。 ⑵. 指全节县令赵子余。他仅凭自己的猜想，就认为对方是 狐妖作怪，立即派人捉来鞭打一顿，糊涂至极。 ⑶. 指李回。他不问清原 由，居然动用武力前去攻打，如此处理政事真是荒唐透顶。（2 分） 四.作文（50 分） 分五等评分。 一等（45—50 分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、 生动。 二等（39—44 分）：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。 三等（32—38 分）：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条 理欠清楚，语言欠通顺。 四等（26—31 分）：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病 较多。 五等（25 分以下）：感情不健康，或文理不通，或语病严重，或不足 300 字， 不成篇。 说明：① 有创意，如见解新颖、材料新鲜、结构精巧，酌加 3-5 分。 ② 书写清楚美观者，酌加 1-3 分；书写潦草、字迹难辨者，酌扣 1-3 分。 ③ 错别字 3 个扣 1 分（重错的不计）。 ④ 300 字以上 600 字以下者，降等给分
