课堂练习 2 除数是一位数的除法 1.口算除法 第1课时 口算除法 (1)
2 除数是一位数的除法 1.口算除法 第1课时 口算除法(1)
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基础梳理 一、填一填。 1.口算30÷3时，可以把30看作(3)个十，除以3得到(1)个 十，也就是(10)。 2.口算800÷4时，可以把800看作(8)个百，除以4得到(2) 个百，也就是(200)。 导航页
基础梳理 导航页 一、填一填。 1.口算30÷3时,可以把30看作( )个十,除以3得到( )个 十,也就是( )。 2.口算800÷4时,可以把800看作( )个百,除以4得到( ) 个百,也就是( )。 3 1 10 8 2 200
基础梳理 二、算一算。 20÷5=4 90÷9=10 8÷2=4 200÷5=40 900÷9=100 80÷2=40 2000÷5=400 9000÷9=1000 800÷2=400 导航页
基础梳理 导航页 二、算一算。 4 40 400 10 100 1000 4 40 400
能力提升 三、填表。 被除数 400 80 600 90 除数 2 4 2 3 商 200 20 300 30 导航页
能力提升 导航页 三、填表。 被除数 400 80 600 90 除数 2 4 2 3 商 200 20 300 30
能力提升 四、解决问题。 果园里的桃子熟啦！ 今天共摘了800个桃子，先分成 个数相同的4堆，再把每堆平均 1.每堆多少个？ 放在2个筐里。 800÷4=200(个) 2.每筐多少个？ 200÷2=100(个) 导航页
能力提升 导航页 四、解决问题。 果园里的桃子熟啦! 1.每堆多少个? 2.每筐多少个? 800÷4=200(个) 200÷2=100(个)
智慧拓展 五、算一算，填一填。 =(300)克 =(200)克 900克 900克 =(100)克 900克 导航页
智慧拓展 导航页 五、算一算,填一填。 =( )克 =( )克 =( )克 300 200 100
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索