叶圣陶先生二三事 张中行
叶圣陶先生二三事 张中行
我们是否能深刻的认识自己的优缺点? 我们又想要成为一个什么样的人? 当你离别之时,你希望别人是怎样评价你 呢? 今天我们一起跟随张中行的目光,看看他 眼中的叶圣陶
◼ 我们是否能深刻的认识自己的优缺点？ ◼ 我们又想要成为一个什么样的人？ ◼ 当你离别之时，你希望别人是怎样评价你 呢？ ◼ 今天我们一起跟随张中行的目光，看看他 眼中的叶圣陶
张中行 张中行,1909年生,河北 香河人。1931年毕业于通 县师范学校,考入北京大 学中文系,建国后长期供 职于人民教育出版社,从 事中学语言教材的编辑, 退休后任人民教育出版社 特约编审,直至1997年
1. 张中行 ◼ 张中行，1909年生，河北 香河人。1931年毕业于通 县师范学校，考入北京大 学中文系，建国后长期供 职于人民教育出版社，从 事中学语言教材的编辑， 退休后任人民教育出版社 特约编审，直至1997年
1.张中行 1980年代开始散文创作,出版散文集《负 暄琐话》、《负暄续话》、《负暄三话》 《禅外说禅》、《说梦草》、《顺生论》 《流年碎影》等,另著有《文言与白话》、 《文言津逮》、《诗词读写丛话》、《佛 教与中国文学》等,收录于《张中行作品 选》六卷
1. 张中行 ◼ 1980年代开始散文创作，出版散文集《负 暄琐话》、《负暄续话》、《负暄三话》、 《禅外说禅》、《说梦草》、《顺生论》、 《流年碎影》等，另著有《文言与白话》、 《文言津逮》、《诗词读写丛话》、《佛 教与中国文学》等，收录于《张中行作品 选》六卷
2.叶圣陶 叶圣陶(1894-1988),名 绍钧,字圣陶,江苏苏州 人,著名作家、著名教育 家.早期代表作长篇小说 《倪焕之》。“九一八” 事变后,积极参加爱国抗 日活动,发表了《多收了 三五斗》等著名的短片小 说,技巧日臻圆熟。叶圣 陶还是中国现代童话创作 的拓荒者
2. 叶圣陶 ◼ 叶圣陶（1894-1988），名 绍钧，字圣陶，江苏苏州 人，著名作家、著名教育 家.早期代表作长篇小说 《倪焕之》。“九一八” 事变后，积极参加爱国抗 日活动，发表了《多收了 三五斗》等著名的短片小 说，技巧日臻圆熟。叶圣 陶还是中国现代童话创作 的拓荒者
作者记述的叶圣陶先生,都是著名的 语文学家。二人有多年的交往,感情 深厚,亦师亦友。1988年叶圣陶先生 辞世,三个月后,作者就写下了这篇 文章。作者通过对叶圣陶先生言行的 记录,赞美了叶圣陶先生的高尚品行: 同时也颂扬了叶圣陶先生的语文主张
◼ 作者记述的叶圣陶先生，都是著名的 语文学家。二人有多年的交往，感情 深厚，亦师亦友。1988年叶圣陶先生 辞世，三个月后，作者就写下了这篇 文章。作者通过对叶圣陶先生言行的 记录，赞美了叶圣陶先生的高尚品行： 同时也颂扬了叶圣陶先生的语文主张
自由阅读课文,理解重点词句 搀和: chan huo掺杂混合。 东四八条:北京东城区胡同名。 冗长: rong chang(文章、讲话等)废话 多,拉得很长,含贬义。 著作等身:形容著作极多,叠起来能跟作者 的身高相等 沾溉:浸润浇灌。 高文典册:经典性著作
自由阅读课文，理解重点词句 ◼搀和：chān huo 掺杂混合。 ◼东四八条：北京东城区胡同名。 ◼冗长：rǒng cháng （文章、讲话等）废话 多，拉得很长，含贬义。 ◼著作等身：形容著作极多，叠起来能跟作者 的身高相等。 ◼沾溉：浸润浇灌。 ◼高文典册：经典性著作
躬行君子,则吾未之有得:做一个身体力 行的君子,那我还没有做到 学而不厌,诲而不倦,何有于我哉:学习 不觉得厌烦,教人不知道疲倦,对我来说 ,做到了哪些呢? 仁者见仁,智者见智:比喻对同一个问题 ,不同的人从不同的立场或角度去看有不 同的看法。 己欲立而立人,己欲达而达人:仁爱之人 ,自己决定对人建立仁爱之心,别人才会 对你仁爱,自己决定对人豁达(宽容), 别人才会对你豁达(宽容)
◼ 躬行君子，则吾未之有得：做一个身体力 行的君子，那我还没有做到。 ◼ 学而不厌，诲而不倦，何有于我哉：学习 不觉得厌烦，教人不知道疲倦，对我来说 ，做到了哪些呢？ ◼ 仁者见仁，智者见智：比喻对同一个问题 ，不同的人从不同的立场或角度去看有不 同的看法。 ◼ 己欲立而立人，己欲达而达人：仁爱之人 ，自己决定对人建立仁爱之心，别人才会 对你仁爱，自己决定对人豁达（宽容）， 别人才会对你豁达（宽容）
思考 根据课文内容,分组讨论下列问题。 1、作者写这篇文章的缘由是什么?他主要 选择了哪些材料? 明确: 缘由:叶圣陶先生去世了,作者给他写纪 念文。 选材:与作者相关的,不见于或不明显见 于高文典册的
思考 ◼ 根据课文内容，分组讨论下列问题。 ◼ 1、作者写这篇文章的缘由是什么？他主要 选择了哪些材料？ ◼ 明确： ◼ 缘由：叶圣陶先生去世了，作者给他写纪 念文。 ◼ 选材：与作者相关的，不见于或不明显见 于高文典册的
2、本文记述了叶圣陶先生哪些品德?分别 用了哪些事例来进行说明。 明确:待人厚,律己严。 待人厚:(1)第三自然段:修改文章 (2)第四自然段:送客 (3)第五自然段:复信 (4)第六自然段:会上发言 律己严:作文、做人,力求完美,以身作 则,鞠躬尽瘁
◼ 2、本文记述了叶圣陶先生哪些品德？分别 用了哪些事例来进行说明。 ◼ 明确：待人厚，律己严。 ◼ 待人厚：（1）第三自然段：修改文章 ◼ （2）第四自然段：送客 ◼ （3）第五自然段：复信 ◼ （4）第六自然段：会上发言 ◼ 律己严：作文、做人，力求完美，以身作 则，鞠躬尽瘁