[机密]2009年 6月15日前 重庆市綦江县2009年初中毕业暨高中招生考试 语文试卷 考生注意:1.只毕业不升学的考生不作题号前标有“★”的试题,升学考生所有试题必作。 2.全卷共四十大题.满分150分.考试时闻120分钟 题号 四 总分总分人 匚得分 得分 评卷人 、语文知识积累及运用(30分) 1.请将诗句“海内存知己.天涯若比邻。”抄写在下边格子内(用隶书、楷书、行书、行楷 等书写均可)。(3分) 2.下列句中加点字读音有误的一项是()(3分) A.那年冬天,祖母死了,父亲的差(chai)使也交卸了,正是祸不单行的日子。 B.我已歼jin)灭及击溃一切抵抗之敌.占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区 C.渐近故乡时.天气又阴晦(hui)了 D.孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽(zhdn)出,争辩道 3.下列句子中没有错别字的一项是()(3分) A.人迹罕至来势凶凶相得益彰相形见拙 B.家喻户晓沧海桑田怡然自得胸有成竹 C.锋芒必露销声匿迹截然不同脑羞成怒 D.慷概淋漓怒不可遏眼花嘹乱重蹈覆辙 4.对下列句子中加点词语的意思理解不当的一项是()(3分) A.每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使叹为观止。(看着令人叹气,不想再看 下去了。) B.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识。(勤奋努力,不知疲倦。) C.然而,在众目暌睽之下决不能就此作罢.遭人哂笑。(大家的眼睛都注视着。) D.他时而激情满怀,时而义愤填膺。(心中充满了正义的愤恨。) 5.下刊文学常识搭配有误的一项是()(3分) A.《济南的冬天》——现代一一老舍B.《马说》一一唐朝—一韩愈 C.《岳阳楼记》一一宋朝—一柳宗元D.《皇帝的新装》一一丹麦一一安徒生 6.下列语段中画线句子均有错误,请按要求修改。(3分) ①綦江山青水秀、环境优美,是—个休闲、居家的好景色。在全体市民的共同努力下,于
[机密]2009 年 6 月 15 日前 重庆市綦江县 2009 年初中毕业暨高中招生考试 语文试卷 考生注意：1．只毕业不升学的考生不作题号前标有“★”的试题，升学考生所有试题必作。 2．全卷共四十大题．满分 150 分．考试时闻 l20 分钟。 题号 一 二 三 四 总分 总分人 （一） （二） 得分 一、语文知识积累及运用(30 分) 1．请将诗句“海内存知己．天涯若比邻。”抄写在下边格子内(用隶书、楷书、行书、行楷 等书写均可)。(3 分) 2．下列句中加点字读音有误的一项是( )(3 分) A．那年冬天，祖母死了，父亲的差(chāi)使也交卸了，正是祸不单行的日子。 B．我已歼(jiān )灭及击溃一切抵抗之敌．占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区。 C．渐近故乡时．天气又阴晦(huì)了。 D．孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽(zhàn)出，争辩道…… 3．下列句子中没有错别字的一项是( )(3 分) A．人迹罕至 来势凶凶 相得益彰 相形见拙 B．家喻户晓 沧海桑田 怡然自得 胸有成竹 C．锋芒必露 销声匿迹 截然不同 脑羞成怒 D．慷概淋漓 怒不可遏 眼花嘹乱 重蹈覆辙 4．对下列句子中加点词语的意思理解不当的一项是( )(3 分) A．每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使叹为观止 ．．．．。(看着令人叹气，不想再看 下去了。) B．富有创造性的人总是孜孜不倦 ．．．．地汲取知识。(勤奋努力，不知疲倦。) C．然而，在众目暌睽 ．．．．之下决不能就此作罢．遭人哂笑。(大家的眼睛都注视着。) D．他时而激情满怀，时而义愤填膺 ．．．．。(心中充满了正义的愤恨。) 5．下刊文学常识搭配有误的一项是（ ）（3 分） A．《济南的冬天》——现代——老舍 B．《马说》——唐朝——韩愈 c．《岳阳楼记》——宋朝——柳宗元 D．《皇帝的新装》——丹麦——安徒生 6．下列语段中画线句子均有错误，请按要求修改。(3 分) ①綦江山青水秀、环境优美，是—个休闲、居家的好景色。在全体市民的共同努力下， 于 得分 评卷人
今年4月,被评为市级文明卫生城市。今天,我们仍要树立“綦江是我家,护卫靠大家”的 观念,②以主人翁的姿态参与投身到护卫活动中去。③我们要共冋维护綦江形象。养成讲卫 第①句词语搭配不当,应将」 改为 第②向词语赘余,应删去的词语是: 第③句戒分残缺,句末应添的词语是: 7.根据下面画线句子的句式、修辞仿写一个句子,使上下文连贯合理。(3分) 也许你无法拥有浩瀚的大海 但是你可以做清幽的小 也许你无法拥有 辽阔的草原,但是你可以做平凡的小草。只要你满怀信心,善于发现,你就会感受到生命的 意义。 8.探究与实践(9分) 阅读下面材料,按要求答题。 随着课程改革的深入,学生自主发展的时间越来越多,各校的学生课外活动社团(小组) 像雨后春笋。如文学社、音乐社、舞蹈社、足球之家、篮球社、乒乓社、动漫社、油画社 版画社、摄影兴趣小组、航模兴趣小组、网页爱好者……校园里呈现出生机勃勃、百花争艳 的景象 (1)下面是某校对500名学生参加课外活动情况的调查表.请根据表格内容提取一条主要信 息。(3分) 类别 主动参加 被动参加 不愿参加 时间 数据 人数 比例 人数 比例 人数 比例 实施课改前 30% 100 实施课改后 425 你提取的信息是 (2)你最喜欢参加哪个社团(小组)?为了吸引更多的同学来参加你们的社团(小组),请你写 条宣传标语。(3分) 你选择的社团(小组) 你写的宣传标语: (3)为了让你们的杜团(小组)建设得更加美好,请你提出一条有价值的建议。(3分) 得分评卷人 古诗文积累与阅读(25分) (一)古诗文积累 9、默写填空。(10分,每空1分) (1)蒹葭苍苍 。所谓伊人,在水一方。《蒹葭》 草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》) (3)乱花渐欲迷人眼 (白居易《钱塘湖春行》) (4)安得广厦千万间, (杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (5)人有悲欢离合 此事古难全。(苏轼《水调歌头》) (6) ,化作春泥更护花。(龚自珍《已亥杂诗》) (7)出淤泥而不染 (周敦颐《爱莲说》)
今年 4 月，被评为市级文明卫生城市。今天，我们仍要树立“綦江是我家，护卫靠大家”的 观念，②以主人翁的姿态参与投身到护卫活动中去。③我们要共同维护綦江形象．养成讲卫 生、讲文明。 第句词语搭配不当，应将 改为： 第②向词语赘余，应删去的词语是： 第③句戒分残缺，句末应添的词语是： 7．根据下面画线句子的句式、修辞仿写一个句子，使上下文连贯合理。(3 分) 也 许 你 无 法 拥 有 浩 瀚 的 大 海 ． 但 是 你 可 以 做 清 幽 的 小 溪； ， ；也许你无法拥有 辽阔的草原，但是你可以做平凡的小草。只要你满怀信心，善于发现，你就会感受到生命的 意义。 8．探究与实践(9 分) 阅读下面材料，按要求答题。 随着课程改革的深入，学生自主发展的时间越来越多，各校的学生课外活动社团(小组) 像雨后春笋。如文学社、音乐社、舞蹈社、足球之家、篮球社、乒乓社、动漫社、油画社、 版画社、摄影兴趣小组、航模兴趣小组、网页爱好者……校园里呈现出生机勃勃、百花争艳 的景象。 (1)下面是某校对 500 名学生参加课外活动情况的调查表．请根据表格内容提取一条主要信 息。(3 分) 类别 主动参加 被动参加 不愿参加 时间 数据 人数 比例 人数 比例 人数 比例 实施课改前 250 50% 150 30% 100 20% 实施课改后 425 85% 65 13% 10 2% 你提取的信息是： (2)你最喜欢参加哪个社团(小组)?为了吸引更多的同学来参加你们的社团(小组)，请 你写一 条宣传标语。（3 分） 你选择的社团（小组）： 你写的宣传标语： （3）为了让你们的杜团(小组)建设得更加美好．请你提出一条有价值的建议。(3 分) 二、古诗文积累与阅读（25 分） （一）古诗文积累 9、默写填空。（10 分，每空 1 分） （1）蒹葭苍苍， 。所谓伊人，在水一方。《蒹葭》 （2） ，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》） （3）乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》） （4）安得广厦千万间， 。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （5）人有悲欢离合， ，此事古难全。（苏轼《水调歌头》） （6） ，化作春泥更护花。（龚自珍《已亥杂诗》） （7）出淤泥而不染， 。（周敦颐《爱莲说》） 得分 评卷人
(8)受任于败军之际 。(诸葛亮《出师表》) (9)文天祥在《过零丁洋》一诗中,以死明志的千古名句 是 (二)阅读下面文段完成10一13题。(15分) ①环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐 闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作 亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高, 故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也 ②若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳 木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同, 而乐亦无穷也 ③至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游 也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也 宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发, 颓然乎其间者。太守醉也。 ④已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,呜声上下,游人去而禽鸟 乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也 醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 10.解释下列句中加点词的意思。(4分) (1)游人去而禽鸟乐也。( (2)太守与客来饮于此,饮少辄醉。( (3)名之者谁?太守自谓也。( (4)临溪而渔,溪深而鱼肥。( 11.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也 (2)四时之景不同,而乐亦无穷也 12.在第③段中,作者描绘了出游中的四个场景,分别是滁人游 。(3分) 13.欧阳修游玩山水,除享受山水之乐外,还具有怎样的思想感情?(4分) 得分评卷人 、现代文阅读(40分) (一)阅读下面选文,完成14-18题(20分) 特殊的“高利贷” 办公室只剩下秦老师一个人的时候,门被推开了一条缝,像贼一样探进一颗瘦小的脑袋
（8）受任于败军之际， 。（诸葛亮《出师表》） （9）文天祥在《过零丁洋》一诗中，以死明志的千古名句 是 ， 。 (二)阅读下面文段完成 l0 一 13 题。(15 分) ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐 闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作 亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高， 故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳 木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同， 而乐亦无穷也。 ③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游 也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。 宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发， 颓然乎其间者。太守醉也。 ④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，呜声上下，游人去而禽鸟 乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 10．解释下列句中加点词的意思。(4 分) (1)游人去．而禽鸟乐也。( ) (2)太守与客来饮于此，饮少辄．醉。( ) (3)名．之者谁?太守自谓也。( ) (4)临溪而渔．，溪深而鱼肥。( ) 11．用现代汉语翻译下列句子。(4 分) (1)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 (2)四时之景不同，而乐亦无穷也。 12．在第③段中，作者描绘了出游中的四个场景，分别是滁人游、 、 、 。(3 分) 13．欧阳修游玩山水，除享受山水之乐外，还具有怎样的思想感情?(4 分) 三、现代文阅读(40 分) (一)阅读下面选文，完成 14 一 l8 题(20 分) 特殊的“高利贷” 办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进一颗瘦小的脑袋。 得分 评卷人
脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近,怯怯地叫了一声:“老师。” 查分数吧?你59分,全班就你不及格。”秦老师尽量控制自己的音量,努力展示她温和 的一面。根据惯例,每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待的学生,现在这个小男 孩是班上最后一位来查分数的学生 老师,能不能,能不能……”把“能不能”呢喃了好几遍,小男孩才很为难地抬起那 一直比脖子还低的头,一张脸像涂满了红墨水’细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的 耳膜,“能不能给我的作文加上一分?” “加分?这不好。作文打分得严格对照评分标准。”秦老师摇了摇头,面带歉意地笑笑 “你不用太放在心上,不及格老师不骂你就是了,以后认真些,争取期末拿个高分。” “可我妈……她会用竹鞭抽我的。”男孩带着哭腔,双手习惯地往头顶挡,有竹鞭已经 临头的感觉。秦老师沉默了,她理解家长望子成龙的心情,当然也不希望学生因贪玩而考 试不及格。她做事一向很讲原则,可偏偏长着一颗菩萨心。不经意地瞧了男孩一眼,正迎上 他瑟缩的眼神,秦老师的心猛然一震一一在孩子晶莹的泪光中,在恐惧的战栗后面,清泉般 的童真悄然流淌。哎!毕竟,他还是孩子,心还非常嫩。 “你看这样好不好?”秦老师灵感一闪,立刻以温暖的目光笼罩小男孩的全身,此刻小男 孩正张着嘴,星星般的双眼涌动着期盼。“我在总成绩上给你加1分,但不是送,是‘借', 要还的,期末你还我10分,怎么样?”“行,期末还你。”小男孩咬了咬嘴唇,就迈开脚步逃 跑似的走出办公室,背后传来秦老师柔和的声音:“要好好念书,不要旷课去捉青蛙摸小 因为一直惦记着那10分的“高利贷”,同时也由于对秦老师心怀感激,所以小男孩在后 来的学习中非常刻苦。期末,小男孩的语文取得98分的好成绩,被扣去10分,还有88分。 于是学校给他颁发了一个“三好学生”奖,一个学习成绩进步奖。这是小男孩上学三年来第 次获奖。紧紧地抱着奖状和奖品,小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑,挨妈妈竹鞭都 不哭的小男孩,竟一下子热泪盈眶。 后来,小男孩以优异的成绩考上了中学,几年后又上了大学,成了村上第一个大学生。 再后来,他成了某集团公司的老总,捐出了许多钱建设家乡,而且每年回家乡都去看望当年 的语文老师秦老师。 这是我的一位老总朋友的亲身经历,至今他向我们讲起这一分“高利贷”的往事时,仍 是激动不己,因为他知道,是秦老师当年“借”给他那一分改变了他的一生 (作者佚名文章有改动) 14.根据语境解释下面句子中加点的词。(4分) (1)溱秦老师沉默了,她理解家长望子成龙的心情 (2她做事一向很讲原则,可偏偏长着一颗菩萨心 文中画横线的句子属于什么描写?有什么作用?(4分) 16.小男孩以前很贪玩,为什么在后来学习中却非常刻苦?(4分) 7.秦老师有哪些优秀品质?4分)
脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近，怯怯地叫了一声：“老师。” “查分数吧?你 59 分，全班就你不及格。”秦老师尽量控制自己的音量，努力展示她温和 的 一面。根据惯例，每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待的学生，现在这个小男 孩是班上最后一位来查分数的学生。 “老师，能不能，能不能……”把“能不能”呢喃了好几遍，小男孩才很为难地抬起那 一直比脖子还低的头，一张脸像涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的 耳膜，“能不能给我的作文加上一分?” “加分?这不好。作文打分得严格对照评分标准。”秦老师摇了摇头，面带歉意地笑笑， “你不用太放在心上，不及格老师不骂你就是了，以后认真些，争取期末拿个高分。” “可我妈……她会用竹鞭抽我的。”男孩带着哭腔，双手习惯地往头顶挡，有竹鞭已经 临头 的感觉。秦老师沉默了，她理解家长望子成龙的心情，当然也不希望学生因贪玩而考 试不及格。她做事一向很讲原则，可偏偏长着一颗菩萨心。不经意地瞧了男孩一眼，正迎上 他瑟缩的眼神，秦老师的心猛然一震——在孩子晶莹的泪光中，在恐惧的战栗后面，清泉般 的童真悄然流淌。哎!毕竟，他还是孩子，心还非常嫩。 “你看这样好不好?”秦老师灵感一闪，立刻以温暖的目光笼罩小男孩的全身，此刻小男 孩正张着嘴，星星般的双眼涌动着期盼。“我在总成绩上给你加 1 分，但不是送，是‘借’， 要还的，期末你还我 10 分，怎么样?”“行，期末还你。”小男孩咬了咬嘴唇，就迈开脚步逃 跑似的走出办公室，背后传来秦老师柔和的声音：“要好好念书，不要旷课去捉青蛙摸小 鱼……” 因为一直惦记着那 l0 分的“高利贷”，同时也由于对秦老师心怀感激，所以小男孩在后 来的学习中非常刻苦。期末，小男孩的语文取得 98 分的好成绩，被扣去 l0 分，还有 88 分。 于是学校给他颁发了一个“三好学生”奖，一个学习成绩进步奖。这是小男孩上学三年来第 一次获奖。紧紧地抱着奖状和奖品，小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈妈竹鞭都 不哭的小男孩，竟一下子热泪盈眶。 后来，小男孩以优异的成绩考上了中学，几年后又上了大学，成了村上第一个大学生。 再后来，他成了某集团公司的老总，捐出了许多钱建设家乡，而且每年回家乡都去看望当年 的语文老师秦老师。 这是我的一位老总朋友的亲身经历，至今他向我们讲起这一分“高利贷”的往事时，仍 是激动不己，因为他知道，是秦老师当年“借”给他那一分改变了他的一生。 (作者 佚名 文章有改动) 14．根据语境解释下面句子中加点的词。(4 分) (1)秦老师沉默了，她理解家长望子成龙 ．．．．的心情。 (2)她做事一向很讲原则，可偏偏长着一颗菩萨心 ．．．。 15．文中画横线的句子属于什么描写?有什么作用?(4 分) I6．小男孩以前很贪玩，为什么在后来学习中却非常刻苦?(4 分) l7．秦老师有哪些优秀品质?(4 分)
俗话说“不打不成人,黄荆棍下出好人”,对孩子教育就是要严厉。这种说法你是否赞 成?请说明理由。(4分) 得分 评卷人 (二)阅读下面选文。完成19-23题(20分) 银杏 银杏有非常古老悠久的历史。早在27亿年前,它已经出现在我们这 个星球上。经大约1亿年的漫长岁月,银杏发展到它的鼎盛时期。大片 大片的银杏树林,几乎遍布于世界的每一个角落,与同时代生活的恐龙一样普遍。因此,人 们又称它为“植物界的恐龙”。但在以后的岁月中,银杏也像许多盛极一时的帝国一样,由 盛而衰,渐渐失去了它的主宰地位。到了第三纪,地球上的气候发生剧变,山脉不断隆起 银杏在与新植物群的竞争中,被迫退出生物界的历史舞台。只有少数地区,由于受到得天独 厚的地理环境的保护,才有少量的银杏侥幸保存下来,它们成了植物界中的稀世之物,科学 家心目中的“植物活化石 相对其他植物而言,银杏的生长速度很缓慢。在一般情况下,栽种下它的幼苗,要经过15-20 年才能结果,有的甚至需要30—40年时间。正如俗话说的那样,公公种树,孙子吃果,因 此人们又给它起了个形象的外号“公孙树”。 如此缓慢的生长速度,如此晚的结果年龄,一定要有很长的寿命才能适应。一点不错, 银杏的确是典型的长寿树种。且前发现的最“长寿”的一棵银杏古树生长在山东省浮来山北 坡的定林寺中,据说已有3000多岁了。直到今天还果实累累。 那么,银杏为什么这样长寿呢? 植物学家在研究中发现,凡是“高寿”的古老银杏,都有极为发达的根系,扎入地下很 深的地方,还有利于抵抗各种不良环境。另外,由于银杏生长缓慢,需要的养分比较少,它 完全有可能在一个地方活上几百年,甚至上千年。还有一个导致银杏长寿的原因,就是它的 病虫害较少。这是因为银杏体内舍有一种叫乙烯醛的物质和多种有机酸,这些物质具有强烈 的抑茵杀虫作用,所以银杏很少受到病虫害的侵袭。 银杏不仅具有科学研究价值,也具有巨大的经济用途。它的果实叫白果,果肉软滑香糯, 做成甜食或其他食品,滋味极美,营养丰富。在园林方面,银杏也能发挥重要作用。由于它 对许多病虫害有特别的抵抗力,而且能抵御城市中的黑烟粉尘和有毒气体的污染,用它作为 城市马路行道树,比其他植物多几分优越性。银杏的叶片形状别致,到秋天变成橙黄色,非 常娇艳可爱,具有很高的观赏性 (作者佚名文章有删改) 19.下面句中加点的词能否删去?为什么?(3分) 经大约1亿年的漫长岁月,银杏发展到它的鼎盛时期。 为什么人们又称银杏为“植物界的恐龙”?(4分) 21.文中划线句运用了 的说明方法,其作用是
18、俗话说“不打不成人，黄荆棍下出好人”，对孩子教育就是要严厉。这种说法你是否赞 成? 请说明理由。(4 分) (二)阅读下面选文。完成 l9-23 题(20 分) 银杏 银杏有非常古老悠久的历史。早在 2.7 亿年前，它已经出现在我们这 个星球上。经大约 1 亿年的漫长岁月，银杏发展到它的鼎盛时期。大片 大片的银杏树林，几乎遍布于世界的每一个角落，与同时代生活的恐龙一样普遍。因此，人 们又称它为“植物界的恐龙”。但在以后的岁月中，银杏也像许多盛极一时的帝国一样，由 盛而衰，渐渐失去了它的主宰地位。到了第三纪，地球上的气候发生剧变，山脉不断隆起， 银杏在与新植物群的竞争中，被迫退出生物界的历史舞台。只有少数地区，由于受到得天独 厚的地理环境的保护，才有少量的银杏侥幸保存下来，它们成了植物界中的稀世之物，科学 家心目中的“植物活化石”。 相对其他植物而言，银杏的生长速度很缓慢。在一般情况下，栽种下它的幼苗，要经过 l5-20 年才能结果，有的甚至需要 30—40 年时间。正如俗话说的那样，公公种树，孙子吃果，因 此人们又给它起了个形象的外号“公孙树”。 如此缓慢的生长速度，如此晚的结果年龄，一定要有很长的寿命才能适应。一点不错， 银杏的确是典型的长寿树种。目前发现的最“长寿”的一棵银杏古树生长在山东省浮来山北 坡的定林寺中，据说已有 3000 多岁了．直到今天还果实累累。 那么，银杏为什么这样长寿呢? 植物学家在研究中发现，凡是“高寿”的古老银杏，都有极为发达的根系，扎入地下很 深的地方，还有利于抵抗各种不良环境。另外，由于银杏生长缓慢，需要的养分比较少，它 完全有可能在一个地方活上几百年，甚至上千年。还有一个导致银杏长寿的原因，就是它的 病虫害较少。这是因为银杏体内舍有一种叫乙烯醛的物质和多种有机酸，这些物质具有强烈 的抑茵杀虫作用，所以银杏很少受到病虫害的侵袭。 银杏不仅具有科学研究价值，也具有巨大的经济用途。它的果实叫白果，果肉软滑香糯， 做成甜食或其他食品，滋味极美，营养丰富。在园林方面，银杏也能发挥重要作用。由于它 对许多病虫害有特别的抵抗力，而且能抵御城市中的黑烟粉尘和有毒气体的污染，用它作为 城市马路行道树，比其他植物多几分优越性。银杏的叶片形状别致，到秋天变成橙黄色，非 常娇艳可爱，具有很高的观赏性。 (作者 佚名 文章有删改) 19．下面句中加点的词能否删去?为什么?(3 分) 经大约．．1 亿年的漫长岁月，银杏发展到它的鼎盛时期。 20．为什么人们又称银杏为“植物界的恐龙”?(4 分) 21．文中划线句运用了 和 的说明方法，其作用是 。(4 分) 得分 评卷人
22.请概括出银杏树长寿的原因。(4分) 23.为什么说银杏树可作行道树?如果让你为家乡的道路选择行道树,你最想选择哪种树(银 杏树除外)?请说明理由。(5分) 得分评卷人 四、作文(55分) 24以下两题选做一题 要求:①内容具体,有真情实感:②除诗歌以外文体不限,不少于500字;③凡涉及到 真实的人名、校名、地名,一律用英文大写字母A、B、C……代替;④不得抄袭 (1)当我面对 的时候 请在横线上填写一个词或短语(如困难、挫折、打击、失败、荣誉、鼓励、成功、某种 目光、某某人……),先将标题补充完整,然后作文 (2)新课程改革的春风吹绿了綦江大地,沉寂的校园焕发出无限的生机。课改让我们懂得 了感恩,学会了欣赏,更富有爱心:课改让我们学会了交往,学会了沟通,学会了合作,课 改教我们敬畏自然,珍惜生命,热爱生活……我们沐浴在课改的春风里,愉快地学习、健康 地成长 请仔细阅读以上材料,自选角度,自立题意,自拟题目,写一篇文章。 重庆市綦江县2009年初中毕业暨高中招生考试语文试题参考答案及评分意见 1.略(入格、规范得满分,其余酌情给分) 2、D3、B 6.①将。“景色”改为“地方”或“城市”:②删去“参与”或“投身”③文末后加上“的 习惯 7.示例:也许你无法拥有深邃的蓝天,但是你可以做飘逸的自云 8.(1)实施课改后,学生参与课外活动的主动性(兴趣、积极性)大幅度提高。或学生不愿参 加课外活动的现象越来越少 (2)不设统一答案。要求:所写标语内容必须与所选择的社团一致,否则不得分 (3)不设统一答案。要求:建议的内容与所参加的社团一致,否则不得分。 9、(1)白露为霜(2)天街小雨润如酥(3)浅草才能没马蹄(4)大庇天下寒士俱欢颜 (5)月有阴晴圆缺(6)落红不是无情物⑦)濯清涟而不妖(8)凑奉命于危难之间 (9)人生自古谁无死,留取丹心照汗青 10.(1)离开(2)就(3)取名或命名(4)钓鱼(捕鱼)(各1分,共4分) 11.(1)醉翁的情趣不在喝酒上,而在于水光山色之中。 (2)四季的景色不同,(那)快乐也是无穷无尽的。(每句2分共4分) 12.太守宴众宾欢太守醉(每空1分共3分)
22．请概括出银杏树长寿的原因。(4 分) 23．为什么说银杏树可作行道树?如果让你为家乡的道路选择行道树，你最想选择哪种树(银 杏树除外)?请说明理由。(5 分) 四、作文(55 分) 24.以下两题选做一题。 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌以外文体不限，不少于 500 字；③凡涉及到 真实的人名、校名、地名，一律用英文大写字母 A、B、C……代替；④不得抄袭。 (1)当我面对 的时候 请在横线上填写一个词或短语(如困难、挫折、打击、失败、荣誉、鼓励、成功、某种 目光、某某人……)，先将标题补充完整，然后作文。 (2)新课程改革的春风吹绿了綦江大地，沉寂的校园焕发出无限的生机。课改让我们懂得 了感恩，学会了欣赏，更富有爱心；课改让我们学会了交往，学会了沟通，学会了合作，课 改教我们敬畏自然，珍惜生命，热爱生活……我们沐浴在课改的春风里，愉快地学习、健康 地成长。 请仔细阅读以上材料，自选角度，自立题意，自拟题目，写一篇文章。 重庆市綦江县 2009 年初中毕业暨高中招生考试语文试题参考答案及评分意见 1．略(入格、规范得满分，其余酌情给分) 2、 D 3、B 4、 A 5、C 6．①将。“景色”改为“地方”或“城市”：②删去“参与”或“投身”③文末后加上“的 习惯”。 7．示例：也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的自云。 8．(1)实施课改后，学生参与课外活动的主动性(兴趣、积极性)大幅度提高。或学生不愿参 加课外活动的现象越来越少。 (2)不设统一答案。要求：所写标语内容必须与所选择的社团一致，否则不得分。 (3)不设统一答案。要求：建议的内容与所参加的社团一致，否则不得分。 9、(1)白露为霜(2)天街小雨润如酥(3)浅草才能没马蹄(4)大庇天下寒士俱欢颜 (5)月有阴晴圆缺(6)落红不是无情物(7)濯清涟而不妖(8)奉命于危难之间 (9)人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 10．(1)离开 (2)就 (3)取名或命名 (4)钓鱼(捕鱼)（各 1 分，共 4 分） 11．(1)醉翁的情趣不在喝酒上，而在于水光山色之中。 (2)四季的景色不同，(那)快乐也是无穷无尽的。(每句 2 分共 4 分) 12．太守宴 众宾欢 太守醉(每空 l 分共 3 分) 得分 评卷人
13.具有与民同乐的思想感情。(意对即可4分) 14.家长盼望孩子成为出类拔萃(出色)的人:心地善良、仁慈。(各2分共4分) 神态描写(外貌描写)(2分);表现了小男孩的紧张、胆怯(害怕)、羞愧的心理。(答对两 点可得2分) 16.惦记着那10分的“高利贷”(2分),对秦老师心怀感傲(2分)。(共4分) 17.秦老师富有爱心(善良);讲原则(有责任感);充满教育智慧(讲究教育方法) (答对一点2分,两点3分,三点4分) 18.开放性试题.言之成理即可(4分)。 赞成:“严师出高徒”,“黄荆棍下出好人”对于特别调皮而屡教不改的孩子,“棍子教 育 未必不是一种行之有效的手段? 不赞成:因为小孩子的心比较稚嫩,容易受到伤害.他们在成长中犯些错误在所难免,应 该给他们改错的机会.要从正面鼓励孩子,欣赏孩子。 19.(3分)不能删击。(1分)因为“大约”是约数,表示估计,而银杏的历史悠久,无法准确 计算,只能说个大概。用“大约”体现了语言的准确性。(2分) 20.(4分)银杏有非常古老悠久的历史(2分)与同时代生活的恐龙一样普遍(2分) 21.举例子(1分)、列数字(1分);具体说明银杏的确是典型的长寿树种(2分) 22.根系发达:生长缓慢,需要的养分比较少:病虫害少(体内含有抑菌杀虫的乙烯醛和多 种有机酸)。(1点1分,共4分。) 23.一问:(3分)(1)抵抗病虫害。(2)抵御污染。(3)具有观赏性。二问:(2分) 写出一种树名,写出一种树名,理由符合该树的特点 24.作文评分标准:(55分) 标准一类卷 类卷 三类卷 四类卷 五类卷 项目 50-55 44-49 38~43 33-37 0~3 内容立意新颖,切立意较新,切基本符合题与题意有关立意不准 (25分)合题意,中心合题意,中心意,中心较明联,中心不够内容空泛。 明确,内容充较明确,内容确,内容较具明确,内容简 较具体。 体 表达语言流畅,构|语言通顺,条语言基本通语言不够通思路混乱 (30分)思巧妙,条理理较清楚,结顺,偶有语顺,语病较|语无伦次 清晰,结构严构较严谨 病,条理尚清|多,条理不够结构残缺 谨。富有文采 楚,结构基本清楚,结构不 完整。 够完整。 说明 ①没有标题减2分, ②4个错别字扣1分,不重复计算 ③不足500字,每少50字扣1分:不足300字,30分以下评分 ④标点符号不规范扣卜一2分 ⑤书写潦草、卷面不整洁扣卜~3分
13．具有与民同乐的思想感情。(意对即可 4 分) 14．家长盼望孩子成为出类拔萃(出色)的人：心地善良、仁慈。(各 2 分共 4 分） 15、神态描写(外貌描写)(2 分)；表现了小男孩的紧张、胆怯(害怕)、羞愧的心理。(答对两 点可得 2 分) 16．惦记着那 10 分的“高利贷”(2 分)，对秦老师心怀感傲(2 分)。(共 4 分) 17．秦老师富有爱心(善良)；讲原则(有责任感)；充满教育智慧(讲究教育方法）。 (答对一点 2 分，两点 3 分，三点 4 分) 18．开放性试题．言之成理即可(4 分)。 赞成：“严师出高徒”， “黄荆棍下出好人”对于特别调皮而屡教不改的孩子，“棍子教 育” 未必不是一种行之有效的手段? 不赞成：因为小孩子的心比较稚嫩，容易受到伤害．他们在成长中犯些错误在所难免，应 该给他们改错的机会．要从正面鼓励孩子，欣赏孩子。 19．(3 分)不能删击。(1 分)因为“大约”是约数，表示估计，而银杏的历史悠久，无法准确 计算，只能说个大概。用“大约”体现了语言的准确性。(2 分) 20．(4 分)银杏有非常古老悠久的历史(2 分)与同时代生活的恐龙一样普遍(2 分) 21．举例子(1 分)、列数字(1 分)； 具体说明银杏的确是典型的长寿树种(2 分) 22．根系发达：生长缓慢，需要的养分比较少；病虫害少(体内含有抑菌杀虫的乙烯醛和多 种有机酸)。 (1 点 1 分，共 4 分。) 23．一问：(3 分)(1)抵抗病虫害。 (2)抵御污染。(3)具有观赏性。二问： (2 分) 写出一种树名，写出一种树名，理由符合该树的特点。 24．作文评分标准：(55 分) 标准 项目 一类卷 二类卷 三类卷 四类卷 五类卷 分数 50-55 44—49 38～43 33-37 0～32 内容 (25 分) 立意新颖，切 合题意，中心 明确，内容充 实。 立意较新，切 合题意，中心 较明确，内容 较具体。 基本符合题 意，中心较明 确，内容较具 体。 与题意有关 联，中心不够 明确，内容简 单 立意不准 内容空泛。 表达 (30 分) 语言流畅，构 思巧妙，条理 清晰，结构严 谨。富有文采 语言通顺，条 理较清楚，结 构较严谨。 语言基本通 顺，偶有语 病，条理尚清 楚，结构基本 完整。 语言不够通 顺，语病较 多，条理不够 清楚，结构不 够完整。 思路混乱 语无伦次， 结构残缺， 说明： ①没有标题减 2 分， ②4 个错别字扣 1 分，不重复计算。 ③不足 500 字，每少 50 字扣 l 分：不足 300 字，30 分以下评分。 ④标点符号不规范扣卜一 2 分。 ⑤书写潦草、卷面不整洁扣卜～3 分