人 民教育家 陶 圣 成樣 得上 张中行 親 瓜真写 勃老仍 叶圣陶先生二三事
叶圣陶先生二三事 张中行
¨理降 名张璿 鑫、苦面学殷馞 参加编写《汉语课本》,《古 代数文选》等全作编有 文选读》 读本 文盲逮逮 佛教与中国文学》、《负暄琐话》 等 ·是二十世纪末未名湖畔三雅士 与季羨林、金克木合称 三老”。季羨林先生称赞他为二 人、逸人、至人、超人
• 张中行，原名张璇，学名张璿， 河北省香河县河北屯乡石庄（今属 天津市武清区河北屯镇）人，著名 学者、哲学家、散文家。主要从事 语文、古典文学及思想史的研究。 • 曾参加编写《汉语课本》、《古 代散文选》等。合作编著有《文言 文选读》《文言读本续编》；编著 有《文言常识》、《文言津逮》、 《佛教与中国文学》、《负暄琐话》 等。 • 是二十世纪末未名湖畔三雅士之 一，与季羡林、金克木合称“燕园 三老”。季羡林先生称赞他为“高 人、逸人、至人、超人
叶圣陶(1894-1988) 名绍钧,字圣陶,江苏 苏州人,著名作家、著 名教育家早期代表作长 篇小说《倪焕之》。 “九一八”事变后,积 极参加爱国抗日活动, 发表了《多收了三五斗》 等著名的短片小说,技 巧日臻圆熟。叶圣陶还 是中国现代童话创作的 拓荒者
• 叶圣陶（1894-1988）， 名绍钧，字圣陶，江苏 苏州人，著名作家、著 名教育家.早期代表作长 篇小说《倪焕之》。 “九一八”事变后，积 极参加爱国抗日活动， 发表了《多收了三五斗》 等著名的短片小说，技 巧日臻圆熟。叶圣陶还 是中国现代童话创作的 拓荒者
读一读,写一写 run hu zhuo ken ·修润生疏商酌恳切譬如 。"9如u别蟲"拖沓妥帖6
•修润 生疏 商酌 恳切 譬如 •朦胧 累赘 别扭 拖沓 妥帖 rùn shū zhuó kěn pì méng lóng léi zhui biè niu tà tiē
读一读。写一写 u chi 诲人不倦不耻下问 人民教育家叶圣陶原版片 流离以身作姰
• 诲人不倦 不耻下问 • •颠沛流离 以身作则 huì chǐ diān pèi zuò
字词补充 zhan gai mao 简明扼要沾溉丁卯 XIa rong 人民教育家叶圣陶原版片 自顾不暇冗长
字词补充 •简明扼要 沾溉 丁卯 •自顾不暇 冗长 è zhān gài xiá rǒng mǎo
观照片、 初识叶圣陶 有人说要想了解一 人,就要看他说了什 话,做了什么事,这 样才能触摸到他的灵魂。 下面就让我们一起走进 文本听听他的故事
一、观照片、 初识叶圣陶 有人说要想了解一 个人，就要看他说了什 么话，做了什么事，这 样才能触摸到他的灵魂。 下面就让我们一起走进 文本听听他的故事
略读文,感知叶圣陶 略读课文,尽量在五分钟内读 完课文(本文2000字左右),找出 文中评价性的语句,感受在作者的 笔下,叶圣陶又是一个怎样的人
二、略读文，感知叶圣陶 略读课文，尽量在五分钟内读 完课文（本文2000字左右），找出 文中评价性的语句，感受在作者的 笔下，叶圣陶又是一个怎样的人
1、我常常跟别人说:“叶老既是躬行君子,又能学而不厌, 诲人不倦,所以确是人之师表。” 2、凡是同叶圣陶先生有些交往的,无不为他的待人深厚而 感动。 3、文字之外,日常交往,他同样是一以贯之,宽厚待人。 4、以上说待人厚,是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有 严的一面,是律己,这包括正心修身和“己欲立而立人, 己欲达而达人”。 5、在文风方面,叶圣陶先生还特别重视“简洁”。 6、在我认识的一些前辈和同辈里,重视语文,努力求完美 并且以身作则,鞠躬尽瘁,叶圣陶先生应该说是第一位
• 1、我常常跟别人说：“叶老既是躬行君子，又能学而不厌， 诲人不倦，所以确是人之师表。” • 2、凡是同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的待人深厚而 感动。 • 3、文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。 • 4、以上说待人厚，是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有 严的一面，是律己，这包括正心修身和“己欲立而立人， 己欲达而达人”。 • 5、在文风方面，叶圣陶先生还特别重视“简洁”。 • 6、在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美， 并且以身作则，鞠躬尽瘁，叶圣陶先生应该说是第一位
观察一下这几句关键句,其中有一句是关键 句中的关键句,它起着承上启下的过渡作用,你 有没有发现。 以上说待人厚,是叶圣陶先生 为人的宽的一面。他还有严的一面 是律己,这包括正心修身和“己欲 立而立人,己欲达而达人
观察一下这几句关键句，其中有一句是关键 句中的关键句，它起着承上启下的过渡作用，你 有没有发现。 以上说待人厚，是叶圣陶先生 为人的宽的一面。他还有严的一面， 是律己，这包括正心修身和“己欲 立而立人，己欲达而达人