2016年下学期九年级语文期中测试卷 满分:100分时量:120分钟 班级 姓名 语言的积累与运用(25分) 读拼音写汉字(4分) 友谊真是一样最神( sheng)的东西,不光是值得特别推( chong) 而且值得永远赞扬。他是( kang kai)和荣誉的母亲,是感情和仁慈的 姐妹,是憎恨( tan lan)的死敌。他时刻准备舍己为人,而且完全出于 自愿,不用他人恳求。 2、下面加点字的注音只有一项是正确的,你看出来了吗?(2分)() A妖娆(ro) 襁褓(qjng) 恪尽职守(ke) B陨落yun) 谀辞(yu) 不屈不挠(ro) C恣睢(zi) 拮据(j) 强聒不舍(guo) D挑灯(tiao) 抔(pe 怒不可遏(e) 3、下面词语的书写只有一项有错误,你看出是哪一项呢?(2分)() A繁衍 北斗阑干恼羞成怒 B阴晦 弥留之际涕泗横流 C潮迅江山多娇箪食壶浆 D亵渎 廓然无累无与伦比 4、下列句子中加横线的词语使用恰当的一项是(2分)( A报告厅里的同学们聚精会神、且不暇接,认真聆听洪战辉的报告。 B人们常常把焦裕禄和孔繁森相提并论,因为他们都是中国共产党的优秀干部 C一个小学生竟能写出这样漂亮的字,真是无可厚非 D他玩了如诗如画的韶山,便夸夸其谈,使得在场的人非常向往。 5、下列句子中有语病的一项是(2分)( A花鼓戏是流行于湖南一带的一种戏曲形式。 B通过“告别网吧”的主题班会,同学们有了很大的触动。 C具备顽强的毅力,是一个人在事业上能否成功的关键。 D三鹿奶粉事件告诉我们,食品安全这根弦任何时候都不能放松
2016 年下学期九年级语文期中测试卷 满分：100 分 时量：120 分钟 班级 姓名 一、语言的积累与运用（25 分） 1、读拼音写汉字（4 分） 友谊真是一样最神（shèng）的东西，不光是值得特别推（chóng）， 而且值得永远赞扬。他是（kāng kǎi）和荣誉的母亲，是感情和仁慈的 姐妹，是憎恨（tān lán）的死敌。他时刻准备舍己为人，而且完全出于 自愿，不用他人恳求。 2、下面加点字的注音只有一项是正确的，你看出来了吗？（2 分）( ) A 妖娆（ráo） 襁褓 (qiáng) 恪尽职守(kè) B 陨落(yǔn) 谀辞 (yú ) 不屈不挠(ráo) C 恣睢(zì) 拮据( jū ) 强聒不舍(guō) D 挑灯(tiǎo) 一抔(pēi) 怒不可遏(è) 3、下面词语的书写只有一项有错误，你看出是哪一项呢？（2 分）（ ） A 繁衍 北斗阑干 恼羞成怒 B 阴晦 弥留之际 涕泗横流 C 潮迅 江山多娇 箪食壶浆 D 亵渎 廓然无累 无与伦比 4、下列句子中加横线的词语使用恰当的一项是（2 分）( ) A 报告厅里的同学们聚精会神、目不暇接，认真聆听洪战辉的报告。 B 人们常常把焦裕禄和孔繁森相提并论，因为他们都是中国共产党的优秀干部。 C 一个小学生竟能写出这样漂亮的字，真是无可厚非。 D 他玩了如诗如画的韶山，便夸夸其谈，使得在场的人非常向往。 5、下列句子中有语病的一项是（2 分）（ ） A 花鼓戏是流行于湖南一带的一种戏曲形式。 B 通过“告别网吧”的主题班会，同学们有了很大的触动。 C 具备顽强的毅力，是一个人在事业上能否成功的关键。 D 三鹿奶粉事件告诉我们，食品安全这根弦任何时候都不能放松
6、填空(10分) ① 只有香如故。 ②《沁园春·雪》中点明中心的句子是 ③白居易的《观刈麦》中最能表现割麦人艰辛的句子是 ,人迹板桥霜。 ⑤今夜偏知春气暖 ⑥对一个人是否忠诚,要看他在危难关头是否挺身而出,献计出力,用《出师 表》中的一个名句回答: ⑦九年级上册宋词中,我们接触了两种词派代表作品,一种是婉约派,另一种 是 派 7、沟通是一片阳光,可以让彼此的心理温暖如春。最近,小明认为父母不够关 心自己,在思想行为上有些叛逆,令父母和头疼。脾气暴躁的父亲还动手打过 小明几次。一时,家庭气氛有些紧张。一天,小明在自己书房里看到了这样 张纸条,“每打你一次,我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长,因为重要的不 是身累而是心累。—一爸爸留言”。小明看完之后,不禁热泪盈眶,马上扑到爸 爸怀里说道 如果你是小明,你会怎么说呢?把你想说的话说出来(50字以内)3分 8、活动中,调查组就全市居民文化活动状况进行了抽样调查,对居民喜欢收看 的电视节目的调查情况统计如下表,阅读内容,回答问题(2分) 项目 新闻类 经济类 科技类 文艺娱乐|体育类 节目 节目 节目 节目节目 米 收看人数 112 93 512 比例(%)|236 7.5 6.2 41 28.6 请分析归纳调査结果,就所反映出的情况,向市有关部门提一条合理建议。 、阅读与理解(34分) 我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。我想:我竟与闰土隔绝 到这地步了, 但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我, 又大家隔膜起来…..然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的 而生 活,也不愿意他们都如闰土的 而生活,也不愿意都如别人的 而生活。他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的
6、填空（10 分） ① ，只有香如故。 ②《沁园春·雪》中点明中心的句子是 ， 。 ③白居易的《观刈麦》中最能表现割麦人艰辛的句子是 ， 。 ④ ，人迹板桥霜。 ⑤今夜偏知春气暖， 。 ⑥对一个人是否忠诚，要看他在危难关头是否挺身而出，献计出力，用《出师 表》中的一个名句回答： ， 。 ⑦九年级上册宋词中，我们接触了两种词派代表作品，一种是婉约派，另一种 是 派。 7、沟通是一片阳光，可以让彼此的心理温暖如春。最近，小明认为父母不够关 心自己，在思想行为上有些叛逆，令父母和头疼。脾气暴躁的父亲还动手打过 小明几次。一时，家庭气氛有些紧张。一天，小明在自己书房里看到了这样一 张纸条，“每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长，因为重要的不 是身累而是心累。——爸爸留言”。小明看完之后，不禁热泪盈眶，马上扑到爸 爸怀里说道：“ 。 如果你是小明，你会怎么说呢？把你想说的话说出来（50 字以内）3 分 8、活动中，调查组就全市居民文化活动状况进行了抽样调查，对居民喜欢收看 的电视节目的调查情况统计如下表，阅读内容，回答问题（2 分） 项目 新闻类 节目 经济类 节目 科技类 节目 文艺娱乐 类节目 体育类 节目 收看人数 354 112 93 512 429 比例（%） 23.6 7.5 6.2 34.1 28.6 请分析归纳调查结果，就所反映出的情况，向市有关部门提一条合理建议。 。 二、阅读与理解（34 分） 我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝 到这地步了， 但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我， 又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的 而生 活，也不愿意他们都如闰土的 而生活，也不愿意都如别人的 而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的
我想到希望,忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑 他,以为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却。现在我所谓希望,不也是我自 己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了 我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着 轮金黄的圆月。我想:希望本是无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其 实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。 9、填补短文中的空缺处(3分) 10、文中的“我在走我的路”指 “新的生活”指 (3分) 11、分析文中划横线的句子 (3分 吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之, 以激怒其众。尉果笞广。尉剑起,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召 令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。 且壮士不死即已,死即举大名耳,王候将相宁有种乎!"徒属皆曰:“敬受命。 乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈 胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将 兵徇蕲以东,攻銍、鄰、苦、柘、谯,皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘, 骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死 乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身 被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。“陈涉乃立为王,号 为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉 12、解释加点的两个字(2分) 尉果笞广: 陈胜佐之,并杀两尉。 13、翻译:“死即举大名耳,王候将相宁有种乎!”(2分) 14、陈胜、吴广起义的步骤有哪些?(3分)
我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑 他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自 己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。 我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一 轮金黄的圆月。我想：希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其 实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 9、填补短文中的空缺处（3 分） 10、文中的“我在走我的路”指 ，“新的生活”指 。 （3 分） 11、分析文中划横线的句子 。（3 分） 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之， 以激怒其众。尉果笞广。尉剑起，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召 令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。 且壮士不死即已，死即举大名耳，王候将相宁有种乎！”徒属皆曰： “敬受命。” 乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈 胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将 兵徇蕲以东，攻銍、酂、苦、柘、谯，皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘， 骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死， 乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身 被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号 为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。 12、解释加点的两个字（2 分） 尉果笞．广： 陈胜佐之，并．杀两尉。 13、翻译：“死即举大名耳，王候将相宁有种乎！”（2 分） 14、陈胜、吴广起义的步骤有哪些？（3 分）
卓茂尝出门,有人认其马。茂问之曰:“子亡马几何时矣?”对曰:“月 余日矣。”茂有马数年,心知非是,解以与之,而子挽车去。将去,顾而谓曰 “若非公马,牵至丞相府归我。”他日马主别得亡马,乃诣丞相府归马。 15、解释文中带点的字(2分) 顾 16、翻译下面的句子(2分) “心知非是,解以与之” 17、这件小事表现了卓茂品质,表现了马主 的品质。(2分) 《望天门山》 李白 天门中断楚江开, 碧水东流至此回 两岸青山相对出 孤帆一片日边来。 18、诗中用突出景物色彩来渲染长江波澜壮观,雄奇秀丽的景色,给人以历历 如在眼前的感觉。那么,用作色彩描写的词语是哪四个。(2分) 19、这首是表现了诗人怎样的思想感情?(2分) 五 天才就是非凡的傻劲 ①关于天才,大小词典有相仿的释义:有卓绝聪明才智的人。不知从何时 开始,我渐渐质疑甚至厌烦起这种说法来 ②古今中外无数事例几乎都与词典上的释义相左:李时珍写《本草纲目》 用了30年时间;托尔斯泰写《战争与和平》用了37年时间;歌德写《浮士 德》用了60年时间;诺贝尔研制无烟炸药,屡败屡试,煎熬8年才出成果; 陈景润为证明哥德巴赫猜想,拖着病体,顶着压力,于斗室之中、油灯之下 埋头演算……真令人感叹!
卓茂尝出门，有人认其马。茂问之曰：“子亡马几何时矣？”对曰：“月 余日矣。”茂有马数年，心知非是，解以与之，而子挽车去。将去，顾而谓曰： “若非公马，牵至丞相府归我。”他日马主别得亡马，乃诣丞相府归马。 15、解释文中带点的字（2 分） 亡： 顾： 16、翻译下面的句子（2 分） “心知非是，解以与之” 译： 17、这件小事表现了卓茂 品质，表现了马主 的品质。（2 分） 《望天门山》 李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 18、诗中用突出景物色彩来渲染长江波澜壮观，雄奇秀丽的景色，给人以历历 如在眼前的感觉。那么，用作色彩描写的词语是哪四个。（2 分） 19、这首是表现了诗人怎样的思想感情？（2 分） 天才就是非凡的傻劲 ①关于天才，大小词典有相仿的释义：有卓绝聪明才智的人。不知从何时 开始，我渐渐质疑甚至厌烦 起这种说法来。 ②古今中外无数事例几乎都与词典上的释义相左：李时珍写《本草纲目》 用了 30 年时间；托尔斯泰写《战争与和平》用了 37 年时间；歌德写《浮士 德》用了 60 年时间；诺贝尔研制无烟炸药，屡败屡试，煎熬 8 年才出成果； 陈景润为证明哥德巴赫猜想，拖着病体，顶着压力，于斗室之中、油灯之下 埋头演算……真令人感叹！
。然而,我读他们,非但没有读出他们的聪明才 智,反而读出了他们的傻劲。写一部书,有的几乎用了毕生精力,能说不傻? 有的除了疯狂地埋头于自己的选择,简直不知世上还有其他可爱的事物,能 说不傻?我们的世界丰富多彩,人生可享受的美妙也数不胜数。许多聪明的 人,有条件享受的,就去享受;没有条件享受的,也挖空心思创造条件享受 哪像他们,糊涂到这般地步,不仅连常人最基本的享受都随便放弃了,而且 千方百计自找苦头来吃。 ④这些人物取得杰出的成就,究竟是凭傻劲还是靠聪明? ⑤一生拥有1300多项发明专利的天才发明家爱迪生肯定地说,天才是1% 的灵感加99%的汗水!现代人才学家也开始关注这一问题,他们研究得出 个人事业上的成功,其专业知识或技术只起15%的作用,而其他方面要起 85%的作用。这其他方面都与“傻劲”有关:执著、正义感、责任感……这 个结论同样把聪明才智放在第二位 ⑥如此看来,词典里的天才释义有些偏颇,建议对“天才”的释义重写 尽量强调有益于人类的成就,尽量突出“傻劲”的意义,淡化聪明才智的作 用 20、请在下列段序中用“∥将本文分成三部分(2分) ①②③④⑤⑥ 21、联系上下文,为第③段开头写一个句子,使上下文连贯通畅。(2分) 22、对本文理解分析有误的一项是( )(2分) A文章标题就是中心论点,观点鲜明。 B作者认为“天才”就是有非凡毅力、刻苦精神、聪明才智上取得杰出成就 的人。 C文中“傻劲”是不会享受、糊里糊涂的意思,作者认为天才需要这样的“傻 劲”。 D作者列举了不少典型事例来证明自己的观点,有较强的说服力。 23、请简要谈谈你对作者观点的看法(3分) 、作文(40分) 人生中都有各自心底的呼唤,以求心底的踏实、平衡、满意 或则对社会某种不满现实的提醒,或则要求对某种事物的改革,或则对某种表 现的提倡。请以“呼唤 为题,写一篇作文。不少于600百字。(文 中不出现真名真姓)
③___________________。然而，我读他们，非但没有读出他们的聪明才 智，反而读出了他们的傻劲。写一部书，有的几乎用了毕生精力，能说不傻？ 有的除了疯狂地埋头于自己的选择，简直不知世上还有其他可爱的事物，能 说不傻？我们的世界丰富多彩，人生可享受的美妙也数不胜数。许多聪明的 人，有条件享受的，就去享受；没有条件享受的，也挖空心思创造条件享受。 哪像他们，糊涂到这般地步，不仅连常人最基本的享受都随便放弃了，而且 千方百计自找苦头来吃。 ④这些人物取得杰出的成就，究竟是凭傻劲还是靠聪明？ ⑤一生拥有 1300 多项发明专利的天才发明家爱迪生肯定地说，天才是 1% 的灵感加 99%的汗水！现代人才学家也开始关注这一问题，他们研究得出： 一个人事业上的成功，其专业知识或技术只起 15%的作用，而其他方面要起 85%的作用。这其他方面都与“傻劲”有关：执著、正义感、责任感……这 个结论同样把聪明才智放在第二位。 ⑥如此看来，词典里的天才释义有些偏颇，建议对“天才”的释义重写， 尽量强调有益于人类的成就，尽量突出“傻劲”的意义，淡化聪明才智的作 用。 20、请在下列段序中用“//”将本文分成三部分（2 分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 21、联系上下文，为第③段开头写一个句子，使上下文连贯通畅。（2 分） 。 22、对本文理解分析有误的一项是（ ）（2 分） A 文章标题就是中心论点，观点鲜明。 B 作者认为“天才”就是有非凡毅力、刻苦精神、 聪明才智上取得杰出成就 的人。 C 文中“傻劲”是不会享受、糊里糊涂的意思，作者认为天才需要这样的“傻 劲”。 D 作者列举了不少典型事例来证明自己的观点，有较强的说服力。 23、请简要谈谈你对作者观点的看法（3 分） 。 三、作文（40 分） 人生中都有各自心底的呼唤，以求心底的踏实、平衡、满意， 或则对社会某种不满现实的提醒，或则要求对某种事物的改革，或则对某种表 现的提倡。请以“呼唤 ”为题，写一篇作文。不少于 600 百字。（文 中不出现真名真姓）
