《计算机应用基础》 课程介绍 珠海市广播电视大学
《计算机应用基础》 课程介绍 珠海市广播电视大学
课程性质 ●《计算机应用基础》是中央广播电视大学开设的必修基础 课。 ●该课程是一门计算机知识的入门课程，内容着重计算机的 基础知识、基本概念和基本操作技能，并兼顾实用软件的 使用和计算机应用领域的前沿知识，为学生熟练使用计算 机和进一步学习计算机有关知识打下基础
课程性质 ⚫ 《计算机应用基础》是中央广播电视大学开设的必修基础 课。 ⚫ 该课程是一门计算机知识的入门课程，内容着重计算机的 基础知识、基本概念和基本操作技能，并兼顾实用软件的 使用和计算机应用领域的前沿知识，为学生熟练使用计算 机和进一步学习计算机有关知识打下基础
思考并回答 ●我心中对《计算机应用基础》的想法？ ●我希望学完该课程后，我能够变成怎样？ ●该课程能给自己带来什么帮助？
思考并回答 ⚫ 我心中对《计算机应用基础》的想法？ ⚫ 我希望学完该课程后，我能够变成怎样？ ⚫ 该课程能给自己带来什么帮助？
课程教材 ●《计算机应用基础一Vindows XP操作系统》 ●《计算机应用基础一Word2003文字处理系统》 ● 《计算机应用基础一Ecel2003电子表格系统》 ●《计算机应用基础一PowerPoint2003电子演示文稿系统》 ●《计算机应用基础一FrontPage2003网页制作系统》
课程教材 ⚫ 《计算机应用基础 — Windows XP操作系统》 ⚫ 《计算机应用基础 — Word 2003文字处理系统》 ⚫ 《计算机应用基础 — Excel 2003电子表格系统》 ⚫ 《计算机应用基础 — PowerPoint 2003电子演示文稿系统》 ⚫ 《计算机应用基础 — FrontPage 2003网页制作系统》
教学方法 ●教学方法：传统讲授法+上机实验法 ●本课程共14周，前6次为传统讲授，后8次为上机实验课。 ●学习方法：自主学习+课堂听讲 ○根据教材配套光盘进行自主学习 O参与网上课程讨论 ○完成形成性考核册 ○其他
教学方法 ⚫ 教学方法：传统讲授法+上机实验法 ⚫ 本课程共14周，前6次为传统讲授，后8次为上机实验课。 ⚫ 学习方法：自主学习+课堂听讲 根据教材配套光盘进行自主学习 参与网上课程讨论 完成形成性考核册 其他
教学平台及资源 ●文字教材与配套光盘 ●中央电大、省电大及珠海电大三级教学平台的相关资源 O珠海电大网址：http://zhrtvu.net ○珠海电大班级园地 ○珠海电大课程讨论区 ○电大试题库
教学平台及资源 ⚫ 文字教材与配套光盘 ⚫ 中央电大、省电大及珠海电大三级教学平台的相关资源 珠海电大网址：http://zhrtvu.net 珠海电大班级园地 珠海电大课程讨论区 电大试题库
考核方式 ●本课程采用终结性考试和形成性考核相结合的方法，满分 为100分。 ●终结性考试采用期末无纸化上机考试，成绩满分为100分， 占期末考核总成绩的80%。 ●形成性考核满分为100分，占期末考核总成绩的20%。 ●未完成形成性考核的学生，不能参加无纸化上机考试
考核方式 ⚫ 本课程采用终结性考试和形成性考核相结合的方法，满分 为100分。 ⚫ 终结性考试采用期末无纸化上机考试，成绩满分为100分， 占期末考核总成绩的80％。 ⚫ 形成性考核满分为100分，占期末考核总成绩的20％。 ⚫ 未完成形成性考核的学生，不能参加无纸化上机考试
第一讲：计算机基本知识 珠海市广播电视大学
第一讲: 计算机基本知识 珠海市广播电视大学
谈谈我们对计算机的认识 。计算机的定义与特性 ●问：什么是计算机？ ●问：你认为计算机应该具有哪些功能？
谈谈我们对计算机的认识 ⚫ 计算机的定义与特性 ⚫ 问：什么是计算机？ ⚫ 问：你认为计算机应该具有哪些功能？
谈谈我们对计算机的认识 ●计算机的定义与特性 ●问：什么是计算机？ ●问：你认为计算机应该具有哪些功能？ ●计算机一是一种不需要人的直接干预而能够对 各种数字化信息进行算术和逻辑运行的快速工具。 ●计算机的主要特征：快速性、通用性、准确性和 逻辑性。 ·观看视频《现代计算机发展简史》
谈谈我们对计算机的认识 ⚫ 计算机的定义与特性 ⚫ 问：什么是计算机？ ⚫ 问：你认为计算机应该具有哪些功能？ ⚫ 计算机——是一种不需要人的直接干预而能够对 各种数字化信息进行算术和逻辑运行的快速工具。 ⚫ 计算机的主要特征：快速性、通用性、准确性和 逻辑性。 ⚫ 观看视频《现代计算机发展简史》