高二上学期期复习资料之三 7、下列各句中没有词类活用的一项是( B、明主贤君忠臣死义之士 史记选读检测是 C、存亡国,继绝世 D、立功名于天下 8、指出下列句中的迺假字并解释(10分) (1)则仆偿前辱之 选择题:(选择题每题2分) 1、下列各项中加点的字读音有误的一项是:( A、唐虞(y0)司马q(dng 孙靳(jn) 刺谬(1ami) (2)拨乱世反之 B、缧绁(1∈ixie)汶水(wen) 承敝( cheng bi)鎔谷(x1) C、慕弑(shi)股( go gong)伏羲(xh) 轩辕( xuan yuan) D、厄运(白 会稽( kuai jr)颥顼( zhuan xo)邹国(zo (3)泽流罔 2、下列各句中字形有误的一项:( A、财物 财务制度 颇有创见 (4)其指数 C、事故 圆滑世故 联翩 连篇累腰 公正无私 义气用事 3、下列句中加点词语解释有误的一项是:( 5)辅拂股眩之臣配 A、故重黎氏世序天地 序:理,这里是主管的意思。 B、鈾史记石室金匮之书 轴:缀集 C、伏羲至纯厚 至:到。 (6)被等楚受 D、史记放绝 史记放绝:史书废弃 4、下列各句中加点的虚词解释有误的一项是:( 故重黎氏世序天地 (7)其次剔毛 B、故发愤且卒 C、而子迁适使反 适:正好 是:正确的 下列句子中加点词语的用法好意义判断正确的一项 (8)见狱吏则头枪 ①汝其念哉②察其所以③王印于股④建于明堂 A、两个“其”相同,两个“于”相同。B、两个“其”相网,两个“于”不同 (9)古者富贵而名摩 C、两个“其”不同,两个“于”相同 D、两个“其”不同,两个“于”不同 6、选出加点字古今意义全部不同的一组( ①终不得与从事 ②终于立身 (10)思垂空文以自 ④别嫌疑,明是非 ⑤万物之聚散皆在《春秋》⑥余所谓述故事 B、①②④⑤ C、③④⑤⑥ 阅读 (一)(完成9-12题)(14分) 第1页共2实
第 1 页 共 2 页 史记选读 检测题 班级： 姓名： 一、选择题：（选择题每题 2 分） 1、下列各项中加点的字读音有误的一项是：（ ） A、唐虞（yú） 司马卬（áng） 孙靳（ jìn ） 剌谬（là miù） B、缧绁（léi xiè）汶水（wèn） 承敝（chéng bì） 谿谷（xī） C、篡弑（shì） 股肱（gǔ gōng ）伏羲（ xì ） 轩辕（xuān yuán） D、厄运（è ） 会稽（kuaì jī） 颛顼（zhuān xū）邹国（ zōu） 2、下列各句中字形有误的一项：（ ） A、财物 财务制度 创建 颇有创见 B、寰球 环球飞行 出首 出手不凡 C、事故 圆滑世故 联翩 连篇累牍 D、公证 公正无私 意气 义气用事 3、下列句中加点词语解释有误的一项是：（ ） A、故重黎氏世序天地 序：理，这里是主管的意思。 B、 史记石室金匮之书 ：缀集。 C、伏羲至纯厚 至：到。 D、史记放绝 史记放绝：史书废弃。 4、下列各句中加点的虚词解释有误的一项是：（ ） A、故重黎氏世序天地。 故：所以。 B、故发愤且卒 且：将要。 C、而子迁适使反 适：正好。 D、是余之罪也 是：正确的。 5、下列句子中加点词语的用法好意义判断正确的一项：（ ） ①汝其念哉 ②察其所以 ③ 王卬于殷 ④建于明堂 A、 两个“其”相同，两个“于”相同。 B、两个“其”相同，两个“于”不同。 C、两个“其”不同，两个“于”相同。 D、两个“其”不同，两个“于”不同。 6、选出加点字古今意义全部不同的一组（ ） ①终不得与从事 ②终于立身 ③ 言其 能论歌文武之德 ④别嫌疑，明是非 ⑤万物之聚散皆在《春秋》 ⑥余所谓述故事。 A、①②③④ B、①②④⑤ C、③④⑤⑥ D、①②③ ⑥ 7、下列各句中没有词类活用的一项是（ ） A、二十而南游江淮、上会稽。 B、明主贤君忠臣死义之士。 C、存亡国，继绝世。 D、立功名于天下。 8、指出下列句中的通假字并解释(10 分) （1）则仆偿前辱之 责 同 （ ） （2）拨乱世反之 正 同 （ ） （3）泽流罔 极 同 （ ） （4）其指数 千 同 （ ） （5）辅拂股肱之臣配 焉 同 （ ） （6）被箠楚受 辱 同 （ ） （7）其次剔毛 发 同 （ ） （8）见狱吏则头枪 地 同 （ ） （9）古者富贵而名摩 灭 同 （ ） （10）思垂空文以自 见 同 （ ） 二、阅读 （一）（完成 9---12 题）（14 分） 高二上学期期末复习资料 之三
於是论次其文。七年而太史公遭李陵之祸,幽於缧绁。乃喟然而叹曰:“是 (1)稽其成败兴坏之纪 余之罪也夫!是余之罪也夫!身毁不用矣。”退而深惟曰:“夫诗书隐约者,欲遂其 (2)亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言 志之思也。昔西伯拘羑里,演周易:孔子皃陈蔡,作春秋:屈原放逐,著离骚:左丘 14、下列加点字与“难为俗人言也”中的“为”字意义和用法相同的一项( 失明,厥有国语:孙子臏脚,而论兵法:不韦迁蜀,世传吕览:韩非囚秦,说难、孤 愤:诗三百篇,大抵贤圣发愤之所为作也。此人皆意有所郁结,不得迺其道也,故述 B、为十表,本纪十二。 往事,思来者。”於是卒述陶唐以来,至于麟止,自黄帝始 C、故士有画地为牢 D、不足为外人道 15、对上面的文字内容的理解和分析不正确的两项是( )(4分) ①于是论次其文 次:编次,整理 A、上面文字记叙自己遭受腐刑之后,完成《史记》创作的经过 ②孔子厄陈蔡 厄:遭受、困厄。 B、介绍《史记》所包含的内容及所记事件的历史时期的创作风格 ③厥有《国语》 厥:才 C、此段文字中最早提出了“发愤著书”的理论 ④欲遂其志之思也。遂:迺达、表达。 D、能够体现其名言“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”的生死观内涵的句子是 10、对下列句子中加点词语的意义和用法判断正确的一项:( )(2分) “就极刑而无愠色 ①乃喟然而叹曰②孙子歉脚,而论兵法 E、表明自己的创作目的是要将此书写成“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的 ③是余之罪也夫④夫《诗》《书》隐约者。 鸿篇巨制。 两个“而”不同,两个“夫”也不同。B、两个“而”不同,两个“夫”相 三、默写填空:(23分) 1、太史公即 创作《 》开创了 体先河, C、两个“而”相同,两个“夫”不同 D、两个“而”不同,两个“夫 是中国第一 11、请翻译下列句子:(6分) 俱全的正史十二本纪,记 1)《诗》《书》隐约者,欲遂其志之思也 十世家,叙 七十列传 十表,列 (2)《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。 ·全书一百三十篇 余字。恢宏的构架奠定中国历代 12、对选文内容分析好和概括不正确的一项是( )(2分) 作的基础,开后世纪传为史的先河 A、司马迁的感叹表明,他对自己在武帝面前为李陵辩护一事深感后悔 2、司马迁修史的宗旨:(用原文的话回答) B、“身毁不用”的叹息表明,司马迁在遭祸前还有著述以外的志向 C、昔圣贤发愤著述的故事,给了司马迁 D、司马迁列举古圣先贤的事迹,也从一个侧面表明了他想像古圣先贤一样创造不朽业 3、太史公曰:“先人有言:“自周公卒五百岁有孔子孔子卒后至于今五百年,有能 明世,正《 》,继《 》,本《诗》《书》《 (二)阅读下列文字(完成13-15题)(13分) 之际?·意在斯乎!意在斯乎!小子何敢让焉。 卜窃不逊,近自托于无能之辞,网罗天下放失旧闻,略考其行事 4、请写出司马迁的生死观的名 败兴坏之纪。上计轩辕,下至于兹,为十表、本纪十二、书八章 十,凡百三十篇。亦欲以究天人之际,迺古今之变,成一家之言。 祸,惜其不成,是以就极刑而无愠色。仆诚已著此书,藏之名山,传之其人,通邑大 四、简答题(10分) 都。则仆偿前辱之责,虽万被戮,岂有悔战!然此可为智者道,难为俗人言也。 司马迁为什么要“隐忍苟活”以“虽万被戮,岂有悔哉”的决心,发愤著书?其 13、解释下列句子(6分) 为的动机是什么?(6分) 第2页共2实
第 2 页 共 2 页 於是论次其文。七年而太史公遭李陵之祸，幽於缧绁。乃喟然而叹曰：“是 余之罪也夫！是余之罪也夫！身毁不用矣。”退而深惟曰：“夫诗书隐约者，欲遂其 志之思也。昔西伯拘羑里，演周易；孔子戹陈蔡，作春秋；屈原放逐，著离骚；左丘 失明，厥有国语；孙子膑脚，而论兵法；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难、孤 愤；诗三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道也，故述 往事，思来者。”於是卒述陶唐以来，至于麟止，自黄帝始。 9、解释下列句子中加点的词语（4 分） ①于是论次其文。 次：编次，整理。 ②孔子厄陈蔡。 厄：遭受、困厄。 ③厥有《国语》。 厥：才。 ④欲遂其志之思也。 遂：通达、表达。 10、对下列句子中加点词语的意义和用法判断正确的一项：（ ）( 2 分) ①乃喟然而叹曰 ②孙子膑脚，而论兵法。 ③是余之罪也夫 ④夫《诗》《书》隐约者。 A、 两个“而”不同，两个“夫”也不同。 B、两个“而”不同，两个“夫”相 同。 C、两个“而”相同，两个“夫”不同。 D、两个“而”不同，两个“夫” 相同。 11、请翻译下列句子：（6 分） （1）《诗》《书》隐约者，欲遂其志之思也。 （2）《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。 12、对选文内容分析好和概括不正确的一项是（ ）（2 分） A、司马迁的感叹表明，他对自己在武帝面前为李陵辩护一事深感后悔。 B、“身毁不用”的叹息表明，司马迁在遭祸前还有著述以外的志向。 C、昔圣贤发愤著述的故事，给了司马迁巨大的精神动力。 D、司马迁列举古圣先贤的事迹，也从一个侧面表明了他想像古圣先贤一样创造不朽业 绩。 （二）阅读下列文字（完成 13—15 题）（13 分） 仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，略考其行事，综其终始，稽其成 败兴坏之纪。上计轩辕，下至于兹，为十表、本纪十二、书八章、世家三十、列传七 十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，会遭此 祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚已著此书，藏之名山，传之其人，通邑大 都。则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉！然此可为智者道，难为俗人言也。 13、解释下列句子（6 分） （1）稽其成败兴坏之纪。 （2）亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。 14、下列加点字与“难为俗人言也”中的“为”字意义和用法相同的一项（ ） （3 分） A、重为乡党所笑 B、为十表，本纪十二。 C、故士有画地为牢 D、不足为外人道也。 15、对上面的文字内容的理解和分析不正确的两项是（ ）（4 分） A、上面文字记叙自己遭受腐刑之后，完成《史记》创作的经过。 B、介绍《史记》所包含的内容及所记事件的历史时期的创作风格。 C、此段文字中最早提出了“发愤著书”的理论。 D、能够体现其名言“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的生死观内涵的句子是 “就极刑而无愠色”。 E、表明自己的创作目的是要将此书写成“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的 鸿篇巨制。 三、默写填空：（23 分） 1、太史公即 ，创作《 》开创了 体先河， 是中国第一 部 、 、 、 、 俱全的正史。十二本纪，记 ；三 十世家，叙 ，七十列传， 志 ；十表，列 ，八书 综述 。全书一百三十篇 共 余字。恢宏的构架奠定中国历代 学著 作的基础，开后世纪传为史的先河。 2、司马迁修史的宗旨：（用原文的话回答） ， ， 。 3、太史公曰：“先人有言：‘自周公卒五百岁有孔子。孔子卒后至于今五百年，有能 绍明世，正《 》，继《 》，本《诗》《书》《 》《 》 之际？’意在斯乎！意在斯乎！小子何敢让焉。 4、请写出司马迁的生死观的名 句： 。 四、简答题（10 分） 1、司马迁为什么要“隐忍苟活”以“虽万被戮，岂有悔哉”的决心，发愤著书？其行 为的动机是什么？（6 分）
2、文中作者一口气列出众多的历史人物,他的用意是什么?你能从中总结出规律吗? (4分) 五、仿写(10分) 模仿下面一段话中的画线句,在后面写上恰当的句子使前后衔接起来。(5分) 很喜欢这样一句话,当一个人意识到一颗钻石敝一颗玻璃球贵重的时候,这个人已 经可悲的长大了。大人和小孩最大的区别恐怕就在此吧。学会用金钱去衡量事物的那 一天,内心圣洁的纯真就没有 了 人应该多保留一份纯真和稚趣 2、根据提示,补写句子。(5分) 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”古往今来,潇洒风流从来都是有志之士的追 求的最髙境界。而潇酒风流的内涵如何,却又往往都是时代精神的投射 曾几何时,当时代的列车飞驰到今天,随着物质的极大丰富和人们的生活水平的提高 潇酒和风流的内涵似乎在悄然发生着巨变:有人把一掷千金、挥金如土当作潇洒:有 也有人把损公肥私、投机钻营 视作潇 一言以蔽之,潇酒风流似乎已从圣洁的神坛走下而“贴 近了大地和苍生”!然而,这些都不是真正的潇洒 是青年毛泽东的潇洒:而“雷锋出差一千里,好事做了一火车”又曾 是和平建设时期一个普迺战士真正的潇酒 五、探究题(6分) 从《太史公自序》和《报任安书》中,你认识司马迁是怎样的一 要概述。(不少于200字) 第3页共2实
第 3 页 共 2 页 2、文中作者一口气列出众多的历史人物，他的用意是什么？你能从中总结出规律吗？ (4 分) 五、仿写（10 分） 1、模仿下面一段话中的画线句，在后面写上恰当的句子使前后衔接起来。（5 分） 我很喜欢这样一句话，当一个人意识到一颗钻石敝一颗玻璃球贵重的时候，这个人已 经可悲的长大了。大人和小孩最大的区别恐怕就在此吧。学会用金钱去衡量事物的那 一天，内心圣洁的纯真就没有 了； 。 人应该多保留一份纯真和稚趣。 2、根据提示，补写句子。（5 分） “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”古往今来，潇洒风流从来都是有志之士的追 求的最高境界。而潇洒风流的内涵如何，却又往往都是时代精神的投射。 曾几何时，当时代的列车飞驰到今天，随着物质的极大丰富和人们的生活水平的提高， 潇洒和风流的内涵似乎在悄然发生着巨变；有人把一掷千金、挥金如土当作潇洒；有 人 把 ；也有人把损公肥私、投机钻营 视作潇 洒； 。一言以蔽之，潇洒风流似乎已从圣洁的神坛走下而“贴 近了大地和苍生”！然而，这些都不是真正的潇洒。 “ ， ， 。”是青年毛泽东的潇洒；而“雷锋出差一千里，好事做了一火车”又曾 是和平建设时期一个普通战士真正的潇洒。 五、探究题（6 分） 从《太史公自序》和《报任安书》中，你认识司马迁是怎样的一个人？请简 要概述。（不少于 200 字）