网站美工设计基础 第3章色彩在现实领域中的应用 第3章 色彩在现实领域中的应用 学习目标 本章侧重介绍色彩构成基础知识和手绘涂色技能方法， 了解色彩构成与网页设计的关系，提高学习者掌握色彩构成 基础知识以及创意等相关的基本设计思想。在完成基础知识 教学任务的同时，着重提高学习者对色彩知识与网页设计的 认识和理解，加强对学习者实际动手能力的培养。 学习要求 掌握：色彩构成在平面设计中的各种排列及其审美法则，并 能较灵活地将其运用于网页设计中。 理解：色彩构成的基本要素和形象。 了解：色彩构成的基本概念和作用。 09-01-30珠海城市职业技术学院信息与工程系杨晓安
网站美工设计基础 第3章 色彩在现实领域中的应用 09-01-30 珠海城市职业技术学院信息与工程系 杨晓安 学习目标 本章侧重介绍色彩构成基础知识和手绘涂色技能方法， 了解色彩构成与网页设计的关系，提高学习者掌握色彩构成 基础知识以及创意等相关的基本设计思想。在完成基础知识 教学任务的同时，着重提高学习者对色彩知识与网页设计的 认识和理解，加强对学习者实际动手能力的培养。 学习要求 掌握：色彩构成在平面设计中的各种排列及其审美法则，并 能较灵活地将其运用于网页设计中。 理解：色彩构成的基本要素和形象。 了解：色彩构成的基本概念和作用。 第3章 色彩在现实领域中的应用
网站美工设计基础 第3章色彩在现实领域中的应用 ■3.1色彩的产生 ■3.2光源 ■3.3色彩与生理 ■ 3.4色彩与心理 ■3.5色彩三要素 ■3.6色立体 ■3.7色彩表示法 3.8色彩的混合 1 3.9色彩的对此 13.10色彩调和 ■3.11色彩肌理 ■3.12无彩色与有彩色的相互作用 3.13绘画色彩与设计色彩的关系 140230珠海广播电视大学信息工程系杨晓安
网站美工设计基础 第3章 色彩在现实领域中的应用 14-02-30 珠海广播电视大学信息工程系 杨晓安 3．1 色彩的产生 3．2 光 源 3．3 色彩与生理 3．4 色彩与心理 3．5 色彩三要素 3．6 色立体 3．7 色彩表示法 3．8 色彩的混合 3．9 色彩的对比 3．10 色彩调和 3．11 色彩肌理 3．12 无彩色与有彩色的相互作用 3．13 绘画色彩与设计色彩的关系
网站美工设计基础 第3章色彩在现实领域中的应用 3.1色彩的产生⊙ 色彩的产生：是光对人视觉和大脑发生作 用的结果。即对色彩的感知，需要经过 光—眼睛一大脑神经的反应过程才会 有色彩感，是一种视知觉。 140230珠海广播电视大学信息工程系 汤晓安 -I
网站美工设计基础 第3章 色彩在现实领域中的应用 14-02-30 珠海广播电视大学信息工程系 杨晓安 3．1 色彩的产生 色彩的产生: 是光对人视觉和大脑发生作 用的结果。即对色彩的感知，需要经过 光——眼睛——大脑神经的反应过程才会 有色彩感，是一种视知觉
网站美工设计基础 第3章色彩在现实领域中的应用 3.1.1光与色 现代物理学证实，光和无线电波，X光 线等都是电磁波辐射能。 色彩是由光的刺激而产生的一种视觉 效应，光是其发生的原因，色是其感觉的 结果。没有光便没有色彩。人们凭借光来 辨别物体的色彩、形状、材质和肌理等， 从而获得对客观世界的认识。 14-0230珠海广播电视大学信息工程系 杨晓安
网站美工设计基础 第3章 色彩在现实领域中的应用 14-02-30 珠海广播电视大学信息工程系 杨晓安 3．1．1 光与色 现代物理学证实，光和无线电波，X光 线等都是电磁波辐射能。 色彩是由光的刺激而产生的一种视觉 效应，光是其发生的原因，色是其感觉的 结果。没有光便没有色彩。人们凭借光来 辨别物体的色彩、形状、材质和肌理等， 从而获得对客观世界的认识
网站美工设计基础 第3章色彩在现实领域中的应用 3.1.2光谱 太 长 暖 阳 红 光 三棱镜 橙黄绿青蓝 短 冷 图3一1光的分解 14-02-30珠海广播电视大学信息工程系杨晓安
网站美工设计基础 第3章 色彩在现实领域中的应用 14-02-30 珠海广播电视大学信息工程系 杨晓安 3．1．2 光 谱 公元1666年，英国科学家牛顿在实验室里通过 三棱镜观察到阳光所具有的7种色彩，即红、橙、 黄、绿、青、蓝、紫，这种现象后来被认定为光的 分解或称之为光谱的学说，如图3—1所示。 图3—1 光的分解
网站美工设计基础 第3章色彩在现实领域中的应用 3.2光源⊙ ■3.2.1光源色 光源：由各种发光体发出的波长、强弱、比例性 质不同色光。 光源分为两种：一种是自然光，主要指，阳光： 一种指人造光，如电灯光等。 阳光具有七彩色，一般将它看成透明的光色，在 较为特殊的情况下，如：晨曦、暮色，春、夏、秋、 冬，雨、雪、阴、晴，又会随着环境的变化而变化。 人造光由于功能的需求，往往制作成特殊的设定， 如霓虹灯、荧光灯、白炽灯等。单色光：只含有一种 波长的光。复色光：含有两种以上波长的光。 14-0230珠海广播电视大学信息工程系杨晓安
网站美工设计基础 第3章 色彩在现实领域中的应用 14-02-30 珠海广播电视大学信息工程系 杨晓安 3．2 光 源 3．2．1 光源色 光源：由各种发光体发出的波长、强弱、比例性 质不同色光。 光源分为两种：一种是自然光，主要指，阳光； 一种指人造光，如电灯光等。 阳光具有七彩色，一般将它看成透明的光色，在 较为特殊的情况下，如：晨曦、暮色，春、夏、秋、 冬，雨、雪、阴、晴，又会随着环境的变化而变化。 人造光由于功能的需求，往往制作成特殊的设定， 如霓虹灯、荧光灯、白炽灯等。单色光：只含有一种 波长的光。复色光：含有两种以上波长的光
网站美工设计基础 第3章色彩在现实领域中的应用 由于宇宙间发光体的千差万别，所形 成的光源色彩也不尽相同，要想运用好色 彩就必须了解色彩、认识色彩，对有关色 彩的知识进行全面的了解和系统的分析。 只有综合理解了色彩，才能提高对色彩的 运用和表现能力。 14-0230珠海广播电视大学信息工程系 杨晓安
网站美工设计基础 第3章 色彩在现实领域中的应用 14-02-30 珠海广播电视大学信息工程系 杨晓安 由于宇宙间发光体的千差万别，所形 成的光源色彩也不尽相同，要想运用好色 彩就必须了解色彩、认识色彩，对有关色 彩的知识进行全面的了解和系统的分析。 只有综合理解了色彩，才能提高对色彩的 运用和表现能力
网站美工设计基础 第3章色彩在现实领域中的应用 3.2.2物体色与固有色 物体色：指光源色照射到物体后被物体吸收再 反射，最后反映到视觉中的光色感觉，是本身 不发光的色彩。如彩图32~35。 彩图32春花 彩图33秋月 彩图34硕果 彩图35小河 一个物体的色彩主要是由它的表面和投射 到它上面的光源因素决定的。 1402-30珠海广播电视大学信息工程系杨晓安
网站美工设计基础 第3章 色彩在现实领域中的应用 14-02-30 珠海广播电视大学信息工程系 杨晓安 3．2．2 物体色与固有色 物体色：指光源色照射到物体后被物体吸收再 反射，最后反映到视觉中的光色感觉，是本身 不发光的色彩。 如彩图32～35。 一个物体的色彩主要是由它的表面和投射 到它上面的光源因素决定的
网站美工设计基础 第3章色彩在现实领域中的应用 ■由此我们可以知道：各种物体由于接收的光源色 不同，即使投照光源色相同，也会因其自身特质、 表面质感的不同，所处的周边环境不同，而对光 的吸收与反射呈现差异，形成物体各自不同的物 体色。 14-02-30 珠海广播电视大学信息工程系 汤晓安
网站美工设计基础 第3章 色彩在现实领域中的应用 14-02-30 珠海广播电视大学信息工程系 杨晓安 由此我们可以知道：各种物体由于接收的光源色 不同，即使投照光源色相同，也会因其自身特质、 表面质感的不同，所处的周边环境不同，而对光 的吸收与反射呈现差异，形成物体各自不同的物 体色
网站美工设计基础 第3章色彩在现实领域中的应用 ■日常生活中，我们在可能的条件下，一定要充分 考虑光对物体色的影响，运用得恰当会使物体增 色，运用不当会毁坏物体的形象。如彩图36,37。 14-0230珠海广播电视大学信息工程系 杨晓安
网站美工设计基础 第3章 色彩在现实领域中的应用 14-02-30 珠海广播电视大学信息工程系 杨晓安 日常生活中，我们在可能的条件下，一定要充分 考虑光对物体色的影响，运用得恰当会使物体增 色，运用不当会毁坏物体的形象。如彩图36，37