语文知识积累与运用(22分) 1.(3分)簇匿炫 ·2.(3分)ACB 3.(2分)①“生存”与“发展”调换。②“即” 改为“既” 4.(8分)黑云压城城欲摧;莫道不消魂;赢得生 前身后名;吊影分为千里雁;对影成三人;白露未 晞;⑦只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。⑧长风破 浪会有时,直挂云帆济沧海;会当凌绝顶,一览众 山小 5.(4分)①《格列佛游记》格列佛;②《孔乙己》 孔乙己;③《曹刿论战》曹刿;④《水浒传》武松; ·6.(2分)把主要精力投入到竞争中,只剩欲望; 缺乏人生目标与追求;
• 一、语文知识积累与运用（22分） • 1．（3分）簇 匿 炫 • 2．（3分） ACB • 3．（2分）①“生存”与“发展”调换。② “即” 改为“既” • 4．（8分）黑云压城城欲摧；莫道不消魂；赢得生 前身后名；吊影分为千里雁；对影成三人；白露未 晞；⑦只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。⑧长风破 浪会有时，直挂云帆济沧海；会当凌绝顶，一览众 山小。 • 5．（4分）①《格列佛游记》格列佛；②《孔乙己》 孔乙己；③《曹刿论战》曹刿；④《水浒传》武松； • 6．（2分）把主要精力投入到竞争中，只剩欲望； 缺乏人生目标与追求；
7.(2分)“醒着的梦”指生活目标、生活理想,通过自身的奋 斗、进取,实现梦想触手可及,而不像“入睡后的梦”那样虚幻遥 8.(4分)①运用拟人和比喻,生动形象地写出了自己白天奋力 打拼的疲倦,而“夜色”以温馨柔和、安宁平静,包容与安抚作者 的内心,突出了作者对“夜色”的喜爱。 ②连用三个“那一夜”构成排比,整齐有致而又鲜明地表现了“我 对难得走出山外的机会的珍惜,对山外的好奇与向往,突出了“我 兴奋、急切的心情 9.(3分)经常“在夜里想象着将要达到的目标,让自己充满奋 进的力量”,可见“我”是一个充实忙碌、为理想而奋斗的人;经 常“认真思索,对自己在白天所做的事进行正确的总结,并产生全 新的认识”,可见“我”是一个善于反思自我、克服困难、从而不 断进步的人。(没有结合文中语句得2分) 10.(4分)要点:①有一定的描写,句子整齐、优美、流畅。 (2分) ②能写出喜欢的理由,即特点,如“清晨:令人抖擞精神,催人奋 氐,计A芊打拉计后地”生
• 7．（2分）“醒着的梦”指生活目标、生活理想，通过自身的奋 斗、进取，实现梦想触手可及，而不像“入睡后的梦”那样虚幻遥 远。 • 8．（4分）①运用拟人和比喻，生动形象地写出了自己白天奋力 打拼的疲倦，而“夜色”以温馨柔和、安宁平静，包容与安抚作者 的内心，突出了作者对“夜色”的喜爱。 • ②连用三个“那一夜”构成排比，整齐有致而又鲜明地表现了“我” 对难得走出山外的机会的珍惜，对山外的好奇与向往，突出了“我” 兴奋、急切的心情。 • 9．（3分）经常“在夜里想象着将要达到的目标，让自己充满奋 进的力量”，可见“我”是一个充实忙碌、为理想而奋斗的人；经 常“认真思索，对自己在白天所做的事进行正确的总结，并产生全 新的认识”，可见“我”是一个善于反思自我、克服困难、从而不 断进步的人。 (没有结合文中语句得2分) • 10．（4分）要点：①有一定的描写，句子整齐、优美、流畅。 （2分） • ②能写出喜欢的理由，即特点，如“清晨：令人抖擞精神，催人奋 进；黄昏：让人艰苦打拼过后安宁地收获”等。（2分）
11.(1)工业生产过程中排出的废水和垃圾;(2)化工合 成的农药;(3)城市的生活污水;(4)世界人口增加产生 的大量生活垃圾。(答出一点即得1分) ·12.(1)说明农药被农作物吸收并不刚好是10%,表示大概 的意思,体现了说明文语言的准确性。 (2)具体准确地说明“我国河流污染”的情况的程度很大 不容乐观,后果严重,体现了说明文语言的准确性。 13地下水污染运动运动缓慢,很难及时发觉;地下水很难治 理,要很长时间才能见效;对人体造成危害,甚至影响几代 人的健康。(答出一点即可得2分) ·14示例:对一些污染较为严重的企业要实行限期治理;抓好 化工资源的综合利用,以减少农药对地下水的危害;杜绝城 市新污染源的产生;根据当地的实际情况,建立污水处理的 项目。(意思符合即可)
• 11．（1）工业生产过程中排出的废水和垃圾；（2）化工合 成的农药；（3）城市的生活污水；（4）世界人口增加产生 的大量生活垃圾。（答出一点即得1分） • 12.（1）说明农药被农作物吸收并不刚好是10%，表示大概 的意思，体现了说明文语言的准确性。 • （2）具体准确地说明“我国河流污染”的情况的程度很大， 不容乐观，后果严重，体现了说明文语言的准确性。 • 13.地下水污染运动运动缓慢，很难及时发觉；地下水很难治 理，要很长时间才能见效；对人体造成危害，甚至影响几代 人的健康。（答出一点即可得2分） • 14.示例：对一些污染较为严重的企业要实行限期治理；抓好 化工资源的综合利用，以减少农药对地下水的危害；杜绝城 市新污染源的产生；根据当地的实际情况，建立污水处理的 项目。（意思符合即可）
15.明媚动人、生机盎然。(意思相近即可) 16.全诗侧重表达了诗人内心的愁思。(用 美好景色反衬内心的愁恨)。 (二) 17.被任用使…饥饿通“弼”,辅佐 18.这样以后人们才知道因有忧患而得以生 存,因沉迷安乐而衰亡。 19.说明了人才是在经受了艰苦环境的磨炼 后造就的。(逆境造就人才)
• 15．明媚动人、生机盎然。（意思相近即可） • 16．全诗侧重表达了诗人内心的愁思。（用 美好景色反衬内心的愁恨）。 • （二） • 17．被任用 使……饥饿 通“弼”，辅佐 • 18．这样以后人们才知道因有忧患而得以生 存，因沉迷安乐而衰亡。 • 19．说明了人才是在经受了艰苦环境的磨炼 后造就的。（逆境造就人才）
·20.大约送给这个乞丐 ·21.看见(他这样做)的人都对此感到奇怪, 时间长了,问乞丐这样做的原因。 ·22.①乞丐等候母亲端起杯子就开始唱歌,并 像小孩子游戏那样闹着玩儿,用来使母亲开心; ·②乞丐坐在(岸边)地上,拿出储存的食物整 理后,捧着(它)登上小船; ·③乞丐宁可忍受饥饿,最终还是不在母亲吃之 前吃食物。(概括其中的两点,即可得2分)
• 20. 大约 送给 这个乞丐 • 21. 看见（他这样做）的人都对此感到奇怪， 时间长了，问乞丐这样做的原因。 • 22. ①乞丐等候母亲端起杯子就开始唱歌，并 像小孩子游戏那样闹着玩儿，用来使母亲开心； • ②乞丐坐在（岸边）地上，拿出储存的食物整 理后，捧着（它）登上小船； • ③乞丐宁可忍受饥饿，最终还是不在母亲吃之 前吃食物。（概括其中的两点，即可得2分）