2009年重点高中提前招生选拔考试语文试题姓名: 语文知识积累与运用(23分) 根据拼音写出正确的汉字:(2分 梦想,是漂浮在心头的一缕美丽的诱惑,它使平凡的你再也不能容忍往日的 (yong俗和无(liao) 然间悟得了应有的诗意与挥洒诗意的(jue) 择 2古诗文默写(6分) ,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。 (2) ,西北望,射天狼。 (3)“月”常常入诗。苏轼《水调歌头》中的“ 表达了诗人的深深思念和美好祝愿:李白《闻王昌龄左迁龙标 遥有此寄》中的“ 想象奇特,赋予月亮 浓浓的感情色彩。 3.书面轻翻,心旌微摇。叹梁祝身化彩蝶,喜崔张终成眷属,羡东坡把酒临风,慕清照 泛舟浩淼。高山流水鸣于耳畔,瘦菊幽兰馨于鼻尖。芳草连天,长亭古道:红有樱桃,绿有 芭蕉;环肥燕瘦,各领风骚.…(2分) 这段话含有诸多典故,“环肥”燕瘦”分别指的是、 4广告商标的设计需要独特的创意,因为它体现了厂商的经营理念和企业精神,下面就 是北京李宁体育用品有限公司的商标,图案呈红色。广告语是:“一切皆有可能”。请你仔细 观察此图,试用简洁的文字对其构图设计及含义加以说明。(2分) (1)构图设计: )含义 5根据下列图形的特点,联系现实生活中的人的三种不同性格特点,各写一句话。(3 分) (2) (3) 6综合性学习(8分) 桥是一条放大的板凳,这是科学家形象的比喻;路断了还有桥,这是文学家表述的哲理 桥是历史的见证,桥是心灵的纽带。今天,就让我们一起走进桥的世界,去欣赏多姿多彩的 桥之美,去领略意蕴丰富的桥文化。 【活动一】识桥:从同学们搜集的资料中,你会发现我国的桥梁命名十分有趣, 如A.根据所在地命名B.根据形状命名C.根据习俗命名D.以抒情方式命名 请从下列选项中给ABCD处填上合适的桥名。(只填序号)(2分) 选项:(1)放生桥(2)销魂桥(3)赵州桥(4)钥匙桥 我会选:A 【活动二】绘桥:选择自己喜欢的一座桥,展开合理的想象,运用恰当的修辞方法,写 段话来描绘桥的美景。(2分)
2009 年重点高中提前招生选拔考试语文试题姓名： 一、语文知识积累与运用（23 分） 1.根据拼音写出正确的汉字：（2 分） 梦想，是漂浮在心头的一缕美丽的诱惑，它使平凡的你再也不能容忍往日的 （yōng____ 俗和无（liáo）_____ ，（mò）_____ 然间悟得了应有的诗意与挥洒诗意的（jué） _____ 择。 2.古诗文默写（6 分） （1）_____ _________________ ，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 （2）_____ _________________ ，西北望，射天狼。 （ 3 ） “ 月 ” 常 常 入 诗 。 苏 轼 《 水 调 歌 头 》 中 的 “_____ _________________ ， _____ _________________ ”表达了诗人的深深思念和美好祝愿；李白《闻王昌龄左迁龙标 遥有此寄》中的“_____ _________________ ，___________________ ”想象奇特，赋予月亮 浓浓的感情色彩。 3. 书面轻翻，心旌微摇。叹梁祝身化彩蝶，喜崔张终成眷属，羡东坡把酒临风，慕清照 泛舟浩淼。高山流水鸣于耳畔，瘦菊幽兰馨于鼻尖。芳草连天，长亭古道；红有樱桃，绿有 芭蕉；环肥燕瘦，各领风骚……（2 分） 这段话含有诸多典故，“环肥”“燕瘦”分别指的是、 4.广告商标的设计需要独特的创意，因为它体现了厂商的经营理念和企业精神，下面就 是北京李宁体育用品有限公司的商标，图案呈红色。广告语是：“一切皆有可能”。请你仔细 观察此图，试用简洁的文字对其构图设计及含义加以说明。（2 分） （１） 构图设计： ___________________________________________________________________ （２） 含义： ______________________________________________________________________ 5.根据下列图形的特点，联系现实生活中的人的三种不同性格特点，各写一句话。（３ 分） （１） （２） （３） 6.综合性学习（8 分） 桥是一条放大的板凳，这是科学家形象的比喻；路断了还有桥，这是文学家表述的哲理。 桥是历史的见证，桥是心灵的纽带。今天，就让我们一起走进桥的世界，去欣赏多姿多彩的 桥之美，去领略意蕴丰富的桥文化。 【活动一】识桥：从同学们搜集的资料中，你会发现我国的桥梁命名十分有趣， 如 A.根据所在地命名 B. 根据形状命名 C. 根据习俗命名 D .以抒情方式命名 请从下列选项中给 A.B.C.D 处填上合适的桥名。（只填序号）（2 分） 选项：⑴放生桥⑵销魂桥⑶赵州桥⑷钥匙桥 我会选：A．_____ ____ B．_____ ____ C．_____ _____ D．_____ _________ 【活动二】绘桥：选择自己喜欢的一座桥，展开合理的想象，运用恰当的修辞方法，写 一段话来描绘桥的美景。（2 分） _____ ________________________________________________________________________ _____ _________________________________________________________________________
【活动三】说桥:请用简洁的语言说一个与桥有关的故事。(2分) 【活动四】架“桥”:请仿照示列,架设两座无形的“桥”。(2分) 例:知识是人类愚昧走向文明的“桥 (1) 二、现代文阅读(26分) (一)父亲为我点亮人生的灯盏(17分) 小时候,邻居家的孩子是个瘸子,我和别的孩子常常嘲弄他,不和他一起玩。 一次,父亲问:一个人身处暗夜,是什么感觉呢?恐惧、孤独、绝望。我说。 如果给暗夜一座星空,那么身处暗夜的人会看到什么呢?父亲问 会看到美丽的星星和希望的星光。我说。 “现在,邻居家的孩子正处在人生的暗夜,你和孩子们为什么不给他一座星空呢?”父亲 说,“为什么不给他一张张笑脸,让他看到希望的星光?为什么不给他星星点点的帮助和祝 福,让他看到美丽的星辰呢?如果你们都能这样待他,他将从你们身上,看到美,看到希望, 看到一座灿烂的星空。 原来,给身处暗夜的人一座星空,让他们看到美和天堂,其实你自己就是一座美丽的天 那年,我高考落榜,灰心极了,沮丧极了 我整天呆在家里,闷闷不乐。一天,父亲带我去爬山,说散散心。 路上,我们在曲折陡峭的山路上爬行。有几次,我都以为走到了路的尽头,泄气地说: 爸,前面没路了,咱们下山吧。”每次,父亲总是坚信地对我说:“孩子,转个弯就是路了。” 果然,每次走到似乎没路的地方时,转个弯,一条路又开始在脚下延伸,一片新的风景又在 眼前展现。就这样,在父亲的鼓励和指导下,我们一路曲折地往上爬,终于爬上了山顶
【活动三】说桥：请用简洁的语言说一个与桥有关的故事。（2 分） _____ ________________________________________________________________________ _____ ________________________________________________________________________ 【活动四】架“桥”：请仿照示列，架设两座无形的“桥”。（2 分） 例：知识是人类愚昧走向文明的“桥”。 ⑴. _____ __________________________________________________ ⑵. _____ __________________________________________________ 二、现代文阅读（26 分） （一）父亲为我点亮人生的灯盏（17 分） 一 小时候，邻居家的孩子是个瘸子，我和别的孩子常常嘲弄他，不和他一起玩。 一次，父亲问：一个人身处暗夜，是什么感觉呢？恐惧、孤独、绝望。我说。 如果给暗夜一座星空，那么身处暗夜的人会看到什么呢？父亲问。 会看到美丽的星星和希望的星光。我说。 “现在，邻居家的孩子正处在人生的暗夜，你和孩子们为什么不给他一座星空呢？”父亲 说，“为什么不给他一张张笑脸，让他看到希望的星光？为什么不给他星星点点的帮助和祝 福，让他看到美丽的星辰呢？如果你们都能这样待他，他将从你们身上，看到美，看到希望， 看到一座灿烂的星空。” 原来，给身处暗夜的人一座星空，让他们看到美和天堂，其实你自己就是一座美丽的天 堂啊。 二 那年，我高考落榜，灰心极了，沮丧极了。 我整天呆在家里，闷闷不乐。一天，父亲带我去爬山，说散散心。 一路上，我们在曲折陡峭的山路上爬行。有几次，我都以为走到了路的尽头，泄气地说： “爸，前面没路了，咱们下山吧。”每次，父亲总是坚信地对我说：“孩子，转个弯就是路了。” 果然，每次走到似乎没路的地方时，转个弯，一条路又开始在脚下延伸，一片新的风景又在 眼前展现。就这样，在父亲的鼓励和指导下，我们一路曲折地往上爬，终于爬上了山顶