统计学原理 扬晶，jingyangjj@qq.com 珠海广播电视大学·经济管理系
珠海广播电视大学·经济管理系 统计学原理 ——杨晶，jingyangjj@qq.com
回统计分布的概念和种类P58-59 必统计分布 ·统计分布的实质是，把总体的全部单位按某标志所 分的组进行分配所形成的数列。P58下 ·又被成为分配数列、分布数列、次数分布 贺 ■根据分组标志的不同 ·品质分配数到（按品质标志分组） 拿 ·变量分配数到（按数量标志分组） 凭 -频数：标志值在各组中出现的次数。P59中 -频率：各组次数占总次数比重。P59中 朋 友
学 知 识 拿 文 凭 交 朋 友 统计分布的概念和种类 P58-59 ❖统计分布 ▪ 统计分布的实质是，把总体的全部单位按某标志所 分的组进行分配所形成的数列。P58下 ▪ 又被成为分配数列、分布数列、次数分布 ▪ 根据分组标志的不同 • 品质分配数列（按品质标志分组） • 变量分配数列（按数量标志分组） –频数：标志值在各组中出现的次数。P59中 –频率：各组次数占总次数比重。P59中
回统计分布编制过程 《学习指导》P28丁 ?第一步：将原始资料接数值大小依次排列 冬第二步：确定变量的类型和分组方法 ■单项式分组或组距式分组 公第三步：确定组数和组距。 识 ·确定组数→全距=最大变量值最小变量值→组距= 全距÷组数 必第四步：确定组限 文凭 ·第一组的下限要小于或等于最小变量值 ■最后一组的上限要大于最大变量值 第五步：汇总出各组的单位数，计算频率，编制统 友 计表
学 知 识 拿 文 凭 交 朋 友 统计分布编制过程 《学习指导》P28下 ❖第一步：将原始资料按数值大小依次排列 ❖第二步：确定变量的类型和分组方法 ▪ 单项式分组或组距式分组 ❖第三步：确定组数和组距。 ▪ 确定组数→全距=最大变量值-最小变量值→组距= 全距÷组数 ❖第四步：确定组限 ▪ 第一组的下限要小于或等于最小变量值 ▪ 最后一组的上限要大于最大变量值 ❖第五步：汇总出各组的单位数，计算频率，编制统 计表
回频数与频率P60-61 在变量数列中，标志值构成的数列表示标志值的变 动幅度，而频数构成的数列则表示相应标志值的作 用程度。 ■频数越大，则组的标志值对于全体标志水平所起的 知 作用也愈大； ■频数越小，则组的标志值所起作用也愈小。 任何一个分布都必须满足：P61-L4 文凭 ■第一，各组的频率大于0； ■第二，各组的频率总和等于1（或100%） 交朋
学 知 识 拿 文 凭 交 朋 友 频数与频率 P60-61 ❖在变量数列中，标志值构成的数列表示标志值的变 动幅度，而频数构成的数列则表示相应标志值的作 用程度。 ▪ 频数越大，则组的标志值对于全体标志水平所起的 作用也愈大； ▪ 频数越小，则组的标志值所起作用也愈小。 ❖任何一个分布都必须满足：P61-L4 ▪ 第一，各组的频率大于0； ▪ 第二，各组的频率总和等于1（或100%）
回次数分布P62 必1、钟形分布 ·也称正态分布 厂两头小：两边的变量值分布次数少 ◆分布特征 学 中问大：中问的变量值分布次数多 识 YA 拿
学 知 识 拿 文 凭 交 朋 友 次数分布 P62 ❖1、钟形分布 ▪ 也称正态分布 两头小：两边的变量值分布次数少 中间大：中间的变量值分布次数多 分布特征 0 y x
历年真题P58-61 必判断【O8-1】按数量标志分组形成的分配数列和按 品质标志分组形成的分配数列，都可称为次数分布 。V) 学 多选【15-1/13-7/13-1】在次数分配数到中，(BCE 。 ·A.各组的频数之和等于100 ■B.各组的频数大于O 文凭 ■C频数越小，则该组的标志值所起的作用越小 交 ■D.总次数一定，频数和频率成反比 朋 ·E.频率表明各组标志值对总体的相对作用程度
学 知 识 拿 文 凭 交 朋 友 历年真题 P58-61 ❖判断【08-1】按数量标志分组形成的分配数列和按 品质标志分组形成的分配数列，都可称为次数分布 。（ ） ❖多选【15-1/13-7/13-1】在次数分配数列中，（ ）。 ▪ A.各组的频数之和等于100 ▪ B.各组的频数大于0 ▪ C.频数越小，则该组的标志值所起的作用越小 ▪ D.总次数一定，频数和频率成反比 ▪ E.频率表明各组标志值对总体的相对作用程度 √ BCE