课堂练习 4 两位数乘两位数 2.笔算乘法 第1课时 两位数乘两位数（不进位）
4 两位数乘两位数 2.笔算乘法 第1课时 两位数乘两位数(不进位)
基础梳理 导 能力提升 航 智慧拓展
导航 基础梳理 能力提升 智慧拓展
基础梳理 一、算一算，填一填。 2 3 × 1 2 4 6 …（23)×2的积 2 3 …(23)×(10)的积 个位的(0)不写 2 7 6 导航页
基础梳理 导航页 一、算一算,填一填。 4 6 2 3 2 7 6 23 23 10 0
基础梳理 二、算一算。 13 3 3 2 3 ×21 ×1 3 ×12 13 99 46 2 6 33 23 273 429 276 导航页
基础梳理 导航页 二、算一算
基础梳理 三、判一判。（对的打“√，错的打“X”并改正） 12 改正： 12 ×31 ×31 12 12 36 36 48 372 ( ×) 导航页
基础梳理 导航页 三、判一判。(对的打“√”,错的打“×”并改正) ×
基础梳理 41 改正： 41 ×12 ×12 82 82 41 41 482 492 (×) 导航页
基础梳理 导航页 ×
能力提升 四、解决问题。 1.学校食堂购进12箱迷你南瓜，每箱24个，一共有多少个？ 12×24=288(个) 导航页
能力提升 导航页 四、解决问题。 1.学校食堂购进12箱迷你南瓜,每箱24个,一共有多少个? 12×24=288(个)
能力提升 2. 鸡蛋 260个 (1)如果每天用去12个，够用2周吗？ 12×14=168(个) 168260不够用2周。 导航页
能力提升 导航页 2. (1)如果每天用去12个,够用2周吗? (2)如果每天用去20个,够用2周吗? 12×14=168(个) 168260 不够用2周
智慧拓展 五、先观察例题，再计算。 例题：24×11=240+24=264,47×11=470+47=517 计算：31×11=(310)+(31)=(341) 78×11=(780)+(78)=(858) 导航页
智慧拓展 导航页 五、先观察例题,再计算。 例题:24×11=240+24=264,47×11=470+47=517 计算:31×11=( )+( )=( ) 78×11=( )+( )=( ) 310 31 341 780 78 858
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索