任务三举办演讲比赛 R·八年级语文下册
任务三 举办演讲比赛 R·八年级语文下册
目标导航》 理解命题演讲的概念,知晓演讲和朗诵的区 别,努力提高阅读、理解、鉴赏的能力。 2.探究演讲的表达技巧,能从声音、情感、表 情、动作等方面来予以个性化的展现,进一步提升 表达、交流、竞争的能力。 3.能围绕选定的主题进行演讲,心态良好,自 尊自信,陶冶情操,树立正确、高尚的人生观
目标导航 1.理解命题演讲的概念，知晓演讲和朗诵的区 别，努力提高阅读、理解、鉴赏的能力。 2.探究演讲的表达技巧，能从声音、情感、表 情、动作等方面来予以个性化的展现，进一步提升 表达、交流、竞争的能力。 3.能围绕选定的主题进行演讲，心态良好，自 尊自信，陶冶情操，树立正确、高尚的人生观
重点解读》 演讲稿撰写完毕以后,还可举办一次班级演讲 比赛。 演讲比赛是提高同学口语和表达能力的一项竞 4赛,不仅要求参赛者有良好的文字功底和修养,同 时也要有良好的口才和表达能力,以及很强的感染 力,通过自己的叙述将观众带入自己的世界,同时
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 重点解读 演讲稿撰写完毕以后，还可举办一次班级演讲 比赛。 演讲比赛是提高同学口语和表达能力的一项竞 赛，不仅要求参赛者有良好的文字功底和修养，同 时也要有良好的口才和表达能力，以及很强的感染 力，通过自己的叙述将观众带入自己的世界，同时
演讲比赛也是一个人综合素质的体现,要想更多的 人认识自己,了解自己,首先就得学会说话,学会 推销自己,通过自己的介绍让同学了解自己,喜欢 4自己,好的演讲口才终身实用。 充分的赛前准备是比赛成功的基础。建议大家
演讲比赛也是一个人综合素质的体现，要想更多的 人认识自己，了解自己，首先就得学会说话，学会 推销自己，通过自己的介绍让同学了解自己，喜欢 自己，好的演讲口才终身实用。 充分的赛前准备是比赛成功的基础。建议大家：
(1)举办小组选拔赛。选择同一题目撰写演 讲稿的同学自由组成小组,先在小组内进行选拔比 赛,每组选出一到两名同学参加班级演讲比赛。 小组选拔时,一方面要重视演讲的内容,另 方面要考虑演讲技巧的运用(如声音、语气、表情、 动作等),通过综合评价,推举优秀代表
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 （1）举办小组选拔赛。选择同一题目撰写演 讲稿的同学自由组成小组，先在小组内进行选拔比 赛，每组选出一到两名同学参加班级演讲比赛。 小组选拔时，一方面要重视演讲的内容，另一 方面要考虑演讲技巧的运用（如声音、语气、表情、 动作等），通过综合评价，推举优秀代表
被推举出来的同学,课下要反复演练,熟记演 讲词,争取脱稿;练习时,还要注意自己的表情, 面带微笑,尽量做到亲切、自然。为了让自己的演 讲有更好的现场感,也可以适当设计一些手势、动 作等体态语言。 被推举出来的同学,不妨在小组内再演讲一次, 感受一下现场效果,并倾听大家的意见,做出改进
被推举出来的同学，课下要反复演练，熟记演 讲词，争取脱稿；练习时，还要注意自己的表情， 面带微笑，尽量做到亲切、自然。为了让自己的演 讲有更好的现场感，也可以适当设计一些手势、动 作等体态语言。 被推举出来的同学，不妨在小组内再演讲一次， 感受一下现场效果，并倾听大家的意见，做出改进
(2)推选主持人,撰写串场词,安排演讲 顺序。 (3)推选评委,设置必要的奖项,制订评 选细则
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 （2）推选主持人，撰写串场词，安排演讲 顺序。 （3）推选评委，设置必要的奖项，制订评 选细则
每个人都有各自的特点和特色,有的人比较腼 腆害羞,当众甚至都不敢讲话,有的人爽朗热情。 想要锻炼自己的最好方式就是参加演讲比赛,上台 演讲,结果不重要,重要的是你参赛之前的准备和 4自己站在人前说话的勇气,锻炼自己的口才,第 次有些困难,或许会很糟糕,但是当有第二次演讲 的时候,你会发现自己貌似不是很紧张很害怕,甚 至会很喜欢呢,突破自己从演讲比赛开始
每个人都有各自的特点和特色，有的人比较腼 腆害羞，当众甚至都不敢讲话，有的人爽朗热情。 想要锻炼自己的最好方式就是参加演讲比赛，上台 演讲，结果不重要，重要的是你参赛之前的准备和 自己站在人前说话的勇气，锻炼自己的口才，第一 次有些困难，或许会很糟糕，但是当有第二次演讲 的时候，你会发现自己貌似不是很紧张很害怕，甚 至会很喜欢呢，突破自己从演讲比赛开始
组织好现场竞赛是比赛成功的关键。这主要 包括: (1)选手要注意临场表现和发挥:面带微 笑,放松心情;声音清晰、悦耳,音量适中;站 姿自然、沉稳,能辅以合适的手势动作;直面听 众,适时用眼神与听众交流;保持饱满的情绪, 气呵成地完成演讲
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 组织好现场竞赛是比赛成功的关键。这主要 包括： （1）选手要注意临场表现和发挥：面带微 笑，放松心情；声音清晰、悦耳，音量适中；站 姿自然、沉稳，能辅以合适的手势动作；直面听 众，适时用眼神与听众交流；保持饱满的情绪， 一气呵成地完成演讲
(2)评委根据评选细则,评出相应奖项, 公布获奖名单,也可以给予适当奖励。 (3)获奖同学发表感言,其他同学可以在 “微博墙”上留言。评委做精要点评或活动总结
（2）评委根据评选细则，评出相应奖项， 公布获奖名单，也可以给予适当奖励。 （3）获奖同学发表感言，其他同学可以在 “微博墙”上留言。评委做精要点评或活动总结