营口市2015年中考模拟试题语文试卷 考试时间150分钟,满分150分 、积累与运用(30分) 1.下列加点字注音完全正确的一项是()(2分) A.阔绰(chub)解剖(po)狡黠(xia)拈轻怕重(nian) B.干涸(he)休憩(qi)倔强(je)莘莘学子(shen) C.祈祷(q1)脊梁(j)哽咽(ye)忧心忡忡( chong) D.提防(d) 剽悍(piao)媲美(pi)相濡以沫(ru) 2.下列词语中,书写完全正确的一项是()(2分) A.咫尺沉湎悲怆浮想联篇 B.急燥惘然狭隘因地治宜 C.谄媚驻足挑衅锋芒毕露 D.皲裂伫立破绽各行其事 3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是()(2分) A.山环水绕的重庆是一座历史文化名城,古有巴蔓子,近有卢作孚,人杰地灵,英才辈出。 B.理想,有时候它像那海天相吻的弧线,可望而不可即,折磨着你的心;但更多的时候, 它能激发你昂扬的斗志 C.环卫工人的劳动也许是具体而微的,但又是不可缺少的,因为我们的城市需要“美容 师”,他们应受到尊重 D.懵懵懂懂的孩子在成长中,会跌跤,会犯错,请善待孩子吧,别对他们吹毛求疵, 4.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是()(2分) ①读书不能一味贪多,要抓住有价值的文章和著作不松手,把它读熟,读透,读出自己独 到的感受,这样它才会化作你生命 的基础 ②全国青年歌手电视大奖赛上设置的综合素质考查,只有一分,但意义却很重大, 参赛选手在复习备考时不应掉以轻心 ③在这件事上,我们一定要遵守我们的,不能出尔反尔 A.坚实纵然/固然允诺 B.坚实虽然/当然承诺 坚固纵然/当然承诺 D.坚固虽然/固然允诺 5.选出下列句子顺序排列正确的一项()(2分) ①科学技术作为生产力,也越来越显示出巨大的作用。②科学技术是生产力,这是马克思 主义历来的观点。③并且指出:“生产力中也包括科学。”④早在一百多年以前,马克思 就说过:“机器生产的发展要求自觉地运用自然科学。”⑤现代科学技术的发展,使科学 与生产的关系越采越密切了 A.④③①⑤②B.②④③⑤①C.④②③⑤①D.①②④③⑤ 6.下列一段话中的两个句子各有一处语病,请将改正后的句子写下来。(2分) ①劣势是客观存在的,不但有时也是一潜能和优势。充分利用你的智慧,②努力地采用这种 十坷垃”就会变成“金疙瘩”。就如一位哲人说的那样:“生活中最重要的 一件事是学会从你的劣势里获利”。 ①句改为 ②句改为: 7.在下面的横线上填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。(2分)
营口市 2015 年中考模拟试题语文试卷 考试时间 150 分钟，满分 150 分 一、积累与运用（30 分） 1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2 分） A.阔绰．（chuò） 解剖．（pāo） 狡黠．（xiá） 拈．轻怕重（niān） B.干涸．（hé） 休憩．（qì） 倔．强（juè） 莘．莘学子（shēn） C.祈．祷（qí） 脊．梁（jǐ） 哽咽．（yè） 忧心忡．忡（chóng） D.提．防（dī） 剽．悍（piāo） 媲．美（pì） 相濡．以沫（rú） 2.下列词语中，书写完全正确的一项是（ ）（2 分） A.咫尺 沉湎 悲怆 浮想联篇 B.急燥 惘然 狭隘 因地治宜 C.谄媚 驻足 挑衅 锋芒毕露 D.皲裂 伫立 破绽 各行其事 3.下列句中加点词语使用不恰当 ．．．的一项是（ ）（2 分） A．山环水绕的重庆是一座历史文化名城，古有巴蔓子，近有卢作孚，人杰地灵 ．．．．，英才辈出。 B．理想，有时候它像那海天相吻的弧线，可望而不可即 ．．．．．．，折磨着你的心；但更多的时候， 它能激发你昂扬的斗志。 C．环卫工人的劳动也许是具体而微 ．．．．的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容 师”，他们应受到尊重。 D．懵懵懂懂的孩子在成长中，会跌跤，会犯错，请善待孩子吧，别对他们吹毛求疵 ．．．．。 4.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2 分） ①读书不能一味贪多,要抓住有价值的文章和著作不松手,把它读熟,读透,读出自己独 到的感受,这样它才会化作你生命__ _的基础. ②全国青年歌手电视大奖赛上设置的综合素质考查,__ _只有一分,但意义却很重大, 参赛选手在复习备考时_ __不应掉以轻心. ③在这件事上,我们一定要遵守我们的_ __,不能出尔反尔. A.坚实 纵然/固然 允诺 B.坚实 虽然/当然 承诺 C.坚固 纵然/当然 承诺 D.坚固 虽然/固然 允诺 5.选出下列句子顺序排列正确的一项（ ）（2 分） ①科学技术作为生产力，也越来越显示出巨大的作用。②科学技术是生产力，这是马克思 主义历来的观点。③并且指出:“生产力中也包括科学。”④早在一百多年以前，马克思 就说过:“机器生产的发展要求自觉地运用自然科学。”⑤现代科学技术的发展，使科学 与生产的关系越采越密切了。 A.④③①⑤② B.②④③⑤① C.④②③⑤① D.①②④③⑤ 6.下列一段话中的两个句子各有一处语病，请将改正后的句子写下来。（2 分） ①劣势是客观存在的，不但有时也是一潜能和优势。充分利用你的智慧，②努力地采用这种 潜能和优势，“土坷垃”就会变成“金疙瘩”。就如一位哲人说的那样：“生活中最重要的 —件事是学会从你的劣势里获利”。 ① 句改为： ② 句改为： 7.在下面的横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。（2 分）
和谐,是清晨的阳光,是 是 和谐,是给无助的人以扶持, 是 是 和谐是雪中炭,和谐是锦上花,善举义施每天都在发生, 爱心的暖流正推动着和谐社会的进展 名著阅读。(4分) (1)他憋了好久的怒火,再也按捺不住,终于爆发了。他总是这样,一发起火来,动作就 异常迅猛。“怎么,你们这帮坏蛋、奸商,竟敢欺负人?”他像蹬着弹簧,两手一撑就蹿到 中铺上,挥起拳头,朝莫季卡那副蛮横无耻的脸上猛力打去。“你们这帮混蛋,统统给我滚 下去。不然的话,我就要你们的狗命!”他用手枪指着上铺那四个人的鼻子,怒冲冲地吼着 这样一来,局面完全改变了。 这段文字选自名著《 》,文中的“他”是 。(2分) (2)下列关于名著的表述有误的一项是()(2分) A.“舌战群儒”“草船借箭”“七擒孟获”等情节,刻画了诸葛亮深谋远虑、博学多才的 儒将形象,他因此成为读书喜爱的智者化身。 B.《水浒》成功塑造了一大批栩栩如生的人物形象,如及时雨宋江,黑旋风李逵,豹子头 林冲等,小说还讲述了大闹野猪林、智取生辰纲、拳打镇关西等脍炙人口的名篇 C.《童年》的阿廖沙在慈祥的外祖母,乐观的小次冈,和正直的格里戈里等人的影响下, 逐渐成长为一个勇敢坚强和充满爱心的人。 D.受泰戈尔《飞鸟集》的影响,冰心写出了“墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了”这首 明白晓畅、晶莹明丽的哲理短诗,赞扬了母爱的伟大 9.古诗文默写填空。(12分) (1)自经丧乱少睡眠, (2)日暮乡关何处是, (3) 不求闻达于诸侯 壮士十年归。 (5)潮平两岸阔 (6) ,宫阙万间都做了土 (7)山水之乐, (8)四面竹树环合 凄神寒骨,悄怆幽邃。 (9)《白雪歌送武判官归京》一诗中,从视觉角度看,色彩鲜明、红白映衬的两句 是 (10)古代文人墨客常借“酒”抒情言志,“今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神”借“酒” 振奋精神,表现了诗人的坚定乐观 (《游山西村》)借“酒”写农家好客的习俗,赞美了农民的淳朴热情。 二、古诗文阅读(满分20分) (一)阅读下面课内文言文,回答问题。(8分) 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大 寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余 因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执 经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾 耳以请:或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚 卒获有所闻。 10.解释加点的词。(2分) ①余幼时即嗜学 ②录毕,走送之( ③益慕圣贤之道( ④或遇其叱咄( 下边加点词用法或意思完全相同的一组是()(2分) A.以是人多以书假余 以中有足乐者
和谐，是清晨的阳光，是___________,是___________；和谐，是给无助的人以扶持， 是___________,是___________；和谐是雪中炭，和谐是锦上花，善举义施每天都在发生， 爱心的暖流正推动着和谐社会的进展…… 8.名著阅读。（4 分） （1）他憋了好久的怒火，再也按捺不住，终于爆发了。他总是这样，一发起火来，动作就 异常迅猛。“怎么，你们这帮坏蛋、奸商，竟敢欺负人？”他像蹬着弹簧，两手一撑就蹿到 中铺上，挥起拳头，朝莫季卡那副蛮横无耻的脸上猛力打去。“你们这帮混蛋，统统给我滚 下去。不然的话，我就要你们的狗命！”他用手枪指着上铺那四个人的鼻子，怒冲冲地吼着。 这样一来，局面完全改变了。 这段文字选自名著《 》，文中的“他”是 。 （2 分） （2）下列关于名著的表述有误．．的一项是（ ）（2 分） A．“舌战群儒”“草船借箭”“七擒孟获”等情节，刻画了诸葛亮深谋远虑、博学多才的 儒将形象，他因此成为读书喜爱的智者化身。 B.《水浒》 成功塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如及时雨宋江，黑旋风李逵，豹子头 林冲等，小说还讲述了大闹野猪林、智取生辰纲、拳打镇关西等脍炙人口的名篇。 C.《童年》 的阿廖沙在慈祥的外祖母，乐观的小次冈，和正直的格里戈里等人的影响下， 逐渐成长为一个勇敢坚强和充满爱心的人。 D. 受泰戈尔《飞鸟集》的影响，冰心写出了“墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了”这首 明白晓畅、晶莹明丽的哲理短诗，赞扬了母爱的伟大。 9.古诗文默写填空。（12 分） （1）自经丧乱少睡眠， 。 （2）日暮乡关何处是， 。 （3） ，不求闻达于诸侯。 （4） ，壮士十年归。 （5）潮平两岸阔， 。 （6） ，宫阙万间都做了土。 （7）山水之乐， 。 （8）四面竹树环合， ，凄神寒骨，悄怆幽邃。 （9）《白雪歌送武判官归京》一诗中，从视觉角度看，色彩鲜明、红白映衬的两句 是： ， 。 （10）古代文人墨客常借“酒”抒情言志，“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”借“酒” 振奋精神，表现了诗人的坚定乐观。“ ， ” (《游山西村》)借“酒”写农家好客的习俗，赞美了农民的淳朴热情。 二、古诗文阅读（满分 20 分） （一）阅读下面课内文言文，回答问题。（8 分） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大 寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余 因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执 经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾 耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚， 卒获有所闻。 10.解释加点的词。（2 分） ①余幼时即嗜．学（ ） ②录毕，走．送之（ ） ③益．慕圣贤之道（ ） ④或遇其叱咄．． （ ） 11.下边加点词用法或意思完全相同的一组是（ ）（2 分） A.以．是人多以书假余 以．中有足乐者
B.手自笔录,计日以还 重岩叠嶂,隐天蔽日 C.从乡之先达执经叩问 肉食者谋之 D.门人弟子填其室 其真无马邪 2.翻译划线句子。(2分) 余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请; 13.文中写人物读书刻苦的语句是:(2分) (二)阅读下面课外文言文,回答问题。(8分) 范仲淹二岁而孤,家贫无依。少有大志,每以天下为己任,发 或夜昏怠①,辄 以水沃面②;食不给,啖粥而读。既仕每慷慨论天下事奄不顾身。乃至被谗受贬,由参知政 事谪守邓州。仲淹刻苦自励,食不重肉, 衣食仪首足而已。常自诵曰“土当先天下之忧 而忧,后天下之乐而乐也 【注释】①昏怠:昏沉困倦②沃:浇。这是“洗”的意思。 14.解释加点的词。(2分) ①辄以水沃面( ②食不重肉( 15.翻译划直线的句子。(2分) 士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也 16.为划浪线的句子划分节奏。(2分) 既仕每慷慨论天下事奋不顾身 17.宋濂和范仲淹幼年时人生经历有哪两个主要共同点?(2分) (三)阅读下面课外古诗,回答问题。(4分) 山茶花 杨慎① 绿叶红英斗雪开,黄蜂粉蝶不曾来。 海边珠树②无颜色,羞把琼③枝照玉台④。 【注释】①杨慎,明代四川新都人,曾得进士第一,后遭贬至云南永昌(今保山),从此居 滇35年。②珠树,古代传说中的一种似玉如珠的树。③琼:美玉。④玉台,传说中天神的 宫室 18.诗人在第一、二句中以雪、蜂、蝶作画,请你展开想象用优美的笔调描绘一下这幅画面 (2分) 19.第二、三、四句采用了什么手法?在诗中有何作用?(2分) 三、现代文阅读(满分40分) (一)阅读下面选文,回答问题。(22分) (1)他是我初中时的同桌,瘦瘦的清白的脸,人很老实不大爱说话。他家住在偏远的郊区 那里属于这座小城的贫困地带。 (2)也许是家远的缘故,中午放学他不回家。学校有食堂,可一次也没有见他去过。他的 午饭很简单,一个白面馒头,一根细细的咸黄瓜,一罐凉开水,天天如此 (3)冬天,每当第三节课下课铃声响起,他就从那个洗得发白的帆布兜里掏出用旧白纱布 层层包裹的馒头,放在身旁的暖气片上烤热。而夏天,他走进教室的第一件事,就是打开白 纱布把馒头放在书桌里,他是怕天气热,捂着馒头会坏掉。我们之间很少交流,自习课上 前桌后桌聊得热火朝天,而我们却很安静,他偶尔开口说话却只是向我借橡皮小刀之类,之 后又迅速转过头去。渐渐地,我对他产生了反感,都什么年代了,他的思想还像他身上穿 那件肥大的灰夹克一样陈旧。 (4)班上有四个调皮的同学号称“四人帮”,整天无所事事,以欺负和戏弄同学为乐,老 师也拿他们没办法。他不合群的个性引起了“四人帮”的憎恶,“四人帮”经常变着法儿 伐弄他。可他总是置之不理,他平淡的回应更激起了“四人帮”的愤怒,因为他们认为他孤 傲,看不起他们
B.手自笔录，计日．以还 重岩叠嶂，隐天蔽日． C.从乡之．先达执经叩问 肉食者谋之． D.门人弟子填其．室 其．真无马邪 12.翻译划线句子。（2 分） 余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请； 13.文中写人物读书刻苦的语句是：（2 分） （二）阅读下面课外文言文，回答问题。（8 分） 范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发奋苦读，或夜昏怠①，辄 以水沃面②；食不给，啖粥而读。既仕每慷慨论天下事奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政 事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰“士当先天下之忧 而忧，后天下之乐而乐也。” 【注释】①昏怠：昏沉困倦②沃：浇。这是“洗”的意思。 14. 解释加点的词。（2 分） ①辄．以水沃面（ ） ②食．不重肉（ ） 15. 翻译划直线的句子。（2 分） 士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。 16.为划浪线的句子划分节奏。（2 分） 既 仕 每 慷 慨 论 天 下 事 奋 不 顾 身 17. 宋濂和范仲淹幼年时人生经历有哪两个主要共同点？（2 分） （三）阅读下面课外古诗，回答问题。（4 分） 山茶花 杨慎① 绿叶红英斗雪开， 黄蜂粉蝶不曾来。 海边珠树②无颜色，羞把琼③枝照玉台④。 【注释】①杨慎，明代四川新都人，曾得进士第一，后遭贬至云南永昌（今保山），从此居 滇 35 年。②珠树，古代传说中的一种似玉如珠的树。③琼：美玉。④玉台，传说中天神的 宫室。 18.诗人在第一、二句中以雪、蜂、蝶作画，请你展开想象用优美的笔调描绘一下这幅画面。 （2 分） 19.第二、三、四句采用了什么手法？在诗中有何作用？（2 分） 三、现代文阅读（满分 40 分） （一） 阅读下面选文，回答问题。（22 分） ⑴他是我初中时的同桌,瘦瘦的清白的脸,人很老实不大爱说话。他家住在偏远的郊区， 那里属于这座小城的贫困地带。 ⑵也许是家远的缘故，中午放学他不回家。学校有食堂，可一次也没有见他去过。他的 午饭很简单，一个白面馒头，一根细细的咸黄瓜，一罐凉开水，天天如此。 ⑶冬天，每当第三节课下课铃声响起，他就从那个洗得发白的帆布兜里掏出用旧白纱布 层层包裹的馒头，放在身旁的暖气片上烤热。而夏天，他走进教室的第一件事，就是打开白 纱布把馒头放在书桌里，他是怕天气热，捂着馒头会坏掉。我们之间很少交流，自习课上， 前桌后桌聊得热火朝天，而我们却很安静，他偶尔开口说话却只是向我借橡皮小刀之类，之 后又迅速．．转过头去。渐渐地，我对他产生了反感，都什么年代了，他的思想还像他身上穿的 那件肥大的灰夹克一样陈旧。 ⑷班上有四个调皮的同学号称“四人帮”，整天无所事事，以欺负和戏弄同学为乐，老 师也拿他们没办法。他不合群的个性引起了“四人帮”的憎恶，“四人帮”经常变着法儿 戏弄他。可他总是置之不理，他平淡的回应更激起了“四人帮”的愤怒，因为他们认为他孤 傲，看不起他们
(5)一天早上,他刚走进教室,粉笔头便从四面八方飞来打在他的身上、脸上。我以为他 这下一定会愤怒得大吼大叫,但他像什么事也没发生似的,很平静地抖抖衣服,挺直胸膛, 走到座位上坐下了。第二天,依然如故。不过这次“四人帮”发射的子弹是刚刚嚼过的泡泡 糖。泡泡糖的黏性很强,粘到头发上不容易拿掉,于是从上午到下午他都在和粘在头发上的 泡泡糖做斗争。我心里很为他打抱不平,忍不住对他说:“你为什么不反抗?你为什么不告 诉老师?”他淡淡地说:“我没时间理他们,我还要学习。”我觉得这只不过是他的借口 他在掩盖骨子里面的懦弱。 (6)安宁了几天,“四人帮”卷土重来。那天下课后,他刚把馒头放在暖气片上,就被“四 人帮”的领头大强抢了去。大强把馒头当成了足球,飞起一脚,馒头打在了教室的天花板上 紫,他猛地站了起来,双手颤抖着,眼睛瞪得好大 ()突然,他猛地一拍桌子:“你们,你们太过分了!”大强还是嬉笑着,一副满不在乎 的表情。“你们可以戏弄我,但是必须尊重我的馒头!”他喊了起来。大强上前一步,身后 的三个尾随者也凑上前来,教室里弥漫着浓浓的火药味。 (8)他平视着他们,一字一句地说:“你们欺负我,我可以不在乎,因为早晚有一天你们 会明白那是不对的。可是,请尊重我的馒头!你们应该知道那是我的午饭。”大强一伙不动 了,看者他。“我家全靠妈妈一个人操持,爸爸因病长期躺在床上。本来我是应该住校的 本来我中午应该去食堂吃饭吃菜,可是我家里没有钱!而在家里,只有我一个人可以吃馒头。 我妈说我上学不能缺了营养,而我那还没上学的妹妹只能眼巴巴地看者!每天晚上,妈妈都 用小锅在炉子上给我蒸一个馒头,只能蒸一个。一袋面可以蒸好多馒头,正好维持我一学期 的午饭……”他说不 眼里噙满了泪水 (9)大强一脸惭愧地低下了头。他擦了擦眼泪,离开了座位。大强一伙自动闪到了一边 他弯下腰捡起那个已经裂开了大口子的馒头,用手擦拭着,我清楚地看见他那大滴大滴的泪 珠落在馒头上。他擦得很认真,一遍又一遍。教室里响起了几个女生的抽泣声,那一刻,眼 泪也漫过了我的脸颊 00第二天早上,他的桌子上堆满了食品。有汉堡包、面包、火 其中有一个醒目的 半透明大塑料袋,里装满了蛋糕,那是大强送的。他站起来向同学们鞠躬,教室里响起了震 耳欲聋的掌声,“谢谢”两个字被他重复了十几次 ①D我们都明白,其实我们应该对他说声谢谢。那天,他用他的行为给我们上了永生难忘的 最有意义的一课。从那以后,我不再把自己的观点强加于身边的每一个人,不再挑剔家人为 我做的每一顿饭,因为我知道,每一个人都有他的自尊和坚持,每一顿饭里都含有亲人对我 的无限关爱! 20.根据上文内容,仿照“起因”,概括“馒头事件”的经过和结果。(4分) 起因:“四人帮”用粉笔头打他,他依旧不加理睬、坐下来学习 经过 结果: 21.作为他的同桌,“我”对他的感情经历了怎样的起伏变化?(4分) 对他反感 嫌他懦弱 22.请简要分析选文第(3)段中加点词的表达效果。(3分) 他偶尔开口说话却只是向我借橡皮小刀之类,之后又迅速转过头去。 23.第(③)段结尾的“他的思想还像他身上穿的那件肥大的灰夹克一样陈旧”运用了什么修 辞方法?有什么作用?(4分) 24.第⑨)段采用了正侧面描写相结合的手段,具有很强的表现力。请把正面描写的文字全 部抄下来,并分析它的作用。(4分) 25.如果你就是“他”,你会如何处理同学们堆在你桌上的食品?为什么?(3分)
⑸一天早上，他刚走进教室，粉笔头便从四面八方飞来打在他的身上、脸上。我以为他 这下一定会愤怒得大吼大叫，但他像什么事也没发生似的，很平静地抖抖衣服，挺直胸膛， 走到座位上坐下了。第二天，依然如故。不过这次“四人帮”发射的子弹是刚刚嚼过的泡泡 糖。泡泡糖的黏性很强，粘到头发上不容易拿掉，于是从上午到下午他都在和粘在头发上的 泡泡糖做斗争。我心里很为他打抱不平，忍不住对他说：“你为什么不反抗？你为什么不告 诉老师？”他淡淡地说：“我没时间理他们，我还要学习。”我觉得这只不过是他的借口， 他在掩盖骨子里面的懦弱。 ⑹安宁了几天，“四人帮”卷土重来。那天下课后，他刚把馒头放在暖气片上，就被“四 人帮”的领头大强抢了去。大强把馒头当成了足球，飞起一脚，馒头打在了教室的天花板上， 然后落到地上滚到了讲台边。“四人帮”一伙用挑衅的目光看者他。他的脸由红变青由青变 紫，他猛地站了起来，双手颤抖着，眼睛瞪得好大。 ⑺突然，他猛地一拍桌子：“你们，你们太过分了！”大强还是嬉笑着，一副满不在乎 的表情。“你们可以戏弄我，但是必须尊重我的馒头！”他喊了起来。大强上前一步，身后 的三个尾随者也凑上前来，教室里弥漫着浓浓的火药味。 ⑻他平视着他们，一字一句地说：“你们欺负我，我可以不在乎，因为早晚有一天你们 会明白那是不对的。可是，请尊重我的馒头！你们应该知道那是我的午饭。”大强一伙不动 了，看者他。“我家全靠妈妈一个人操持，爸爸因病长期躺在床上。本来我是应该住校的， 本来我中午应该去食堂吃饭吃菜，可是我家里没有钱！而在家里，只有我一个人可以吃馒头。 我妈说我上学不能缺了营养，而我那还没上学的妹妹只能眼巴巴地看者！每天晚上，妈妈都 用小锅在炉子上给我蒸一个馒头，只能蒸一个。一袋面可以蒸好多馒头，正好维持我一学期 的午饭……”他说不下去了，眼里噙满了泪水。 ⑼大强一脸惭愧地低下了头。他擦了擦眼泪，离开了座位。大强一伙自动闪到了一边。 他弯下腰捡起那个已经裂开了大口子的馒头，用手擦拭着，我清楚地看见他那大滴大滴的泪 珠落在馒头上。他擦得很认真，一遍又一遍。教室里响起了几个女生的抽泣声，那一刻，眼 泪也漫过了我的脸颊。 ⑽第二天早上，他的桌子上堆满了食品。有汉堡包、面包、火腿肠，其中有一个醒目的 半透明大塑料袋，里装满了蛋糕，那是大强送的。他站起来向同学们鞠躬，教室里响起了震 耳欲聋的掌声，“谢谢”两个字被他重复了十几次。 ⑾我们都明白，其实我们应该对他说声谢谢。那天，他用他的行为给我们上了永生难忘的 最有意义的一课。从那以后，我不再把自己的观点强加于身边的每一个人，不再挑剔家人为 我做的每一顿饭，因为我知道，每一个人都有他的自尊和坚持，每一顿饭里都含有亲人对我 的无限关爱！ 20. 根据上文内容，仿照“起因”，概括“馒头事件”的经过和结果。(4 分) 起因：“四人帮”用粉笔头打他，他依旧不加理睬、坐下来学习。 经过： 结果： 21.作为他的同桌，“我”对他的感情经历了怎样的起伏变化？（4 分） 对他反感 嫌他懦弱 22.请简要分析选文第⑶段中加点词的表达效果。（3 分） 他偶尔开口说话却只是向我借橡皮小刀之类，之后又迅速．．转过头去。 23.第⑶段结尾的“他的思想还像他身上穿的那件肥大的灰夹克一样陈旧”运用了什么修 辞方法？有什么作用？（4 分） 24.第⑼段采用了正侧面描写相结合的手段，具有很强的表现力。请把正面描写的文字全 部抄下来，并分析它的作用。（4 分） 25.如果你就是“他”，你会如何处理同学们堆在你桌上的食品？为什么？（3 分）
(二)阅读下面选文,回答问题。(18分) 海中变色龙 丁剑玲 (1)说起变色龙,谁都知道那是描述蜥蜴(爬行动物,体长约30厘米,能改变皮肤颜色 可是许多人并不知道,海里也有变色龙,它就是大名鼎鼎的章鱼。 (2)章鱼挺着个圈圈的大肚子,长在头上的8条腕足在水中随波摇曳,翩翩起舞,远远看 去,像一朵花在海里翻动,非常美丽。章鱼其实不是鱼,它属于软体动物。 (3)章鱼和蜥蜴一样,皮肤下布满了各种色素细胞,红橙黄绿,样样齐备。它可以利用细 胞的伸缩来改变自己身体的颜色,以便和周围环境的颜色保持一致 (4)章鱼遇上敌人,会先施展“变色术”,一会儿变成白色,一会儿变成红色,几种颜色 不停地变换,以此来吓唬敌人。如果这招不行,它才会动用自己肚子里的墨囊,急剧收缩身 体,喷出墨汁状的“烟雾弹”,把周围的海水染成一片漆黑,趁进攻的鱼儿晕头转向、不知 所措之机,逃之天天。 (5)当章鱼见到猎物的时候,全身会变成令人恐怖的鲜红色;它用腕足抓住猎物,送到嘴 边。章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液,很快将猎物麻醉,然后就可以慢慢享用美餐了。有 些海洋公园利用章鱼给游客表演。只见它忽而萎缩成一团,忽而伸展开来,8条腕足不断摆 动,摆出各种姿势,同时还不停地变换体色,让人们欣赏它那绝妙的变色术。 6)章鱼非常警觉,即便在洞中或礁石下栖息时,也会留两条腕足在外面轻轻摇动。一旦有什 么情况,章鱼会立刻警觉起来,或躲避得更深,或用腕足牢牢缠住对方,把它缠死或毒死ε ()雌章鱼可以称得上是海洋动物中的慈母,一产卵后,便不吃不喝,精心孵化小宝宝 在此期间,它不准其他任何动物靠近,即使章鱼爸爸不小心进入,也会被毫不留情地咬死。 平时,章鱼妈妈会用腕足轻轻翻动孵粒,并从肚子里的“口袋”中喷出水来逐个给孵粒冲洗, 使它们获得充足的氧气,并保持清洁。当小宝宝出世后,章鱼妈妈一般会因饥饿和劳累,辛 苦地死在子女身旁 (8)章鱼中的“巨人”大王章鱼,其腕足可长达18米,是异常凶猛且好战的动物,在海 中称王称霸。它不仅四处追逐鱼虾,而且经常自相残杀,甚至时常偷袭渔船,或将船拦腰斩 断,或用大大的腕足冲上渔船抓住人,吞入口中,然后迅速消失。因而,渔民们称它为“海 底恶魔 26.本文采用了哪种说明顺序?(2分) 27.章鱼它有哪些特征?(3分 28.“章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液,很快将猎物麻醉,然后就可以慢慢享用美餐了。” 中的“很快”能否去掉,为什么?(3分) 29.文中第(2)段中主要运用了哪种说明方法?有什么作用?(3分) 30.文章第(7)段从哪些方面来体现雌章鱼“慈母”的特点的?请分条概括。(4分) 31.下列说法与原文意思不相符的是()(3分) A.章鱼妈妈会用腕足轻轻翻动孵粒,并从肚子里的“口袋”中喷出水来逐个给孵粒冲洗,使 它们获得充足的氧气,并保持清洁。 B.章鱼遇上敌人时,会立即用自己肚子里的墨囊喷出墨汁状的“烟雾弹”,把周围的海水染 成一片漆黑,趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机,逃之天天 C.雌章鱼一产卵后,便精心孵化小宝宝。在此期间,即使章鱼爸爸不小心进入,也会被毫 不留情地咬死
（二）阅读下面选文，回答问题。（18 分） 海中变色龙 丁剑玲 ⑴说起变色龙，谁都知道那是描述蜥蜴（爬行动物，体长约 30 厘米，能改变皮肤颜色）。 可是许多人并不知道，海里也有变色龙，它就是大名鼎鼎的章鱼。 ⑵章鱼挺着个圈圈的大肚子，长在头上的 8 条腕足在水中随波摇曳，翩翩起舞，远远看 去，像一朵花在海里翻动，非常美丽。章鱼其实不是鱼，它属于软体动物。 ⑶章鱼和蜥蜴一样，皮肤下布满了各种色素细胞，红橙黄绿，样样齐备。它可以利用细 胞的伸缩来改变自己身体的颜色，以便和周围环境的颜色保持一致。 ⑷章鱼遇上敌人，会先施展“变色术”，一会儿变成白色，一会儿变成红色，几种颜色 不停地变换，以此来吓唬敌人。如果这招不行，它才会动用自己肚子里的墨囊，急剧收缩身 体，喷出墨汁状的“烟雾弹”，把周围的海水染成一片漆黑，趁进攻的鱼儿晕头转向、不知 所措之机，逃之夭夭。 ⑸当章鱼见到猎物的时候，全身会变成令人恐怖的鲜红色；它用腕足抓住猎物，送到嘴 边。章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。有 些海洋公园利用章鱼给游客表演。只见它忽而萎缩成一团，忽而伸展开来，8 条腕足不断摆 动，摆出各种姿势，同时还不停地变换体色，让人们欣赏它那绝妙的变色术。 ⑹章鱼非常警觉，即便在洞中或礁石下栖息时，也会留两条腕足在外面轻轻摇动。一旦有什 么情况，章鱼会立刻警觉起来，或躲避得更深，或用腕足牢牢缠住对方，把它缠死或毒死。 ⑺雌章鱼可以称得上是海洋动物中的慈母，一产卵后，便不吃不喝，精心孵化小宝宝。 在此期间，它不准其他任何动物靠近，即使章鱼爸爸不小心进入，也会被毫不留情地咬死。 平时，章鱼妈妈会用腕足轻轻翻动孵粒，并从肚子里的“口袋”中喷出水来逐个给孵粒冲洗， 使它们获得充足的氧气，并保持清洁。当小宝宝出世后，章鱼妈妈一般会因饥饿和劳累，辛 苦地死在子女身旁。 ⑻章鱼中的“巨人”大王章鱼，其腕足可长达 18 米，是异常凶猛且好战的动物，在海 中称王称霸。它不仅四处追逐鱼虾，而且经常自相残杀，甚至时常偷袭渔船，或将船拦腰斩 断，或用大大的腕足冲上渔船抓住人，吞入口中，然后迅速消失。因而，渔民们称它为“海 底恶魔”。 26.本文采用了哪种说明顺序？（2 分） 27.章鱼它有哪些特征？（3 分） 28．“章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。” 中的“很快”能否去掉，为什么？（3 分） 29.文中第⑵段中主要运用了哪种说明方法？有什么作用？（3 分） 30.文章第⑺段从哪些方面来体现雌章鱼“慈母”的特点的？请分条概括。（4 分） 31.下列说法与原文意思不相符的是（ ）（3 分） A.章鱼妈妈会用腕足轻轻翻动孵粒，并从肚子里的“口袋”中喷出水来逐个给孵粒冲洗，使 它们获得充足的氧气，并保持清洁。 B.章鱼遇上敌人时，会立即用自己肚子里的墨囊喷出墨汁状的“烟雾弹”，把周围的海水染 成一片漆黑，趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机，逃之夭夭。 C.雌章鱼一产卵后， 便精心孵化小宝宝。在此期间，即使章鱼爸爸不小心进入，也会被毫 不留情地咬死
D.章鱼皮肤下布满了各种色素细胞。它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色,以便和 周围环境的颜色保持一致,这一点和蜥蜴一样 四、写作(满分60分) 32.请从下面两题中任选一题作文。 题一:生活是七色板,其中蕴含着追梦的艰辛,成功的喜悦,挫折的苦痛,孤独的寂寞· 此时,你需要看看周围甜蜜的微笑,听听身旁温馨的话语 请以“生活需要 ”为题,写一篇文章 要求:(1)在题目横线上可填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……) 使题目完整,并将题目抄写在正文第一行。(2)除诗歌、戏剧外,文体不限,字数不少于600 字。(3)文中若需出现真实校名、人名,可用化名代替 题二:鲜花的身后是绿叶,幼苗的身后是泥土,小溪的身后是山峰。身后的爱抚,身后的温暖,身 后的坚强,支撑着我们走过一个又一个冬季。请你以“有你在我身后”为题作文 要求:(1)有真情实感(2)题目自拟(3)文体不限(诗歌除外)(4)不少于600
D.章鱼皮肤下布满了各种色素细胞。它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色，以便和 周围环境的颜色保持一致，这一点和蜥蜴一样。 四、写作（满分 60 分） 32.请从下面两题中任选一题作文。 题一：生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞…… 此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。 请以“生活需要________”为题，写一篇文章。 要求：(1)在题目横线上可填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……) 使题目完整，并将题目抄写在正文第一行。(2)除诗歌、戏剧外，文体不限，字数不少于 600 字。(3)文中若需出现真实校名、人名，可用化名代替。 题二：鲜花的身后是绿叶，幼苗的身后是泥土，小溪的身后是山峰。身后的爱抚，身后的温暖，身 后的坚强，支撑着我们走过一个又一个冬季。请你以“有你在我身后”为题作文。 要求：（1）有真情实感（2）题目自拟（3）文体不限（诗歌除外）（4）不少于 600 字。 200 字 300 字
400 字 500 字 600 字 700 字
语文模拟试题参考答案 、1.D2.C3.C4.B5.B6.①“不但”改为“但”②“采用”改为“挖掘” 7.久旱的春雨、绕梁的余音;给沮丧的人以安慰、给挫败的人以鼓励 8.(1)钢铁是怎样炼成的保尔·柯察金(2)D9.略 二、10.略11.A12.略13.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。14.①就②吃 15.读书的人(贤德的人)应当忧在天下人之前,乐在天下人之后 16.既仕/每慷慨论天下事/奋不顾身17.家境贫寒与读书刻苦18.银白的雪花漂洒在 滇西的山川大地上,采花的蜜蜂和轻佻的蝴蝶都不见了踪影,只有红火的山茶花在绿叶的陪 衬下迎风傲雪怒放。19.用衬托的手法,映衬出山茶花傲雪盛开、冰清玉洁的美丽形象 表达作者对云南山茶花由衷的喜爱之情 三、20.经过:大强踢飞了他的馒头,他愤怒地质问、伤心地哭泣。结果:同学们了解了他 的处境,还买了很多食品送给他。21.为他不平被他感动(衷心感谢)22.“迅速”是 非常快”的意思,表现出他借到文具之后不愿多说闲话和急于继续学习的心理23.比喻 生动形象地表现了他家境的贫困以及在“我”眼中思想的陈旧。24.(1)大强一脸愧疚地 低下了头。(2)大强一伙自动闪到了一边。(3)教室里响起了几个女生的抽泣声,那一刻 眼泪也漫过了我的脸颊。(三处共2分,少写一处扣1分)。这些是对大强和同学们的神态 和动作描写,突出了大强一伙人的后悔和我们的感动,从而突出了他的话(他的行为)(他的 自尊和坚持)的力量。25.示例:我会把食品带回家里与家人分享,因为父亲病重在床、 妺妹长身体、妈妈很劳累,都需要补充营养。(符合人物性格即可) 26.逻辑顺序27.①善于变色(会施展“变色术”)②聪明警觉③有一定的攻击性。28.不 能去掉,“很快”起限制作用,说明章鱼的唾液腺分泌岀的髙效麻醉液,将猎物麻醉的时间 之短、速度之快,去掉后表意不准确,就不能体现说明文语言的准确性。29.打比方:生动 形象地说明了章鱼在水中舞动的姿态之优美。30.①一产卵后,便不吃不喝,精心孵化 小宝宝。②孵化期间,它不准其他任何动物靠近。③平时翻动、冲洗孵粒,使它们获得氧气, 保持清洁。④当宝宝出世后,章鱼妈妈会因饥饿和劳累死在子女身旁。31.B 四、略
语文模拟试题参考答案 一、1.D 2.C 3.C 4.B 5.B 6. ①“不但”改为“但”②“采用”改为“挖掘”。 7. 久旱的春雨、绕梁的余音； 给沮丧的人以安慰、给挫败的人以鼓励 8.（1）钢铁是怎样炼成的 保尔·柯察金 （2）D 9.略 二、10.略 11.A 12.略 13.天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。 14. ①就 ②吃 15. 读书的人（贤德的人）应当忧在天下人之前，乐在天下人之后 16. 既仕∕每慷慨论天下事∕奋不顾身 17. 家境贫寒与读书刻苦 18.银白的雪花漂洒在 滇西的山川大地上，采花的蜜蜂和轻佻的蝴蝶都不见了踪影，只有红火的山茶花在绿叶的陪 衬下迎风傲雪怒放。 19.用衬托的手法，映衬出山茶花傲雪盛开、冰清玉洁的美丽形象， 表达作者对云南山茶花由衷的喜爱之情。 三、20. 经过：大强踢飞了他的馒头，他愤怒地质问、伤心地哭泣。结果：同学们了解了他 的处境，还买了很多食品送给他。 21.为他不平 被他感动（衷心感谢） 22.“迅速”是 “非常快”的意思，表现出他借到文具之后不愿多说闲话和急于继续学习的心理 23.比喻。 生动形象地表现了他家境的贫困以及在“我”眼中思想的陈旧。 24.（1）大强一脸愧疚地 低下了头。（2）大强一伙自动闪到了一边。（3）教室里响起了几个女生的抽泣声，那一刻， 眼泪也漫过了我的脸颊。（三处共 2 分，少写一处扣 1 分）。这些是对大强和同学们的神态 和动作描写，突出了大强一伙人的后悔和我们的感动，从而突出了他的话(他的行为)（他的 自尊和坚持）的力量。 25.示例：我会把食品带回家里与家人分享，因为父亲病重在床、 妹妹长身体、妈妈很劳累，都需要补充营养。（符合人物性格即可） 26.逻辑顺序 27．①善于变色（会施展“变色术”）②聪明警觉③有一定的攻击性。 28．不 能去掉，“很快”起限制作用，说明章鱼的唾液腺分泌出的高效麻醉液，将猎物麻醉的时间 之短、速度之快，去掉后表意不准确，就不能体现说明文语言的准确性。29．打比方；生动 形象地说明了章鱼在水中舞动的姿态之优美。 30．①一产卵后，便不吃不喝，精心孵化 小宝宝。②孵化期间，它不准其他任何动物靠近。③平时翻动、冲洗孵粒，使它们获得氧气， 保持清洁。④当宝宝出世后，章鱼妈妈会因饥饿和劳累死在子女身旁。 31.B 四、略